教师岗位职责(4篇)
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教师的职责【第一篇】
一、忠诚祖国的教育事业,以高度的政治热情和崇高的使命感,全面贯彻党和国家的教育方针,热爱学生,教书育人,按照《中学生守则》,严格要求学生,使之在德智体诸方面得到全面发展。
二、明确教学指导思想,充分发挥在教育教学中的主导作用和学生的主体作用;要狠抓对学生的“双基”教学和非 智力因素的培养,提高学生学习兴趣,激发学生的创造力,千方百计提高教育教学质量。
三、顾全大局,服从分配,自觉接受和认真负责地完成学校规定的年度、学期工作任务和工作指标,要完成或超额完成基本工作量。做到既能胜任教学工作,又能胜任班主任工作。
四、认真学习和贯彻教学大纲,明确本年级的教学要求,明确本年级教学内容在教学大纲中的地位,从而落实教学任务。每学期要完成一份教学总结或体会。
五、认真执行教学常规,落实教学各个环节的要求,精心设计好每一堂课;课堂教学要坚持少、精、活,不断改进教学方法,尽量使用现代化教学手段,努力提高课堂教学效率。加强教学过程的管理工作,及时恰当地处理好课堂上出现的问题。
六、坚持“因材施教,分类推进”的原则,面向全体学生,提高尖子学生,狠抓中下学生,使各类学生在原有基础上都有稳步的提高。
七、积极参加各级各类的教学研究活动,要有目标、有计划地进行教学改革和教学研究,认真总结教学经验,积极撰写教学论文,著书立说。
八、认真进行对学生的课外辅导,热情支持并指导学生的课外兴趣小组活动。
九、按照教务处的要求,做好各类考试的命题、阅卷、评分、登统工作,搞好教学质量分析,做好教学的交接工作。
十、加强和班主任的联系,及时了解学生的学习情况和思想表现,协助班主任抓好班集体的建设。对班级评先和学生操行评定提出意见,参加学生年级会议和家长会议。
十一、要经常深入到学生中去,听取他们的意见和建议,不断改进自己的教学工作。
十二、认真遵守学校的规章制度,维护学校和教研组的团结,助人为乐,为人师表,做精神文明建设的模范。
十三、积极完成学校或教务处交办的`其他工作任务。
十四、深入钻研教学内容,努力提高自身业务水平,认真备课,积极改革教学内容和教学方法,不断提高教学质量。
十五、在教学过程中从严执教,指导学生操作实验,要关心学生德智体全面发展,做好教书育人工作。
十六、积极参加实验室的教学研究及其他各项活动。
十七、新教师上岗前要熟悉本实验室所开实验,写出实验报告。经过四—六周的培训,掌握每个实验基本要求、辅导注意事项、参考数据、评分标准。能较熟练指导学生后方可独立上课。
十八、教师实验课前,提前10分钟进入实验室;不得无故迟到。
十九、课堂上不能看与实验内容无关的书籍、报刊。不能擅自离岗。
二十、课后检查仪器情况、擦拭干净、摆放整齐。实验室打扫干净、关好门窗、切断电源、认真写好实验纪录。
二十一、不定期抽查教学情况、仪器使用、学生记录情况等。
二十二、每月组织一次教学讨论会,期末教师要做总结,交流教学中存在的问题。
二十三、认真写好每篇课文的教案,备课既要备篇章结构,写作技巧,重点难点,字音词义,又要备教学目的,讲授方法,学生情况。对每篇课文的讲授要做到目标明确,内容实在,讲法科学。
二十四、坚持文道统一,讲课要充分挖掘教材的思想内容,努力利用教材对学生进行爱祖国,爱人民,爱劳动,爱科学,爱社会主义,爱真、善、美等方面的教育,培养学生良好的道德情操。
二十五、切实抓好基础知识的教学工作。充分体现语文学科的工具性和基础功能,注意字、词、句、段、篇等基础知识的教学;要熟悉课程标准对学生在各阶段,各学年的要求,落实学生在各阶段,各学年所应掌握的知识。
二十六、大力培养学生的能力。要贯彻启发式原则,努力培养学生听、说、读、写、体验、抽象思维和形象思维的能力。配合图书室搞好“读书实践”活动。
二十七、搞好作文教学,不断增强学生口语表达,书写能力,做到系列化,层次化,科学化。各阶段,各学年训练的重点要明确,数量要适当,形式要多样,要使作文批改、演说交谈、抄写编撰成为学生提高写作、表达、书写能力的重要一环,在布置和评讲前要集体备课。
二十八、积极开展语文课外活动。重视语文活动在语文教学中的作用,课外活动要经常化,科学化,系列化。各年级课外活动小组训练活动的重点要突出,针对性要明确,内容要切合学生的实际。定期举办语文知识讲座,既要生动又要实在,要通过这些活动的开展达到培养学生语文兴趣,扩大学生语文视野,提高学生语文能力的目的。
二十九、加强业务自修,努力学习教育学、心理学、学习新课标,适应素质教育新的教育教学要求,虚心钻研,务实进取,不断提高教育教学能力与水平。
三十、服从学校交给的其他文字材料的收集整理等工作。
教师岗位职责【第二篇】
1、承担科学课程的讲授任务、组织课堂讨论、准备教具等相关教学工作;
2、参加科学馆的教学、教研活动、并按要求提交相关工作报告;协助科学实验课程的研发工作;积极参与科学活动的组织与策划;
3、负责教学学员出勤、请假、续费、公告通知、信息传达等问题,并及时将意见、建议和反馈转达给相关负责人员,与中心前台、课程顾问保持沟通;
4、建立学生的档案与成长记录;对本班级学员每月展开回访工作,与家长交流学生的学习进步与成长;
5、与家长积极互动,耐心热情解答问题,维护学员关系,及时与家长沟通、反馈、分享上课情况及馆内信息;
6、熟悉量子猫科学课程体系,了解量子猫科学教育文化及教学理念,积极展现与传播;
7、具有服务意识及销售意识,了解产品知识,配合参与家长接待工作;
8、爱护使用实验器材和其它公共硬件设施;并按规定严格管理;
9、积极配合公司、门店活动的执行;完成领导安排的其它任务;
任职要求:
1、热爱教育事业,有责任心与耐心,有亲和力;
2、本科及以上学历,理工科或师范专业;
3、具有一定的教学与研发经验,动手能力强;
4、愿意遵照公司的管理履行自己的责任;
5、较强的团队合作能力,有效沟通能力、共同解决问题能力;
6、熟练掌握办公软件和互联网的使用技巧;
7、中文表达能力强,普通话标准,善于交流;
8、讲课生动活泼,能有效组织课堂,知识面宽广;
9、熟悉儿童心理,有儿童教育背景(理工科和师范专业、的优先考虑。
教师的岗位职责【第三篇】
1.具备普通重点中学教师的基本素质,包括政治思想、知识水平、学历、职称、教学能力等方面。
2.具备班主任工作的能力及思想政治工作的水平。
3.具备本学科坚实、系统的基础理论和专业知识,对本学科有较深研究,理论功底雄厚。
4.具备较丰富的教学经验,教学成绩卓著。
5.具备较强的科研能力,主持教法研究,能自编讲义、试题、系列练习题等。
6.具备组织和辅导本学科高考的能力,组织各教学环节的教学工作(指导实习、社会调査、论文写作等)。
7.能了解掌握本学科国内外教学及考试的`改革方向、动态现状和发展趋势,教学符合教改大趋势。
8.具备撰写高水平教学科研论文的能力、水平。
9.具备教研活动发言、提出教改建议的能力。
10.承担学校招生考试命题评分工作。
教师的岗位职责【第四篇】
1、认真履行教师职责,全面贯彻党的教育方针,认真学习教育教学理论,积极参与本学科教研的课题研究,切实落实课程标准的教学要求。
2、关注本组的发展。积极参加业务进修,按时参加教研活动,踊跃发表自己有建设性的意见。
3、精心备课,精心上课。认真落实教学常规要求,定期检查作业、教案、个别辅导等日常工作。
4、互相听课、学习,提高业务水平,每学期听课不少于15节,做好记录,及时完成评课反馈工作。
5、积极参加集体备课工作,每周进行一次集体备课,保障全组按照统一进度,统一尺度完成教学工作。
6、积极承担省、市、校组织的公开课、研究课和示范课,从而提高业务能力,充分发挥集体的力量,互相支持保障成绩。
7、积极组织学生参加全国、自治区、市、校等单位举办的各级各类数学竞赛活动,争取获得好的成绩。
8、抓好期中、期末考试的命题、阅卷或应考工作,抓好高考复习工作,稳步提升教学质量。
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