实用小班简单好上的公开课教案爆米花 小班简单有趣的公开课教案精编4篇

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小班简单好上的公开课教案爆米花【第一篇】

提高幼儿的想象能力,动手能力、体验这种集体做画的快乐。从寻找飘落的景象中感受秋天的到来。

1、乐意参加印画活动。

2、能在成人的帮助下将手上的颜料洗干净。活动准备:

1、用卡纸剪出大树的轮廓(没有树叶)。

2、红、黄、绿三种水粉颜料分别装在三只大盘子中,画笔一支,抹布若干。

3、手印画范例一张。

一、引题:

师:小朋友这是什么呀?

幼:手。

师:那我们的小手能干什么啊?

幼:吃饭、拿东西…。

幼:想。

师:那我让你们试试。

二、请孩子用手掌蘸上颜料,在“大树”上印画。

师:树妈妈没有树宝宝很不开心,请小朋友来把它的树叶宝宝送回家把。

幼:好三、印好树叶的孩子在配班老师的'帮助下将小手洗干净。四、结束:

幼:不用谢!

小班简单好上的公开课教案爆米花【第二篇】

1、初步熟悉歌曲《喂鸡》的旋律,理解歌词内容。在教师的带领下,初步学习合拍地做公鸡叫、母鸡下蛋等表演动作。

2、尝试根据画面的有关信息及已有生活经验,用不同的动作表现公鸡和母鸡的样子。

3、能积极地参与创编活动,愿意表达自己的想法,有初步的与众不同的意识。

初步熟悉歌曲《喂鸡》的旋律,理解歌词内容。在教师的带领下,初步学习合拍地做公鸡叫、母鸡下蛋等表演动作。

能积极地参与创编活动,愿意表达自己的想法,有初步的与众不同的意识。

1、日常生活中观察过公鸡、母鸡,并初步了解公鸡和母鸡的外形特征及动作特点。

2、幼儿用书:《喂鸡》。

3、音乐mp3。

一、复习歌曲《小小蛋儿把门开》。

幼儿听歌曲的前奏说出歌名,并重点练习唱第1、2句。

师:前些日子,我们学习了一首好听的歌曲叫《小小蛋儿把门开》,我们再来唱一唱。

师:我们再来把第一、第二句唱一唱吧。

师:如果加上好看的动作那就更棒了,我们一起来做一做。

二、幼儿欣赏教师范唱歌曲《喂鸡》,初步了解歌曲的内容,并熟悉旋律。

1、引导幼儿看ppt,帮助幼儿了解歌词内容。

师:图中有谁?他在干嘛?教师慢速、完整的演唱歌曲。

2、教师引导幼儿回忆歌曲内容。

师:我们来看看第一张图奶奶养了几只鸡?是什么鸡?两只鸡每天忙什么?(配合ppt)。

师:一只下蛋时会怎么叫?另一只怎么打鸣?

3、教师梳理歌词并初次演唱。

师:歌曲讲了奶奶喂鸡的事情,所以名字就叫喂鸡。我们一起来看着图片说一说奶奶喂鸡的事情,现在听老师来唱一唱喂鸡的故事。

师:老师再来唱一唱喂鸡,你们仔细听,会唱的可以跟着一起哼。

4、师幼共同演唱歌曲。

师:老师不唱了,我来看看小朋友们学会了没有。

三、幼儿尝试创编表演动作。

1、创编第一、二句的动作。(奶奶喂了两只鸡呀,两只鸡,两只鸡。)。

师:有什么方法让别人知道奶奶养了两只鸡呢?用什么动作表示呢?

教师反馈并帮助幼儿整理动作,再带领幼儿边唱边有节奏的做动作来练习。

2、创编三、四句的动作。(大母鸡和大公鸡呀,大母鸡、大公鸡)。

教师演唱三四句,幼儿练习在第四句时有节奏的表现大公鸡、大母鸡的动作。

师:老师来唱,你们来做一做公鸡和母鸡好不好?

3、创编第五到八句的动作。(一只每天忙下蛋呀,哎嗨哟,哎嗨哟。一只清早喔喔啼呀,一只清早喔喔啼喔喔啼)。

师:母鸡下蛋是什么样子呀?谁来做一做。

师:公鸡喔喔叫是什么样子呀?谁也来学一学。

教师带领幼儿练习。

4、幼儿完整表演歌曲。

师:我们自己把《喂鸡》的动作编好了,来表扬表扬自己。那我们来完整的表演下吧(教师用表情鼓励幼儿做不同的动作,用体态动作提示幼儿有节奏的表演师:

师:在歌曲结束时,我们还可以学公鸡叫,我们来试试看。(师幼练习最后两句)。

师:哟真棒,现在我们都是小小演员了,全体起来,我们一起来听着音乐表演一下。

小班简单好上的公开课教案爆米花【第三篇】

活动目标:

1、经过操作学具、观看课件,学习4的相邻数,培养幼儿对相邻数的兴趣。

2、培养幼儿初步的思维推理本事。

3、学习4的相邻数,进一步理解相邻两数多1少1的关系,明白4的相邻数是3和5。

重难点分析:

重点:由3比4少1,5比4多1的关系,推出4的相邻数就是3和5。

难点:用语言清楚地表述比较出的结果。

活动准备:

知识:学习了3的相邻数,1少1的关系。

物质:教具:课件:幻灯片两张,数字胸饰若干学具:每人3朵蓝花、4朵黄花、5朵红花。数字卡片每人一套;活动过程:

表演资料是:一位小朋友扮演数字"4",哭着来到小朋友面前,请小朋友帮忙找朋友。

1、教师引导幼儿做游戏"开花",观察比较感知3、4、5三个数字之间的关系。

(1)教师引导,幼儿操作,比较3、4之间的关系。

春天到了,花园里的花都开放了,花园里掀开了3朵蓝花,过了今日,又开了4朵黄花,请小朋友给他们找出数字朋友。问:"蓝花和黄花谁多谁少?蓝花比黄花少几朵?3比4少几?"经过游戏,你明白了4的一个好朋友是几?(因为3比4少1,4的一个好朋友是3)(2)以同样方法,引导幼儿操作比较4、5之间的关系。

花园里又开了5朵红花,请你给它找出数字朋友吧!引导幼儿比较,得出答案,5比4多1,4的另一个好朋友是5。

(3)教师小结:刚才,我们大家一齐做了一件好事,给数字4找到了好朋友,它们是3和5,也就是说,4的好朋友是3和5。

2、教师播放课件,验证幼儿的操作结果。

(1)第一张幻灯片,屏幕上出现3多蓝花、4朵黄花和数字3和4,引导幼儿进行比较,得出3比4少1,4的好朋友是3。

继续播放:屏幕上出开出5朵红花和数字5,引导比较,得出结论。5比4多1,4的好朋友是。

(2)第二张幻灯片出现,数字3、4、5,把数字"4"请上台来,问:"数字4你找到朋友了吗?是几和几?"幼儿一齐说出结论:4的好朋友是3和5。

3、游戏:"找朋友"进行巩固玩法:每个幼儿带一个数字(3、4、5)的胸饰,戴数字4的幼儿做找朋友的人,听着找朋友的音乐边拍手边找朋友,音乐停,每人找两个朋友,一个是数字3,一个是数字5。找对了共同庆贺。游戏可反复进行。

的相邻数。

小班简单好上的公开课教案爆米花【第四篇】

1、锻炼幼儿行走滚爬协调等综合能力。

2、体验体育运动的乐趣。

为幼儿身上粘上双面胶,并北京燃烧器油泵于上课前撕开;枣、苹果或其它果子图片;布置一个场地:有桥、有洞、有树;起点和终点;小筐子;刺猬头饰或胸饰(让幼儿明白自己扮演的`是小刺猬);奖励品(小红花,星星等)。

(一)开始部分。

1、问好(刺猬宝宝们,你们好,我是你们的刺猬妈妈),做动物模仿操,活跃气氛:这天天气真好,我们一起来锻炼身体吧!

2、引入主题:秋天到了,果园里的果子熟了,妈妈带你们到果园里搬沥青保温泵果子去。但是呀,去果园的路不好走,妈妈看哪个宝宝最勇敢。

3、组织幼儿入场。

(二)基本部分。

1、教师讲要求,并作示范:过桥、钻洞、贴上果子、到终点、取下果子。

2、对刚才的示范作一详细讲解,强调要求。

3、分组(三组或两组)。

4、活动开始,教师进行辅助。(注意不要过多地干涉幼儿)。

5、教师小结,对幼儿进行鼓励,奖奖kcb齿轮油泵品。

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