教师的寄语优秀4篇

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教师评语【第一篇】

“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……”唱着欢快的歌曲，我打开了童年的日记本，一件件有趣的事出现在我面前。让我们来看看其中一件事吧！

那是一个骄阳似火的午后，一丝微风都没有，有的只是不停的鸟啭虫鸣。妈妈买来一大袋的美味零食，对于身为“超级吃货”的我可是至大的诱惑啊！于是，我与妈妈展开了一场“零食争夺战”。

我的第一招：正面请求

“妈妈，先给我吃点儿吧？”我一见到零食，就双眼放光，流着口水说。“不行！小孩子吃多了零食没营养！”妈妈斩钉截铁道。我一见到了，使出独门绝技——侯氏撒娇大法：“哎呀，好妈妈，你就给人家吃一点啦！就一点点！”可无论我怎么软磨硬泡，妈妈还是无动于衷。哎，失败了！

我的第二招：瞒天过海

既然妈妈不允许我吃，我就只好为了零食，再施一计啦！趁着妈妈下楼去买盐的空子，我左看右看，打开柜子，小心翼翼地把零食“拖到”卧室里。嘿！真是五花八门，什么可比克薯片啦，百事可乐啦，夹心饼干啦……应有尽有。早就垂涎三尺的我也顾不上什么，撕开包装袋就狼吞虎咽起来。“吱嘎——”一声，门开了。是妈妈！妈妈严厉地批评了我一顿，还重重地惩罚了我。我哪听得进妈妈的长篇大论，只能两眼泪汪汪地看着心爱的零食又飞了……

我的第三招：反客为主

真是无书不成巧。就在我苦思冥想怎么得到零食时，“叮——”的一声，邻居家的小妹妹来串门了。我想到小妹妹也是个“小吃货”，故意神神秘秘地对小妹妹说：“妍儿，你想不想吃零食啊？”“想，想！”小妹妹不住地点头。哈哈，成功了！“等着，姐姐给你拿零食去！”“嗯，嗯！”我步伐轻松地走到柜子前，拿出美味的零食，然后又放到茶几上。小妹妹见到了，马上拿出一包可比克，津津有味地吃起来。我也拿出一包巧克力豆，嚼了起来。妈妈走进来，脸色阴沉，却无可奈何。谁让小妹妹是客人呢！

悠扬的《童年》还在唱着，我合上了日记本，露出了甜蜜的微笑……好怀念，童年！

教师评语这是1篇记叙文，作者叙述了和妈妈的“零食争夺战”，叙事完整。文章结构清晰，按照“第一招”“第二招”“第三招”三个板块叙述，读者一目了然。结尾抒发感情，表达对童年的怀念。

老师的寄语【第二篇】

1.老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。

2.愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。

3.海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。

4.阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。

5.敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！

6.我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。

7.您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。

8.用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！

9.忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！

10.您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象，我怎能把您遗忘！

老师给学生唯美的寄语【第三篇】

1、 岁月的列车将驶出初中校园，来不及多想，我们就要奔向高中。匆匆地挥手作别，让我们架起友谊的桥梁。

2、 你留给我的，是美丽的记忆。你使我怀念少年时的友谊。当我捧起记忆中的佳酿想请你喝时，却先醉了自己。

3、 初三，人生的起跑线，我不能输。面对初三的逝去，同学的分离，老师的分别，深深地情把我们联在了一起。

4、 临行前，我赠你一个美好的理想，让他成为你坚韧的拐杖；我赠你一只智慧的行囊，让他成为你人生的通行证。

5、 谈分别，道离散。三年中说过多次，可终不曾分开。而今再话分离，却真个要“岁月流逝人分手，独挽相思留。”

6、 相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。

7、 我在生命转弯的地方等你，让我像昨天一样地问你，你可否愿与我同行？

8、 几年的同窗，我与你结下了深厚的友谊，愿你我心灵间的交流，直到永远。

9、 情依依，别依依，千言万语化作无语，你忘不了我，我忘不你，相逢会有期。

10、 是缘分将我们带到一起，是友情将我们紧紧地相连。

11、 献上依依惜别的祝愿，愿福乐时该与你相伴。分离熔得友情更浓，重逢首将在那更灿烂的明天。

12、 在此向全体恨过我的的人，暗算过我的人，说声对不起，如果对方有诚意的话，我愿意和你合作！

13、 生活有时虽不像你所想的那样美好，但是也不会像你所想的如此糟糕，愿你笑对人生，一路走好！

14、 明晨行别，但愿云彩艳阳一直陪伴你走到远远的天涯；鲜花绿草相随，为你铺展远远的前程。

15、 世间最可宝贵的就是今天，最易丧失的也是今天；愿你在未来的一年中，无限珍惜这每一个今天。

16、 你没有摘到的只是春天里的一朵花，而整个春天还是属于你，朋友，别灰心！

17、 与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想；与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。

18、 绽放最绚烂的笑容，给明天更美的梦。

19、 真诚的友谊无需承诺，永恒的情缘无需约定。

20、 亲爱的朋友请不要难过，离别以后要彼此珍重。

21、 春寒料峭，一池水，一轮月，一句祝愿，一份期盼。

22、 小舟在青春的港口起航，我们暂时分手，满载着理想和追求。重新相聚在何时？将在那丰收的时候！

23、 明天你要去远航，请把这小小的礼物装在胸膛，它会化成你的信念和力量，鼓舞你去战胜狂风恶浪。

24、 在此向全体喜欢过我的人，暗恋过我的人，说声感谢你，如果对方有耐心的话，我愿意继续和你合作。

25、 你用才智和学识取得今天的收获，又以明智和果敢接受明天的挑战。学友，我钦佩你的一往无前精神。

26、 生活总要讲情缘，友谊闪过我的视线，又闪过你的顾盼。

27、 我不奢望你会永远记得我，但你要记得你的初中很美很美……

28、 分别后的人生犹如一条街，让我们共同为长街增添美丽的景致。

29、 今日同窗分手，说一声：珍重！明朝校友相逢，贺一句：成功！

30、 不要说祝福，不要说再见，最好是沉默---把梦留给夜，把泪留给海，把希望留给未来。

31、 桃花诱人，用它裸露在外的艳色；梅花惹人，以它凝聚渐发的芬芳。希望你的前途实而不华。

32、 岁月虽然悠悠而去，告别时你那对眼睛却永存在我心中：纯如水晶亮如明月沉如潭渊洁如白雪……

33、 哈哈，四年的老同桌，你身上一定有门捷列夫没有发现的元素！否则，语言怎么在我最需要的时候无影无踪了呢？

34、 若不得不分离，也要好好地说声“再见”，也要在心里存着一份感激，感谢你给了我那一份终身难忘的甜蜜的回忆。

35、 我们匆匆告别，走向各自的高中，没有语言，更没有眼泪，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中发出深沉的共鸣。

36、 三年同窗，共沐一片阳光；一千个白昼，谱写了多少友谊的章？愿逝去的岁月，都化作美好的回忆。永留在心房。

37、 动身的时刻到了，让我们走吧！不必惋惜，也无需告别，纵使歌声渐渐地沉寂下去，我们的心也会永远地跳荡不息。

38、 也许吧，也许当你站在风口暮然回首你的初中，你便会发现许多东西，许多回忆深刻的东西变的模糊，但模糊的深刻。

39、 你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，终于不能够。我知道人世间难得的是友情，但更宝贵的却是自由。

40、 我们即将步入新的生活，前面的路还很长很长，让我们更加珍惜今天所拥有的青春和友谊，用真情去浇灌友谊的花蕾。

教师的寄语【第四篇】

各位家长：

您们好！时间飞逝，一转眼就又到了临近期末的时候了，孩子们开始要步入紧张有序的复习阶段，而每学期此时家长的心情也就都会跟着紧张起来，那么如何在紧张有序的备考阶段带领孩子们复习好，取得良好的成绩呢？在这，我有几点看法，希望能与各位家长共勉：

一、做好心理上的准备

越是临近考试，越要在心理上给孩子足够的自信心。鼓励孩子以奋发的精神状态，健康的学习动机，积极的迎考态度面对每一次考试。要让孩子认识到复习的目的是更牢固地掌握知识和技能，通过复习，查漏补缺，找出学习上的不足，并分析其原因，真正把复习迎考作为改进学习方法，提高学习效率，树立信心、鼓实劲、创佳绩的一个良机，而非仅仅是考出一个分数来作为衡量孩子一切的标准。这样的环节既能缓解孩子考前紧张的心理状态，同时又能让孩子有正确的态度面对考试，从而避免了在考试当中作弊以博取好成绩的念头出现。在这一个方面，家长此时应首先学会自我排除焦虑的心理，不可一味的给孩子施以压力，从而才能进一步调试好孩子过分焦虑的心理。

二、引导孩子合理安排好考前的复习计划

有一个合理正当的复习计划对于初中生来说是尤为重要的，既可以让孩子学会自我安排，同时也能方便家长进行督促，因此家长在迎考阶段可带领孩子在日历上对于考试时间进行圈记，并对每一阶段孩子渴望达到的目标做出详细标记，之后由孩子分阶段进行计划，家长按时抽查。

三、做好知识上的准备

一般来说，考卷的命题总是有两个依据，即教学大纲的基本要求和大多数学生的实际水平。一张考卷，不管题量有多少，但基本概念和基本训练的题目，往往要占百分之七十到百分八十。因此在复习时要指导孩子在全面系统复习的过程中，着重抓住基本概念理解透彻，把基本能力训练搞扎实。同时要系统地整理出自己以往的“错题”，查一查自己的失误所在，失误的类型，，要有重点地突破一下平时学习过程中暴露出来的问题和薄弱环节。针对有些学生复习迎考时喜欢猜题，或者抱着巧悻心理背一些题目，甚至指望好运气的政治错误想法和做法，家长要给予孩子及时的指正和帮助。万万不可依赖于临时抱佛脚或者是在多个知识点中猜选几个进行记忆。

四、做好体能上的准备

孩子在复习迎考中进行了充分的准备，但如果身体不好，没有充沛的精力投入考试，那么也很难考出理想成绩。家长应指导监督孩子考前不仅要复习好，好要休息好，要合理安排好自己的作息时间，要兼顾复习、休息、锻炼、睡眠等。每天最好安排八小时睡眠，只要休息好，大脑的疲劳才能消除，如果把睡觉的时间挤出来复习，只会事倍功半。除了应当保证充足的睡眠时间以外，家长还应督促孩子适当到户外参加一些文体活动，可以选择跳绳、慢跑、徒手操等运动。家长在条件允许的情况下，陪伴孩子打乒乓球、羽毛球等，使之在短时间内减轻用眼疲劳，振奋精神，增强体力，让身恢复调整到最佳状态去参加考试。

五、进行适当的考试“战术”指导

要鼓励孩子一要充满自信地走进考场；二要沉着冷静地对待发下来的试卷，面对试卷时头脑要清醒，先从容镇定把全部试题浏览一遍，千万不可心慌意乱地匆忙答卷；三要注意答题的顺序，科学的方法是先易后难，不可在难题上消磨过多时间，而将后面能够轻易得分的题目丢在一边，如果这样必然是难易试题双双失分。碰到一时做不出的或想不起来的题目，可以先放一放，先稳定“军心”，稍稍放松，往往不久忽然想起新的方法，或重新回忆起来；四要善于理解题意，在解答试题时，一定要把试题逐自逐句默读几遍，必须真正明确每道题的已知条件和解题要求，才能按照要求进行解答。遇到从没见到的题型和回答，要特别重视试题的具体要求，从中理出解题的思路，最后对孩子的书写也要做些指导，如；字迹要规范，表述要正确，公式、运算符号、计算单位都要写地正确清楚。全部试卷答完后，只要有时间就应该由点到面地检查复核，随时纠正因粗心疏忽造成的错误，力争考出真实而又理想的好成绩。

六、用正确的态度对待期考前的小测试

在后阶段的学习中，各科目都会有随堂测试，在即将迎来期末考试前夕，这样的一些测试应该持以怎样的态度呢？在这里，希望各位家长及孩子们能有一个端正的态度，这些测试是为了检测一个阶段的学习，测试的结果能很好的反映在这一阶段出现的问题以及优点，这是期末考试前一个很好的跳板，家长在考试结束后，带领孩子分析试卷，指导孩子通过测试找到自己知识的薄弱环节，从而让孩子在之后对于薄弱环节采取一定的强化措施，在期末考试时便能避免重复的错误。因此，建议家长们在之后的测试上不仅仅关注分数的高低，还应抽取部分的时间帮助孩子分析知识点，这部分时间也许会让您少赚一点钱，少休息一点，但您得来的会是您孩子实质性的飞跃。