幼儿园大班教师节教案【汇编10篇】

通过丰富多彩的活动，培养幼儿对教师的感恩之情，激发他们的创造力与表达能力，增进师生之间的情感交流，如何更好地传递爱与尊重呢？以下是阿拉网友分享的“幼儿园大班教师节教案【汇编10篇】”，供您学习参考，喜欢就分享给大家吧！

幼儿园大班教师节教案 篇1：

一、指导思想

为迎接教师节的来临，幼儿园的全体教职工们举办教师节的庆祝活动，主要以不同形式向全体较职工表示节日的祝贺，使教职工之间的关系更加融洽。现制定实施方案如下：

二、活动目标

1、通过开展多种形式的系列庆祝活动，增进教师们之间的情感。

2、借助节日机会，进一步促进教职工的凝聚力。

3、提高教职工的职业道德思想，开展一次有意义的公益活动。

三、活动准备

1、“互敬互爱”活动负责人：

2、“心系开幼”公益活动负责人：

3、“诉说心声”教师座谈会活动负责人：年级组长

4、教师节活动新闻、拍照负责人：

四、参加对象

幼儿园全体教职工

五、活动时间：

20xx年9月10日教师节

六、活动内容

第一项活动：开展“互敬互爱”活动

以园长为首，组织教师、保育员和后勤工作人员，在教师节期间，举行“张张贺卡传真情、句句祝福暖人心”的真情问候活动，让教职工之间的友情在这里释放，让我们一起怀念，一起感谢，一起关注，一起祝福!为自己崇高的.幼儿教育事业喝彩。

第二项活动：开展“心系开幼”我为蔚斗新园所添彩的公益活动

组织全体教职工通过自己的双手来美化和打扮新园所，从而激发教职工的热爱本职工作、不求回报的奉献的精神。

第三项活动：开展“诉说心声”的教师座谈会活动

蔚斗分园全体教职工一起喝茶聊天，买一些零食在幼儿园进行座谈。首先、让本学期新加入的教师进行自我介绍与才艺展示。其次，让全体教师在轻松愉悦的氛围中，边吃边自由畅谈、诉说心声，增进教师之间的情感交流，促进下一步工作的有效开展。

七、活动经费

以教室为单位确定数额，一个教室100元，共7个教室700元。

备注：所有经费开支需要有正规发票，消费后的发票到工会报销。

幼儿园大班教师节教案 篇2：

一、活动目标

（1）能够制订计划并执行。

（2）愿意与人交流。

（3）了解幼儿园各岗位工作人员的工作内容，明白这些岗位对幼儿成长的作用。

（4）体会老师的辛苦劳动，增进对老师的热爱。

二、活动准备

经验准备：

幼儿了解园中为自己服务的相关人员及其办公场所。

材料准备：

采访用的计划表、笔。

三、活动重点难点

重点：

了解幼儿园各岗位工作人员的工作内容，明白这些岗位对幼儿成长的作用。

难点：

促进幼儿主动与人交流，提高社会交往能力。

四、活动过程

1、从班中老师开始，引入活动主题。

请幼儿说说班中3位老师的一日工作，帮助幼儿认识到老师的日常工作也是一种辛苦的劳动。

2、教师节就要到了，你对老师的`了解有多少呢？

老师：9月10日是教师节，在幼儿园里，教师不只班中的3位老师，小朋友们知道幼儿园里其他老师都在做些什么工作吗？

3、准备采访材料，做好采访准备

（1）老师：你还认识幼儿园里的其他老师吗？姓什么？做什么工作的？对小朋友态度是什么样子的呢？（引导幼儿用完整的语言相互介绍自己熟悉的老师）

（2）老师：有的老师我们平时接触不多，我们怎样才能更加了解他们的工作情况呢？（引导幼儿讨论，确定采访的方式）

（3）请幼儿对采访内容、采访材料进行讨论，看需要准备问些什么，做些什么，最后老师与幼儿一起总结出采访方式、采访内容和采访材料。

4、开展采访活动，做好采访笔记

（1）全班幼儿分为3个小组，每个小组采用自荐和推选结合的方法选出组长，然后制定采访计划。每个小组设定好提问的内容，在采访计划表上用图画方式表示出来。

（2）每个小组由组长带领，在幼儿园中开展采访活动，老师可以以参与者的身份对小组活动提建议，帮助小组活动更好地完成。

（3）采访结束，幼儿有礼貌地对被采访的老师致谢。

5、结束采访活动，集中交流总结

（1）全班幼儿集中在一起，由3位组长结合各自小组的采访表格向大家公布采访的结果，在组长给大家做汇报的时候，本组组员可以适当补充。

（2）在集中交流总结活动的尾声，由老师引导幼儿做出总结：在幼儿园中有不同的岗位，每个岗位上都有老师在为我们辛勤地劳动，虽然工作内容不同，但是都是为了我们健康成长，我们要尊敬他们！

幼儿园大班教师节教案 篇3：

活动目标

1.知道教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。

2.能向老师展示所学的本领，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。

3.初步产生喜欢老师、爱老师的情感。

4.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

5.体验人们互相关心的美好情感。

活动准备：

幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。

活动过程：

1.谈话导入，引起幼儿活动的愿望。

师：今天，我带来了一段好看的`视频，请小朋友们看看这里面有谁？他们在干什么？

2.幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频，了解老师的工作。

(1)幼儿观看视频。

(2)教师提问。

师：录像里有谁？老师们在做什么？老师教你学会了哪些本领？

3.幼儿展示自己跟老师所学的本领。

师：谁能把这些本领表演给大家看呢？

幼儿展示所学的本领。

4.介绍教师节。

师：宝宝们跟老师学了这么多的本领，老师好吗？你喜欢老师吗？

向幼儿介绍今天是教师节，是老师们的节日。

5.幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。

教学反思：

整个活动中，孩子们都表现的很活跃，大部分孩子们都知道9月10号是教师节，是老师的节日，要跟老师说节日快乐!此次活动中我也设计了许多问题来为目标服务。如你喜欢你们的老师吗？你喜欢的老师是长什么样子的？你为什么喜欢喜欢你的老师呢？等等。

幼儿园大班教师节教案 篇4：

随着教育改革的不断深入，幼儿教育受到了越来越多的关注和重视。而教师则是幼儿园教育中最为重要的一环，他们的教育与关爱为幼儿的成长奠定了坚实的基础。为了表达对教师的感激之情，提高幼儿园教师的职业荣誉感，班级教师节活动应运而生。

一、活动目的

1.感恩师恩，传递感激之情。

2.提高班级幼儿园教师的职业荣誉感。

3.增强班级团结力，激发班级凝聚力。

二、活动方式

1.策划教师节庆祝会。

庆祝会分为两部分，第一部分是学生为老师表演精彩文艺节目，第二部分是班级学生和家长为老师送上精心准备的祝福信、花束等礼物。这项活动旨在提高幼儿们体验艺术，培养学生的文艺素质，增强学生与教师之间的联系和共情度。

2.组织班级活动。

除了庆祝会之外，可以组织班级活动，如户外野餐、DIY手工制作、亲子互动游戏等。这些活动也可以提高班级的团结合作能力，让家长更好地了解教师与孩子之间的教育沟通。

3.开展教师节主题文化周活动。

文化周活动是在班级内开展的'，主要目的是增强学生对教育文化的了解和认知，并通过多样化的教育方式激发学生的学习热情。可以设置主题讲座、阅读活动、文化游园等。

三、活动时间

班级教师节活动一般在每年的9月10日左右，即国际教师节前后进行。这是一个纪念教师、感激教师、表达教师家属对教师的敬爱和支持的时间，更是奉献精神的体现。

四、活动实施

1.选择合适的时间。

班级教师节活动的时间要合理安排，最好是在非工作日或其他不影响教育教学的时间进行。

2.确定具体活动形式。

根据班级学生的年龄段、学科内容和教学主题等因素，静态的策划活动的内容和形式，确定目标，安排具体活动事项。

3.积极协调和组织各方资源。

确定具体的活动方案、组织活动所需的场地、人员和物资等资源，并做好周密的准备工作，确保活动顺利实施。

4.及时总结和反思。

班级教师节活动结束后，要及时总结评估活动效果，反思活动中存在的不足之处，为今后活动的改进提供依据。

五、注意事项

在班级教师节活动中，无论是家长还是学生，都要注重礼仪和行为规范。不得轻视或贬低教师的职业，不能使用刻薄的言语或行为来伤害教师的感情。

总之，班级教师节活动不仅让孩子了解教育文化，激发学生的学习热情和求知欲望，同时也提高了教师的职业荣誉感，增强了班级团结合作能力，是幼儿园日常教育工作的重要组成部分，对以后的幼儿园教育具有重要的推动作用。

幼儿园大班教师节教案 篇5：

一、活动目的

教师节是一个很特殊的节日，这是我们可以向教师表达我们感激之情的好机会，而此次幼儿园的班级教师节活动更加意义重大。为了让孩子们更好地理解和感受到老师的重要性，特别制定了这次活动。

本次活动的主题是“感恩，因为有你”，通过活动，我们希望：

1、让孩子们更深刻地认识和理解老师的重要性，感受到老师对自己身心发展的帮助和支持。

2、唤起孩子们珍惜生活，感恩父母和老师的意识，培养孩子们的感恩教育。

二、活动准备

1、活动前公告。幼儿园需要提前发布通知，让家长提前知道这次活动的目的和形式。

2、拟定活动计划。需要根据活动的'主题，确定具体的活动计划，包括仪式，表演，互动等环节。同时，要确定比赛的形式，比赛的项目及得奖方式。

3、准备教师节小礼物。可以委托公益团体或志愿者帮忙制作纪念小礼物。

4、联系志愿者和父母的参与。需要安排志愿者协助用户节礼物、物资等，同时也可以邀请家长参与彩排、布置现场等环节。

5、考虑经费支出。需要考虑活动经费，如纪念品、礼品、现场布置、食物饮料等。

三、活动方案

1、仪式环节

在最开始的仪式之中，先请一位学生代表和老师一起向孩子们介绍老师节的来历和意义，并介绍本次活动的主题和目的。接着，孩子们给老师们献上一首歌曲《老师，祝你教师节快乐》，表达他们的爱和感激之情，完成一次隆重的向老师表达敬意的仪式。

2、表演环节

在这个节目环节之中，班级的孩子们将表演一系列节目来感恩老师，包括诗歌朗诵、舞蹈、独唱、短剧等等。在表演过程中，学生们可以与老师们同台演出，让他们感受到对老师们的支持和感激之情。

3、互动环节

在活动的互动环节之中，可以设立一些小游戏和比赛，来增强老师与孩子们之间的感情互动。如比赛有趣的谜语、舌头绕口令比赛、智力游戏等等。为保证比赛的公平性，在规则和标准的设定上，可以通过口头告知或者书面说明。

4、送礼环节

最后一个环节是送礼环节。此时，孩子们将会向老师们献上自己制作的小礼物或精心选择的小礼品，来表达他们的感激和谢意。此时，老师们会感受到深深的接纳和爱戴之情。礼物的选择可以采用与本次教师节的主题相关的供品，例如，纪念品、水果、卡片、老师的最爱、小零食等物品。

四、总结

这样的班级教师节活动可以通过一个丰富多彩的活动平台，让孩子们更深层次的理解老师的重要性，进一步体现“感恩”这一主旨。老师们也能感受到更多的爱戴和支持，成就更加出色的未来。

幼儿园大班教师节教案 篇6：

一、活动目标：

1、让孩子们知道9月10日是我们中国的教师节。

2、通过活动激发孩子关心老师的感情。

3、培养孩子大胆的表现力、语言表达能力和动手操作能力。

二、活动准备：

1、很多老师平时教学活动和生活活动的照片被做成幻灯片，记录下“生日快乐”。

2、每个人都有一个小盘子和一张各种颜色的皱纹纸。

三、活动过程

1、说说你身边最熟悉的老师，长什么样？

我们班有多少老师？谁能告诉我们我们小国A班的老师长什么样？（请与个别儿童交谈）

2、看幻灯片，了解老师的劳动。

看看老师们每天都在做什么。（逐一幻灯片）老师每天都很辛苦。

3、让孩子说说如何尊重老师的劳动，关心老师。

吃饭的时候不要浪费食物，做活动的时候要听老师的'话，等等。

4、解释一下教师节的日期，第一个教师节是在1985年。

为了倡导尊师重教，提高教师的社会地位，我国专门将9月10日设立为教师节。1985年是我们老师的第一个节日，老师们终于有了自己的节日。

5、做长寿面，过教师节。（老师的导游）

我们在中国的所有老师都很高兴，9月10日举行了各种庆祝活动。老师放假了，我们庆祝一下，好吗？生日和节假日一般吃什么？（蛋糕，长寿面）我们给这里的老师做一碗长寿面好吗？让我们在面条中加入果汁和蔬菜汁，使它们更有营养，这样我们的老师吃了后身体会很好。

幼儿园大班教师节教案 篇7：

一、活动目标：

1、知道9月10日教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。

2、能与家长主动完成亲子礼物，并把礼物送给老师。

3、初步产生喜欢老师、爱老师的情感。

4、体验人们互相关心的`美好情感。

5、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

二、活动准备：

字卡9月10日、教师在开学前加班布置教室的视频和照片。

三、活动过程：

（一）谈话导入，引起幼儿活动的愿望师：今天，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁？他们在干什么？

（二）幼儿观看老师布置教室加班的视频

1、幼儿观看视频。

2、教师提问。

师：录像里有谁？老师们在做什么？你看到外面的天是白天还是晚上？

（三）介绍教师节师：宝宝们以后跟老师会学很多的本领，你喜欢老师吗？

向幼儿介绍9月10日是教师节，是老师们的节日。

（四）请家长与幼儿共同制作亲子礼物——图形粘贴画五、作品完成后，请幼儿将作品送给老师，并且和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。

幼儿园大班教师节教案 篇8：

活动形式：

团体或小组教学

教学方法：

童谣游戏法

活动目标：

1.知道九月十日是教师节，并用自己喜爱的方式表达对老师的尊敬。

2.培养师生之间的情感。

核心要素：

九月十 教师节 做贺卡 表感激

好老师 真操劳 祝愿您 身体好

活动准备：

1.正方形各色邹纹纸，细铁丝，剪刀，胶水，贺卡。

2.《长大后我就成了你》的录音磁带一盘。

基本过程：

（一）导入活动：

1.给幼儿看日历，提问：“9月10日是什么日子？”引导幼儿讨论：为什么要有教师节？为什么大家都要尊敬老师？我们是怎样在老师的教育和照顾下长大的？

2.教师朗读诗歌《老师，我想对你说》，请幼儿欣赏。

3.引导幼儿理解诗歌内容：诗中写了什么？诗中所写的老师是什么样子？我们小朋友对老师的爱像对谁的爱？

4.请几个幼儿当小老师，教全班幼儿读儿歌，使之体会老师工作的辛苦。

5.播放《长大后我就成了你》的歌曲，教师带领幼儿在欣赏歌曲的同时，向幼儿解说歌词，使他们知道对老师要有感恩之心。

（二）关键步骤：

1.请幼儿分组讨论，应该怎样为老师庆祝节日？

2.分组进行手工制作：折纸花、做贺卡、排练舞蹈。

3.教师与幼儿一同观看由幼儿表演的节目《老师 老师 您真好》

（三）结束部分：

把作品献给老师，用实际行动表达对老师的尊敬，并送上自己祝福的话。

活动延伸：

1.在家长园地内创设“老师，我想对你说”园地，给幼儿开辟另一老师条交心的渠道。

2.为自己喜欢的老师画像，或送给老师画册，留下自己最美好的祝福。

3.请幼儿园各岗位的老师来到班级，介绍自己的.工作和体会，让幼儿了解老师，感受老师的辛苦。

家园互动：

请家长委员会成员参与班级活动，当班级的记者，为老师和幼儿照相，并布置展板，记录老师一天工作的照片等，说一说他们眼中的老师。

注意事项：

朗诵诗歌第一遍时由老师带读，然后请幼儿来读，并加上自己的感情，可以让能力强的幼儿根据自己的理解仿编诗歌。

幼儿园大班教师节教案 篇9：

一、开始部分

谈话引入活动主题。

1.教师通过提问，组织幼儿讨论，引发幼儿参与活动的兴趣。

教师用语参考：你们上幼儿园已经很长时间了，你们能说出幼儿园是干什么的吗？幼儿园里都有谁？老师中是否都带班呢？不带班的老师与我们的成长(生活和学习)有那些关系呢？你们想了解吗？怎样才能了解得到呢？(引导能力强的幼儿说出通过访问来了解)

2.幼儿就怎样访问进行讨论，教师帮助归纳。

二、中间部分

（一）幼儿自由结伴讨论，教师以参与者的身份加入讨论。

（二）有目的的帮助幼儿归纳出：首先要到他们的工作的地方去，去的时候要轻轻敲门，得到允许后方可入内。在主人的安排下站好或坐好，有礼貌地提问，安静地倾听。要向接待的人有礼貌地板致以问候，如：老师，你好。要礼貌地板寻找被采访者，然后向被采访者作自我介绍，向被采访者讲清自己是来干什么的，如：我们想了解一下您在幼儿园的什么部门工作？这个工作和我们的学习与生活有什么关系？

（三）采访活动

1.全班分为三大组，每组采取自荐和推选相结合的方法，选出组长。知道组员要服从组长的指令。

2.由组长带领组员去访问，教师以参与者的'身份跟随他们去，提出建议，帮助幼儿完成采访任务。

3.访问结束，幼儿有礼貌地献上一朵大红花，表示大家对老师的敬意。

（四）交流访问的结果，并进行小结。

1.全班聚集在一起，由三位组长互相叙述采访的结果，其他组员补充，以达到交流的目的。

2.小组代表进行记录。

3.教师引导能力强的幼儿小结出：在幼儿园里，我们的学习，生活得这么好是因为有许多人在为我们辛勤地劳动。我们要尊敬他们。

三、结束部分

鼓励幼儿分为两组，将老师每天要做什么和如何尊敬老师用绘画的方式画出来。

幼儿园大班教师节教案 篇10：

一、活动目标：

1、知道教师节是所有老师的节日。

2、初步学习如何采访想了解的人。

3、愿意将自己做的小礼物赠与他人。

二、活动准备：

卡纸、笔、剪刀等手工制作所需材料。

三、活动过程：

1、导入部分

教师：9月10日是教师节，是所有老师的节日，我们幼儿园的老师，你们都认识吗？你们知道幼儿园里都有哪些老师吗？他们的工作是怎样的？引导幼儿说出自己的理解。

教师提议去参观幼儿园内各岗位老师的工作场所，并让幼儿想一想除了观察外，还可以向老师提问哪些问题来帮助我们了解他们的工作？引导幼儿讨论，确定采访的问题。

问题示例：老师，你都做哪些工作呢？每天几点来幼儿园？什么时候能休息呢？

2、参观、采访

参观保健老师晨检、老师们上课、保育老师清洗玩具、厨房师傅做饭等各岗位老师工作的场景。让幼儿去采访自己感兴趣的`岗位上的老师，深入了解自己身边的这些老师。

3、交流心得

回到教室进行总结，让每个小朋友就自己的采访内容进行交流总结。

4、制作小礼物

教师：老师们为了照顾好小朋友们、保卫好幼儿园是很辛苦的，我们来做一些小礼物送给他们吧。将准备的材料分发给小朋友，并和小朋友一起制作礼物。也可以用平时奖励幼儿的小红花代替，相信收到礼物的老师一样会很感动。

5、赠送礼物

让幼儿将小礼物送给自己采访的老师，提醒幼儿送完礼物后别忘了给老师说一声：教师节快乐，老师辛苦了！

四、活动延伸：

可以开展扮演幼儿园老师、医生、厨师的活动，体验不同岗位的工作，感受幼儿园生活的多姿多彩。