教师节的活动方案(案例)精编3篇

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教师节主题活动方案1

随着第xx个教师节的来临，我校将组织同学开展“尊敬老师，热爱学校”为主题的系列活动。进一步加强青少年思想道德教育，弘扬中华民族尊师的传统美德，让尊师爱师之风在我校蔓延。

1、 班级活动：

（1） 各班在教师室醒目处或讲台写上本班同学对老师的祝福语（确保每位老师9月10日上课时都能清楚地看到）；

（2） 要求所有同学9月10日见到老师都主动问候老师“节日快乐”；

（3） 出一期庆祝第二十五个教师节的黑板报；

（4） 9月10日上课时，师生问候语改成 师：同学们好！学生：老师您辛苦了！，班主任对本班学生进行排练；

（5） 9月7日下午班会课组织“尊敬老师，热爱学校”为主题的主题班会，要求各班主任认真备好课，组织学生谈谈老师对自己的关爱，如何感谢老师等相关内容，形式不限（诗歌、演唱、演讲均可）。

（6） 自选活动（可发动学生积极参与，但不规定每位学生必须做）

① 学生自制贺卡献给老师；

② 学生自制小礼物献给老师；

③ 主动为老师做一件事；

（7） 贺卡评比活动

各班组织学生制作教师节贺卡，贺卡大小不超过A4大小，单面，每班精选一到两个作品上交政教处参加评比，政教处选出优秀作品展出并班级加分。作品上交时间 9月8日下午下课前。

2、 要求：

（1）、各班主任认真组织好班级活动，努力营造有班级特色的'庆祝教师节气氛；

（2）、各班9月7日还将整个教师节活动计划交政教处；

（3）、此次活动各班主任做好活动记录，活动后写好活动小结，活动记录和小结9月12日上午下班之前交政教处；

以上内容就是差异网为您提供的3篇《教师节的活动方案》，希望可以启发您的一些写作思路。

教师节活动通知2

桐梓县思源实验学校学生之家长：

为表彰先进，树立榜样，激励广大教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”教师，进一步推动学校又好又快发展。在第39个教师节来临之际，学校研究决定，在9月9日下午举行桐梓县思源实验学校表彰大会暨庆祝第39个教师节活动。相关工作安排及注意事项如下：

一、学生星期五（9月9日）早上放学后，学校就餐，整理内务，全校进行安全教育。

二、中午1点，全校学生放学，请家长按时到学校接学生回家。路途遵守交通安全，不超速、不超载，不乘坐无牌无证车辆。

三、下周按时上课，班主任已经告知学生电话，本周末学生回家，请把家长把班主任电话记下，便于联系。

严禁任何教师接受家长宴请，严禁任何教师接收红包、礼品、礼金购物卡等，倡导文明过节，遵规守纪，请家长监督。

桐梓县思源实验学

9月7日

教师节活动策划3

主题名称：做一个快乐的幼师

选题原因：

我们学校很多幼师在工作和专业提升上都处于瓶颈。无论是生理上还是心理上，他们都厌倦了自己的工作，渴望在自己的专业上寻求更多更好的突破。在繁忙的教学工作的空空档，每个人都会问自己：“你快乐吗”& quot如何做一个快乐的幼师？"我相信，只要我们用心去做，用感情去做，用生命去做，就一定能在工作中发挥更好的作用，也一定能成为一名深受孩子们欢迎的快乐老师。

主题目标：

1、治学严谨，做一个业务和品德都过硬的好老师。

2.做一个受孩子欢迎的快乐老师

主题时间：20xx年1月-20xx年1月

主题形式：全园教师集体活动。

主题活动流程：

首先，专家领导

活动形式：

讲座

第二，出去参观学习

第三，与父母建立良好的沟通方式：

活动形式：讲座

第四，开展“快乐沙龙”活动。

动词 （verb的缩写）教师的`论文写作和演讲活动

征文题目：如何做一个快乐的幼师

活动形式：

1.无记名论文写作

2.征文获奖老师的发言

不及物动词阅读活动：

推荐书目：

1.《爬上豆茎看自己——灰姑娘的教育日记》

2.与幼儿教师对话——走向专业成长

七、社区共建

八、工会组织的活动(登山)

为了使教师尽快度过职业倦怠期，在愉快的心情中寻求专业突破，我园于20xx年5月初在四楼会议室举办了“做一名快乐的幼儿园教师”演讲比赛。参赛老师由陈慧儿、张喜芬等5位作文获奖者组成。他们在演讲的过程中，将自己的工作经历和生活感悟融入到简单的语言中，用自己努力的态度深深感染了在场的每一位老师，赢得了大家的阵阵掌声。经过导演翁、党支部书记于等评委的严格评选，陈慧儿的《为爱而爱，幸福无边》获得了演讲一等奖，张喜芬、林、、蒋、等老师分别获得了演讲二、三等奖。

整个讲座安排严肃认真。旨在让更多的老师知道，只有在工作中快乐，才能发挥得更好，成为一名受孩子们欢迎的老师。本次演讲比赛作为我园“如何做一名快乐的幼儿园教师”主题系列活动中最重要的活动之一，有力地弘扬了教师们良好的精神风貌，进一步加强了幼儿园的师德师风建设。

活动目标

(1)知道如何制作彩色泥饼。

(2)能够按照简单的规则用线条和图案装饰糕点，感知重复的美感。

(3)用语言表达你对老师的爱。

要准备的活动

准备：孩子有过手工制作彩泥的经历。

材料：老师的作品照片(一个系列)，彩色粘土做的蛋糕一个，彩色纸板一张，彩色粘土适量，每个孩子一套彩色粘土工具。

活动的重点和难点

要点：蛋糕会通过压、滚、揉、揉等方式制作。

难点：蛋糕会用重复的简单规则装饰。

活动过程

1.介绍教师节，介绍活动。

(1)介绍教师节，引导孩子在这一天为老师做一些力所能及的事情，通过这些事情表达对老师的爱。

(2)展示老师的照片，激发孩子对老师的爱。

把准备好的老师的工作照片(一个系列)一个一个展示出来，让孩子说说照片里的人是谁，在做什么，为什么要做。引导孩子说出自己被老师关心和爱护时的感受，引导孩子为教师节制作节日蛋糕。

2.演示彩色泥饼的制作步骤。

(1)成品升值。

老师：小朋友，谁能告诉我们老师手里的“蛋糕”是怎么做出来的？

要点：孩子可以大胆地说出如何制作五颜六色的泥饼。

(2)教师示范制作彩色泥饼的过程。

(3)幼儿结合材料谈论自己想做什么样的蛋糕，如何有规律地装饰蛋糕。

3.儿童制作，老师指导。

要点：小朋友在制作彩色泥饼时，可以按照简单的规则，用线条和图案，按照自己的想法进行装饰。

4.专注展示，分享快乐。

(1)以孩子的作品为中心，请制作人介绍其作品的装饰特点，引导孩子说出简单的规则，让孩子体验成功的快乐。

(2)让孩子告诉我，他们想把这个蛋糕给哪个老师，为什么？