教育工作者与端午节的传统文化汇聚汇总8篇

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教育工作者与端午节的传统文化【第一篇】

在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是网友收集分享的“教育工作者与端午节的传统文化汇聚汇总8篇”，仅供参考，大家一起来看看吧。

端午节是我最喜欢的节日之一，它是中国的传统节日。在这一天有许多的活动，如包粽子、赛龙舟、挂菖蒲，艾草、熏苍术、喝雄黄酒……据说是为了辟邪。至今，端午节在中国人民心中仍是一个十分隆重的节日。我觉得最有意思的`是赛龙舟。

端午节这天，我和妈妈一起回到外婆的老家上虞看赛龙舟。只见岸上人山人海，河里也有秩序地停着数十只龙舟，不仅每条龙舟的装扮各有特色，而且龙舟上的人穿的衣服颜色也各不相同，唯一相同的是他们个个精神抖擞，士气十足。

"啪"的一声枪响，龙舟像离弦的箭冲了出去，龙舟比赛开始了。

只见锣鼓手坐在龙舟前端，一声声号子，一锤锤鼓点，有时快有时慢，而划船的人听踩着鼓点跟着节奏划着浆，河面的水随着桨的划动而频频跳动，另有一把舵者坐在船尾把持方向，龙舟在众人的配合下飞速地前进着。大家你追我赶划向终点。岸上的人也为他们助兴，高呼"加油，加油!"并用照相机拍下这精彩的瞬间。我也情不自禁地加入到他们的队伍中，大声喊着："加油，加油!"这时一条大红色的龙舟在快要到终点的时候突然加速，一下超过了其他龙舟。其他龙舟见了纷纷加速追赶。我的心也随着一下提到嗓子口，双手不由自主地捏紧了拳头，担心大红色的龙舟被别人赶上。"哦"一声欢呼，大红色的龙舟冲过了终点，夺得了第一名。紧接着第二条、第三条……在人们此起彼伏的欢呼雀跃声中，龙舟比赛结束了。

赛龙舟比赛真是有趣极了。端午节这个传统的节日，因为有了这些活动而显得更加有意义了。

教育工作者与端午节的传统文化【第二篇】

为响应学院关于弘扬中华民族传统文化的号召，增强大学生对传统节日的认识和了解，哲学与人文科学系开展了一系列以纪念端午节为主题的活动。

一、节前宣传活动。

1、召开各班团支书会议，要求各班做到节前有宣传、节日有活动、节后有总结。

2、做好宣传栏、板报、宣传报等，提高同学们的认知水平。

二、节日活动。

1、不少同学对中国传统节日了解仍然较少，我系把端午节当作培养大学生传统文化认同感的机会，制作了“欢乐端午”宣传栏，详细介绍了端午节的由来和相关的民俗文化、活动，收到了良好的效果。

2、哲学与人文科学系组宣部在端午节之日，精心制作了以“五月花开庆端阳”为主题的手绘展板，为端午节到来营造了浓浓的节日氛围。

3、为了进一步宣传中国传统节日，哲学与人文科学系团总支组织各支部制作了墙报，其中文秘班的板报以精彩的设计，丰富的资料，赢得了大家的好评。

4、端午节到来之际，哲学与人文科学系同学们精心采集了艾草，并在每一束艾草上系上象征吉祥如意的红丝带，分发到教职工老师的手中，表达了大家端午节之际对老师的一片情意。

餐厅微机室、保卫室等工作人员也均在节日之际收到了我们送去的代表祝福的艾草，在表达感谢的同时，也对我们的活动予以肯定。

“浓浓端午情，莘莘学子心”，一束艾草，不仅仅代表了我们对老师的关心，更表达了同学们对老师的深情祝福。

5、哲学与人文科学系各班级分别召开班会，弘扬民族传统文化，弘扬抗震救灾精神，宣扬理性爱国。

6、端午节之日，我系班级还召开了“传统节日之端午节”学习会，透过学习交流，增强了同学们对传统节日的了解，也培养了大家的兴趣。

在活动开展过程中，大家不仅仅学到了关于端午节的有关知识，更在浓浓的节日氛围中，真正体会到传统文化的好处。

教育工作者与端午节的传统文化【第三篇】

端午节是国内的传统节日，大部分人觉得端午节是为了纪念伟大的爱国诗人屈原，听老师讲其实端午节的起源有多种说法，有些觉得是为了纪念伍子胥，有些觉得是为了纪念孝女曹娥，有些觉得是古越民族的图腾祭，有些觉得是龙的节日，有些觉得是5月是个毒月，5日是个恶日，大家为了去恶毒，辟邪免灾而形成的节日，还有些觉得与夏至有关。

端午节对于大家孩子来讲是吃粽子，看大大家划龙舟。记得每年的端午节前，奶奶总忙着去池塘边采摘一些新鲜的芦苇叶，然后用开水烫一烫，浸泡在水中。奶奶从柜子中的坛坛罐罐里倒出红豆、红枣、花生、蚕豆等把它们也浸泡在水中，然后把上好的智学网糯米淘洗干净就开始包粽子。奶奶的手真巧，能包各种花样的粽子，只见芦苇叶在她的指尖间翻舞，不一会儿就包好一个有棱有角、漂漂亮亮的粽子，有时我也跟奶奶学包粽子，芦苇叶在我的手中就是不听使唤，包着包着粽叶就散开了，奶奶就面对面教我，经过几次尝试，我也能包好一个粽子，但跟奶奶的相比就是一个大草把，一点也不像个粽子。

端午节这天除去吃粽子，家家门前还要挂上菖蒲、艾草，吃“五红”，用艾叶洗澡，如有痒疮这种皮肤病，早晨就早早起来采集一些花草上的露水涂在患处，据了解非常灵验。中午大家早早吃完中饭，聚到河边看划龙舟比赛，当时是鞭炮齐鸣、锣鼓喧天，掌声、“加油”声响成一片。

端午节的到来，意味着盛夏的到来，对于农村的大家来讲就是“三夏”大忙的到来，过去爷爷、奶奶要顶着烈日割麦子、插秧，目前好了，收割麦子有收割机，插秧有插秧机，村子里里组织了农业合作社，农民卖粮、卖棉、卖菜等不需要愁，同样端午节过得非常高兴。

令我最难忘的是去年的端午节，爷爷生病了，奶奶既要照顾爷爷又要干农活，忙里忙外，端午节就不计划包粽子，让我去超市买一些粽子回来，但我想我已经长大了，应该为奶奶分忧，趁放端午节假我忙着采粽叶，包粽子，煮粽子，虽然没奶奶包的粽子好，但吃着自己亲手包的粽子心中美滋滋的。邻居家小刚，他父亲、母亲离结婚以后，母亲远嫁他乡，父亲在外打工，极少回家，他奶奶去世后，他就与爷爷相依为命，端午节时他爷爷不会包粽子，只能眼巴巴望人家吃粽子。“小丽，送些粽子给隔壁的小刚家。”我端着自己包的粽子飞快地朝小刚家走去。

端午节给我的童年带来了快乐，今年的端午节快要到了，我要和我的家人一块欢度这个佳节。

教育工作者与端午节的传统文化【第四篇】

1.知道农历五月初五是特有的民族传统节日”端午节”,了解端午节的由来和一些常见的习俗如赛龙舟吃粽子。

2.能用完整、连贯的语言介绍自己对端午节的认识。

3.培养幼儿对自己国家明间节日的兴趣和热爱之情.

活动准备:粽叶、废纸团、画笔、画纸、剪好的香包纸、艾叶、幼儿材料、课件。

一、引出课题，激发幼儿的兴趣。

1.教师出示粽子，引出课题。

2.教师，引出下一环节。

二、通过观、看课件、交流，了解端午节的由来和习俗。

1.让幼儿重点认识粽子了解端午节。

(1)认识粽子的不同形状。

（2）认识粽叶。

（3）了解粽子的不同口味。

2.了解吃粽子的习俗。

3.了解其他的纪念方法。

4.端午节习俗。（看课件）。

三、幼儿操作，准备过端午节。

1.教师提问：如果让你过端午节，你准备怎么过呢？

2.知道今年的端午节。师：那今年的端午节是什么时候。

3.教师介绍准备材料。

重点介绍：香包、包粽子。

4.幼儿操作，教师个别指导。

5.教师。

教育工作者与端午节的传统文化【第五篇】

我国每年的农历五月初五是传统“端午”佳节。端午节又叫“重五节”或“端阳节”。

端午节家家户户包粽子吃粽子。传说吃粽子，是为了纪念古代楚国伟大的爱国诗人屈原。屈原一生写过许多著名诗篇，提出过许多爱国的政治主张。但是，当时的皇帝并不愿意采纳屈原的建议，再到后来国土沦丧，屈原满怀忧愤，跳入汨罗江自尽。人们为了怀念他。两千年来，每年在端午节，人们把粽子投入江中，不让小鱼小虾吃屈原的尸体。四面八方的人划着龙舟前来汨罗江打捞屈原的尸体，后来就形成端午赛龙舟的习俗。

有一首儿歌是这样唱的：“五月五，是端阳，插艾叶，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龙船下水喜洋洋”。

我每年都到爷爷奶奶家去过端午节。我最喜欢他们家端午节的那种气氛，满屋栀子花香和着棕叶、艾草的香味，寓意着生活美满幸福。最绝的是奶奶包的粽子，不仅式样好看，而且有很多中口味。蜜枣味的、红豆味的、牛肉味的、猪肉味的、豆沙味的……。今年端午节，我一下吃了七八种口味的粽子，把我肚子胀的连路都走不动了。

现在，中国人过端午节不光是为了放假休息，一家人团圆在一起，更重要的是时刻牢记屈原伟大的爱国精神。

教育工作者与端午节的传统文化【第六篇】

尊敬的各位老师，同学们：

大家好!

如火的石榴点缀着初夏的阳光，淡雾弥漫成朦胧的温暖。顺着时光的小路走向前去，我们触到了五月的尾音——端午节。古老的节日传载了千年，前人将端午递送到我们的手中。它依旧保持着古朴的面貌，被历史冲淡的哀伤凝固成坚决的曲调。提及端午，浮现在我们脑海的，是这样一个伫立在浩荡江岸的背影。他沉默地望了一眼身后的山川，缓合上双眼，像沧凉的人世辞别，写尽了离骚的屈原，以这样绝望的方式给自己的一生画上了一个冷艳的句号。

伴随着屈原投江的悲壮，端午节来到了华夏儿女的生活。后人为端午节的凄凉渐渐注入了愉快的气息，仿佛想为屈原抹去生命中的哀愁心酸，祭奠着，惜怜着屈原短暂的生命。然而，他的身躯落入汨罗江，化做一股至明至澈的水，他的灵魂，带着对祖国的热诚、对百姓的`责任，在中华国土上空熠熠生辉。

爱国、责任、忠诚、坚贞——中华民族优秀品质的精神，因端午节的代代传承，铭刻在每一个心中。

今天，端午的气息正围绕在我们的身边，屈原的灵魂在明朗的天空中停伫，向我们宣读着的誓言，抬起头，望向天，对着他坚决地眼神，让我们也大声呼喊：屈原你的品格让我们敬佩，我们的人生，是你指明了方向。

爱国、责任，我们并不陌生。

地震，所有的民的在行动，慷慨捐献自己的心血，向灾区的人民寄去温馨的牵挂，满目疮痍的土地，因为我们的心手相连而风貌重现。

奥运，从曲折的火炬传递到精美绝伦的开幕表演，从国家领导到人民群众的全员参与，积极配合，为奥运空前绝后的精彩，铺垫了一条夺目的阶梯。

这是爱国、是责任，是每个都应具备的精神。

对祖国的热诚之心凝结在一起，引领着中国走向强大。而责任，那么让我们的生命焕发光荣。责任存在于生活的点滴，不仅有对同学、朋友无微不至的关心帮助，对于作为中学生的我们，对老师、父母殷切希望的答复。

会考即将来临，绚烂的未来正等待我们触及，二十几天的艰辛，汗水将会换来成功的喜悦。在端午节灿烂的阳光下，伸出双手，展开双臂，深呼吸，向天空呼喊出自己的信心：不抛弃，不放弃!凭借对父母老师和自己的责任，迈出梦想的第一步。

端午，是属于我们的节日，让千古传承的信念，在我们的把戏年华中永不淡却。

我的演讲完毕，谢谢大家!

教育工作者与端午节的传统文化【第七篇】

中国有很多传统节日，热闹的新年，追悼亲人的清明节，纪念爱国诗人的端午节，团团圆圆的中秋节，在这部分节日当中，我最喜欢端午节，由于端午节是为了纪念伟大爱国诗人屈原，端午节在阴历5月初五。

在阴历5月初中一年级，大大家都会先在门楣上挂艾叶、昌蒲，这部分可以驱赶蚊虫，而且还要喝雄黄酒，防病防灾，大大家还会去采摘粽叶洗、浸，还要浸糯米，糯米里面可以加红豆、肉、花生等食物。

接着是包粽子，在大家家，奶奶包粽子包得。奶奶包粽子的时候，我问奶奶为何端午节要吃粽子，奶奶说：“在公元前278年，楚秦争夺霸权，楚国的楚怀王昏庸无能。屈原建议他富国强军，举贤授能，而楚怀王却听信小人谗言，把屈原削职流放，屈原在京都听有人说秦国把楚国攻破了，屈原听我们的国家被别的国家占领，悲痛万分，他就抱着一块石头投江自尽了。大家见伟大的`爱国诗人屈原自尽后，就把叶子包着糯米投到江里去，让那些鱼虾吃饱，不要咬屈原的尸体，这就是为何每年的阴历5月初五大家要吃粽子是什么原因了。”奶奶说完，我恍然大悟。

粽子包好了，煮粽子也是门绝活，锅里放入蒜瓣等作料，吃粽子的时候还要醮白糖，如此才困难坏肚子。

吃饱喝足，大家一块去看赛龙舟。赛龙舟同样是端午节的一个要紧传统风俗，赛龙舟主如果为了驱赶水中邪灵，让屈原的灵魂归到故里。

教育工作者与端午节的传统文化【第八篇】

每年阴历5月5日，中华人民都要庆祝端午节。

在这一天里，小孩们自由嬉戏，玩耍，大大家正忙着蒸粽子呢!过不了一会儿，厨房里就传来粽子的香味，真是沁人心脾啊!闻一闻，就会使你馋涎欲滴。

在这一天，大家还要编手链呢，大家学校门口就有卖彩绳的呢，很多人家买好多条彩绳编织起来.过了几天，就织成了五彩缤纷，鲜艳夺目的手链了。

大家在街上买手链，也可以编织手链，小摊上的手链多种多样，正可谓多姿多彩。那样，多姿多彩的手链是如何编织成的呢?让大家来看看吧!

先用几根自己喜欢的彩绳，把他门捋在一块，然后，在它们中间打个结，随后，把结和一端的线头从带有齿轮的海绵板中穿过去固定好，就可以编织了。几缕彩线，一个珠扣，就可以编织成一个好看的手链了。

于是，大家扶老携幼，去江边投粽子了，在这里，还流传着楚楚可人的故事呢!

相传在不少年前，发生了一个故事。在一个小城里，住着一位的诗人屈原，他们的国君是一个昏君，整天游手好闲，不务正事。百姓们看在眼里，急在心里啊，由于百姓们知晓，这个昏君早晚会给他们带来灾难。

终于有一天，敌军向小城发起进攻，但这昏君却把大权交给了_臣。屈原看着我们的家乡马上被这个昏君破坏，他心中无比悲伤，于是投江自尽了。所以，大家向江里投粽子，是由于害怕鱼儿把屈原的身体咬掉。把粽子投往江里，让鱼儿去咬粽子，而不要咬屈原的身体。

从那一年起，就有了端午节这个节日了。

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