读《让教师期待星期一》有感【优秀5篇】

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读《闹别扭的星期一》有感【第一篇】

今天我读了《闹别扭的星期一》之绝佳拍档。这本书主要讲的是马一左和马一右。马一左是哥哥，马一右是弟弟。他们一起给女生米小小挑选生日礼物，一起和小乔老师去“沙沙冰”里吃冰淇淋。就算是写作文，他们也会不约而同地提到对方……

马一左的胆子有点小，不敢坐过山车，不敢惹别人生气！他喜欢女生米小小，喜欢晒太阳，喜欢喝饮料。

马一右的胆子可不小，他愿意听恐怖故事，愿意坐过山车兜风！他喜欢在本子上乱画，喜欢栽培植物，还喜欢和米小小作对。

也因为他们的性格，马一左在一个星期一之后竟然想出了一个大胆的主意，要和马一右换身份，他觉得自己比哥哥胆大，比哥哥勇敢，这就是闹别扭的开始，这期间，又去野炊，选最帅的爸爸，明明这对双胞胎有优势，可马一左却把机会给了米小小的父亲，这是为什么呢？

我读了这本书后觉得他们两个人互相帮助，团结一致。我要学习他们那种团结的精神。这样我们以后遇到任何困难都能迎刃而解！

读《致教师》有感【第二篇】

方琼琼

有句名言说：“一句话可改变一个孩子的命运，一本书可改变一个家庭的命运，一位教育家则可改变一个民族的命运。”

我最近所读的这本《致教师》就来自于教育家朱永新教授。朱教授用一个个真实而又急切的问题与我们分享他的教育观点与智慧，读起来更像是在几位无奈的老师和朱老师之间真实对话的场景里。因为真实而又平凡，所以让人觉得感同身受。

朱老师把教师职业大致分成四种境界：第一，是让学生瞧得起的老师；第二，是让自己心安的老师；第三，是让学校骄傲的老师；第四，是让历史铭记的老师。对于最基本的第一种境界来说，当我们愿意成为一个让学生内心瞧得起的老师，那老师必须成为与时俱进，不断学习的老师，从起点开始一步一步坚持往前走，我们也一定能从教学中得到成长，收获幸福。在我工作第一年，我的初中老师曾经告诉我，“当老师是个良心活。”这应该是做老师的第二个境界，教育得对得起自己的良心，做自己应该做到的事情。对于第三、第四境界来说，我还差的太远太远了。那如何提升自己的境界呢？朱老师也给出了回答――读书和写作。

教师，既是一份职业，也是一个志业；那既是一份职责，更是一种使命。让教师能过上幸福完整的教育生活，给教师带来职业的尊严与幸福感，点燃教师的激情，成为教育的追梦人

书里提到：“你的阅读生活，绝不仅仅是帮助你获得知识，获得教育的智慧，更重要的是帮助你拥有宁静的心态，儒雅的姿态，积极的状态。”读书绝对是教师成长的必经之路，不说教材和教参，每本好书都是对教师内在修养的一个提升。读书拓宽了我们的视野，敞开了我们的胸怀，让我们与几千年来的教育智慧进行了一场场跨越时空的对话。除了会看，还要会记录。“真正的思考是从写作开始。从某种意义上说，真正的生活也是从写作开始。”，把记录当成自己的工作习惯吧，越写就越会思考。教师的'胸怀有多大，他的教室就有多大，孩子们的世界就有多大。“我们常说，爱是教育的底色。但是，作为教师，仅有爱是不够的。或者说，真正的爱里，一定包含着智慧。”是啊，为了能看得更远的孩子，我们首先要变成更出色的老师。

读完全书，我想除了解答了我的很多困惑意外，最可贵的，是这本书把老师定义一个普通的人。我们为什么成为老师？ 书中是这么说的：“归结为平凡，会认为教师只是一份赖以谋生的职业，会放松对自我的追求，最终在懈怠中迷失。归结为神圣，会过于强调教师的奉献与牺牲，容易导致神化和苛求，动摇了扎根于现实的坚实根基。”怎么做？如何做？我想面对三尺讲台，每位老师都会有自己的态度。朱教授真诚地希望我们能相信自己，用自己的胸怀、努力、眼界、思考、学习做好这事关国家和孩子未来的“学问”。

“我想，幸福是人类的永恒追寻，对教师而言也不例外。为了幸福，我们乐于做教师。作为教师，我们要深刻理解幸福的缘由。”，如这话所言，希望我们能成为一个幸福的教师。

读《闹别扭的星期一》有感【第三篇】

读完《闹别扭的星期一》这本书后，我从马以左、马一右身上学到了一个人要勇敢、坚强，不能做胆小鬼。而且做什么事情一定要勤奋、认真，要持之以恒，才能实现自己的理想。

马一左和马一右的故事非常有趣，特别是马一左，他虽然是哥哥，却是一个胆小鬼，他不敢一个人睡觉，不敢坐云霄飞车，一个毛毛虫就能把他吓着。我觉得如果我们象马一左一样，就永远也长不大。我们要像汶川地震中的小英雄林浩一样，面对突如其来的灾难，能够临危不惧，镇定、勇敢地救出自己的同伴；要像身残志坚的张海迪一样做个勇敢、坚强的人。

马一右呢，他虽然是弟弟，但他却胆大，做事有理想，有目标，认真、勤奋，不会半途而废。有一次，马一右很想种出一棵樱桃树来，可是，当他种在花盆里后，一个星期过去了，一个月过去了，两个月过去了，他种的樱桃种子还是没有发芽，但他并没有为此放弃，仍憧憬着那枝繁叶茂的樱桃树。

我的理想是当一名钢琴家。我知道要当一名钢琴家就必须持之以恒地刻苦练习，像著名的钢琴家朗朗一样，他小时候每天都坚持练习八个小时以上，从不间断，最后他成为了一名著名的钢琴家。而我现在不仅要刻苦练琴，而且还要努力学习，上课认真听讲，多看有益的课外书，这样一来，长大了才能当一名钢琴家。

这本书，让我在笑中懂得了做人的一些道理，仅凭一本书就能让我们学习到那么多知识，所以说，书是宝贵的，我们要多读的、多看，好好珍惜它！

读《闹别扭的星期一》后有感【第四篇】

读《闹别扭的星期一》后有感

六（4）班 张乙明

我在这个暑假里看了一本书，名叫《闹别扭的星期一》，

这本书讲了一对双胞胎兄弟的故事，他们一个叫马一左，一个叫马一右，马一左是哥哥，马一右是弟弟。他们两个长得一模一样，如果没有问，你是决对猜不出来哪一个是马一左，哪一个是马一右？他们是绝佳拍挡，因为马一左出现的地方，就一定会有马一右，马一右出现的地方，也少不了马一左。他们有共同的爱好，一起做过很多事，但有一点不同，马一左很胆小，马一右很大胆，

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马一右因为受不了这个胆小的哥哥，和马一左闹了别扭，一直想自己当哥哥，可后来又和好了。

我喜欢这本书，因为这里面的双胞胎兄弟让我明白：兄弟之间如果吵架，那是仇人，不是兄弟。兄弟生来就是互相谦让，互相帮忙的，就算吵架也只是小吵一会，开开玩笑，之后就得和和气气的。就像社会上有多少人是为了自己的兄弟而花钱、拼命，像一些“梁上君子”做错了事，知错了，但像从牢里出来也晚了，他兄弟花了很多钱才让他好过一点。你看，连小偷都要帮忙，我们又何乐而不为呢？

这本书很好看，我相信世界上还有这样的“绝佳拍档”，我要向他们学习。

读《闹别扭的星期一》有感【第五篇】

光阴似箭，日月如梭。我终于读完了《闹别扭的星期一》之绝佳拍档，读后仿佛进入了马一左和马一右的绝佳的成长故事中，让人回味无穷，受益匪浅。

《闹别扭的星期一》这本书主要讲的是马一左和马一右，他们长相一样，但性格各异。哥哥是马一左，可是有时候，他觉得自己像弟弟，而弟弟马一右，有时候，他觉得自己像哥哥。 他们一起对付高年级的男生胡子原，一起跟踪大侯老师，一起给女生米小小挑选生日礼物，一起和小乔老师以及她的男朋友去“沙沙冰”里吃冰激凌。就算是写作文，他们也会不约而同地提到对方 …… 一模一样的两个小人，无论做任何事情，他们都要在一起，因为他 们是绝佳拍档！

《闹别扭的星期一》这本书中有许多故事环节，最让我受益匪浅的是《和马一左换身份》这个小故事。故事主要写的是：马一右因为把米小小“捉”到了球门前，一不小心米小小被高年级的胡子原的球踢中而被乔老师说要家访。马一右很担心小乔老师会来家里告状，因为小乔老师告状后会表扬马一左，马一右想到这里难过极了。马一左看到马一右这样，觉得很可怜，想帮助弟弟。于是他们俩就一块儿想办法。最后马一右想到了办法――就是两个人交换身份。马一左觉得是个好主意，就同意了。他们换了身份，位置也是该换的吧？于是，马一左坐到了马一右的位置上。可是，马一右的同桌余多多知道马一左不是马一右，因为余多多验证过。最后马一左没辙了，只好跟马一右变回原来。

没错，即使是双胞胎，长相一样，也能分辨出来的。我有两个妹妹她们也跟马一左和马一右一样，长得一模一样，也发生过和马一左和马一右的趣事。

我的那两个妹妹，一个叫晶晶，一个叫露露。记得她们上四年级，她们班各自要举行班会，晶晶班是表演小品，而露露班要表演舞蹈，她们分别要表演节目。让人大吃一惊的是：晶晶喜欢表演舞蹈，而露露喜欢表演小品。于是，她们俩一块儿商量好了：从明天开始，你去我班表演，我去你班表演。第二天她们分别去对方的班里表演。可是，她们去双方的班里，她们各自的老师以为要给对方请假，她们感到没面子，就变回原来了。

啊！你看即使是双胞胎，也不是分辨不出来的。《闹别扭的星期一》中的《和马一左换身份》趣味无穷，充满了童趣，同时也告诉我们：做人要实事求是，不能掩盖现实。你就是你，我就是我，不需要改变，即使你不喜欢现在的环境，生活……也不能掩盖现实，因为这是对你的考验，纸是包不住火！