漫画老师作文精编4篇

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五年级上册第二单元作文漫画老师400字1

她的头发短短的，看起来就知道做事利索，眼睛大大的，笑起来如一汪清泉，可一发起火眼睛里的红血丝都一清二楚，还带一股杀气。她喜欢穿宽松的衣服，是不是更舒服呢？那明亮的色彩，无处不在告诉别人她那明朗的性格。这就是我们班的“阎王”——周老师。她说话的声音很大，在不大的教室里都快产生回音；改作业时叫人的名字时，无论叫到谁，我都全身发抖。她说话也说得很快，有时临近下课，作业没讲完，她如被按了快进键，说话如连续发射的机关枪，我们的笔杆子也只能飞速摇动起来 。

“下节课是英语课！”才打下课铃，同学们就互相提醒。胆小的同学赶紧拿出了书本，胆大的也不大敢下课溜达太远。我反正没见过哪位老师在班上有这待遇，大家都很自觉，不愿成为被周老师盯上的猎物。她这么严格，也是有好处的。课堂质量高，我们的任务完成了，回家了没有英语作业。“阎王”网开一面，我们的休闲时光就更开怀了。有时候她笑起来也很好看，有一个小酒窝。她近将短发染成蓝色的了，很流行，也十分酷，也让我更喜欢这个英语老师了。

她平时说话很温柔，声音很好听，不知道她上课时的声音为什么不一样，应该是声音大才有威力吧！我们班的“阎王”，让我们又怕又爱。

五年级上册第二单元作文漫画老师400字2

我的数学老师——汪老师堪称“怪招”老师。他个子不算太高，看起来有些微胖，动作十分敏捷。性格呢，更有趣。

汪老师很幽默，上课时经常开玩笑，也总爱拿某个同学打比方或是从背后搞“突袭”。

比如有一次，中午午休的时候，我们班一个同学跑到另一个同学的座位上去说脏话，好像说得还很有味儿。不巧，汪老师在他背后已经呆了好久了。接着，汪老师趁他不注意，拍了一下他的肩膀，他这才反应过来，灰溜溜地跑到自己座位上去，全班一阵哄堂大笑。

还有一次，汪老师考察我们班一个同学问题，可他似乎没理解什么意思。于是汪老师把旁边的那个人给喊了起来，说：“如果他买了10个粑，然后吃掉了9个，剩下的那是多少？这么简单的问题耶！”随后就是大笑。

当然，汪老师幽默不代表他不严厉。每当他拿着一坨作业走进教室，重重地摔在讲台上时，我们就知道，“大难”临头了！还有时候，他正在讲课的时候，突然发现谁在讲话，他就会一步一步悄无声息地走到某些人旁边，但我们并不知道到底是谁，所以就立马坐端正，生怕是自己。这时候的教室安静得连掉一根针都能听见。

这就是我的数学老师，一个既严厉又幽默风趣的“怪招”老师。

漫画老师作文3

咱们班有位“怪”老师，他姓孙，长得也有点像孙悟空。瞧，他跑来了：平头、瘦削的脸、灵活的身板、一身黑色的运动装，胸前挂着一个大口哨，“嘟！上体育课了！”只要他一跑来，同学们就开始欢呼。

“唉！又要测50×8呀！”同学们一个个垂头丧气。他们有的在跑道上滥竽充数随意地慢跑几下，有的在边跑边愁眉苦脸……，我也不高兴地：唉，50×8全是直道，跑了要累死人的，怎么办呢……

还好这时，“孙大圣”用他的“火眼金睛”一看，及时发现了问题，便眼珠一转，对同学们提议：“同学们，你们喜不喜欢50×8呀？”“不！喜！欢！”同学们异口同声地回答道。“那么，你们喜不喜欢打篮球啊？”“喜欢！”“那么，这样吧，”孙老师神秘地说，“我们来一场刺激的50×8比赛，只要谁能跑到1分30秒内，谁就能去操场上打篮球！”

“孙大圣”话音刚落，“孙猴子”门就两眼放光，浑身充满了力量，纷纷上前要求一次练习的机会。“孙大圣”一答应，他们就以光速摆好了跑步的姿势，只听“嘭”的一声，我面前的人就飞快地“飞”了出去。霎时，只听见操场上“哒哒哒哒”的跑步声。

一轮练习过后，同学们毫不疲惫，似乎有一股强大的能量支撑着他们。突然，孙老师吹响了口中的哨子，选手们就好似一支离弦的箭一般，飞驰往荣耀的终点。我也不甘示弱，迅速向前跑去，连续跑了两个来回后，我感觉有点累，速度便慢了下来。最终，我只能羡慕地看着过关的同学高兴地去打篮球了。

一个月后，在“怪老师”的指导下，我们班的跑步速度越来越好。打篮球的技术也越来越高。这都多亏了孙老师那“怪”味十足的教学方法，让我们在运动提高方面上一举多得。

漫画老师作文4

我们班有一位英语老师！那就是李老师！

李老师有一双水汪汪的眼睛，个子长的还很高，体型中等，李老师长着一头棕色的短头发，长着一对乌黑乌黑的眉毛，鼻子也特别的灵，长着一对不大不小的嘴巴刚刚合适，笑起来的时候还有一对小酒窝，尤如天使一般灿烂。

李老师经常穿黑色的衣服上面偶尔有几朵花，左手拿着袋子，右手常拿着U盘，走进教室，纱丝随风飘扬，真漂亮了。

李老师非常的`幽默，常常把同学们逗笑，有一次，班里的张宇乾同学在课上突然打了一个喷嚏，李老师说了一句话，让我们全班同学都哈哈大笑。

这就是我们班非常有趣的英语老师——李老师。