全国中小学生安全教育日班会教案分享专业精编10篇

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全国中小学生安全教育日班会教案分享【第一篇】

通过活动,使同学们认识一些常见的交通标志,增强交通安全意识,自觉遵守交通规则,注意交通安全,珍爱生命。

1、准备有关交通安全教育的视频、课件等。

2、活动用具:道路交通标志(红绿灯)。

3、同学们收集各种交通标志(照片或图片)。

(一)展开联想,揭示活动主题。

出示课件:各种车辆的喧闹声,之后是紧急刹车的声音,然后是人们的尖叫声,屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。

同学们认真地听着,仔细地看着。

主持人1:伙伴们,刚才你们看到了什么听到了什么想到了什么。

同学们1:我听到了汽车的嗽叭声,还听到了刹车的声音。

同学们2:我还听见了一个人的尖叫声,我看见了血流出来了。

同学们3:我好像看到了一场车祸,人被压死在汽车下头。

主持人2:是啊!多么可怕的车祸,为了不让这样的事情再发生,我们必须要注意交通安全。(引出活动主题)。

(二)、游戏活动:在活动中体会交通规则的重要性。

1、主持人1:伙伴们,看看我们坐的队形像什么。

同学们:我们坐的队形像十字路口。

(同学们开始活动,车辆和行人任意穿梭。)。

2、主持人2:刚才你们看到了什么你们想说什么。

同学们1:我看见走路的人和自行车撞在了一齐,我想说:“如果大家慢一点就好了!”

主持人2:你的提议挺不错!

同学们2:我看见自行车撞到了汽车,我想必须把他们碰疼了。

主持人2:我想也是。

同学们3:我看见车子和行人挤在一齐,谁也走不了,那样必须很耽误时间。

3、主持人1:是啊!如果生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种情景呢。

同学们1:我觉得是他们不遵守规则。

同学们2:我认为是因为没有人指挥他们,如果有人指挥他们怎样走,必须不会发生赌车的事情。

主持人1:对啊!要是有人指挥就好了!

4、主持人2:我们此刻就来演一演。

可是演之前得先回答出我的问题来。你明白这种标志吗。

同学们1:是红绿灯。

主持人2:当红灯亮时我们怎样做。

同学们2:红灯亮了,车辆和行人就得停下来。

主持人2:绿灯呢黄灯呢。

同学们3:绿灯亮了,人们就能够走了。

同学们4:黄灯亮了,人们要等一等。

主持人2:大家回答真棒!此刻我们开始做游戏吧。谁来演警察谁来演行人。

(同学们们演一演。)。

(三)和交通标志交朋友。

主持人1:为了我们不再付出血的代价,为了我们健康地成长,我们要学交通法规,还要和道路交通标志交朋友。

请大家拿出自我准备的各种交通标志(照片或图片),让其他小队的同学们说说这是什么交通标志、有什么作用,并向大家简单介绍。答对了的一组可竖一面小旗。

(四)擦亮眼睛辨是非。

(全体同学们分为小队,进行抢答。)。

1、看小品表演《踢球》两个小朋友在路边踢球,球不细心踢到了马路中央,一个小朋友因为捡球断送了一条腿。

2、看图片:在未画人行横道的马路上,有人突然改变行走路线、猛跑、后退;。

有人倚坐在人行道、车行道护栏上休息;有人为了图方便,从车行道的护栏上跨过去。

3、同学们表演:《红绿灯下》(表演在音乐的伴奏下配音):行人道上,人人有秩序行走;车道上,车辆分道行驶;十字路口,小交警在指挥交通;红灯亮了,直行方向的车辆和行人都停了下来;绿灯亮了,车辆和行人才通行;。

主持人2:瞧,学了交通法规,大家的交通安全意识加强了,一切是那样井然有序。愿我们每一个少先同学们都知交通法规,守交通规则,爱惜生命,因为生命对于我们每个人仅有一次。

同学们们,今日的中队活动很成功,我们小朋友学做了警察叔叔,学到了很多交通安全知识。愿你们今后能自觉维护交通安全,人人遵守交通规则,注意交通安全,珍爱生命,做交通小卫士。

全国中小学生安全教育日班会教案分享【第二篇】

一、活动目标:

1、在感知故事内容的基础上,理解角色特点,知道公鸡因贪吃、爱听恭维话导致上当的缘由。

2、学习用推理的方法推想并大胆表达公鸡屡次受骗的情节,领悟故事蕴含的寓意和哲理。

二、活动预备:

利用多媒体制作:背景图;故事角色、与故事背景相对应的图示、字卡,配乐故事。

三、活动过程。

(一)回忆a段故事,理解角色特点。

听了这首儿歌,你们感觉这是一只什么样的狐狸?

2、从公鸡的受骗中你们感觉这是一只什么样的公鸡?

3、公鸡被狐狸抓住以后,它们一路上都经过了哪些地方呢?

(二)依据角色特点,推理故事情节。

1、依据猫与画眉鸟、狐狸的特点,推想情节的进展。

(2)狐狸听说猫和画眉鸟不在家,它又会动什么坏脑筋呢?

(3)当狐狸唱完这首赞美诗,公鸡的反应会是什么样的呢?

2、感知并理解公鸡再次受骗的缘由。

(4)这次狐狸为什么说“母鸡把它们捡起来,就是不给公鸡”?

3、从这儿,你们又发觉了公鸡的哪些弱点?

(三)感知三次受骗的过程,归纳公鸡的特点。

按理说,公鸡受狐狸骗过两次后,应当不会再上当了,可事情究竟是如何的呢?请小伴侣连续往下猜一猜。

2、狐狸听说猫和画眉鸟不在家,又一次来到了窗子下面,它可能会故伎重演,于是把前两次唱的歌又对着公鸡摇头晃脑地唱起来。

4、那狐狸第三次究竟又是怎样唱的呢?

5、你们想,当公鸡听到这里时会怎么样?

(四)提升归纳公鸡的特点,感悟蕴涵的寓意和哲理。

故事进展到这里,公鸡前后一共受骗了三次,你们明白公鸡一次次受骗的缘由了吗?

(五)完整倾听故事,整体感受原著。

刚才我们一起创编了《金鸡冠的公鸡》这个故事。其实,这是一个特别闻名的童话,是俄国的大文学家托尔斯泰老爷爷编写的。

记住家庭地址、联系电话。肯定要让孩子熟记自己的家庭住址、父母工作单位的全称,名字及电话号码,告知孩子在迷路或被拐骗时,应找警察或拨打110,同时可以模拟特别状况和孩子一起演练。

不和生疏人说话。这是英国最重要的警语之一,要告知孩子别跟生疏人说话,并拒绝生疏人的饮料、糖果、礼物和搂抱,拒绝生疏人给的任何一样东西,不跟生疏人走等,不给犯罪分子诱骗机会。

3岁学会认方位。在孩子3岁的时候,就要教会他正确熟悉方向。不妨学学这首歌谣:“早晨太阳升在东,夜里马勺北斗星。街道门牌要记清,会认东西南北中。”

制作护身卡,家中留底,或交幼儿园、学校中学班主任保管。它也叫儿童身份识别卡,由澳大利亚警察创造,包括孩子的食指指纹、dna、彩色照片、病案记录、血型、父母的联系方式等。此外,稍大一点的孩子,特殊是走夜路的女孩还可以带个尖叫警报器或者哨子,遇到坏人时就能呼救,威慑坏人。

丢失时站在原地。告知孩子一旦找不到爸妈,就站在原地不动,但不要坐下或蹲着,以免太隐藏父母找不到。

发觉孩子丢失怎么办?

第一招,广播。想方法找个广播站、居委会或高校等能发布广播的地方,广播时,肯定要讲清晰孩子的特征,如穿什么衣服、身上有什么明显的标志,父母的姓名和联系方式等。

其次招,采纳“十人四追”法。一旦孩子丢失,肯定不要放弃自救,可使用“十人四追”法来查找。“十人四追法”,是指母亲必需原地不动,父亲召集10人,分粗细两层查找。详细人员支配如下:4个人分别向东西南北4个方向在2公里以内,沿大路查找;4个人前往四周的火车站、汽车站等查找,范围仍是2公里以内,以免歹徒抱走小孩后逃往另一个城市;剩下两人,1人报警,1人呆在家里,以备孩子自己找回家。

第三招,报警。报警也是有技巧的,2岁内的小孩还不太会走,失踪后很可能是被拐骗了,应立刻报警;3-6岁的孩子,活动半径不会太大,假如找了半小时以上没找到,且问过幼儿园同学都没在一起的话,应准时报警;假如是学校生,最好先联系和他关系较好的同学及家长询问,都没有的话就要立刻报警了。

全国中小学生安全教育日班会教案分享【第三篇】

全国中小学生安全教育日即将到来,为了让学生学习有关安全知识,不少学校都会举办主题班会,那么,下面是本站网友给大家分享的“全国中小学生安全教育日班会教案分享专业精编10篇”,学会保护自己。

2.用知识竞答、讲故事表演等形式巩固并拓展学生对“自护”知识的理解和运用,培养学生各方面的能力。

3.形成学习、宣讲安全知识的氛围,培养学生自我保护的意识和能力,为他们的健康成长打好基础。

1.收集《健康教育》课本和活动课学过的“自护”知识和急救技术。

2.录音机、“自护”小奖章若干枚、卫生包、盐水、纱布、清凉油、电话机、扇子、毛巾、纯净水、木棍、电线。

(一)简介本次活动的意义:为了使我们更加健康安全地成长,为了响应我校创“安全学校”活动,为了使同学们掌握更多的安全知识和急救技术,我们精心筹备了一台“自护”活动主题班会。

(二)“自护”能力表演和知识竞赛:

事故:郊游途中,一位同学不小心擦伤了,怎么办呢。

处理方法:

先用盐水冲洗伤面,再用消毒棉球扶干,而后用碘酒涂擦伤面,再用酒精球涂擦。轻者不必包扎,重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开,而后打结。

2.知识问答。

(2)路口的交通指挥信号有哪些。

2、小品《我们学会了保护自己》。

片断1:

活动课上,老师给大家讲故事《报警》。

片断2:

炎热的夏天,放学回家的路上,一位同学发生中暑。救护方法:立即将病人抬到阴凉的地方,让患者仰卧,解开衣扣,可同时用扇子扇风,帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴,也可用凉水轻轻地喷洒。

片断3:

回到家中,亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上,他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。

抢救方法:

将病人立即移到空气流通的地方,同时打开门窗,解开衣服的扣子,再给病人喝点醋,最后拨打急救电话“120”。

4.知识问答。

(1)如果因不慎,你身上被火燃着,你是顺风跑,还是逆风跑。

(3)刚吃过晚饭,亮亮就吵着要爸爸带他去游泳,这样对吗为什么。

5.舞蹈《21世纪的中国娃》事故:

一群快乐的小学生在上学的路上,不小心碰到一根带电的电线,怎么办呢在这危急关头,孩子们用自己的聪明智慧解决了问题,保护了自己。

急救办法:

用木棍将触电者挑开。(要注意,不能用手直接去拉触电者的身体,以免传电。)。

(三)结束语。

时代召唤跨世纪人才,而跨世纪人才首先要学会生存。同学们,别忘了,日常生活中一定要注意安全,学会保护自己,让我们戴上“自护”小奖章,迈出通向21世纪的起跑线;记所有的孩子们天天快乐,日日平安。

学习一些生命安全、交通安全、校园安全等知识。

:通过学习有关安全知识,使学生了解生命之可贵,珍惜生命,注意安全,掌握一些安全知识,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。

一课时。

一、引入:

生命对于每个人来说只有一次,生活中存在着许多的诱惑,同学们一定要有一定的安全意识,珍惜生命,注意安全,安全重于一切,只有健康的身心,才能保障我们好好学习,将来好好回报父母,回报社会。

二、湖南湘乡育才中学踩踏事件。

一).观看有关视频。

二)总结。

三、校园安全。

一)导入:请看这些校园事故。

案例一:

10月25日晚,xx省xx市通江县xx镇小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习结束后,在下楼梯时发生拥挤踩踏事故,造成8名学生死亡,45名学生受伤。

案例二:

x年11月8日,一完小三年级学生李某午饭后来到学校教学楼三楼走廊上玩耍,他右脚跨在走廊栏杆上,不慎失手坠落至一楼,因头部严重受伤,经抢救无效死亡。

案例三:

六年(4)班的一位男同学,在体育课的短跑练习中,由于动作不规范,被自己的脚绊倒在地上,右肩着地,造成右肩粉碎性骨折,要植入钢板固定骨头,目前正在康复中。

案例四:

在一次学校升旗仪式上,某校一位男同学,突然昏倒在地,摔倒在水泥地板上,脸被水泥地板擦破,幸好急救及时,并无大碍。

案例五:

在一节早读课前,某校一名女同学,因与一名男同学发生口角,一怒之下,拿起圆珠笔往男同学的手臂插去,导致男同学的手臂被插伤。

二)结合案例,谈启示。

结合以上五个案例,谈谈你有什么启示?

三)学习安全知识。

1、日常行为安全:不携带刀具、火种或其它危险品进入校园;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所;不在楼梯、走廊上追逐打闹、推撞;上下楼梯靠右行,不拥挤、不抢行;严禁攀爬围墙、栏杆及大树。

2、体育课、实验课安全:上体育课时,要有防范意识,不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序,按规范操作,不随意动用器材和药品,不携带任何化学药品出实验室。

3、集体活动安全:班级、年级、学校组织的户外活动,要严格遵守活动纪律,听从老师的指挥,身体有不舒服的要及时告知老师或身边的同学。

4、心理健康安全:心理上出现问题可采取适当方法加以排解,如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。

四、总结。

我们一定要注意安全的问题,身体是革命的本钱,有了好的身体,我们才能快乐的学习,健康地成长。今天的班会到此结束。

全国中小学生安全教育日班会教案分享【第四篇】

1、经过一系列的知识性的活动,让学生们树立安全意识,从精神上远离安全隐患,加强自身的素质培养。

2、提高学生的安全意识,使学生学会一些自救的方法,让学生在遇到危险时能采取必须的措施,保护自己。

3、让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识,懂得安全的重要,并把自己学到的知识传达给周围的人们,做安全教育的小小宣传员活动目的。

学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。安全教育主题班会教案教学要求:

经过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,构成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。

1、《安全手册》。

2、集有关中小学生发生安全事故的案例。

一课时。

同学们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。可是,家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和细心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么:安全用电。

随着生活水平的不断提高,生活中用电的地方越来越多了。所以,我们有必要掌握一些基本的用电常识。

1)认识了解电源总开关,学会在紧急情景下关断电源。

2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。

3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情景,应立即关掉电源开关,停止使用。

5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。

安全使用煤气。

1)燃气器具在工作时,人不能长时间离开,以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭,造成煤气很多泄露而发生火灾。

2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等),应充分保证室内的通风,坚持足够的`氧气,防止煤气中毒。

游泳时要注意安全。

1、游泳需要经过体格检查。

2、要慎重选择游泳场所。

3、下水前要做准备运动。

4、饱食或者饥饿时,剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

5、在水中玩耍或游泳时,必须要有成年人的陪伴。

6、水下情景不明时,不要跳水。

7、发现有人溺水,不要贸然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助。

交通安全。

1)在道路上行走,要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边行走。

2)团体外出时,要有组织、有秩序地列队行走。

3)在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。

4)穿越马路时,要遵守交通规则,做到”绿灯行,红灯停”。

5)骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶。

全国平均每一天发生交通事故1600起,死亡257人,受伤1147人,直接经济损失731万。真是令人痛心。所以提醒同学们要特别注意交通安全,上放学时必须要遵守交通规则,过马路时要提高警惕,注意来往的车辆,及时消除交通隐患。

防火。

学校是人群密集的地方,防火是学校安全的重要问题,学生宿舍是学校放火重点。

1)禁止在学校、宿舍内吸烟、点蜡烛。

2)是禁止使用电炉、电褥等电器。2)定期检查防火设施发现损坏应立即修复。期望大家能齐抓共管。共同参与到学校安全防范的活动中来。

发生火灾怎样办。

1、要打火警电话119报警,报警时要向消防部门讲清着火的地点,还要讲清什么物品着火,火势怎样样。

2、一旦身受火灾的威胁,千万不要惊慌,要冷静,想办法离开火场。

3、逃生时,尽量采取保护措施,如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

防盗。

保管好个人财务。在上机、下课期间要锁好门窗。住宿人员要遵守宿舍条例,禁止到他人宿舍乱串,坚决杜绝外来陌生人员进入宿舍。在外乘车或外出期间要看管好自己的钱财,对可疑人员要提高警惕,加强防范意识,发现盗窃事件即时报警。

防学校暴力。

食品卫生安全。

内宿、中伙生一律在校内就餐,外出购物时必须要检查购买食品是否存有质量问题,对来路不明有卫生问题的食品不要购买,发现有质量问题的食品要及时上报,饮食后如有不适及时就诊。

体育运动安全。

在体育运动中必须要做好准备活动,听从体育教师的安排和调度,不可私自活动或打闹。教师讲解动作要领时要认真听讲,在做有必须难度的动作时要学会自己保护,加强保护意识。在做器械运动时要检查好器械是否存有安全隐患问题。

小结。

只要我们处处细心,注意安全,掌握自救、自护的知识,锻炼自己自护自救的能力,机智勇敢的处理遇到的各种异常的情景或危险,就能健康地成长。

全国中小学生安全教育日班会教案分享【第五篇】

1、了解雪崩产生的原因。

2、通过学习,知道遇到雪崩的自救方法。

一课时。

有关雪崩的图片。

一、看图揭题。

小朋友们,1993年,西藏登山队的登山运动员们攀登了世界上全部14座8000米以上高峰,为我国成为世界登山强国做出了贡献,为中华民族争了光!

请大家想象一下,他们会遇到什么样的困难和危险呢?

哦,他们会碰到这么多困难,更危险的是,他们随时都有可能会遇上雪崩。老师收集了几张雪崩的照片,我们看。

看着都觉得危险,是不是?我知道很多小朋友都想向他们学习,做一名优秀的登山运动员,那当你遇到雪崩的时候,你应该怎么办呢?今天我们就一起来学学遇到雪崩的自救方法。

二、了解雪崩产生的原因。

通常积雪堆积过厚,温暖干燥的风,声音的震响等都能使积雪开始动运,崩塌就开始了。

三、学会自救。

1、越过沟槽,迅速横过,不能顺沟奔跑。将冰镐使劲插入雪层及土中,尽力使自己不被雪崩卷走。如果不能固定,尽量使自己保持在雪面上。

同桌互相说一说。

哪个小朋友来说一说?

2、掩住耳朵、捂住嘴巴、闭上眼睛,尽量使自己保持在树枝、岩石旁,避免被雪崩风掀走。遇难者应该尽力活动双臂做游泳的姿势,活动头部,避免胸部受压过大而窒息,并积极等待救援。

同桌互相说一说。

谁能用自己的话说一说?

四、总结。

1、小组交流:通过这节课的学习,你学到了什么?

2、请学生说一说。

3、教师。

全国中小学生安全教育日班会教案分享【第六篇】

通过本次主题班会,学习和掌握一些安全常识,增强学生安全意识,逐步提高学生的素质和能力。

1、同学们,你们听说过"民以食为天"这句话吗?你会选择食品吗?

2、播放视频《别让垃圾食品危害你的健康》,通过视频播放的形式引起学生对食品安全的重视。

3、过渡语:今天是全国教育安全日,今天老师就带着你们一起走进安全的殿堂,寻求我们必备的安全知识。

1、校园安全:上下楼梯时你是怎么做的?

(1)以实例引出在校园中怎么做能保障安全,并学习校园安全知识。

(2)学唱课间安全歌谣。

2、食品安全:应该注意的问题?

(1)向学生出示十大垃圾食品,让学生远离垃圾食品。

(2)学唱小学生食品安全歌谣。

3、用电安全:(如图)你们犯过这些错误吗?知道如何安全用电吗?

先说明电的.用处,对比引入操作不当所带来的危害,同时交给学生安全用电,以及有人触电怎么办。

3 、

我的健康我做主——食品知识闯关。

通过知识小竞赛,巩固所学,让学生能正视食品安全的重要,明确"我的健康我做主"。

全国中小学生安全教育日班会教案分享【第七篇】

一、活动目的:

在新的一个学期,学生需要有明确的目标来指导新的学习及生活,为了让同学们更好地确立自己的目标,制定切合实际的学习计划,举行这次以“新学期,我计划,我能行”为主题的班会课,培养学生在新的学期、新的一年到来之际做好各种计划的习惯,并提醒学生认真执行计划目标,为自己的目标奋斗;同时增强学生自信,使学生懂得只要通过自己的努力,就一定能获得成功。

二、活动前期准备。

1、在学生中进行调查,了解他们在新的学期里的困扰和最迫切需要解决的问题,由此制定出本次班会的主题:“新学期,我计划,我能行”。

2、班主任准备班会课上的ppt,找相关资料,例如“如何制定计划”、“计划的意义及作用”等。并制作“新学期,我计划,我能行”学期计划表,提前打印好。

3、课前让学生思考本学期的计划及目标。

4、课前请班委在黑板上写好班会主题:“新学期,我计划,我能行”。

三、活动流程:

1、班主任宣布主题班会开始。

班主任说:生活中有些人因为自己在事情来临前没有做好相应的计划,并且不努力,最终一无所获。以此引出本次班会的主题:“新学期,我计划,我能行”。

2、提问学生:新学期,如何才能做到“我能行”?

得出结论:制订学习计划,按照计划依次实现自己的目标。

(1)凡事预则立,不预则废。做什么事有了计划就容易取得好的结果,反之则不然。有没有学习计划对你的学习效果有着深刻的影响。

(2)防止被动和无目的学习。毫无计划的学习是散漫疏懒,松松垮垮的。很容易被外界的事物所影响。

(3)计划是实现目标的蓝图。目标不是什么花瓶,你需要制定计划,脚踏实地、有步骤地去实现它。通过计划合理安排时间和任务,使自己达到目标,也使自己明确每一个任务的目的。促使自己实行计划。学习生活是千变万化的,它总是在引诱你去偷懒。制定学习计划,可以促使你按照计划实行任务,排除困难和干扰。

(4)实行计划是意志力的体现。坚持实行计划可以磨练你的意志力,而意志力经过磨练,你的学习收获又会更一步提升。这些进步只会能使你更有自信心,取得更好的成功。

出处

(5)有利于学习习惯的形成。按照计划行事,能使自己的学习生活节奏分明。从而,该学习时能安心学习,玩的时候能开心地玩。久而久之,所有这些都会形成自觉行动,成为好的学习习惯。

(6)提高学习效率,减少时间浪费。合理的计划安排使你更有效的利用时间。你会知道多玩一个小时就会有哪项任务不会完成,这会给你带来多大的影响。有了计划,每一步行动都很明确,也不要总是花费心思考虑等下该学什么。

3、小组讨论:如何制定切实可行的学习计划呢?

让每个小组派一名代表陈述小组意见。老师并把小组结论写在黑板上,最后老师总结该如何制定学习计划。

(1)计划要考虑全面。

学习计划不是除了学习,还是学习。学习有时,休憩有时,娱乐也有时,所有这些都要考虑到计划中。计划要兼顾多个方面,学习时不能废寝忘食,这对身体不好,这样的计划也是不科学的。

(2)长远计划和短期安排。

在一个比较长的时间内,比分说一个学期或一个学年,你应当有个大致计划。因为实际中学习生活变化很多,又往往无法预测,所有这个长远的计划不需要很具体。但是你应该对必须要做的事情心中有数。而更近一点,比如下一个星期的学习计划,就应该尽量具体些,把较大的任务分配到每周、每天去完成,使长远计划中的任务逐步得到解决。有长远计划,却没有短期安排,目标是很难达到的。所以两者缺一不可,长远计划是明确学习目标和进行大致安排;而短期安排则是具体的行动计划。

(3)安排好常规学习时间和自由学习时间。

常规学习时间指按学校规定的学习时间,主要用来完成老师布置的学习任务,消化当天所学的知识。而自由学习时间指除常规学习时间外的归自己支配的时间,你可以用来弥补自己学习中欠缺的、或者提高自己对某一学科的优势和特长、或者深入钻研一件有意义的事情。自由学习时间的安排是制定学习计划的重点。抓住了和合理利用的自由学习时间,对自己的学习和成长都会有极大的好处。所以我们应该提高常规学习时间的效率,增加和正确利用自由学习时间,掌握自己的学习主动权。

(4)对重点突出学习。

学习时间是有限的,你的精力也是有限的,所以学习要有重点。在这里,重点一是指你学习中的弱科,二是指知识体系中的重点内容。只有抓住重点,兼顾一般才能取得更好的学习效率。

(5)从实际出发来制定计划。

制定计划,不要脱离学习实际,要符合自己现在的学习压力和水平。有些同学制定计划时,满腔热情,计划得非常完美,可执行起来却寸步难行。这便是因为目标定得太高,计划定得太死,脱离实际的缘故。

虽然这么说要从实际出发,可你未必明白怎么样是实际?实际可以分成三个方面:

知识能力的实际:每个阶段,计划学习多少知识?培养哪些能力?

时间的实际:常规学习时间和自由支配时间分别有多少?

教学进度的实际:掌握老师教学进度,妥善安排常规学习时间和自由支配时间,以免自己的计划受到“冲击”。

(6)注意效果,及时调整。

每一个计划执行结束或执行到一个阶段,就应当回顾一下效果如何。如果效果不好,就应该找找原因,进行必要的调整。

这里是一份简单的回顾列表:

是否完成了计划中的学习任务?

是不是按照计划去执行任务的?

学习效果如何?

如果有任务没有完成,那是什么原因?(安排过紧、太松?)。

回顾之后,要记得补上缺漏,重新修订计划。你也可以通过日记来记录一天的学习计划进度,便于改进和回顾。

(7)计划要留有余地。

制订计划不要太满、太死、太紧,要留出机动时间,使计划有一定的机动性。毕竟现实不会完美地跟者计划走,给计划留有一定的余地,这样完成计划的可能性就增加了。

(8)劳逸结合,文理交替。

学习对脑力消化非常大,所以不要长时间学习,要适当加入休息时间。而且在安排学习计划是,不要长时间地从事单一活动。学习和锻炼可以交替安排,因为锻炼时运动中枢兴奋,而其他区域的脑细胞就得到了休息。比方说:学习了两三个小时,就去锻炼一会儿,再回来学习。安排科目学习时,也要文理交替安排,相近的学习内容不要集中在一起学习。

(9)提高学习时间的利用率。

早晨或晚上,或一天学习的开头和结尾的时间,可以安排着重记忆的科目,如外语。心情比较愉快,注意力比较集中,时间较完整时,可以安排比较枯燥,或自己不太喜欢的科目:零星的、注意力不易集中的时间,可以安排做习题和自己最感兴趣的学科。这样可以提高时间利用率。

4、向同学派发表格,给10分钟时间同学们填写“我自信、我能行”学期计划表。

学生填写完毕后上交,老师审核并放入学生成长记录袋。

5、宣誓仪式。学生全体起立,在班长的带领下宣誓:在新的学期里,我要严格执行我的计划,努力奋斗,学会学习,学会生活,学会做人。我相信:新学期,我能行!

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全国中小学生安全教育日班会教案分享【第八篇】

通过活动,使同学们认识一些常见的交通标志,增强交通安全意识,自觉遵守交通规则,注意交通安全,珍爱生命。

1、准备有关交通安全教育的视频、课件等。

2、活动用具:道路交通标志(红绿灯)。

3、同学们收集各种交通标志(照片或图片)。

(一)展开联想,揭示活动主题。

出示课件:各种车辆的喧闹声,之后是紧急刹车的声音,然后是人们的尖叫声,屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。

同学们认真地听着,仔细地看着。

主持人1:伙伴们,刚才你们看到了什么听到了什么想到了什么。

同学们1:我听到了汽车的嗽叭声,还听到了刹车的声音。

同学们2:我还听见了一个人的尖叫声,我看见了血流出来了。

同学们3:我好像看到了一场车祸,人被压死在汽车下头。

主持人2:是啊!多么可怕的车祸,为了不让这样的事情再发生,我们必须要注意交通安全。(引出活动主题)。

(二)、游戏活动:在活动中体会交通规则的重要性。

1、主持人1:伙伴们,看看我们坐的队形像什么。

同学们:我们坐的队形像十字路口。

(同学们开始活动,车辆和行人任意穿梭。)。

2、主持人2:刚才你们看到了什么你们想说什么。

同学们1:我看见走路的人和自行车撞在了一齐,我想说:“如果大家慢一点就好了!”

主持人2:你的提议挺不错!

同学们2:我看见自行车撞到了汽车,我想必须把他们碰疼了。

主持人2:我想也是。

同学们3:我看见车子和行人挤在一齐,谁也走不了,那样必须很耽误时间。

3、主持人1:是啊!如果生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种情景呢。

文档为doc格式。

全国中小学生安全教育日班会教案分享【第九篇】

b:我,你李叔叔。

a:李叔叔,怎么没听爸爸说过呀!

b:噢,我是新来的,时间不长,是你爸爸让我来拿东西的。

a:(开门,让b进来)。

b:(左看右看)小朋友,你一个人在家呀?

a:(倒茶)叔叔请喝茶,我爸爸让你来拿什么东西。

b:(嘿嘿一笑)来……拿——钱。

a:(大吃一惊)。

b:(拿出小刀,恐吓道)不准喊叫,不然的话,我要你的小命,动作快点。

a:(乖乖地到抽屉去拿钱给d)。

女:同学们,如果你是剧中的小孩,你会怎么做?

指名谈自己的做法。

男:你们说得真好,真应该为你们强烈的安全意识放鞭炮。

女:鞭炮可不能乱放哟,请听我们班的安全宣传员表演的快板。

合:节日到,真热闹,小朋友,放鞭炮;

柴草旁,屋前后,严格禁止放鞭炮;

分1:点炮引,要用香,别用火柴打火机;

哑炮未响别去拿,伤了自己损失大;

分2:冲天炮,危险大,引起火灾害人家;

别拿拉炮对着人,免得炸己又伤人;

分3:放鞭炮,害处大,最好自己别放它;

有的城市已严禁,

合:我们带头来执行;来执行!

女:是啊,放鞭炮讲安全,用电更要小心哟!

这么多电器,在用电过程中需要注意哪些安全?

女:家庭中的电器也越来越多,给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是,如果我们没有掌握一定的'用电知识,不注意用电安全,就会很危险。所以,我们不要出于好奇,自行拆卸、维修电器,不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水,一旦电器出现故障,应立即截断电源。

男:其实安全隐患远远不止这些,请大家看一段录像,回忆自己是否也有过类似的行为。

女:同学们,看了这段录像,你想说什么?

指名说自己的感受。

g:主持人,我看到有的同学不大注意饮食卫生。

男:谢谢,是的,在我们的生活中,离不开饮食,可你知道吗?良好的饮食习惯,合理的、营养平衡的膳食,正确的饮食卫生习惯,有效预防传染病的发生,是我们身体健康的重要保证。

女:我建议来次饮食安全知识竞赛,比比谁最注重安全。同学们愿意吗?

男:好,那么我来宣布一下比赛规则。

电脑投影比赛规则:

1、本次比赛共有12道题,每组有两次答题机会,答题顺序由各组组长抽签决定,分两轮完成。

2、题目由组长选定,各组长记录下已选题号,避免重复选题。

3、每组有基础分100分,答对一题得10分,答错一题倒扣10分。

全国中小学生安全教育日班会教案分享【第十篇】

学习一些生命安全、交通安全、校园安全等知识。

通过学习有关安全知识,使学生了解生命之可贵,珍惜生命,注意安全,掌握一些安全知识,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。

一课时

一、引入:

生命对于每个人来说只有一次,生活中存在着许多的诱惑,同学们一定要有一定的安全意识,珍惜生命,注意安全,安全重于一切,只有健康的身心,才能保障我们好好学习,将来好好回报父母,回报社会。

二、湖南湘乡育才中学踩踏事件

一)、观看有关视频

二)总结

三、校园安全

一)导入:请看这些校园事故

案例一:

10月25日晚,xx省xx市通江县xx镇小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习结束后,在下楼梯时发生拥挤踩踏事故,造成8名学生死亡,45名学生受伤。

案例二:

xxx年11月8日,一完小三年级学生李某午饭后来到学校教学楼三楼走廊上玩耍,他右脚跨在走廊栏杆上,不慎失手坠落至一楼,因头部严重受伤,经抢救无效死亡。

案例三:

六年(4)班的一位男同学,在体育课的短跑练习中,由于动作不规范,被自己的脚绊倒在地上,右肩着地,造成右肩粉碎性骨折,要植入钢板固定骨头,目前正在康复中。

案例四:

在一次学校升旗仪式上,某校一位男同学,突然昏倒在地,摔倒在水泥地板上,脸被水泥地板擦破,幸好急救及时,并无大碍。

案例五:

在一节早读课前,某校一名女同学,因与一名男同学发生口角,一怒之下,拿起圆珠笔往男同学的手臂插去,导致男同学的手臂受伤了。

二)结合案例,谈启示

结合以上五个案例,谈谈你有什么启示?

三)学习安全知识

1、日常行为安全:不携带刀具、火种或其它危险品进入校园;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所;不在楼梯、走廊上追逐打闹、推撞;上下楼梯靠右行,不拥挤、不抢行;严禁攀爬围墙、栏杆及大树。

2、体育课、实验课安全:上体育课时,要有防范意识,不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序,按规范操作,不随意动用器材和药品,不携带任何化学药品出实验室。

3、集体活动安全:班级、年级、学校组织的户外活动,要严格遵守活动纪律,听从老师的指挥,身体有不舒服的要及时告知老师或身边的同学。

4、心理健康安全:心理上出现问题可采取适当方法加以排解,如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。

四、总结

我们一定要注意安全的问题,身体是革命的本钱,有了好的身体,我们才能快乐的学习,健康地成长。今天的班会到此结束。

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