2023精编班主任推选表主要事迹(3篇)

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优秀班主任推荐表主要事迹1700字1

一、一次偶然走进幼教

2014年,偶然的一次机会,她怀着对幼教这片未知天地的忐忑,来到了东胜区天骄幼儿园,从此成为了一名光荣的幼儿教师,她就是张静老师。从最初的忐忑不安,不知所措,到现在的从容面对,从最初的内心抗拒,到现在的恋恋不舍,从最初的保育老师、成长到现在的班主任、骨干教师、教研组长,她完成了一次次的蜕变,并深深地热爱上幼教职业,扎根幼教天地,不悔当初的选择。

二、一份热爱走进儿童

在幼教这份工作中,只有真爱孩子、真诚相待,才能成为孩子亲密的好伙伴,拥有童心世界的通行证。

还记得刚带小班的时候,彤彤分离焦虑很严重,胆子小,说话不利索,吃喝拉撒也不能自理。她总是耐心的陪着她(差异网☆),观察她,凭借猜测和她交流,在生活上给她提供帮助,建立彼此的默契与信任。彤彤不会说“老师”,见着她总会害羞的喊一声“妈妈”,就是这一声“妈妈”让她初尝到当一位幼儿教师的使命感和幸福,更加坚定地走在这条幸福道路上。

作为一名幼儿教师,要有一颗敏感易觉的心去关注幼儿的个体差异、善于发现幼儿心理的感觉及情绪的变化,用心了解生命,尊重生命,带着对生命的思考,用实践来实现幼儿完整的成长。

三、一个理念精耕细作

不论对待工作还是生活,她都秉承着一个理念:凡事“全力以赴”,绝不“尽力而为”。

(一)追随儿童自然生长

“一日生活皆教育”,她从教6年,不断创新工作方式,打破传统“教师一言堂”的集体教学模式,鼓励幼儿多思、多想、多动手、大胆探索,捕捉孩子的好奇心,抓住孩子的兴趣点,把课堂搬到日常生活中。追随儿童,让孩子成为学习的主体,生活的主人。

他们的课程从来不只是教参的内容,而是真是的来自于生活,比如“一个滑梯游戏的思考”、“一滩小水有多深”、一场戏剧表演、一只小乌龟的生死等等,孩子在真实的生活情境中去发现问题,解决问题,再运用到生活中去。

她率先推行班级“幼儿自主”的理念,鼓励幼儿自主入园、自主盛餐、自主游戏等,从简单的小事做起,培养幼儿自主、自理、自学的能力,她的孩子就是这样自由自主,自然生长。

(二)注重学习提升自我

想给孩子一滴水,自己要有一碗水。从一名非专业的年轻教师成长为骨干教师,这一路走来,她努力加强专业知识、业务能力,在工作、学习、生活中,向有经验的老师学习讨教。丰富自己的内在需求,将自身所拥有的专业知识,有效的运用到班级工作中。

2016年参与主题课程的学习,打开了她的思路,她逐渐意识到幼儿园课程对幼儿发展的重要性。学习后,她最先在园内进行课程整合学习,从幼儿的经验及年龄特点出发,梳理符合幼儿发展的课程内容,从深度和广度,做精做细幼儿课程,并初步形成一定的课程脉络体系,在园里以“主题叙事”的方式推广交流,随后又以本班幼儿活动为试点,推行了“班本化课程”。这样的经历,让她树立了初步的课程观,也让她对幼儿课程有了更深的认识,在幼儿课程方面有了突破和发展。

为了提高自身的教育教学能力,她参与了东胜区中小学教育研究中心“十二五”课题《运用有效反思提高教师教学组织能力》科研工作中,并顺利取得了课题结题证书。

(三)引领垂范和谐班风

作为班主任,她以身作则,依靠模范带头作用来感染配班老师。在工作中经常换位思考,相互理解、体谅,时时处处为他人着想,工作中,相互支持和提醒、彼此补位和帮助,在亲人般关怀的氛围中,她用心的引导着每一位孩子和家长,使得班级工作受到家长、同事们的一致认可和好评。

四、不忘初心方得始终

在这短短六年的历练中,她坚持脚踏实地,一步一个脚印地稳步向前。蓦然回首,在幼教岗位上一步一步走过来,没有半点倦怠,没有半点退缩,有的只是满腔的热情、大胆的创新和奋进的脚步。立志幼教,实现梦想,在积极行动中有所收获。她被评为区级“优秀团员”,园级“优秀教师”,在今年疫情期间被评为市级“抗击疫情先进班主任”,所带班级先后两次获得“东胜区温馨教室”荣誉称号,参加东胜区“本土化创意戏剧”比赛,指导编排的儿童剧《会移动的房子》荣获“最佳创意奖”,参加“东胜区教师基本功竞赛”取得一等奖的好成绩,撰写的论文《浅谈发展性评价在幼儿园课程建设中的重要作用》和《幼儿园园本课程开发问题分析》获得全国教研论文成果评比一等奖。

面对点滴的成长与蜕变,她将更加努力向更高的目标奋进,为幼教事业贡献一份光和热。将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。

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XXX,女,教育硕士。任教以来,积极进取,任劳任怨。担任班主任工作十余载,班级的孩子都称她为“姐姐老师”。她常说的一句话是:为人师者是一种影响,是一种潜移默化。一个全身充满书香气息的老师,一举一动、一言一行都传达着她对学生爱的感受,从而影响着她的学生。她二十年如一日,怀揣着对教育的满腔热情,兢兢业业,踏实工作,用奉献和追求谱写着一曲教育的颂歌,用实际行动践行着自已的人生格言——用心用爱,谱写学生的美好未来。

多年来,刘老师一直坚持育人育心的理念,坚持做有未来的教育,教育教学成绩显著,在全镇的教师中起到了很好的引领作用,并且用自己身为班主任的优势,对学生进行心理疏导,使所教班级的学生都能够健康快乐的成长,为其他教师树立了榜样。工作中,她严格要求自己,本着一丝不苟的态度,教学以实为本,育人从实际出发。她深信只要踏实肯干,定能赢得学生的认可,同事的认同,家长的肯定。每次面对成绩,她都认为,这只是一个新的起点。而面对新形势,她又认为只有不断探索,不断创新,用理论去推动工作纵深发展,才能使教育教学工作跃上新台阶。育人路上,她正努力开辟着新天地,奋勇争先,勇往直前。

2022优秀班主任推荐表主要事迹3

XXX,中共党员,数学高级教师,广西特级教师,广西优秀教师并立个人二等功,广西三八红旗手。育人理念:教书育人,表面是富有规律和周期性,实质充满了变化。我们不仅要有爱心和耐心,更要有丰富的内涵,沉淀出智慧,以应对千变万化的环境,才能彰显教育的本质,凸显个性化的教育。

事迹介绍:任何事情都追求十全十美是她对工作的认真,课前标准的九十度鞠躬是她对学生的尊重,运动时热情,阅读时心静是她对生活的热爱。XXX,一个令人十分亲切的名字。她是能力者与担当者,更是吾师吾友。犹记得她说过自己想要和孩子们更相近,坚守着自己教学的初衷,她把与学生谈话二字称为聊天。她不仅只是教学,还诲人,饱读诗书的她有悲天悯人的情怀,诲学生“外不动为禅、内不动心为定”的外在态度,三年轮转,两番行路,一颗赤心,若问其心深几许,恰似香径漫之途。

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