2023年幼儿园教育叙事案例1300【热选4篇】
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记者年终工作总结【第一篇】
自从从事新闻工作以来，时间转瞬即逝，尤其是20xx年这一年，感觉时间过得特别快。回顾这一年的工作，我觉得感受良多。这一年我一共报道了xx条新闻，这其中包括新闻部策划的《新年愿望》、《我奋斗我幸福》、《永吉工匠》等专栏，在采访中有自己独立完成的，也有同事之间共同完成的，在领导的指点和同事的帮助下，现在每个月可以基本完成工作任务，但是我知道只是完成任务还不够，还要从新闻的质量上下功夫，做到精益求精。
我觉得作为一名新闻人，最重要的素质是敏锐，新闻拼体力、拼智力、拼反应速度，而要做到这三点呢不仅要有扎实的基础、还要有丰富的经验和正确科学的方法。这一年明显感觉不像第一年刚参加工作的时候那么吃力了，感觉形成了一种工作方法，每接到一个采访的任务时，如果是提前一天接到的，我都会仔细想想采访的具体步骤，了解采访的背景资料，设计更精美的画面，会提前准备提前构思。如果是临时接到的`任务，在车上的时候会多了解多问，一边拍摄的时候心里也会在设计，这样避免了手忙脚乱手足无措的状况。
在平时的工作中，也会碰到市台的记者，我在拍摄之余也会向他们学习，看他们的拍摄角度，对比自己没有想到的地方，同时我也经常关注省市及其他地方的新闻，观察优秀记者独特的新闻视角、新闻切入点，希望能在自己的工作中有所创新，有所突破。
在工作的过程中，我觉得我的思想觉悟和日常学习得到了提高，在采访其他单位深入贯彻学习国家领导人以及省市各种会议精神的时候，我也耳濡目染，并用先进的思想指导自己的日常工作，我认为这些积累对于自己的工作有着至关重要的作用，同时还有采访一些培训活动的时候呢，我可以广泛涉猎各方面的知识，不断完善自己的知识结构，为做好本职工作打下了良好的业务基础。
在看到成绩的同时，不足也是存在的，虽然这一年大错误没有犯过，但是一些问题还是有的，比如说拍摄的时候有些画面没有抓到，错过了领导最佳的站姿和讲话的角度，再就是采访的时候和其他单位的联络员联系的不够密切，导致新闻采访的角度比较单一，新闻质量跟不上。还有自己在写完稿件的时候还应该在仔细检查，确保万无一失在交稿等等，这些问题大有存在，明年我还要继续努力，避免犯类似的错误，学海无涯，工作无止境，我会牢牢记住屈原的那句话“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，为台里的新闻工作作出更大贡献。
儿童保健科工作总结【第二篇】
xxxx年上半年度儿保工作贯彻《陕西省乡镇卫生院儿童保健规范工作》标准及指导思想，坚持“以保健为中心，以保障健康为目的，面向基层，面向群体”的妇幼卫生工作方针，狠抓住院分娩率和群众自我保健意识的提高各项工作步入正轨并取得了阶段性进展。现将上半年总结如下：
一、加强了儿童保健的知识宣传和妇幼保健的机构建设
1、加大对《母婴保健法》和重大妇幼卫生项目的宣传，口头宣传以及采用板报、宣传画资料来宣传，提高群众知晓率，对4-6个月内的婴儿提倡纯母乳喂养，发放母乳喂养好的小册子，宣传新生儿疾病筛查的'重要性。
2、儿保宣传使用口头宣传，加强对小儿常见病、多发病的宣传。
二、进一步加强儿童保健卫生工作
1、领导重视儿保保健的建设，添置专线电脑，利用计算机对保健资料进行管理、传输、实现资源共享，全面规范和提升儿童保健管理能力。
2、对儿童保健工作进一步重视，加强儿童系统管理人，提高系管率，切实做好统计工作。主动为儿童提供医疗保健服务，提高儿童保健水平。切实做好儿童意外伤害健康教育，减少儿童意外伤害发生，20XX至20XX年上半年5岁以下儿童死亡数为零。
3、上半年儿童保健管理工作：儿童保健严格实行“”体检制，上半年度本乡出生儿童数为14人，3岁以下系统管理人数为101人，管理率为100%，7岁以下儿童保健覆盖人数为184人，管理率100%，体弱儿管理人数为1人，6个月内母乳喂养人数为22人，为掌握工作动态和基本情况，我们增加下乡次数，确保新生儿访视率达到100%。，以及报表完整、准确，各种资料完整存档。
4、儿童保健综合管理工作：20XX年10月完成 20XX年年度计划及工作方案，工作规范，工作制度等，结合乡医培训，各村也已知晓本年度工作计划和重点。
5、上级要求的各种报表完整、及时、准确，各种资料完整存档。
6、上半年工作仍有许多不足之处，比如各村卫生室的报表及资料的准确归档做的不到位，卫生院儿保工作仍需进一步提高。
记者年终工作总结【第三篇】
摄像记者、你准备好了吗？
电视记者、一般分出镜记者和摄像记者两种。出镜记者要求高、因为在镜头前露面、把自己置于“光天化日”之下、人们就会品头论足、所以这一类记者必须懂得自律、丝毫不能出错、否则就成了观众批评的靶子。摄像记者则不然、他的真实水平一般观众看不到、因为他站在镜头的后面；而电视画面又是动态形式、观众还没来得及看清楚、就换成另一幅画面了。所以人们看电视往往只顾及看内容、至于这些镜头是谁拍的、镜头质量怎么样、一般不会深究。
其实、业内对电视摄像记者的水平、还是有许多衡量标准的、比如技术标准、思想标准等。而摄像记者要符合这些标准、还须经过一段时间的职业准备。本文只谈谈其中的“职业品格”问题。
一、勇敢。
一名合格的电视摄像记者、首先应当“勇”字当头、吃苦耐劳、富于牺牲精神。因为在实际工作中、摄像记者没有出镜记者风光、却比出镜记者辛苦。风里来雨里去、项严寒冒酷暑、披星戴月、甚至个人生死置之度外、都是摄像记者的必备课。
1995年6月、中央电视台《焦点访谈》的摄像记者朱邦录在南京拍摄纪念抗日战争50周年的节目时、室外温度为摄氏38度、朱邦录的手臂因为长时间暴晒而灼起水泡。然而为了保护设备、他把采访单位提供给他遮阳、擦汗用的大毛巾、披在了摄像机机身上、自己却顶着烈日继续工作。
20xx年9月2日、为了拍摄大型电视系列纪录片《寻找远去的家园》的空中镜头、香港凤凰卫视中文台副台长、摄像记者赵群力、乘坐一架超轻型蜜蜂3C飞机、前往温州市永嘉县楠溪江及古村落的大学村执行拍摄任务、不幸发生坠机事故、遇难身亡。赵群力是在和平环境中献出的生命、至于在战争环境中牺牲的摄像记者、就更多了。
勇敢的另一面、是敢于直面现实。电视靠镜头说话、你拍到好镜头、节目就做的深刻、拍不到好镜头、节目的思想性就会削弱。而在中国、电视记者往往肩负着推动国家法制进程的使命。法律尚未涉及的社会领域、常常需要记者们去报道和曝光、以此对建立健全这方面的法律法规、起到推动作用。但要做到这一点、就须付出代价。
中央电视台《焦点访谈》的摄像记者、为了反映社会丑恶现象、便常常与各种不法之徒周旋。他们除了正常拍摄以外、还经常使用“隐藏”拍摄的方式、将各种丑恶的社会现象公布于众。做这类事很冒险、记者们常常需要“深入虎穴”、险象丛生。这对于记者来说、的确是个考验、但关键时刻也能看出记者坚强勇敢的职业品格。
二、敏锐。
敏锐有两种含义。一是快拍、勤拍。摄像记者不能偷赖、每到一个地方采访、你要比出镜记者更忙、更紧张。会摄像的记者、在采访现场常常先开机、后关机。只有这样、你才能捕捉到精彩而生动的细节镜头。
1999年、中央电视台《焦点访谈》播出《违法乱纪乱收乱罚》的节目、反映山东省微山县工商局目无法纪、乱收乱罚的事件。记者采访此事时、正值一位被处罚者到工商局说理、在局长张存港的授意下、保安人员就在工商局门口对这位上访者大打出手。此时、摄像记者正在楼上等待采访张存港、听到外面喧哗、扛着摄像机就跑到楼顶、把保安打人的镜头拍了下来。尽管从业务的角度看、这组镜头拍得并不完美、但它具有真实性和震憾力、让观众难以忘怀。由于摄像记者抓拍了很多现场感很强的镜头、为这一期节目提供了强有力的画面支撑。
敏锐还有一个含义、就是敏于发现。摄像记者与出镜记者的目的是一致的、都想让节目做得既深刻又好看。但要做到这一点、摄像记者除了技术上要有过硬的本领外、还要能够抓拍到具有思想内涵的画面。一句话、你要学会发现有意味和表现力强的电视画面。业内人都知道、在新闻采访的紧急情况下、摄像记者首先考虑的问题、是留下影像、而不是画面的质量。也就是说、只要发现有用的精彩画面、你不妨用最快的速度把它拍下来。
比如《焦点访谈》栏目曾做过一期反映基层非法收购棉花的节目、在采访的过程中、当地的非法棉花加工点事先知道记者要去、就把棉花藏了起来、连机器都打扫得干干净净。记者走到办公室、看到茶杯还是热的、还有一件没来得及穿的衣服、说明这里的`人是仓皇离去的、于是摄像记者当即把这些拍了下来。之后在院里又碰到几位工人、他们说是来玩的、但头上还挂着棉花的飞絮、说明这里刚刚生产过、于是摄像记者又把他们头上的棉絮拍了下来。这些镜头在后期编辑中都用上了、它使节目深刻了许多、具有不容辩驳的事实力量、也增加了节目的思想性。
三、精湛。
如果说摄像记者的前两种品格、是针对思想而言的、那么精湛的品格、就是对摄像记者的技术提出的要求了。
所谓精湛、首先是让镜头符合技术标准。这本应是电视记者的份内事、但今天我们在电视上所看到的画面、常常会出现构图、采光、推拉摇移、起幅落幅、乃至水平线平不平的问题。多半摄像记者外出采访不带三角架；没有三角架的画面、镜头拍得总是摇摇晃晃。记者采访当然可以不带三角架、但那是在紧急情况下。而在我们这样的现实环境中、记者却很少会遇到“紧急情况”。所以、要想当一名合格的摄像记者、最基本的东西、是先用三角架拍稳每一个镜头；然后再讲究点画面的艺术性、让镜头富于美感；再就是遵守摄像机的操作程序、勤校白平衡、多录一些有用的现场音响、以备后期编辑之用。总之、要让你的镜头看上去有一定的技术含量。
精湛的另一层含义、是有艺术追求。这种要求是比技术要求更高。许多新闻纪录片的记者、都具备这种职业品格。他们为了拍到好镜头、常常在拍摄现场耐心守候很长时间、因此、其作品中的画面都有着很高的艺术性、有些镜头之美、甚至超出我们的想象。
四川电视台有个纪录片记者叫王海兵、他的《藏北人家》、《深山船家》、《山里人家》等纪录片作品、都曾获得过海内外大奖。作品之所以受青睐、其中一个原因就是镜头拍得美、拍得耐人寻味。为了获取这些镜头、他经年累月泡在大山深处、寻找拍摄的最佳良机。因此、在他的作品中、你几乎找不到画面的瑕疵。
四、融洽。
融洽的第一点、是团队意识。有些电视节目组外出采访时、阵容强大、门类齐全、策划、编导、出镜记者、摄像记者、录音、照明、制片、司机、浩浩荡荡一大批人。摄像记者在里面是很重要的一员。因为、镜头是否有足够的的信息量、是否能打动观众、是否体现美感、是否有足够的数量供编导在编辑时选用、都取决于摄像记者的工作态度与工作质量、所以他在摄制队伍中举足轻重。然而一个节目做成功、因素又不全在摄像记者、其他人同样需要付出努力。比如、你要从行驶的汽车里拍“移摄”镜头、司机能否把车速开匀、也是保证镜头质量的一个重要环节、这说明司机的技术和工作责任心、也是摄像记者拍好镜头的部分因素。实际上、每一期电视节目能否获成功、摄制组每一个成员的努力都很重要、这就是团队精神。而摄像记者要拍到好镜头、也得依赖这种团队精神。正是这个原因、有经验的摄制组在一起做节目的时候、总是和大家一起策划方案、一起努力工作、一起总结经验。
融洽的第二个方面、就是理解。说这个问题、是想让摄像记者明白自己在摄制组的角色和作用、以便更好地体现团队精神。尽管我们反复说摄像记者的工作非常重要、但在以编导为中心的摄制队伍中、他最终仍是服从的角色。这个服从、其实是节目意图的服从、但它往往体现在服从编导（或出镜头记者）的指挥上面。之所以要这样做、是求得大家保持一致的工作方向、让每个人都明确、我需要做什么事、怎样才能使节目更好、更出色。当然、服从的前提是理解、也就是说、摄像记者投入工作的第一件事、就需要明确我该做什么、我应当怎么做。心中有了意图、工作的效率就高、工作的质量就好。当然、摄像记者对节目的理解、也不是被动的理解、而是要在理解的基础上、尽量发挥其主观能动性、一方面执行节目的意图、另一方面还要有所发现、有所突破。前面介绍的一些摄像记者、之所以能拍到精彩的细节镜头、就是发挥了这方面的作用。
五、责任。
摄像记者的责任、上面已谈到一些、这里说它的另一层含义。
首先、要把镜头当史料拍。说到史料、我们首先会想到档案馆或博物馆里的书本和报刊。其实再过若干年、摄像记者现在拍摄的电视画面、也就成了史料。未来的历史、很可能就是一部活的影像历史。当年新闻前辈们为报刊进行采编时、谁都没有把自己笔下的东西看成是史料、但现在它们都成了历史研究的珍贵资料。所以、今天我们拍摄的这些镜头、其实就是后人研究我们这个时代的活的影像资料。倘若后人看到的、都是些不合格的电视镜头、那我们除了汗颜、再说后悔都没有用。所以、为了给未来留下好的影像、我们现在就要高质量地把电视画面当史料来拍。这是责任。
其次、让所有的镜头降低成本。今天的电视已经成为产业。要做强做大这个产业、必须学会处理成本和利润的关系、在尽可能低投入的情况下、实现利润的最大化。而这、也是摄像记者应该面对的问题。我们都知道、你拍摄的镜头质量越差、报废率就越高、它的成本也就越大。反之、镜头的质量越好、使用率就越高、成本也就能降下来。现在、一些电视台为了降低拍摄成本、甚至建立了镜头资料库、将质量好的镜头素材入库储存、以便同一镜头多处使用。所以、为了多拍一些高质量的镜头入库、也为了在镜头拍摄中减少浪费、记者们还须认真再认真、努力再努力。这也是一种责任。
幼儿园教育叙事案例1300【第四篇】
今天下午，孩子所在的幼儿园——呈贡二幼邀请大班的孩子家长参加了一次有意义的家长培训，我有幸参加并聆听了中央教科所礼仪教育专家余航老师为家长们做的以《如何开启孩子幸福的一生》为题的讲座，听后很有感触。
余老师的讲座以中华传统礼仪教育为主线，强调了以“习惯培养”为主的礼仪教育对于孩子的一生发展有着深远影响，通过具体事例，阐述只有让孩子从小学会“自律”与“尊重”，才能真正开启孩子幸福的一生。
礼仪是人们在社会交往活动中的行为规范与准则。对一个人来讲，礼仪是道德水平、文化修养、交际能力的外在表现；对一个社会来讲，礼仪是文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。我国自古就有“不学礼，无以立”的说法，书香门第以“诗礼传家”为荣，平民大众也把“知书达礼”视为有学识、有教养的标准，要求女子们努力做到。一个素质高、有教养的人，必定有良好的文明修养，这样的人，会被人尊重，受人欢迎，从心理学上讲，被众人接纳的程度高，有利于建立和谐的人际关系，有利于打开局面，发展事业。而当孩子懂得尊重他人，理解他人，形成了良好的行为习惯，他就会被别人接纳，受大家欢迎，就会有很多的朋友，而这些朋友又会间接或直接地给他带来相应的发展机会，从而让孩子逐渐形成健全的人格和与人交往、处事的能力。心里学家约翰戈特曼的研究也显示，那些懂得礼节、礼貌的孩子，其身心会更加健康，而且会关心他人、更富有同情心，朋友更多，学习成绩也更好。由此可见，孩子进行礼仪教育也是提高学习成绩的一种途径。
如今随着社会的发展，我们在不断强调对孩子进行智力开发和特长培养的同时，也丢掉了一些传统的美德，忽略了对孩子进行礼仪、规则的教育与训练。我也是搞教育工作的，自己非常清楚当前我们的教育由于受到应试教育的影响以及社会大环境的冲击，对知识技能的训练力度高于习惯培养，甚至忽视社会公德教育！对于“德育”的缺失与无力，我也对我们的教育方式感到万分担忧，过度的智力开发真的能营造和谐社会吗？答案显然是否定的。我一直秉持着“成人比成才重要”的教育理念，在工作中不断践行“习惯培养高于一切”的教育方式，因此，对于余老师的观点我非常赞同。
学前期幼儿，他们的可塑性极强，能够敏锐地接受外界的各种信息，因而也是了解社会、学习各种行为规则的理想时期，更是礼仪等良好行为习惯养成的最佳时期。在幼儿时期，孩子喜欢模仿成人的行为，这时开始进行礼仪启蒙教育，有助于促进幼儿社会化的进程，对幼儿今后的学习和整个人生的发展将产生积极的影响，尤其是对幼儿的个性、社会性及道德品质的发展具有重要的影响。而且幼儿期幼儿的可塑性大，容易养成各种习惯，成人如注意从小培养幼儿文明礼仪，幼儿将终身受益，如果在这个时期忽视了对幼儿礼仪教育，长大要改就困难了。俗话说：“少成若天性，习惯成自然。”因此要让幼儿成为一个讲文明、懂礼貌的人，使幼儿拥有一个健全的人格和自信的人生，早期的引导和教育尤为重要。
孩子的礼貌行为来自对父母与成人的学习和模仿，所以培养孩子讲礼貌必须由家长做起，家庭是孩子的礼仪教育的主阵地。“孩子的心灵就像是一张白纸”孩子这一张“白纸”画的好还是坏，父母在日常生活当中，起了相当重要的地位。俗话说，“冰冻三尺非一日之寒”，孩子的礼仪教养、良好的行为习惯也不能临时突击，而是需要日常生活中长期地培养与引导。家长要严格要求自己，尊重老人，每天早晨起来向老人请安问好，孩子自然会敬重爷爷奶奶，对爷爷奶奶有礼貌。父母平日在家中，无论自己是否喜爱看书，也最好把书捧在手上，养成孩子爱看书的习惯。孝敬老人，不说粗语，做到以身作则如此种种，持之以恒，像余老师说的：从知道到做到，从做到到做好，从做好到持久做好，相信一定能让礼仪教育开启孩子幸福的一生！
再次感谢二幼的老师为我们提供良好的学习机会！