教师工作简历【5篇】

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教师个人简历【第一篇】

基本信息

姓 名：余xx

性别：女

婚姻状况：未婚

民族：汉

户 籍：江苏

年龄：26

现所在地：南京

身高：165cm

联系电话：135********

电子邮箱：********@

求职意向

希望岗位：0-6岁早教/幼教教师

工作年限：

职称：无职称

期望月薪：面议

求职类型：全职

到岗时间：随时

工作经历

- 至今 XXXX市红黄蓝亲子园 助教

1、在小班中班从事助教、配班工作，负责3-5岁孩子们日常起居生活和学习

2、设计游戏方案，撰写教案，根据学生特点尝试沙画教学，深受小朋友喜爱

3、组织半日活动，包括讲故事，背古诗，画画，唱歌等

4、与家长沟通，把孩子突发的各种事情及时反馈给家长

- 08 XXXX市交通幼儿园 见习教师

1、听课，配合主班老师教授小班绘画课和绘本阅读

2、跟班见习，熟悉3岁以下幼儿作息，协助教师日常工作，包括教室清洁，教具消毒，教室和园区布置等

教育背景

毕业院校：南京师范大学

最高学历：本科

毕业日期：20xx-07

专 业 ：学前教育

在校成就

- 毕业论文研究：《绘画活动中的师幼互动》 导师：XXXX

20xx - 20xx 连续2年获得国家级奖学金二等奖，三等奖 成绩年级前10

20xx - 20xx 校级三好学生，优秀共青团员 综合成绩年级前3

语言能力

外语：英语良好

粤语水平：良好

国语水平：精通

资质证书

教育类资质 文体类资质

助理早期教育指导师

舞蹈八级

幼教资格证 能创编幼儿舞蹈

蒙台梭利3-6中级资格 儿歌弹唱

普通话一级乙等

美术九级

文体活动

校园戏剧表演活动 戏剧表演一等奖

校园艺术节舞蹈大赛 团体二等奖

10级“向明天出发”毕业汇报演出 编曲编舞

第四十七届田径运动会大型团体操比赛 校二等奖

- 校园志愿者活动 引导员

优秀教师个人工作简历【第二篇】

个人信息

姓 名：

性 别：

出生年月：

民 族：

最高学历：

现居住地：

工作年限：

联系电话：

求职意向

应聘类型：专/兼职皆可

应聘职位：教师，教学·教务管理人员，助教，班主任，培训师

应聘行业：教育/培训/学术/科研，政府/公共事业/非盈利机构期望工作地区：石家庄市，石家庄其它地区，保定市，保定其它地区，其它

期望月薪：面议

语文素养

1、热爱文学，具有一定的文学功底和良好的文学感知能力，能够深入体会文章的思想感情，感染、引领学生走入瑰丽的文学世界，以此丰富学生情感，提高学生思想水平，在根本上提升学生的阅读与写作能力。

2、对多门学科（历史、文化等）均有所涉猎，能够以此充实语文课堂。

教师素养

职业道德：富有爱心与责任感，希望通过自己的努力能够有益于学生的人生

教育思想

教育目的：实现“立人”（学生情感思智人格的全面发展）与“应试”间的协调。

实现途径

1、“应试”的实现途径：

瓶颈：学生的阅读写作能力很难通过语文课堂获得质的提高。

解决办法：立人。现行的语文考试，其具体形式为阅读写作，但其考察的核心却是无形人文素养，一个具有丰富心灵的学生，必然能够读懂另一颗心灵的语言—阅读，亦不会面对作文题目无话可说。

2、“立人”的实现途径：

瓶颈：首先语文教材的编写是可以承担起该重任的：如人教版七年级的课文涉及人与自然（七年级上34单元七年级下6单元）亲情友情（七上5单元）国家（七下2单元）传统文化（七下3单元）人生追求（七上2单元）等等，但是，学生却普遍认为这是与自己生活无关的老生常谈，无法领会其中真意。

我的教学方法

1、诗化教学：教师的授课要成为一首诗，教师为文章所打动，作为一个抒情主体，用富有情感与思想光辉的语言，传达自己的生命感受。

2、回到生活：授课以生活，以篇章主题为中心，让学生通过文章的视野重新关注被自己忽略了的生活，用被文章丰富了的心灵重新思考自己的人生。如讲朱自清先生的《春》：本单元共5课，春夏秋冬各1篇，另有古诗四首，春秋各两首，授课时打乱顺序，将《春》（乡野之春）与《钱塘湖春行》（湖畔之春）《次北固山下》（代表着光阴荏苒，岁月易逝的悲愁之春）并为一课，并附以以其它视角观春的优秀篇目作为补充阅读，这样学生的视野被极大拓宽，那个从未被细细体味的春天又会被忆起，这便是学生心灵、人生一步步丰盈起来的开始。

工作经历

20xx—9至20xx—10： 河北省定州市竟成中学 初一年级语文教师

教育背景

20xx—9至至今学校名称：河北师范大学汇华学院

专业名称：汉语言文学

取得学历：本科

在校获奖情况

20xx—10 专业三等奖学金

20xx—10 专业二等奖学金

教师个人简历【第三篇】

所学专业一：数学与应用数学（教育）

所学专业二：计算机网络工程

教育培训经历

起始年月终止年月学校（机构）专业获得证书证书编号

20xx-092004-07江西师范大学数信学院数学与应用数学（教育类）本科学士学位、普通话国家二级甲等、英语国家四级

20xx-092003-07江西师范大学计算机学院计算机网络工程（应用类）专科

语言能力

外语：英语优秀

其它外语能力：英语国家四级，普通话国家二级甲等

国语水平：优秀粤语水平：一般

工作能力

本人20xx年7月于江西师范大学数学系教育类专业毕业，毕业至今一直从事高中数学教师工作，具有丰富的教学经验，有自己完整的教学理念。对学生真诚热心，并能因材施教。

此外，由于个人对计算机的浓厚兴趣，大二期辅修了计算机网络工程，能非常熟练制作课件，具有较强的多媒体教学能力。熟悉办公自动化软件，熟悉学生成绩统分排名，熟悉课表的安排。

个人自我评价

本人是江西师范大学20xx级数学与应用数学优秀本科毕业生。在校期间，多次获三好学生荣誉称号，一等奖学金等奖励。毕业后一直担任高中数学教学，对工作充满热情，能积极主动地承担公开课，曾在多次教学比赛中获奖；较擅长学生的心理、学习辅导，亲和力比较强，能与学生关系融洽，做事有毅力，肯吃苦耐劳，所带班级成绩均属上乘；此外，对广东教材熟悉，对教材中的重点难点把握得比较到位，解题能力强，曾获得学校解题大赛第一名，并熟练多媒体教学操作、课件制作，已积累了丰富的教学经验，形成了自身完整的教学理念。

给我一个机会，还您一片精采！

联系方式

通讯地址：

联系电话：

电子邮件：

个人主页：

教师个人简历【第四篇】

姓 名：

xxx

性 别：

男

婚姻状况：

已婚

出生日期：

1979—1—30

学 历：

博士

工作年限：

3年以上

户 籍：

湖北武汉

现居住地：

湖北武汉

期望行业：

教育、培训、科研院所

期望职位：

高等教育

期望薪资：

期望地区：

教育背景：

武汉大学完成本科（1997—20xx），硕士（20xx—20xx），博士（20xx—20xx）学习。

工作经验：

武汉科技大学教师

工作业绩：

主讲课程[本科]：

通信电子电路（高频电子线路）、电磁场与电磁波

曾授课程[本科]：

多媒体软件设计技术、信息论基础、微波与天线、专业英语

其它教学任务：

毕业设计，高频课程设计，数电课程设计，模电课程设计，大学生创新基金项目，电子工艺实习，多媒体技术实验，创新实验，班主任，电子设计竞赛辅导

教研项目（近5年）：

1、主持项目“基于大学生学习关系网络分析的学习团队建设创新研究”，湖北省教育科学“十一五”规划年度课题（20xxB066）

2、主持项目“电信学科研究型教学试点研究”，武汉科技大学教研项目（2007087x）

3、参与（排序3）项目“深化教学改革，创建电子信息工程专业培养新模式”，湖北省教育厅教学研究项目（20060227）

教学成果（近5年）：

1、在《中国冶金教育》、《考试周刊》等刊物上作为第1作者发表教研论文4篇

2、编写（排名2）电子教材《微机原理及应用》，华中科技大学电子音像出版社，20xx

3、20xx—20xx年指导学生获武汉科技大学优秀毕业设计三等奖3次

4、20xx指导学生获湖北省第7届挑战杯大学生课外学术科技作品竞赛三等奖

5、20xx获湖北省第6次优秀高等教育研究成果二等奖（排名4）

研究方向：

无线通信网络

专业技能：

基于Visual C++的软件开发；基于NS—2的网络仿真；Linux环境程序开发；凌阳、MSP430单片机软件开发

科研项目（近3年）：

1、主持项目“基于车载自组网的智能交通服务技术研究”，湖北省教育厅科学技术研究计划项目（B20101101）

2、主持项目“基于自组网的远城区公路智能交通服务理论与技术研究”，武汉科技大学青年科技骨干培训计划项目（20xxxz4）

3、参与（排序2）项目“窄带无线ATM技术研究”，横向（兵器工业207所）

4、参与（排序2）项目“多通道数据采集器软件技术服务”，横向（长江勘测技术研究所）

5、作为博士生参于国家自然科学基金项目（60502028、60903195）及省级、市级科研项目多项。

发表（录用）论文（近5年，作为第1作者）：

14篇，其中EI检索5篇，中文核心期刊7篇。

20xx年获武汉科技大学年终考核优秀；武汉科技大学教学优秀奖（院级）；武汉大学优秀研究生丙等奖学金

20xx年获武汉科技大学年终考核优秀

20xx年获武汉科技大学教学优秀奖（校级三等奖）

优秀教师个人工作简历【第五篇】

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男，48岁

学历：大专

期望工资：5001-8000元

工作年限：10年以上

工作区域：上海 - 闵行

工作经历：

求职者暂时没有填写工作经历。

教育经历：

求职者暂时没有填写教育经历。

自我介绍：

从事小学，初中，高中语文教学20多年，特别对初三毕业班有经验，作文辅导是强项。小班管理严格。

找一份周一到周五的工作。