老师的爱让我感动教师节热选（汇总8篇）

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老师的爱让我感动教师节【第一篇】

我遇到了一个好老师，是她教会了我怎么守规矩;是她教会了我怎么洗自己的碗;是她给了我知识的启蒙，她就是我幼儿园的老师——杨红老师。

杨老师很爱我们。每次我们刚到学校，她就在门口把我们接进教室，教我们读书，指导我们写字，然后就给我们煮面或饺子吃。

我觉得杨老师特别喜欢我，因为我表现特别乖：上课总是积极举起自己的小手答问，声音特别的响亮，字也写得漂亮。有一次周末，我在家里跑来跑去，不小心被门槛给绊倒了，磕到了下巴，流了好多血，妈妈赶紧带我去小诊所给我包扎。星期一的早上，我带着伤口来到了幼儿园，杨老师的眼睛可真亮，我埋着头，都被她发现了我的伤口。她关切的问我：“怎么了?”我支支吾吾的说：“我不······不小心······被······被门槛······给绊倒了。”因为说话很疼，所以我说几个字就停一段。

杨老师听了我的话，把我带进了教室，并示意让我爸爸离开后，她又问我：“疼吗?”我点点头，又摇了摇头，表示我很疼，但见了您我就不疼了。杨老师明白了我的意思。吃饭的时候，杨老师考虑到我咀嚼时下巴会疼，她就特意给我煮了粥，让我喝。

因为我有伤，所以我得到了许多优惠的待遇：不用扫地、不上体育课、不用自己洗碗······因为我的伤，我才发现杨老师原来是很爱我们的`。

虽然这件事过去了六七年，但我至今回想起来，越想越觉得内心是无比感动。这件事，我必须贮存到我记忆宝库的最深处。(指导/李先泉)。

教师点评：小作者通过自己亲身经历的一件小事的回忆，表达了对杨老师无比感激之情。

老师的爱让我感动教师节【第二篇】

她的名字叫张慧明，是我的数学老师。她并没有多么出色的才华，多么漂亮的外貌，也没有多么富裕的家庭，她只不过是一个极其普通的人，一个极为普通的人民教师，可是，我却知道，她真的是一个优秀的老师，是一个非常善良的人。

她走在校园中，总是微微地笑着向每一个经过她身旁的人打招呼。如果有跑着经过的同学，她一定会叮嘱他们：“慢点跑，慢点跑，别摔着！”

那天，我在操场上的时候，看见她正好去厕所。我刚想上去跟她打个招呼，谁知她却一下子跑了起来。我很惊奇，便朝她跑去的那个方向望去。原来是一个小女孩摔倒了，正坐在地上哇哇大哭呢！我见此情况，便也跑过去帮忙哄着那个孩子，可是那个孩子却只是一个劲儿地哭着喊妈妈，我们实在是没有办法了。这时，老师便从口袋里拿出钱，对我说：“李明真，你快去买点糖来给她吃吧，不然她会哭坏嗓子的！”我接过钱，很快便把糖买回来了。之后，老师便把糖放在了那个小女孩的嘴里。谁知她却吐了出来，仍然在那儿哇哇地大哭着。老师没有办法，只好把她抱了起来，那个小女孩的泪水（也不知道是泪水还是口水）涂在了老师那洁白的衣服上，显得格外的刺眼。我说：“张老师，您的衣服脏了，快放下她吧！”老师看了看说：“没事，之后洗洗就行了。”

后来，孩子的家长终于来了，对张老师的工作表示十分地满意，并向张老师表示由衷的感谢。张老师说，这是我们应该做的，家长把孩子放在我们这里是对我们的信任，我们一定能照管好他们！

我敢肯定，也就是在那个时刻，我喜欢上了老师这个职业。我一定要努力学习，争取早日实现自己的理想。

老师的爱让我感动教师节【第三篇】

1、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

2、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

3、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

4、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

6、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

7、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

8、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

9、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

10、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

11、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

12、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

13、坚持启发式，避免注入式。

14、爱就是教育，没有爱便没有教育。

15、慈父+慈母=教师。

16、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

17、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

18、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘!

19、把一切知识教给一切人。

20、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

21、扬黄牛精神，做平凡工作。

22、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

23、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

24、天荒地老，教师的童心不泯。

25、平凡的事业，却展示了您伟大的人格;盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。

26、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

28、心灵塑造的`最佳工程师。

29、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

30、老师，您似人梯，又似春蚕，如慈母，又如园丁，人们衷心地祝福您：永远年轻，永远幸福!

31、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

32、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

33、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

34、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

35、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

36、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

37、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

38、以德感人，为人师表。

39、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

40、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

41、学高为师，身正为范。

42、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

43、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

44、您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。

45、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。

46、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

47、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

48、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基。

49、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!

50、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

51、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

52、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

53、当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。

54、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

55、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

56、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

57、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

58、举世不师，故道益离。——柳宗元。

59、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

60、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!

61、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。

62、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

老师的爱让我感动教师节【第四篇】

何为师爱呢？师爱是师德的核心，是指教育者所具有的对其本职工作的浓厚的情感，也是一种教育责任。平常所见的师爱一般都是在教育教学中表现出来的，这次，我对其有了一种新的认识！

大扫除的过程是辛苦的，但是当我们看到劳动成果后，我们也是满足的，累并快乐着。

周六的时候，是我们大扫除时间，当领导宣布的时候，想到周六还想约着三两好友看一个电影或者是闲暇的时光看看自己喜欢的书，都在抗拒周六还要来园进行大扫除的事实。

奈何最后还是要回园打扫卫生。可能大家都是一样的不快，待来到园里的时候，班里的乔老师说：“咱们一起努力做完吧，既然要大扫除了，早晚都要做，还不如一次性做好它！大家还能忙点自己其他的事情！”虽然是最简单的语言，却透漏着最真实的道理，听了乔老师的话后，我们纷纷把目光投向她，心想：“是啊是啊，快点做完，就能够忙自己的事情了。”

商量好分工之后，我和班里的另一位老师都纷纷拿出了饱满的激情和认真的态度，齐心协力要做好卫生，早点结束。在劳动的过程中，大家都很辛苦，时不时休息片刻之后，就又投入到了自己的任务中去，没有哪一位老师有任何一句怨言。

等到我们的`王园长来检查的时候，好似眼睛里闪烁着不可思议，好像进入到了一个新的世界。之前的教室死角地方灰尘较多，玻璃也经过大家的劳动变得好像可以直接穿过，像镜子一般锃亮……有好的地方当然还有没有注意到的地方，拖把池确实是我们没有注意到，王园长只是以身作则，蹲下向我们示范并轻声道：“这里要擦得细致一点，不然容易滋生细菌……”

这次大扫除活动不仅仅是一项体力劳动的过程，更是一种心态，一种教师的爱。为了让孩子们有一个干净、卫生、健康的生活与学习的环境，不惜牺牲自己的周末时光。其实这件事情一开始都是太想听到的，但是做到最后，看到了大家的劳动成果，真的才感觉到我们不应该仅仅只用最浅显的眼光看待事情，更要学会透过现象看本质！

老师的爱让我感动教师节【第五篇】

我遇到了一个好老师，是她教会了我怎么守规矩；是她教会了我怎么洗自己的碗；是她给了我知识的'启蒙，她就是我幼儿园的老师——杨红老师。

杨老师很爱我们。每次我们刚到学校，她就在门口把我们接进教室，教我们读书，指导我们写字，然后就给我们煮面或饺子吃。

我觉得杨老师特别喜欢我，因为我表现特别乖：上课总是积极举起自己的小手答问，声音特别的响亮，字也写得漂亮。有一次周末，我在家里跑来跑去，不小心被门槛给绊倒了，磕到了下巴，流了好多血，妈妈赶紧带我去小诊所给我包扎。星期一的早上，我带着伤口来到了幼儿园，杨老师的眼睛可真亮，我埋着头，都被她发现了我的伤口。她关切的问我：“怎么了？”我支支吾吾的说：“我不······不小心······被······被门槛······给绊倒了。”因为说话很疼，所以我说几个字就停一段。

杨老师听了我的话，把我带进了教室，并示意让我爸爸离开后，她又问我：“疼吗？”我点点头，又摇了摇头，表示我很疼，但见了您我就不疼了。杨老师明白了我的意思。吃饭的时候，杨老师考虑到我咀嚼时下巴会疼，她就特意给我煮了粥，让我喝。

因为我有伤，所以我得到了许多优惠的待遇：不用扫地、不上体育课、不用自己洗碗······因为我的伤，我才发现杨老师原来是很爱我们的。

虽然这件事过去了六七年，但我至今回想起来，越想越觉得内心是无比感动。这件事，我必须贮存到我记忆宝库的最深处。（指导/李先泉）。

教师点评：小作者通过自己亲身经历的一件小事的回忆，表达了对杨老师无比感激之情。

老师的爱让我感动教师节【第六篇】

1至今我都没打算要放弃，心决定坚持多久，自己到底又能坚持多久，我真的不知道。

2有些的时候，恰是为了爱才静静躲开。躲开的是身影，躲不开的却是那份默默的情怀。

3我耗尽了热情，丢失了自己，伤痛处还含着淡淡的甜蜜，原来只是场奇迹。

4曾经抖落的记忆，又重敲回忆的门。

5爱自己爱的人本身就是一种幸福，你可以记住过去的美好。

6有些失去是注定的,有些缘分是永远不会有结果的.爱一个人不一定会拥有,拥有一个人就一定要好好去爱她。

7爱情的投入和产生从来不成比例，一厢情愿的牺牲到头来感动的往往是自己。

8我可以很高调的宣布、你是我的男人、不允。

9十字路口，我们分着走。你走我的泪，我走你的恨。

10原来所谓的残忍是看不到伤痕的，原来坚持的完整是要让人掏空灵魂的。

11曾经抖落的记忆，又重敲回忆的门。

13想是一种痛，爱是一种苦，想见又不能见叫痛苦。

14因为爱过，所以不会成为敌人，因为伤过，所以不会做朋友。

15无数次的擦身而过装做不经意。

想念的'句子。

16我们的故事真难忘，太多的回忆和希望，不管它有多悲伤，我愿意一生收藏。

17我耗尽了热情，丢失了自己，伤痛处还含着淡淡的甜蜜，原来只是场奇迹。

18世上最残忍的事是你明明知道我喜欢你，却当作不知道。

19时间会慢慢沉淀，有些人会在你心底慢慢恍惚。学会放手，你的幸福需要自己的玉成。

20渺苍穹，淡别离，此情已去，愿君多回忆。我欲孤身走四季，悲恨相续，漠然已无语。

21擦身而过，也是一种很深的缘分。

22结束不是我们要的答案，好好的爱你是我最大的愿望，你是我的唯一！

23对不爱自己的人，最需要的是理解、放弃、祝福。

24我想装入一瓶清水，汲上的却是半瓶泥沙；我想寻找那双熟悉的眼睛，看到的却是离我远去的北影。

25时间是最好的愈治师。

26我们放下个性,放下原则,放下自由,只是因为放不下一个人。

27时间是最好的愈治师。

28原来所谓的残忍是看不到伤痕的，原来坚持的完整是要让人掏空灵魂的。

29有谁不曾为那暗恋而受苦？我们总认为那份痴情很重、很重，是世上最重的重量。有一天，募然回顾回头，我们才发现，它一直都是很轻、很轻的。

30我可以很高调的宣布、你是我的男人、不允。

老师的爱让我感动教师节【第七篇】

今天，我来说一说老师的爱。老师，传授于我们知识，教会了我们如何做人。老师的爱，常常在我心中给予我鼓励……老师的爱，很简单，却给了我一生中最大的鼓励。老师的爱，就像温和的阳光，我们在阳光下快乐地成长。老师的`爱往往充满了感动。每次上课时，我们的胆子都非常小，上课不积极发言，生怕说错了。每当这个时候，老师总是亲切而和蔼地说：“别害怕，也别紧张，就是回答错了，我也不会责备你们，只要敢于回答问题就是好样的。”这时，老师的眼睛里流露出鼓励的目光。啊！这目光只有慈母才有啊！有时上课，老师讲完了一节内容后，怕有的同学没有听懂，便会上前问一声：“怎么样，听懂了吗？”假如没有听懂，您会单独、耐心地再给他讲上一遍，还没听懂就再来一遍，直到听懂为止，您才会继续讲下面的内容。您那慈母般的关怀和抚爱，真让人感动！老师的爱，往往意味着付出。老师，您总把时间用在我们身上，有时好久才会有那么一点休息的时间，您却将这一点时间用于批改我们的作业。有的同学不爱学习，在本子上乱做作业，可您还是会认真仔细地将一本本批改完。看看您的眼睛，再翻翻作业本，那上面一个个红的字体，其实就是您对我们无微不至的关怀呀！有时，您也会让某个同学去办公室拿样东西，或者到别的班上找位同学……而有的同学因为胆小害怕而逃避。您遇到这样的情况，会鼓励她去。然而很多同学认为这是在苛刻自己，他们没有意识到：这实际上是老师在磨炼自己啊！这是老师对我们的期望啊！老师，您是一位出色的灵魂工程师，为祖国的明天培育了一批又一批的人才。

老师，您就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；您像春蚕，奉献了自己，装饰了别人；您像粉笔，牺牲了自己，丰富了别人；您像园丁，不辞劳累，培育了小花。老师啊！将来有一天，我已离开了您那宽阔的臂膀，但您的爱已成为了心中永远的誓言：努力成长，向更远的地方眺望！

老师的爱让我感动教师节【第八篇】

每个人都有让自己感动的人，举不胜举。我也不列外，那就借此机会，来说一说吧！

在2008年5月12日，汶川发生了8。0级的特大地震，全世界的人都震惊了！我国的和温总理都马不停蹄地赶往灾区。在这次地震当中，让我感动的人许多许多，让我举一个例子。

有人说老师是园地丁，培育学生成长；有人说老师是蜡烛，照亮自己，点亮别人；有人说老师是聚宝盆，所有的知识乃至老师之有。我衷心地祝愿谭千秋老师走好天堂的路，并祝愿他在天堂平安地度过第24届教师节。