班主任工作职责是什么实用4篇

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班主任工作职责是什么1

班主任工作职责

1、班主任是班级工作的组织者和领导者,要热爱班主任工作,不断提高科学管理班级水平。

2、要以身作则,为人师表。

3、学期初要做好班主任工作计划,在开学后两周内要熟悉本7班学生的自然情况,学习基础和思想品德表现 ,期末做好班主任工作总结。

4、合理使用干部,领导班委会,指导班级团支部的工作,指导学生“立志成才”达标活动。

5、认真贯彻执行学校各项常规制度,执行学校决议。

6、配合学校搞好助学金、奖学金的评定,搞好三好学生、优秀干部及各单项先进的评选,搞好对违纪学生的 处罚等工作。

7、参加班级间操、劳动及各项集体活动,指导学生的体育活动和课外活动,每周要参加早操1——2次,每周 要深入学生宿舍1——2次。

8、维护保管好班级一切备品。教育学生保持班级,宿舍整洁优美的环境。

9、对本班学生的品德、学习、体质、住宿、就餐等全面负责,在班主任手册中体现出来,填好学生记实卡片 ,定期送交德育处检查。

10、抓好班级的。学风,检查督促学生按时完成作业,指导学生的学习方法,抓好后进生的转化和提高。

11、积极争取社会家长的支持,做好学生工作,每学期通过家访书信等形式,至少与每个学生家长联系一次 。

12、管理好本班学生的学籍,认真做好期末学生的操行评语,填发家长通知书。

13、与科任教师密切配合,抓好重点学生的提高工作,努力完成学校下达的各项指标。

14、有计划有目的地上好班检、班会,抓好经常性的常规教育,开好主题班会(每学期至少五次)。

15、记好班主任工作手册,接受学校定期检查,学年末存档。

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班主任工作职责是什么2

一、班主任的基本任务:

班主任的基本任务是按照德、智、体、美全面发展的要求,开展班级工作,全面教育、管理、指导学生,使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的'公民。

二、班主任职责:

(一)向学生进行思想 教育、政治教育和道德教育,保护学生身心健康,教育学生热爱社会主义祖国,逐步树立为人民服务的思想和实现社会主义现代化而奋斗的志向,培养社会主义道德品质和良好的心理品质,遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。

(二)教育学生努力完成学习任务。会同各产教师教育、帮助学生明确学习目的,端正学习态度,掌握学习方法,提高学习成绩。

(三)教育指导学生参加学校规定的各科劳动,协助学校贯彻实施《体育卫生工作条例》,教育学生坚持体育锻炼,养成良好的劳动习惯、生活习惯和卫生习惯。

(四)关心学生课外生活。指导学生参加各种有益于身心健康的科技、文娱和社会活动。鼓励学生发展正当的兴趣和特长。

(五)进行班级的日常管理。建立班级常规,指导班委会和本班团队工作,培养学生干部,提高学生的自理能力,把班建设成为奋发向上,团结友爱的集体。

(六)负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作,互通情况,协调各种活动和课上负担。

(七)做好本班学生思想品德评定和有关奖惩的工作。

(八)联系本班学生家长,争取家长和社会有关方面配合,共同做好学生教育工作。

班主任工作职责是什么3

一、指导思想:

班级管理是学校德育和教学管理的主要抓手,是贯彻落实学校各项工作的主要渠道。班主任工作直接关系到学校优良校风、学风、班风的形成,直接关系到学生的健康成长。为充分调动班主任老师的工作热情,增强班主任的工作责任感,创造出优良的管理业绩,特制订本方案。

二、班主任产生办法:

在广泛听取教师意见的基础上,根据年级管理委员会、政教、教务等各职能部门的建议,经由校长办公会议研究聘任。

三、班主任的`工作职责:

班主任的工作职责见《江苏省海门中学学校章程·班主任职责》和《海门市能仁中学班主任工作一日常规》。

四、对班主任的奖励办法:

对班主任的奖励分成基础津贴、月考核奖励和学期(学年)奖励三部分:

第一部分:基础津贴

基础津贴:每月100元,班主任都享受。

第二部分:考核奖励

(一)考核奖励:每月100元,分年级逐月考核奖励发放。

(1)常规执行奖:人均70元。每月按《班主任常规工作月考核细则》进行评比,第1~5名奖75元,第6~10名奖65元。

A.按照班主任工作常规要求,当月早锻炼、晨午管、课间操、课外活动、宿舍管理、班主任会议及其他活动要准时到位尽职尽责。

B.全面了解学生思想动态,积极做好后进生的思想转化工作,交流谈话与鼓励、赏识为主,并及时认真记录到《班主任工作手册》中,并督促学生记好《教室日志》。

C.按照要求认真完成学校各部门、年级组布置的各项任务,高质量完成其他各项工作。

班主任常规工作月考核细则

备注:各考核单位负责人于次月5日前将考核统计结果交政教处,由政教处负责汇总。

(2)值周分考核奖:人均30元。

当月值周在年级中名次第1-5名或1-3名奖35元;6-10名或4-5名奖25元。

月班级值周分没达到月值周总分90%以上的不享受;

(3)有下列行为之一的班主任,月考核为不合格,不享受当月班主任津贴,所余津贴在学期或学年仍作班主任津贴统筹处理。

A.体罚及变相体罚学生。

B.对班级学生严重违纪行为处理不当或隐瞒不报造成严重后果。

C.因管理不善造成严重安全事故。

D.为提升名次弄虚作假。

E.师德修养差,严重影响学校声誉。

(4)有下列行为之一的班主任,本学期按班主任基础津贴的80%发放,已发部分在学期最后一月班主任津贴中扣除,所余津贴在学期或学年仍作班主任津贴统筹处理。

A.与学期初和上学期末比寄宿生流失人数较多的。

B.班级考核不合格的。

(5)班主任如聘请副班主任的,由班主任酌情处理。

(6)月考核管理的办法。

班主任月考核由年级组牵头,考核单位由政教处、年级组、教务处、办公室、总务处、技装处等部门联合组成,年级组于次月5日前将考核结果汇总到政教处。

第三部分学期(学年)奖励

1.一个学期被评为优秀班级班主任奖励300元,评为单项优秀的奖励100元。

2.一学年两个学期均被评为优秀班级则第二学期奖励500元,评为单项优秀的奖励100元。

3.连续三学年被评为优秀班级,第三学年结束加奖1000元。

4.由政教处、教务处根据《海门市能仁中学班集体达标创优考核评比条例》进行考评,不重复计奖,按高头核发。

五、本条例解释权在校长室。

班主任工作职责是什么4

1、在教学部长的指导下,全面负责班级管理工作,建立和完善班级管理类制度,力求班级管理规范化和专业化不断提高班级管理水平;

2、负责老学员的招生推荐;

3、了解每期学员的基本资料,建立每位学员的档案及班级日志;

4、负责开班准备(物品准备,教室和宾馆预定,课件准备,联谊会,车辆预定订,条幅,班旗,校园参观等);

5、负责学员上课通知、沟通、学员跟踪及维护工作;

6、负责学员报到和班级过程管理,课堂纪律监督,掌握学员出勤、上课、同学聚会、学员和试听人员就餐安排、其他意见反馈等情况;

7、考察班级学员,善于发现班委候选人,建立优秀班委会;协同班委组织班级活动;

8、负责发放和汇总教学评估表,做好教学评估;

9、了解学员的'学习情况,及时汇总学员学习过程中出现的问题并随时向教学部长汇报;

10、班级和学员所有文件资料的整理、汇总、存档;

11、负责领导安排的其他工作任务。

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