[550字]我的漫画老师作文（优质4篇）

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漫画我的老师作文【第一篇】

做为一名五年级的小学生，我已经熟知了所有老师都会用的寻常“招数”，见招拆招，早就见怪不怪了。而今年我遇到了一位真正的武林高手，她就是有“千古第一女侠”称号的彭老师，下面就请看一看她的“武功招数”吧！

彭氏第一招：“火眼金睛”！

自习课上，彭老师坐在前面批改作业，同学们在下面做练习册。我身边的同学用手指捣捣我，我转过头去与她窃窃私语之时，一个温柔而坚定的声音传来：“请第六小组组长，注意本组同学稳定情况。”我的脸瞬间红透了，马上将所有的精神都聚焦在了面前的作业本上。还有一次，前桌正在下面聚精会神的做小动作，只见彭老师静悄悄地走到他身边，行注视礼。前桌见势不对，抬头一看，瞬间呆若木鸡，继而放下手中的东西，自觉捧起书本！同学们见状，也都哈哈大笑起来！彭老师却说：“某某同学知错就改，还是个优秀的孩子！”瞧！她这眼神可以和孙悟空的眼睛一较高下了吧？

彭氏第二招：“不怒自威”。

在她的课堂上，同学们都会安静听讲，认真做好每一课笔记，就连班里的“捣蛋鬼”也不敢造次！下课后，她不像其他老师回到办公室改作业，而是坐到最后一排改！上小科课时，她只要时不时抬头看一眼课堂马上就能稳定下来！还记得有一次上课，课上老师临时有事要办，她前脚刚出门，后脚班里就炸开了锅！接班的彭老师一推门，还没说话，同学们就“秒静”啦！那气场，简直了……

彭氏第三招：“见缝插针”。

7：30－7：45准时读背《小学语文知识大全》，7：45分收作业，7：50－8：20经典和语文课文。刚开始时，同学们朗读的节奏简直不堪入耳，她就拿起课本儿，逐字逐句地教！她告诉我们：语言文字是有生命的，所以我们不能死板的只读文字，要用节奏和感情把文字背后的“生命”给展现出来！在她的带动下，别的班还没有开始早读的时候，我们班已经传开朗朗的书声了！

中午1：40起床，1：47分开始默写当课所学的生词，她已经把时间运用到极致了！别班同学还在睡意朦胧时，我们已经奋笔疾书了。这样算来，我们每天都比别人多学20分钟，十天，二十天，一年呢？不积跬步，无以至千里！五十四班正在她的带领下，脚踏实地的向前迈进！

这就是我们班的“千古第一女侠”啦！她的招虽然怪，但一定能帮助我们成就更优秀的自己！所以，亲爱的彭女侠，大家都很期待你更新的招数呦！

我的漫画老师作文【第二篇】

五年校园生活中，有不少老师在我的记忆里留下了身影，其中有位老师给我留下深刻印象。

她的头发披散到肩膀处，有双会说话的小眼睛，笑起来就会露出一对洁白整齐的牙齿。她二十五岁左右，看起来很严厉，但熟悉她的人知道，上课时她是一个严厉的老师，下课后她就撤下了严厉的面孔，换上了和蔼的笑容，和我们一起聊天，成为了无话不谈的好朋友。因此，同学们并不讨厌她，反而很喜欢她。这位严厉的老师，不但是一位老师，更是我们的好朋友。

她不光教我们这个班还教另外一个班呢！每天批改我们的作业到很晚，常常为了我们错一些送分题而皱紧眉头，她是一位严格要求同学的老师。记得有一次，我的数学成绩只考了八十八分，这个成绩或许对部分同学来说是一个不错的成绩，但是对我来说是一个相当糟糕的成绩。因为平时我都是九十五分左右，这次我足足丢了十多分，我害怕极了，害怕被老师叫去训话。该来的还是会来的，我果真被老师叫去了。我怀着忐忑不安的心情走进了办公室，可是没想的是，老师只是把我错的题给我讲解了一遍，告诉我哪些是粗心错的题，叫我下次一定要认真，不能再马虎大意。我点点头，心里默默发誓：下次一定要考个傲人的成绩。

有时她也十分温和。记得有一次上课时，我答不出题，内心有些惶恐时，她会把手搭在我的肩上，对我微微一笑，我的心里竟有丝甜甜的感觉，像吃了蜜一样！她的发丝轻轻落在我的脸上，轻轻拂过我的脸颊，我的心也渐渐平静下来。

这就是我们的好老师，你们知道她是谁了吗？没错，她就是我们的数学老师——范老师。

我的“漫画”老师作文【第三篇】

她的爱，如灿烂阳光照耀着我；她的爱，如点滴甘露滋润着我；她的爱，如妈妈的怀抱温暖着我。她便是我们的班主任，也是我们的语文老师——李老师。

她非常漂亮。她有着一双水灵灵的大眼睛，乌黑发亮的长头发，一张瓜子脸，一对问号似的大耳朵，高高的鼻梁下面有一张能说善辩、给予我们知识的嘴巴，老师的脸上总是挂着像月牙一样的微笑。

以前我总认为李老师太严厉了。记得有一次我们考试错了很多基础知识，老师很生气地说：“基础知识都错那么多，那后面的阅读理解和作文更无法想象你们得做得多差，既然记不住，那就罚抄词卷两遍！把基础抓牢，看看能不能记住！”开始我们还抱怨老师太过于严厉，错点词语就要罚写词卷，真是“不近人情”。但是等到考试出成绩后，我才突然明白，老师的严厉是为了我们的学习成绩的提高，为了我们能学到更多的知识。我觉得李老师是世界上最好的老师。

李老师对我们的爱是无私的，她愿意为我们奉献一切。前几天，李老师的脚骨折了，听妈妈说可能要两三个月才能好。可是，才过了十多天，我们的李老师就回到了学校。尽管她脚伤还没有恢复好，但她忍着疼痛，给我们来上课。白天上完课，晚上还要为大家批改作业，备课。现如今脚受伤的李老师，心里还是一直挂念着我们，这还不能说明李老师对我们的爱吗？

李老师不怕辛苦，一直都为我们的学习操心，批改作业、辅导作文、耐心讲解，没有哪一点不是把我们放在心上，对待我们就像对待自己的亲生儿女一样，总是默默地关心我们，照顾我们。她就是我心中最美的“漫画”老师。

我的漫画老师作文【第四篇】

马老师是我的语文老师，她是一位严厉、漂亮，上课很吸引人的老师。

马老师的脸圆圆的，皮肤白白的，最漂亮的还是她笑起来的样子，眼睛弯弯的，就像月牙儿，让人一看就情不自禁地跟着开心起来。她不仅长得漂亮，也很爱美。她喜欢穿长裙，而且最喜欢浅色长裙搭高跟鞋，化一点淡妆，卷卷的长发扎成一个高高的丸子，显得很有气质。我们班的同学都喜欢用“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”来描写她。

马老师的语文课总是充满诗情画意。她最喜欢古诗词，她的脑袋里也装满了古诗词，随时都能在课堂上引用。比如我们上《观潮》这篇课文时，她就用“八月涛声吼地来，头高数丈触山回”形容滔天巨浪的强大力量。马老师还画得一手好画，她经常把课文的内容变成黑板上一幅幅美丽的图画，我们都喜欢极了。她还喜欢跟我们开一些关于课文的小玩笑，逗得我们哈哈大笑，我和同学们都很爱上马老师的语文课。

有时候我们也很怕马老师，因为在我们犯错的时候，她会变得很严厉。看到她一脸严肃走进教室，我们就知道大事不妙，全班一句话也不敢说，低着头乖乖听她教育。但是我们班总会有一些“小捣蛋”，爱在走廊上跑闹，每当这个时候就会连累到其他人跟着被马老师“教训”。不过我们都知道，马老师“教训”我们是为我们好，等她消了气又会雨过天晴。

谢谢马老师，让我们在欢声笑语中成长，我们爱您！