“强宗旨、严纪律、勇担当、提效率”教育整顿反思剖析材料

 

“强宗旨、严纪律、勇担当、提效率”教育整顿反思剖析材料

 

    一、宗旨意识方面
    按照局党委的安排部署，立即开展教育整顿学习。一是提高站位。进一步筑牢了责任意识、主动意识、担当意识。二是突出重点。通过自查自纠、谈心谈话、征求意见等形式，切实找准了个人存在的问题。重点集中排查了群众反映强烈的在服务群众、作风形象、能力素质等方面问题。三是注重实效。对照内容要求，特别是剖析排查的重点项目，认真开展了自查自纠活动，经过前期认真工作，主动排查出在思想政治、理论学习、纪律作风等方面问题。针对排查出的问题，列出了问题清单，撰写了剖析材料，制定了整改方案，不折不扣、不缺不漏地抓好整改落实。
    二、纪律规矩方面
    在纪律规矩方面，容易忽视小问题，能够严守各项法规法纪，管好自己。但有时对自己要求松懈，比如存在上下班迟到早退现象，自我要求自我管理的力度还不够。随着工作时间长了，与同志们相处的深了，自认为对大家了解的多了，难免有以信任代替监督的思想和做法，或多或少的存在老好人思想，有时对出现的带有苗头性倾向性的问题不能旗帜鲜明的进行批评教育，满足于大面式、机械式、程序式要求，缺乏建立健全体制机制上的手段和方法，非常不利于同志的成长和集体的健康发展。
    三、担当作为方面
    在真正关心关注群众利益上做的还不够。下基层走一线的时候，与人民群众的联系不够多，很少能够听到群众的真实想法和呼声，宗旨服务意识有所弱化。群众利益无小事，对群众的事情，尤其是“小”的具体事情，主动服务的意识不强，存在不作为、慢作为的问题。
    四、工作效率方面
    工作效率有待提高,时间概念不够强,对自己的工作时间没有具体的安排,对任务分解缺乏思路。压实责任传导压力上有待增强。面对新形势和新情况，考虑不多研究不够，对平时发现的问题和不足，只顾就事论事、就人论人的整改，缺乏长效预防机制，甚至出现反复性的问题。
    以上问题的产生，有着深层次原因，通过近段时间的深刻剖析总结，认真对照标准，我认为主要有以下几方面原因：
    (一)政治站位不够高。之所以存在一些问题和不足，除了客观原因外，我认为自己政治站位不够高是主要的主观原因。认为思想认识和政治学习等比较“虚”，没有真正将各类教育学习、规章制度执行、素质能力提升等作为一名党员必须掌握提升的基础要求，或者说重视程度不够，没有全面发掘个人潜力甚至应该投出全部精力来提升自我，导致了问题的出现。
    (二)全局意识不够强。
    下一步，针对自身存在的问题，我将认真反思，扎实整改，全力推动各项工作落实。
    (一)加强理论学习，提高政治站位。要坚持以强宗旨、严纪律、勇担当、提效率教育整顿的工作安排，深入开展自查自纠力度。
    (二)坚持担当意识，争创一流工作业绩。
    (三)树立新发展理念，强化改革创新举措。
    今后，我将提升自身综合能力素质，将开展“强宗旨、严纪律、勇担当、提效率”教育整顿的新成效体现到工作、生活、学习中去，用自己的实际行动诠释对党的忠诚，为有力促进全县社会经济转型跨越发展做出新的更大的贡献。
 

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