教师节的活动方案(案例)精编3篇

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教师节主题活动方案1

随着第xx个教师节的来临,我校将组织同学开展“尊敬老师,热爱学校”为主题的系列活动。进一步加强青少年思想道德教育,弘扬中华民族尊师的传统美德,让尊师爱师之风在我校蔓延。

1、 班级活动:

(1) 各班在教师室醒目处或讲台写上本班同学对老师的祝福语(确保每位老师9月10日上课时都能清楚地看到);

(2) 要求所有同学9月10日见到老师都主动问候老师“节日快乐”;

(3) 出一期庆祝第二十五个教师节的黑板报;

(4) 9月10日上课时,师生问候语改成 师:同学们好!学生:老师您辛苦了!,班主任对本班学生进行排练;

(5) 9月7日下午班会课组织“尊敬老师,热爱学校”为主题的主题班会,要求各班主任认真备好课,组织学生谈谈老师对自己的关爱,如何感谢老师等相关内容,形式不限(诗歌、演唱、演讲均可)。

(6) 自选活动(可发动学生积极参与,但不规定每位学生必须做)

① 学生自制贺卡献给老师;

② 学生自制小礼物献给老师;

③ 主动为老师做一件事;

(7) 贺卡评比活动

各班组织学生制作教师节贺卡,贺卡大小不超过A4大小,单面,每班精选一到两个作品上交政教处参加评比,政教处选出优秀作品展出并班级加分。作品上交时间 9月8日下午下课前。

2、 要求:

(1)、各班主任认真组织好班级活动,努力营造有班级特色的'庆祝教师节气氛;

(2)、各班9月7日还将整个教师节活动计划交政教处;

(3)、此次活动各班主任做好活动记录,活动后写好活动小结,活动记录和小结9月12日上午下班之前交政教处;

以上内容就是差异网为您提供的3篇《教师节的活动方案》,希望可以启发您的一些写作思路。

教师节活动通知2

桐梓县思源实验学校学生之家长:

为表彰先进,树立榜样,激励广大教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”教师,进一步推动学校又好又快发展。在第39个教师节来临之际,学校研究决定,在9月9日下午举行桐梓县思源实验学校表彰大会暨庆祝第39个教师节活动。相关工作安排及注意事项如下:

一、学生星期五(9月9日)早上放学后,学校就餐,整理内务,全校进行安全教育。

二、中午1点,全校学生放学,请家长按时到学校接学生回家。路途遵守交通安全,不超速、不超载,不乘坐无牌无证车辆。

三、下周按时上课,班主任已经告知学生电话,本周末学生回家,请把家长把班主任电话记下,便于联系。

严禁任何教师接受家长宴请,严禁任何教师接收红包、礼品、礼金购物卡等,倡导文明过节,遵规守纪,请家长监督。

桐梓县思源实验学

9月7日

教师节活动策划3

主题名称:做一个快乐的幼师

选题原因:

我们学校很多幼师在工作和专业提升上都处于瓶颈。无论是生理上还是心理上,他们都厌倦了自己的工作,渴望在自己的专业上寻求更多更好的突破。在繁忙的教学工作的空空档,每个人都会问自己:“你快乐吗”& quot如何做一个快乐的幼师?"我相信,只要我们用心去做,用感情去做,用生命去做,就一定能在工作中发挥更好的作用,也一定能成为一名深受孩子们欢迎的快乐老师。

主题目标:

1、治学严谨,做一个业务和品德都过硬的好老师。

2.做一个受孩子欢迎的快乐老师

主题时间:20xx年1月-20xx年1月

主题形式:全园教师集体活动。

主题活动流程:

首先,专家领导

活动形式:

讲座

第二,出去参观学习

第三,与父母建立良好的沟通方式:

活动形式:讲座

第四,开展“快乐沙龙”活动。

动词 (verb的缩写)教师的`论文写作和演讲活动

征文题目:如何做一个快乐的幼师

活动形式:

1.无记名论文写作

2.征文获奖老师的发言

不及物动词阅读活动:

推荐书目:

1.《爬上豆茎看自己——灰姑娘的教育日记》

2.与幼儿教师对话——走向专业成长

七、社区共建

八、工会组织的活动(登山)

为了使教师尽快度过职业倦怠期,在愉快的心情中寻求专业突破,我园于20xx年5月初在四楼会议室举办了“做一名快乐的幼儿园教师”演讲比赛。参赛老师由陈慧儿、张喜芬等5位作文获奖者组成。他们在演讲的过程中,将自己的工作经历和生活感悟融入到简单的语言中,用自己努力的态度深深感染了在场的每一位老师,赢得了大家的阵阵掌声。经过导演翁、党支部书记于等评委的严格评选,陈慧儿的《为爱而爱,幸福无边》获得了演讲一等奖,张喜芬、林、、蒋、等老师分别获得了演讲二、三等奖。

整个讲座安排严肃认真。旨在让更多的老师知道,只有在工作中快乐,才能发挥得更好,成为一名受孩子们欢迎的老师。本次演讲比赛作为我园“如何做一名快乐的幼儿园教师”主题系列活动中最重要的活动之一,有力地弘扬了教师们良好的精神风貌,进一步加强了幼儿园的师德师风建设。

活动目标

(1)知道如何制作彩色泥饼。

(2)能够按照简单的规则用线条和图案装饰糕点,感知重复的美感。

(3)用语言表达你对老师的爱。

要准备的活动

准备:孩子有过手工制作彩泥的经历。

材料:老师的作品照片(一个系列),彩色粘土做的蛋糕一个,彩色纸板一张,彩色粘土适量,每个孩子一套彩色粘土工具。

活动的重点和难点

要点:蛋糕会通过压、滚、揉、揉等方式制作。

难点:蛋糕会用重复的简单规则装饰。

活动过程

1.介绍教师节,介绍活动。

(1)介绍教师节,引导孩子在这一天为老师做一些力所能及的事情,通过这些事情表达对老师的爱。

(2)展示老师的照片,激发孩子对老师的爱。

把准备好的老师的工作照片(一个系列)一个一个展示出来,让孩子说说照片里的人是谁,在做什么,为什么要做。引导孩子说出自己被老师关心和爱护时的感受,引导孩子为教师节制作节日蛋糕。

2.演示彩色泥饼的制作步骤。

(1)成品升值。

老师:小朋友,谁能告诉我们老师手里的“蛋糕”是怎么做出来的?

要点:孩子可以大胆地说出如何制作五颜六色的泥饼。

(2)教师示范制作彩色泥饼的过程。

(3)幼儿结合材料谈论自己想做什么样的蛋糕,如何有规律地装饰蛋糕。

3.儿童制作,老师指导。

要点:小朋友在制作彩色泥饼时,可以按照简单的规则,用线条和图案,按照自己的想法进行装饰。

4.专注展示,分享快乐。

(1)以孩子的作品为中心,请制作人介绍其作品的装饰特点,引导孩子说出简单的规则,让孩子体验成功的快乐。

(2)让孩子告诉我,他们想把这个蛋糕给哪个老师,为什么?

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