学生和教师的写作指南通用8篇

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学生和教师的写作指南【第一篇】

1、要写明与被推荐人的关系以及认识时间和所教授的课程。

2、要说明被推荐人的学术能力及相应的专长,在班系里的排名或表现,并分析与其他具有相同条件的学生的区别;并阐明被推荐人是否适合其所申请的课程。

3、申请人与其他同学对比的相对表现,如top5of40等。

4、申请人与众不同的才华或优缺点。

5、当申请人为在读学生时,推荐人需要预测申请人是否能毕业及预测毕业最终gpa或平均分。

6、阐述对该学生与所报专业的看法,并表明是否赞同和支持等等。

7、评述学生的课程对将来的职业前景的影响。

学生和教师的写作指南【第二篇】

1、你是个非常优秀的男孩。你聪明好学,经常受到老师的表扬。你的数学成绩很稳定,一直名列前茅,老师和同学都喜欢你。希望你再接再厉,更上一层楼!

2、你是一个不爱言语,学习上比较认真,每次的作业都完成得不错;你也是个讲卫生的孩子,每次的值日工作都能出色完成。可你太文静了,课堂上回答的声音是那么小,能大声点吗?希望你继续努力,老师关注着你的进步。

3、从认识你到现在,你给老师留下了美好的印象:活泼,可爱,写字工整,喜爱读书,成绩优异。你在课堂上的表现让老师非常满意,你的知识面也让老师非常震惊,老师相信只要你努力,一定会更加优秀。继续努力吧!

4、你是个尽责的文娱委员,课前五分钟,你俨然是个小指挥家,带领同学唱着欢乐的歌,课堂上你聚精会神地听讲,认真的思考,积极的发言,真是同学们的好榜样。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁,继续努力,让自己的目标更高些,更远些!

5、在老师心目中,你是个既聪明又机灵的男孩。学习上有余力,但你有时没有把心思放在学习上,特别这一学期内,你让老师失望。既然是班干部,就必须处处严格要求自己。只要你克服自身的毛病(爱说话,太慌张),一定会成为出色的学生。

6、你是个聪明勇敢的男孩子,做事总是很认真,为同学们收发作业又快又好,是同学、老师都喜欢的班干部。上课能认真听讲,积极举手回答问题,声音响亮,是同学们学习的好榜样,还有你的乒乓球打得特别好真的很令人羡慕哦。与人相处时要学会控制自己的情绪,把快乐带给更多的人,相信你也会快乐的。

7、你以乐观的态度面对人生,而这正是一个人成功的重要保证。我想目前的成绩滞后一定是暂时的,因为从你的眼神中我很清晰地看得出你固有的上进心。每一个挫折只不过是生命中的一段小插曲哦!

8、沙剑:你关心集体,乐于助人,乐于参加学校组织的各项活动:在书香满校园活动中你带了质量非常好的书,供大家阅读。上课有时能认真听讲,积极举手发言。回家有时能按时完成作业,书写清楚。如果你能把有时变成每天,学习成绩一定会有很大的提高。

9、在老师心目中,你总是默默无闻,从不与人斤斤计较,其实你是个认真的人,老师布置的作业你总能认真对待,认真对待自己,认真对待你周围的人和事。但你的学习成绩总不能提高。老师希望你多吸收好同学的经验,努力把成绩搞上去。

10、你是个勇敢地孩子。看,在六一节的庆祝活动中你能主动承担组长的工作任务,带领同学一起参加活动,说明你是很有能力的孩子。可是学习上还是有许多的惰性思想,作业马虎,听讲不够专心,那张小嘴巴永远有说不完的话。

11、你是一个很有上进心的学生,而且你的头脑特别聪明。你课堂上回答问题虽然不够积极,但是一旦回答,则是一鸣惊人。老师相信如果你能改掉上课开小差的习惯,并能写一手好字,你一定会收获更好的成绩。

12、你是老师最喜欢的学生之一,源于你无论何时挂在脸上的微笑,源于你在处理事情上所显示的聪慧,无疑,你应该是优秀的。但是,你知道为什么你却成不了最好呢?找到原因了吗?老师相信,只要你改掉上课开小差,做小动作这些坏毛病,你将是我们班最棒的!

14、踏实与诚实是你成绩突飞猛进的重要保证,你的学习品质和为人处世用不着怀疑,你善于利用时间,学习效率较高也得到了同学的肯定。最后再送你一句话:学无止境,半点的骄傲都会给你致命的一击!

15、你是一个聪明的学生。思维灵活,学习认真,上课能积极回答问题,老师挺欣赏你的机敏。数学成绩一直很稳。老师希望你继续加油,取得更大进步!

16、曹驰:你诚实,善良,虽然言语不多,但老师从你的行动中感到你对集体的关心,从小事做起,默默为班集体争荣誉。如果你能自信一些,在课堂上积极思考,大胆地表达自己的观点,阅读能力和语言表达能力一定会有很大的提高。

17、你是老师很欣赏的学生,你的聪明叫大家惊讶。在语文课堂上的表现真了不起!那么难的问题都回答的那么好,思维真是太敏捷了。如果在课堂上能再专心写,你会更加了不起的。继续努力吧,老师希望你在新的学期里能取得更大的进步。

18、你这周的表现真是不错,比如,上课听讲认真,发言积极,老师真的为你高兴。但美中不足的是:你做事还是有些丢三落四。你可不要小看这“毛糙”的习惯,也许它会成为你前进道路上的最大障碍,所以,应该马上改掉它!让“认真”陪伴着你,“成功”也就能成为你的伙伴。老师希望你能成为所有盛开花朵中的最绚烂的一朵!

19、你心地善良,脾气温柔,活泼可爱,为人坦诚,接物待人春风扑面。看到课堂上,你那专注的神情,认真的学习态度,老师也感到欣慰。刻苦踏实的学习精神也很让我喜欢。如果平时你能多思、多问、多说,那你的进步会很大的!

20、你真诚可爱,对待同学热情大方,从你的笑容中可以看出你心灵的善良。儒雅的你,无论是作业还是考试,书写总是工工整整。希望你今后在学习上多问、多练、多探索。相信你定能成为更优秀的学生。

21、沈杰:你是个聪明又可爱的男孩,热爱劳动,每次都能认真完成值日工作。可作业不能按时完成,字迹潦草,错误很多,成绩也不见起色。你还有一个贪玩的坏朋友,如果你能和它绝交,认真学习,细心地完成练习,学习成绩一定会有很大的提高,努力吧!

22、王兆华:你诚实乖巧,对老师有礼貌,能与同学友好相处,能按时去打扫包干区卫生。你热爱学习,能认真完成老师布置的作业,可有很多次你都由于审题不清与好成绩擦肩而过,多么可惜啊!及时调整自己,细心一点吧!老师相信你一定能做到。

23、张虎:你诚实守纪,是个听话的男孩。上课能专心听讲,大胆发言。课后能按时完成老师布置的作业。勤奋是一把金钥匙,它会帮你打开知识殿堂的大门;勤奋是艘巨舰,它会载你搏击知识海洋的风浪!希望你能牢牢握住这把钥匙,努力学习,不懈追求,希望的大门一定会向你敞开。

24、你的学习成绩不错,书写漂漂亮亮,作业整整齐齐,老师很喜欢。你还是老师的小助手,总是经常帮老师把教室的桌凳摆放的整整齐齐。但老师希望你今后无论上什么课都要认真听课,不讲悄悄话,不分心,那样你的学习将会更好。继续努力哦!

25、在班级工作中,你是老师的好帮手;在学习生活中,你是同学们的好榜样。关心班级,乐于助人,成绩优秀,这是你身上的闪光点。愿你的人生旅途中,没有最好,只有更好。加油吧!

学生和教师的写作指南【第三篇】

活泼开朗的你,挺乐意帮助别人,却总管不好自己。你喜欢玩耍,这并不是你的缺点。可是,如果只贪玩不学习,知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗?老师赠你一句话:要学就学个踏实,要玩就玩个痛快。

你在老师的心目中,是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时,两只小手总是放得平平的。专心听讲,认真完成作业而且关心集体。在老师的鼓励下,你也能勇敢地举手发言了。老师希望你能继续努力,大胆提问,那你会有更大进步的。努力吧!

“天下无难事,只怕有心人”确实通过你的努力,你有所进步,但你还需加把劲,继续努力,不要再懒惰,这样你的进步会更快,更大,相信不久你就会取得好成绩,老师期待着你有更大的进步。

你渴望学习成绩的进步,为此一如既往的坚持着自己刻苦努力、奋发图强的求学原则,所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦,尽管你的学习成绩还不够理想,但你有坚定的信念。我相信,成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。

学生和教师的写作指南【第四篇】

1、你是一个心灵手巧的好孩子,你画的小动物个个活灵活现,连老师都自叹画得不如你,这次画展,同学们欣赏了你那幅惟妙惟肖的作品后,都在夸你都在暗暗羡慕你,你还能歌善舞,演唱会上,你那可爱的模样,甜美的歌声都给老师和同学流下了深刻的印象。你学习也很棒,课堂上,你发言积极,那独到的见解令同学们刮目相看。工作上,你很踏实。多少次,天黑了你还忙碌在校园;多少回,天一亮你就到教室来打扫……你就是这样一位女孩子,积极进取,在各方面不断的努力着,努力着。

2、这学期你各方面的表现都很不错,学习成绩稳步提高,在班上始终并列前茅,我一直对你有信心,相信你能靠实力做一个出类拔萃的人,在你即将步入中学之际,老师想送你一句话:再长的路都有尽头,千万不要回头;再快乐的心都有烦恼,千万不要在意,野草遮不住太阳的光芒,困难挡不住勇敢者的脚步。

3、你是善良、朴实、懂事而又认真的女孩,虽然你平时不善言辞,但你充满着一种上进的朝气,能克服各种困难,不断战胜自我,不断取得进步,你做事总是那么认真,对待同学总是那么友好。愿你在紧张学习之余锻炼自己的各项能力,做一个全面发展的优秀的中学生!

4、你是位聪明又可爱的小男孩,是全班同学和老师心目中的好学生,你上课专心听讲,勤奋好学,平时关心集体,团结同学,在这次校艺术节中,你还为班级争了光,老师为有你这样的学生高兴。有句话"虚心使人进步,骄傲使人落后"聪明的你一定明白,相信我们的小平会是很优秀的学生。

5、你是个尽责的文娱委员,课前五分钟,你俨然是个小指挥家,带领同学唱着欢乐的歌,课堂上你聚精会神地听讲,认真的思考,积极的发言,真是同学们的好榜样。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁,继续努力,让自己的目标更高些,更远些!

6、你是一个敢讲真话、能做实事,善于思考,具有一定办事能力的人,你富有朝气与信心,常能带给班级一股青春与清新的气息,你能与同学朝夕相处、融洽和睦,爱好体育,但各方面还有待改进与提高。愿你扬长避短,勤奋学习,争做全面发展的三好学生!

7、"真人不露相"这句话用在你身上最合适了,在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋,努力,上进的心,再加上你的聪明,才智,你学什么东西都特别快。瞧你,这一学期进步多快!要是你还能在大家面前大声地讲话,那我们就更喜欢你了。加油吧,你将会是个很有出息的男孩!

8、你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研,课堂上总能听到你那清脆悦耳的回答声;你的作业一次比一次整洁,并能写一手好作文,成绩总是保持优良;你工作积极,乐意当老师的小助手。平时你总是带着甜甜的笑容,与同学友爱相处。希望你继续努力,争取更大的进步!

9、你总是默默无语地认真学习,即使遇到了挫折也毫不气馁,沉静之中带着几分倔犟,淳朴之中透着踏实,每次打开作业都能欣赏到你清秀的字体,每次批改作文都能感受到你的执着,你会成功的,我始终对你充满信心。

10、你虽是班级内个子最小的学生,但你为同学们所做的成绩确是最多。课前五分钟领操,再你的示范下,全班同学都养成认真做操的好习惯,保护了视力;课间十分钟休息,你那小小的身影常常穿梭于课桌之间,帮人排忧解难……你真是老师的小助手,班级的好干部。"小个子",老师谢谢你,同学们谢谢你。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁,继续努力,让自己的目标更高些,更远些!

学生和教师的写作指南【第五篇】

1:该生与同学相处友好,为人正直,积极参加学校组织的各类活动,有很好的集体荣誉。求知欲强,学习态度认真,在班委上工作仔细负责。希望今后能够更大胆地表现出自信的一面。

2:该生这学期有很大进步,遵守学校的规章制度,尊敬师长,和同学相处融洽,在班委工作上尽职尽责。但学习上还有所欠缺,不够认真努力,望在下学期能取的更大进步,相信自己能做得更好。

3:你是个踏实上进心强的人,积极参与学校活动,同学之间友好相处,遵守学校的校规校纪,大二以来逐渐开始成熟与稳重,学习认真努力。作为一名班委,你工作认真负责,集体荣誉感强烈,希望今后能更加自信,不断进取。

4:该生懂事、自律、上进,对同学友好,对学习认真,一点点提高自己,良好的修养使你应对学习总是踏踏实实,捍卫了优秀的学习成绩。如果能够更加积极参与课外活动,相信会有更精彩的校园生活。

5:该生思想良好,遵守学校的规章制度。学习态度认真,积极完成各项学习任务。希望你表现出自己自信的一面,积极参与课外活动,更好的发挥出自身潜能,让大学生活更加精彩。

6:该生在各方面表现良好,平时能遵守校纪校规,尊敬师长,与同学友好相处,积极参与社会实践。在学习方面望能有所加强,改善不足的地方,积极参与文娱活动。积极进取,做到全面发展。

7:该生遵守校纪校规,待人友善,为人处事坦诚乐观、低调随和。有一定奉献精神。但性格内向,望多参加一些团队活动,积极表现自我,并努力培养勤勉而顽强的品质。

8:该生思想上进,态度端正,学习成绩也因为你的努力而名列前茅,课后能够与班级同学和睦相处,集体荣誉感强。工作上态度认真负责,一丝不苟,相信你在以后的日子里会取得更多成功。

9:该生热爱班级,与同学相处融洽,平时能自觉遵守校规校纪。能够积极参与劳动与文娱活动,态度诚恳,乐于助人,希望今后能够和同学有更近的交流,再接再厉更多的展现自信的你。

10:该生虚心好学、吃苦耐劳,对待同学友好诚恳,并积极的参与了社会实践,有很好的自立能力。希望今后能积极参加文艺活动,增长实践能力的同时丰富学习生活。

11:该生为人友善,学习态度端正,遵守校纪校规,尊敬师长,团结同学,工作中努力负责,能积极的参与一些体育和文娱活动。望今后在工作中能够大胆地表现出自己的想法和能力。

12:该生思想上积极上进,学习态度端正,集体荣誉感强烈,工作认真负责,虽然你的个性并不张扬,但你用你最朴实的方式赢得了老师和同学们的好评,希望今后能够更加自信的展示自己。

13:该生在校表现良好,与同学和睦相处,品行端正。但在学习和课外活动方面要多下功夫,希望在新学年里努力奋进,有所提高,改掉自己的缺点。相信你终有所得,且有更大的进步。

14:该生能够自觉遵守校纪校规,为人处事乐观大度,善于和同学交流。希望在今后的学习生活中多参与文体活动,为集体多做贡献,让你的大学生活更加充实。

15:该生性格开朗,团结同学,与同学友好相处,乐于助人,能积极的参加一些体育活动。但在学习方面还有待加强,希望在新学年改进学习方法的同时,能够多和同学交流增进了解。

16:该生乐观开朗,积极向上,学习刻苦努力,乐于学习并敢于创新,有较强的集体荣誉感。作为一名班委,你正气十足,敢说敢干,为良好班风的形成贡献了力量,希望在今后的学习生活中继续努力。17:该生在校表现良好,活泼开朗,团结同学,懂得了如何把握自己的人生航向,并一直努力地在拼搏着。但在学习上还有不足,不够努力认真,望在以后的日子中有较大的进步。相信你一定能达到目标的。18:该生在校期间纪律良好,遵守学校的各项规章制度,是个自尊、自爱、自信的好学生,善于思考,为人真诚朴实。在学习上刻苦努力,爱好体育运动。且更有执著的信念,相信执著的精神可以让你去面对未来每一个挑战。

19:该生在校表现良好,与同学友好相处,严格遵守校纪校规,热爱班集体。如果在学习上多加努力,能够更加主动的和同学相处,相信你的大学生活将会更加精彩。

20:该生能自觉遵守学校的各项规章制度,与同学相处和睦,集体荣誉感强,在学习上积极进取。希望今后能够看见你在各种活动展现自己,增加同学们对你的了解。

21:该生有良好的个性,尊敬师长,团结同学,并且积极向上,积极参加体育运动。但学业还有待提高,相信凭借所学,在今后的学习生活中能努力塑造出一个崭新的自我,相信你行的!

22:该生思想表现和学习方面积极进取,自觉遵守各种规章制度,工作认真负责,能够很好的参与到课外活动中,并取得一定成就。望在下学年也能保持这份对学习工作的激情。

23:该生与同学相处融洽,积极参加社团活动,热心于好人好事工作,是一个尽心尽责的班干。在这一学期里,在各方面都有很大的提高,希望能以更好的心态和精神状态展望新学期。

24:该生心地善良、踏实沉稳,对待同学能以诚相待,遵守校规班训。但有时意志力还显不够,需要加以克服,希望下学期能够延续大一的激情,积极参与到各项活动中。

25:该生遵守学院的各项规章制度,和同学友好相处。希望今后能够以积极的态度面对学习生活中的困难。并且应多参加各类活动,让自己能更好的融入到大学生活中去。

26:该生能够自觉遵守校纪校规,为人开朗乐观,乐于助人。工作中做事认真负责。能积极的参加各种活动,和社会实践。希望今后能继续保持对大学生活的激情,把自己的成绩提升到一个崭新的高度。27:该生积极乐观,开朗的性格使你与同学相处融洽,有较强的集体荣誉感,事事为班级着想,积极参加体育锻炼。希望在新学期能够更多的贡献出一己之力,完美自己的大学生涯。

28:该生热爱集体,和同学相处友好,遵守各项规章制度。但平时表现不够积极主动,希望新学期能够多参与到各种活动中去,更好的去展示自己,以此提高综合能力。

29:该生和同学相处融洽,有着很强的集体荣誉感,工作中积极仔细,默默地为集体付出。课后能够积极参与各类团体活动丰富自己,并取得良好成绩。希望你继续努力把自己打造的更加完美。

30:该生与同学相处友好,能遵守学校的各项规章制度,具有良好的思想观念和较强的集体荣誉感,能积极参加体育活动。希望今后能够积极融入到各类活动中,以此完善自我。

31:该生性格开朗乐观,与同学相处友好,能较好的管理约束自己,自觉遵守校纪校规。希望在以后的学习生活中,能以更饱满的热情参加集体活动,多加展示自己精彩的一面。

32:该同学为人友善,学习认真努力,劳动积极。在生活上,勤俭节约。平时腼腆不善言语的你,希望在下学期能够积极主动的参与到各类课外活动中,以此增强自心,完善大学生活。

33:该生个性突出,在各方面都有自己独到见解,有着很强的集体荣誉感。工作中认真负责,为集体贡献着一己之力。希望今后保持对集体的热情,够更加积极的表现自己多彩的一面。

34:该生待人热情,严以利己,团结同学。积极参与体育竞技,在班委工作上认真负责。希望今后能够以一份更加饱满的激情参与各类活动,以此展现自己多才的一面。

文档为doc格式。

学生和教师的写作指南【第六篇】

1、在老师眼里,你是个很合格的劳动委员!班里有了你,老师就少操一份心。尊敬师长,团结同学,乐于助人,刻苦学习,遵守纪律。偶尔有点攀比心理,老师想对你说要和自己比,才会有更大的进步!希望多加努力,明年考出满意的成绩!

2、在老师眼里,你是个听老师话的好男儿!偶尔会犯错,但你敢于承认错误并改正,这一点很好!如果能将精力多花在学习上,你的成绩一定会比现在好!老师希望你明年能有更大的进步!老师期待着你的进步!

3、在老师眼里,你是个很懂事的好女孩!尊敬师长,团结同学,热爱班级,助人为乐。你说过一次谎,你敢于承认自己的错误,好样的!老师欣赏你的诚实。老师真诚地希望,能通过自己的奋力拼搏,明年的中考取得理想的成绩!加油!加油喔!

5、在老师眼里,你是个很文静的好女孩!遵守纪律,尊敬师长,团结同学,刻苦学习,积极参加各项活动。老师想对你说付出就会有收获!做事认真,是你的本色!再接再厉,希望明年的中考,能取得好成绩!老师一直在为你加油!

6、在老师眼里,你是个听话的好女孩!尊敬师长,团结同学,热爱班级。经教育,宿舍卫生做得很好!请坚持!但学习主动性还不够,老师真诚地希望,能通过自己的奋力拼搏,明年的中考取得理想的成绩!加油吧!别忘了老师随时都关注你喔!

7、你是个很活泼的好男儿!尊敬师长,礼貌待人,热爱班级,积极参加各项活动。学习不大认真,后半学期,表现较好!老师想对你说只要你下定决心,好好学习,你是很有希望的!希望你能利用短暂的假期时间,反思自己的行为,老师期待着表现更好的你!

9、在老师眼里,你是个很安静的好男儿!遵守纪律,尊敬师长,团结同学,刻苦学习,积极参加各项活动。默默学习,默默做事,是你的本色。老师真诚地希望,能通过自己的勤奋,明年的中考考出好成绩报答家乡的父老乡亲!

10、在老师眼里,你是个很的好男儿!遵守纪律,尊敬师长,团结同学,刻苦学习,积极参加各项活动。背资料,你很有特色!老师真诚地希望,能通过自己的勤奋,明年的中考考出理想的成绩!老师想对你说一分耕耘,一分收获!

学生和教师的写作指南【第七篇】

专家解读:看似简单平淡的一句话,但它却起着很大的重要。提笔书写职业规划书时,最紧要的是要明确你书写它的目的和意义。因为这是引导你完成整个规划书的线索,同时也时刻提醒着你:相比起参加一场比赛,该职业规划书能对你的职业发展能起到实际作用才是更重要的事。

职业规划书的制作必须遵循一些必要的原则,以保证你的职业规划书不是夸夸其谈,而要具备实用价值:

1、可行性。

只有在实际中可操作的职业规划书才具有价值。这也要求你在制作前期,对相关领域做尽可能多的收集信息,多做现实调查,加深对实际状况的了解和理解。

2、客观性。

职业规划书中的内容必须是实事求是,毫无虚构内容的。其中不仅要包含对自身优势的分析,对不足之处也要有透彻的`剖析。

3、预见性。

对目标行业未来的发展趋势要有自己的理解和预判。

4、个性化。

职业规划书一定是根据自身实际状况而量身定做出来,别人的成功路径和模式,并不适合于你。

专家解读:有很多学生制作职业规划书,内容做得很丰富、很漂亮,但回到现实中,几乎没有任何实用价值,甚至是“天方夜谭”。向阳生涯认为,如果只是为了参加比赛、拿几个学分,那职业规划书就完全没有它存在的价值。只有能产生实际作用、能明确指点你发展的职业规划书,才能算得上是完整的、科学的、可行的个人职业发展方案。

三、理论依据。

向阳生涯规划与职业定位模型:通过对三大系统、十五大要素的综合评估、分析而最终得出精确、科学的职业定位。三大系统、十五大要素即是:职业取向系统(要素:性格、兴趣、价值观、需要、愿景),商业价值系统(要素:知识、技能、天赋、经历、资源),职业机会系统(宏观、产业、组织、职业、家庭)。

专家点评:书写职业规划书,你必须有一个理论分析模型以支持你确定你的职业定位。这个模型是向阳生涯多年咨询经验和专家团队们智慧的结晶,已帮助成千上万的人找到他们合适的“位置”,其适用性和有效性已经得到检验。在你的职业规划书中,该定位模型能使你的职业规划书找到清晰的行文脉络和规划逻辑,并帮助你以此为依据展开分析,从定位开始,一点点形成你的职业规划方案。

1、自我理解。

自我理解包含两部分:对自己性格、兴趣、价值观的剖析,以及对自己知识、技能、经历、天赋等方面的分析。这个内容是你形成职业定位的最基本要素。

2、对外界环境的理解。

对外界环境的理解,主要指对目标工作领域、目标岗位所涉及的行业发展信息、未来前景、相关企业的发展状况、岗位的基本职责和职能要求等。此内容可以通过寻找实习机会,或者通过非正式采访相关业内人士来获取你需要的信息,并进行整理、归纳,形成自己对该领域发展现状和未来趋势的理解。这个内容是你形成职业定位的重要内容。

3、综合内外,形成定位。

通过以上内容的分析,根据向阳生涯规划与职业定位模型,将自我理解,自身商业价值的客观评估及对目标行业趋势、就业机会等三大系统进行综合分析,通过十五大要素所显示的信息,逐步将你的职业定位锁定在具体行业中的具体职位,形成职业定位。例如:广告行业策划总监、或快消品行业市场总监等。切忌笼统的将目标设定为“我可以做市场”、“我能做销售”等模糊的定位。

学生和教师的写作指南【第八篇】

学院:

专业:

年级:

姓名:

性别:

xxxx年x月。

一、自我分析。

自我分析是对自己进行全方位、多角度的分析。

职业兴趣。

(喜欢干什么)。

职业能力。

(能够干什么)。

个人特质。

(适合干什么)。

职业价值观。

(最看重什么)。

胜任能力。

(优劣势是什么)。

教育经历。

工作经历。

培训经历。

自我分析小结:

二、职业分析。

职业分析是对影响职业选择的相关外部环境进行较为客观、系统的分析。

家庭环境分析(如经济状况、家人期望、家族文化等以及对本人的影响)。

学校环境分析(如学校特色、专业学习、实践经验等)。

社会环境分析(如就业形势、就业政策、竞争对手等)。

职业环境分析。

1.行业分析(如xx行业现状及发展趋势,人业匹配分析)。

2.职业分析(如xx职业的工作内容、工作要求、发展前景,人岗匹配分析)。

3.企业分析(如xx单位类型、企业文化、发展前景、发展阶段、产品服务、员工素质、工作氛围等,人企匹配分析)。

4.地域分析(如xx工作城市的发展前景、文化特点、气候水土、人际关系等,人城匹配分析)。

职业分析小结:

三、职业定位。

综合第一部分(自我分析)与第二部分(职业分析)的主要内容得出本人职业定位的swot分析:

内部环境因素。

优势因素(s)。

弱势因素(w)。

外部环境因素。

机会因素(o)。

威胁因素(t)。

结论:

职业目标。

举例:将来从事(xx行业的)xx职业。

职业发展策略。

举例:进入xx类型的组织(到xx地区发展)。

职业发展路径。

举例:走专家路线(管理路线等)。

具体路径。

举例:xx员初级xx中级xx高级xx。

四、计划实施。

计划实施一览表。

名称。

短期计划(本科生或研究生阶段)。

时间跨度。

本期目标。

如本科生毕业时要达到…。

细分目标。

如大一要达到…大二要达到...或在xx方面要达到…。

计划内容。

(参考)。

如专业学习、职业技能培养、职业素质提升、职业实践计划等。

策略和措施。

(参考)。

备注。

名称。

中期计划(毕业后五年)。

计划名称。

本期目标。

如毕业后第五年时要达到…。

细分目标。

如毕业后第一年要…第二年要…或在xx方面要达到…。

计划内容。

(参考)。

如职场适应、三脉积累(知脉、人脉、钱脉)、岗位转换及升迁等。

策略和措施。

(参考)。

备注。

名称。

长期计划(毕业后十年或以上计划)。

计划名称。

本期目标。

如退休时要达到…。

细分目标。

如毕业后第十年要…第二十年要…。

计划内容。

(参考)。

如事业发展、工作与生活关系、健康、心灵成长、子女教育、慈善等。

策略和措施。

(参考)。

备注。

方向性规划。

五、评估调整。

职业生涯规划是一个动态的过程,必须根据实施结果的情况以及因应变化进行及时的评估与修正。

1.评估的内容。

职业目标评估(是否需要重新选择职业?)假如一直……,那么我将……。

职业路径评估(是否需要调整发展方向?)当出现……的时候,我就……。

实施策略评估(是否需要改变行动策略?)如果……,我就……。

其它因素评估(身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况的及时评估)。

2.评估的时间。

一般情况下,我定期(半年或一年)评估规划;。

当出现特殊情况时,我会随时评估并进行相应的调整。

3.规划调整的原则。

六、结束语。

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