教师的岗位职责精编5篇

【导言】此例“教师的岗位职责精编5篇”的教学资料由阿拉题库网友为您分享整理，以供您学习参考之用，希望这篇资料对您有所帮助，喜欢就复制下载支持吧！

教师的`工作职责有哪些【第一篇】

一、认真备好每篇课文。备课既要备篇章结构、写作技巧、重点难点、字音词义；又要备教学目的、讲授方法。大意每篇课文的讲授做到目的明确，内容实在，讲法科学。

二、坚持文道统一。讲课要充分挖掘教材的思想内容，努力利用教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱真善美等方面的'教育，培养学生良好的道德情操。

三、切实抓好基础知识。充分体现语文学科的工具性，注意字、词、句、篇等基础知识教学。要熟悉教学大纲对学生在各阶段、各学年的的要求，落实学生各学年、各阶段所应掌握的知识。

四、大力培养学生的能力。要贯彻启发式原则，努力培养学生听、说、读、写的能力，努力培养学生抽象思维和形象思维的能力。

五、努力搞好作文教学。作文教学要做到系列化、科学化。各阶段、各学年作文训练的重点明确。训练的量要适当。训练的相识要多样，要使作文批改成为学生提高协作能力的重要一环。在布置和评讲作文前要集体备课。

六、积极开展课外活动。课外活动要经常化、科学化。各年级课外活动小组的重点要突出，活动的内容要切合学生的实际。语言知识讲座既生动又实在。要通过这些活动的开展达到培养学生语文兴趣，扩大学生语文视野，提高学生语文能力的目的。

教师的工作职责有哪些【第二篇】

一、来园：

1、检查活动室是否干净、整洁、安全，注意活动室的开窗通风，通风时间应根据季节特点有所不同。

2、面带笑容，接待幼儿来园，主动问好、问早，使用礼貌用语“您好”、“您早”等，亲一亲、抱一抱孩子。

3、帮助孩子安置所带的衣物等，并向家长主动询问有无交接事宜，引导幼儿与父母道别说“再见”，愉快分离。

4、安排来园幼儿游戏，玩便于收放的玩具，观察自然角动植物，教师和幼儿共同游戏。

5、照顾、指导、帮助幼儿收放玩具。

6、播放轻松、优美、欢快的乐曲，营造愉快的氛围。

二、早操：

1、操前检查幼儿衣着是否整齐、舒适，拉链、扣子及鞋带是否系好，衣服、裤子是否穿好。

2、带领幼儿较自然地走到户外，注意安全，不推挤，有秩序地走，不要求队列、队形。

3、活动内容有准备，运动量适度。

4、活动中注意观察幼儿，如有异常情况要及时解决。

三、盥洗：

1、盥洗时可以用儿歌、游戏的形式指导幼儿洗手、洗脸的程序。

2、帮助幼儿盥洗。

3、盥洗中提醒幼儿用肥皂、搓手、摘毛巾擦手及盥洗后擦油。

4、提醒幼儿不要把水龙头开得太大，注意不洒水，搓手时要关掉水龙头。

5、注意安全，防止拥挤，小心幼儿滑倒、摔伤。

四、进餐：

1、开饭前，向送饭的教师道谢。

2、每餐前，教师用生动的'语言向幼儿介绍饭菜，让幼儿闻一闻，引发幼儿的食欲。

3、教师与保育员共同照顾幼儿进餐，分发食物，进餐时，教师与保育员不断巡视，随时满足幼儿的进食需要。特别照顾体弱儿，注意肥胖儿的食量与饮食结构。

4、进餐中，注意培养幼儿良好的饮食习惯，不挑食、偏食，不掉饭粒，请幼儿坐好，正确地握勺、扶碗。

5、掌握进餐速度及时间(约30分钟)，不催促幼儿吃饭。

6、餐后指导幼儿学习漱口、擦嘴。

五、游戏：

1、要保证幼儿游戏时间，不得擅自推迟和缩短游戏时间。

2、为幼儿提供安全、卫生、丰富的各类游戏材料。

3、玩具种类不要太多，同类玩具数量要多，以便幼儿选择，可以同时游戏，防止争抢。

4、教师要带领并参与幼儿的游戏，观察每个幼儿在游戏中的兴趣，了解每个幼儿个性，个别引导，帮助幼儿解决困难。

5、照顾全体幼儿，尽力满足每个幼儿的需要。

教师的岗位职责【第三篇】

一、实验教师负责本学科实验室、仪器室内设备及仪器的管理使用，负责演示实验和学生实验的准备工作。

二、实验教师要热爱本职工作，要有强烈的事业心和高度的责任感。主动配合任课教师，为上好实验课创造条件。

三、熟悉掌握仪器的分类、编号、型号、规格、性能、用途和使用方法。应不断提高业务能力，会简单的维修技能。

四、掌握各年级的教学进度，按任课教师提出的演示实验和分组实验计划，认真安全准备好实验课所需仪器、药品。

五、做好仪器的管理工作，掌握保管仪器的技术要求和陈列原则。仪器摆放要按教学仪器配备目录顺序，柜外贴分类标签，柜内设卡，仪器上贴序号签。

六、学期末做好仪器的核对清点工作，对破损仪器平时要做好记录，填写仪器报损单，并制定教学器材进购计划，及时补充实验器材。

七、妥善保管好贵重仪器和化学危险品，严格遵守危险使用规定，加强日常安全工作，有权制止师生违章操作。

八、收集和保存实验室有关资料。包括实验室计划、仪器说明书、帐簿、实验记录等，长期保存，以备建档存查。

九、要经常保持室内卫生，做到窗明几净，仪器一尘不染。切实做好仪器室的防火、防盗、防潮、防冻、防腐、防磁等工作。

十、熟悉仪器配备标准、实验概况和仪器装备情况。要开展自制教具活动，动手制作教具，以补充现有教具的不足。

教师的工作职责有哪些【第四篇】

1、依照“课程标准”、教材和学生的实际情况，完成所教年级的教学任务，并结合美术学科的特点进行思想教育。

2、认真学习教育、教学理论、文艺理论，养成较宽泛的多学科知识和多样的爱好，按照教学规律进行教学，贯彻《大纲》和教材意图，教学有计划。善于依据教学要求，用通俗而生动的`教学语言操作和演示，把知识和技能准确无误地传授给学生。不断总结积累教学经验，改进教学方法，课堂教学要求科学规范，轻松愉快。

3、认真学习专业知识，提高绘画、制作、鉴赏等方面的知识和技能，岗位职责。善于启发和诱导学生了解美、认识美、发现美和创造美，培养高尚的审美情操，使学生能把所学的知识和技能转变成能力。

4、积极参与教学研究和教学改革，创造性组织和开展好课外美术活动，扩大课堂美术教学的空间和深度，丰富学校美育的领域，促进学生身心的健康发展，培养学生的多种能力、兴趣和爱好。积极组织学生参加全国各类书画竞赛，并取得省市以上竞赛优秀成绩。

5、严格管理学生坚持引导说理，对立良好的教师形象，通过一系列的审美活动和引导学生树立正确的人生观、道德观和价值观达到美术教学目的。

6、按时完成教学计划、工作总结，自觉接受教务处美术教学的检查与考核。

教师的岗位职责【第五篇】

为了更好地完成实验教学任务和提高实验教学质量，加强实验教学的管理工作，现对实验指导教师提出如下规定：

1.认真备课和撰写实验教案，提前通知实验室管理人员做好相关准备工作，在指导实验前必须首先进行预备实验；通过预备实验了解和熟悉实验所需仪器、试剂、实验原理、步骤、实验结果的数据与图表、检查仪器的状况，熟悉仪器性能和使用方法，以及一般的维修方法，以保证实验正常进行。对新上课的教师如果不按规定做预备实验，按学校的规定管理人员有权拒绝其进入实验室指导实验，所引起的后果有其本人负责。

2.应在上课前5分钟到岗，实验教学时间内不应离开实验指导岗位。

3.严格要求、认真指导和讲解实验原理、内容、仪器操作方法及注意事项。准确回答学生提出的。问题、及时进行有针对性个别指导，纠正不正确的操作习惯，督促学生合理安排实验进度和及时处理实验故障。

4.认真检查学生实验记录情况，签字后方可让学生离开实验室。

5.在指导实验知识与技能的同时，注意帮助学生树立认真严谨、实事求是、爱护仪器设备、节约试剂等良好实验作风，对弄虚作假、马虎、浪费现象应给与批评教育；对于责任原因引起仪器设备损坏者，要责令检讨并按规定赔偿。

6.负责实验过程中的实验室安全、卫生工作，检查实验结束工作与值日情况。

7.及时认真地批阅学生实验报告并发还学生，批阅时给出必要、正确的评语，纠正实验与实验报告中的错误，积极与学生讨论突出的、具有代表性的问题，对于不合格的实验报告，应督促学生重写，根据学生实验情况综合评定实验成绩。

8.承担各种常见教学实验仪器设备的验收、调试、鉴定等技术工作，协助实验室技术人员管理与使用仪器，保证仪器设备处于正常工作状态。

9.每学期教学结束后，应对实验教学工作进行总结、分析并提交书面总结材料，交实验中心归入实验室教学工作档案。