教育经验范例精编3篇

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教育经历模版怎么写1

在简历中，教育经历虽然是必填项目，但不少人，特别是有工作经验的人会觉得这部分如同“鸡肋”。与此同时，在相关调查中，有%的网友表示在制作简历时会担心自己的“教育经历不够显眼”从而影响找工作。由此引发的如夸大教育履历、编造所获奖项、伪造学位证书等负面新闻也时有发生，之前甚至有名人也牵涉其中。

在简历中，教育经历一般会包括教育背景、奖励和证书、校内工作情况（学生会、社团等）三个大类。我们该如何把这些部分组织到位？又有哪些点能给你加分、因而需要被突出的？哪些地方又是不用你花过多笔墨的呢？

教育背景

1、按照时间倒序排列，最远追述到大学时，如无高等教育背景的或者高中特别有名的，可追述到高中；

2、学业课程，列出你所读的核心课程及与所聘岗位有关的主要课程，一般不超过10项；

3、学业成绩一般无需标注，除非所聘单位有要求；

4、如果你做过与你现应聘岗位有关的课题研究项目，或在省级以上的报纸期刊上发表过相关论文，可列出并作简单介绍，前提是研究报告或论文里有你的署名；

5、如果有海外留学经历的，可单独列出。

红星美凯龙特别提醒：即使你就读是最好的学校、研究的是最牛的课程、师从的是最有名的老师，也不要在简历中花笔墨去介绍你的学校、课程和老师等等……因为这些并不能反映你自己的能力，而且HR也不会对你得学校、课程和老师产生兴趣。

奖励和证书

1、所获奖项最远追述到大学，按照时间倒序排列，部分特殊奖项可简述获奖原因；

2、奖学金，列出校级和以上级别的即可，注明等级，但不用写金额；

3、证书贵在精不在多，罗列与你应聘岗位相关的职业技能类证书即可，并标明获得的时间。如果你有很多的证书，建议进一步地细分类别，归为IT技能证书、语言能力证书、职业技能证书等等。一些几乎人人都有的证书，如汉语普通话等级证书，如果你不是去应聘播音员或主持人岗位，建议不要写；

4、划分等级的证书，如语言类的证书，有高级的就不要再写初级的了，如果考分高建议标明考试分数；

5、不要写上与应聘岗位丝毫无关的奖项和证书，比如献血证。

红星美凯龙特别提醒：如果你有幸获得了面试机会，用人单位有时会要求你提供部分证书的原件或复印件以核实。所以，一定要保留好你早前获得的各类证书，以免在简历上写到了，面试时却拿不出来。

校内工作情况（学生会、社团等）

1、如果你曾担任过学生会部长、社团部长、班长等职务，或者有过组织策划校级以上大型活动的经历，可在简历中按时间倒序列出；

2、在职务头衔后，选择1-2件你干过的特别闪光的工作加以简述；

3、用前后对比法说明你的工作给团体或活动带来的变化，如能数字化体现最佳；

4、不要在无事实依据的情况下空谈能力，特别是领导力、组织力等，以免贻笑大方；

5、不要让你的学生会（社团）工作经历在简历上“喧宾夺主”，以至于让人觉得你在校期间尽忙于工作、无暇学习。

特别提醒：不少应届生求职者会比较看重校内工作经历这一项，担心自己没有的话会落于人后，进而想夸大一下已有的，乃至伪造一些莫须有的。可要是为了一段并不吃重的校内经历而坏了诚信，就太得不偿失了。

以上内容就是差异网为您提供的3篇《教育经验范文》，希望对您的写作有所帮助。

教育经验2

有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。在班主任的工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获。我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程，我认为做班主任是不乏味的、没有遗憾的，是充实的、完美的老师。我校学生起点低，教师上课难，学生两极分化，班主任工作难，我认为班主任工作是一项宏伟的工程，又是一项艰巨的工程。

一、班主任要有亲和力

班主任的亲和力，是建立师生感情的关键，语言是教师舆信息的主要载体，直接影响亲和力的强弱，一句恰如其分的赞扬远比冷冰冰的指责更能激发学生的学习热情、进取心和荣誉感。巴特尔说：“爱和信任是一种伟大而神奇的力量，教师载有爱和信任的眼光，哪怕是仅仅投向学生的一眼，幼小的心灵也会感光显影，映出美丽的图像……”。所以，仪表、眼神、动作等仪态，虽然无声，作用却非常神奇，鼓励和赞赏的眼神，提醒或刻意制止的目光，真诚的微笑，大方自然又亲切的动作，有时胜过苦口婆心的批评和劝说，学生感到老师就生活在他们中间，从而大大缩短师生心灵之间的距离。再次，人格美，有人说：“教师的人格就是教育工作的一切”，对学生来说，班主任的人格力是任何力量都不能替代的最灿烂的阳光，是最能引起学生心灵共鸣的影射力，更是做班主任最难能可贵的。

二、灌输常规，渗透教育理念——让学生学会“做人”

开学初，每天向学生有计划地灌输我校的常规，如有违反，反复纠正和强调，直至全体习惯为止。向学生渗透，做一名合格的学生必须学会“做人”的理念。这就要求班主任紧跟班级、紧管学生。

三、增强管理意识——班级更上一个台阶。

1.完善班干部队伍。努力提高班干部的工作能力，经常找他们谈心，帮助他们改进工作方法，在适当的范围内放权，调动他们的积极性和主动性。

2.做到事事有总结。无论是取得了成绩还是以失败告终，有活动就有总结，学生自己要总结，班主任，使学生总结经验，吸取教训，明辨是非，积累宝贵财富。

四、有细心，有耐心，有爱心——班主任自身素质的提高

1.要细心，洞察一切，先做后说：首先，班主任有发现问题的能力；其次，身先士卒，如发现玻璃没擦干净，我先把抹布要过来，然后去擦；再如，地面有杂物时，我会亲的捡起来，扔到垃圾桶里。班主任这种潜移默化的影响，成效是无穷大的。身教重于言教，我时刻注意自身对学生的影响，处处以身作则。

2.有耐心，班主任必须有百分之百的耐心来对待学生的点点滴滴，就像对待自己的孩子一样，尤其是差生的转变工作，要准备打持久战。

3.有爱以：教师要以真挚的情感和爱心去关心学生，爱护学生，尊重学生，才能赢得学生。要时时处处关心学生，动之以情，晓之以理，导之以行，用火热的心去温暖学生。

五、捕捉闪光点——鼓励上进

捕捉闪光点。金无足赤，人无完人，再好的学生难免也有不足之处，再差的学生身上也有自己的优点，及时捕捉学生的闪光点进行因势利导，使他们产生积极的情感，从而以点带面促使学生全面进步。这是班主任工作至关重要的一环。因此，引导学生了解自己的长处和短处，扬长避短，增强学习的信心，捕捉闪光点，鼓励上进，有助于树立学生的自信心。

班主任工作是平凡而繁琐的工作，让我们在实践中去探索行之有效的工作方法，使班级管理工作更上新台阶。以上是我对班主任工作的一点粗浅见解，有不妥之处，请各位老师多提宝贵意见。

教育经验3

非常感谢班主任毛老师给我机会，和大家共同探讨孩子的成长教育问题，我感到十分荣幸，我是吴天远同学的妈妈，首先请允许我代表各位家长向为培育我们的孩子而付出辛勤汗水的老师们表示最衷心的感谢，正是有了老师们的精心呵护，悉心教导，才会有孩子的健康成长，我们家长才能安心工作，为更多的人群服务。

我是一名普通的工作人员，从事儿童工作已有四、五个年头，组织儿童少年举办了很多的爱心活动。一直以来觉得教育孩子就是一个辛苦，却又洋溢着幸福和甜蜜的过程。下面我就结合着我在家庭教育孩子方面的一些体会和生活中的感受与各位家长们交流交流，比较肤浅，但愿不负老师所望，对大家有所启发。

1、给孩子鼓励引导孩子学习兴趣

学习是一件很苦的事，同时也是一件很有趣的事。我的孩子智力很一般，以前有时会听他说：这么难，我学不会，我不想学，我不参加，我做不好，别人会笑我的等等一些消极的话，我总是跟他说：凡事只要努力了都不难，都可以学会。我的孩子从小动作协调能力比一般的孩子差，记得孩子小时候学跳绳的时候，别的孩子看过其他人跳绳后反复练个四、五次就能试跳成功，但我的孩子在学跳绳这项运动中足足努力了两年才成功，他中间也曾有过放弃跳绳的想法，但我们鼓励孩子只要不断地努力一定能有成功的一天，果然两年后他成功了。在学习的过程中，我们尽量把学习内容应用到生活当中，让他感觉到这个或那个都很有趣很想凭借自己的努力查找到答案，学到新知识。他的每一个小小的进步，我都会从精神上表扬他：表现不错！很有进步！妈妈有点笨哎，我怎么没有想到呢等等。让孩子很高兴，觉得很有成就感。为了训练孩子的语言表达能力，我常常要求孩子讲故事给我听。我常跟他说：妈妈最喜欢听故事了，尤其是我的儿子吴天远讲的……这个乖孩子真把妈妈的话放在心上，为了给妈妈讲故事所以他就会看很多的书：历史、地理、天文……努力汲取书中的营养后，回过头来口若悬河地跟我讲有关：地理、历史、天文等方面的知识，我心里甜蜜蜜的。尊重孩子和引导孩子的学习兴趣了，不断鼓励孩子，孩子有了兴趣，有了信心学会都会变得容易起来。孩子自从有了自信后干什么事情都很爽快，还挺有效率的。有时孩子太有成就感，甚至有点骄傲了，我就会带他去参加各种各样适合他的社会活动或比赛，因为我要告诉他：山外有山，人外有人，高人多得是；是骡子是马要拿出去溜溜，让孩子感觉到原来我不是最好的，还是需要努力！同时也能学到一些在学校学不到的东西。

2、积极配合学校、老师培养孩子的良好习惯。

按照学校的相关要求，配合学校的安排，同步抓好孩子德、智、体等方面的教育，天远爸爸每天都会严格监督孩子独立完成作业，并仔细检查孩子的完成情况，帮助孩子查漏补缺，对不懂的坚决不告诉孩子答案，教孩子分析题目，让孩子自己解决问题，给他启发式引导。

我坚持有空就送孩子上学，在路上与孩子一起分享每一天学校有趣的事，开心的事，难过的事。一起分享老师的表扬，告诉孩子要继续努力，抓住每一次煅练、表现自己的机会。与孩子一起分析表现不好的地方，告诉他为什么那样做不好，以后该怎做。贪玩是每个孩子的天性，需要督促引导，让孩子养成严格遵守学校规章制度，上课专心听讲，课后复习，认真完成作业，独立思考，勤学好问等良好习惯，牢固掌握所学知识。给孩子玩的时间，有时玩也是一种学习。这个社会需要人才没错，但不需要死读书的人才。告诉孩子不是聪明学习就会好，但努力了学习就一定会好；人与人之间的差别不是聪明与否，而是是否努力，努力了就一定会成功。

3、帮助孩子树立远大的志向和报负

教孩子树立本学期目标、中期目标、长期目标、最终目标，告诉孩子人生就是有无数个小胜和小败组成，但你的人生最终是全胜，还是完胜，还是失败，就取决于你的每一次努力累积而成。从小就要知道自己的人生目标是什么，长大要为中国人民做出怎样的贡献，还是不学无术最后被人欺。告诉孩子八国联军火烧圆明园的历史故事，国家落后是要挨打的；个人落后了也要挨打，现在是妈妈打你，将来是别人打你，那才是真正的痛苦。有国才有家，振兴国家的任务就在孩子你们的肩上。就这样从小到个人，大到家庭、国家激励孩子树立远大的志向和正确的人生观。

以上就是我片面的教育心得，供大家参考，谢谢！