小班健康教案小兔送蘑菇含反思【精选4篇】

通过小兔送蘑菇的活动，培养了孩子们的动手能力和合作意识，同时增强了对健康饮食的认识，是否能更好地引导他们关注饮食习惯呢？下面由阿拉题库网友分享的“小班健康教案小兔送蘑菇含反思”，供大家学习参考，希望大家喜欢。

小班健康教案小兔送蘑菇含反思 篇1

活动目标：

1.能够听信号走、跑。

2.在活动中学习双脚并拢跳和钻的能力。

3.共同体验游戏的乐趣。

4.能根据指令做相应的动作。

5.促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

活动准备：

教具：四种水果图片若干。

学具：四种小动物图片，四种水果，箩筐做成的小货车四辆，四个箩筐。

场地：起点线一条。

活动过程：

一、情境导入，激发幼儿的兴趣。

1、今天司机叔叔接到一个电话，山羊伯伯请他为森林里的小动物运些水果。可是司机叔叔一个人太忙了，小朋友，你能帮助他吗?

现在我是大司机，宝宝们都是送货员，让我们一起出发吧。

(开着小来到场地上。)

2、热身运动。

森林里的路有些难走，需要经过一些障碍才能到达小动物的家。那么我们先来做做运动锻炼一下自己吧。

伸伸臂、弯弯腰、踢踢腿、蹦蹦跳。

二、技能训练：听信好走、跑。

1、在马路上有交警叔叔为我们指挥，让我们注意交通安全。你会听从交警叔叔的指挥吗，让我们一起来练习一下。

2、教师作交警，指挥幼儿走或跑。

要求：幼儿排成四排站在起点，宣布开始，排头幼儿先出发，听“交警”的口令走或跑，结束回队伍的最后面排好。然后第二个幼儿继续进行，以此类推。

3、训练2-3次。

4、小结：我们的.小送货员真称职，都会听从交警的指挥，遵守交通规则呢。

三、游戏：运送水果。

1、过渡：接下来我们要正式上路去送水果啦。

2、教师边示范边介绍游戏方法。

瞧，前面有四个小动物的家，我们先要在“小货车”里装上水果，然后拖着装着水果的“货车”走过一段小路，再跳过几个小山沟，钻过山洞，再跑到小动物的家，把水果送给他。最后从边上跑回来把空货车交给第二个小朋友，以此类推。

3、幼儿游戏一次，教师指导。

四、评价活动。

总结活动中出现的问题及表现优秀的宝宝。

活动反思：

首先，体育活动的“味道“不够浓郁，跟体育游戏的区别值得深思。因为是小班的体育活动，我们总是倡导情境化的游戏活动引导幼儿积极参与的趣味性，但是锻炼的形式和强度有待斟酌。适当渗透队列队形和体育活动的指令应该会更好些。最后，本次活动重点在于巩固双脚并拢跳、新学双脚分开跳，难度在于双脚分开、并拢的交替练习。在活动的过程中，难点的突破主要在于第三环节，若之前能适当进行难点前置，幼儿原地自由练习双脚并拢、分开交替跳，对接下来的难点突破应该会有更好的效果。

小班健康教案小兔送蘑菇含反思 篇2

教材分析：

喜欢小动物是孩子的天性，在日常活动中，当谈到他们喜欢什么样的小动物时，我发现大多数幼儿对小兔子情有独钟，他们会情不自禁的学小兔跳，还边说儿歌边做动作。为了满足幼儿对小动物的好奇心，增强对各种小动物的了解，我们通过体育活动，借助情境模拟化的教学模式，发展幼儿双脚并拢向前跳的协调能力，同时学习将相同颜色的两种物体进行匹配，并且让幼儿体验与同伴一起游戏、一起劳动的快乐。

目标预设：

1、练习双脚并拢向前跳。

2、通过送蘑菇的游戏，体验劳动带来的快乐。

3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

4、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的.乐趣。

准备：

材料：红、黄、绿三种颜色的蘑菇，萝卜、青菜、黄豆等，红、黄、绿小兔房子3间，兔子头饰，事先布置好场地：动物菜园

活动重点：

教师采用自己示范及部分幼儿示范的方式，指导幼儿练习双脚并拢向前跳活动难点：幼儿练习双脚并拢向前跳，将相同颜色的两种物体进行匹配设计理念：

1、根据小班幼儿的年龄特点及兴趣爱好，并综合幼儿喜爱的共同点设计本节活动。

2、运用情境模拟及游戏的教学模式，活动中多请幼儿示范，体现以幼儿为主体，活动的强密度有层次性，符合小班幼儿的体育活动要求。

3、在体育游戏中渗透数学活动，通过送蘑菇的游戏，巩固幼儿对红、黄、绿三种颜色的认识，学习将相同颜色的两种物体进行匹配。

4、通过采蘑菇、送蘑菇，让幼儿学习劳动，运用游戏的方式，让幼儿体验劳动获得成功而带来的快乐。

活动过程：

一、室内活动幼儿与教师戴上小兔头饰，分别扮演兔宝宝和兔妈妈。教师创设语言情境：这几天天气越来越冷了，有可能还要下雪，家里吃的东西不多了，我们要多找点吃的东西回来好过冬天，你们和妈妈一起去找吃的好吗?教师带领幼儿到室外活动。

(分析：通过创设语言情境，角色扮演，激发幼儿采蘑菇的欲望以及参加活动的积极性。)

二、热身活动"外面好冷啊，我们先来运动一下，身体暖和了就有力气找到更多的食物了。"引导幼儿做伸手、踢腿、跳等动作，活动身体。

1、提供场景，自由探索"那边有一大片菜园，里面有许多我们喜欢吃的蘑菇，我们去采蘑菇好吗?""用什么办法采到蘑菇呢?"幼儿自由探索尝试跳着采蘑菇，并跳着回来。

(分析：运用小兔过冬的引导语，激起幼儿采蘑菇的愿望，并让幼儿自由探索采蘑菇的方法，充分体现以幼儿为主体，为幼儿的探索和发现提供了机会。)

2、重点指导，练习难点请个别幼儿示范采蘑菇，教师讲解(这个兔宝宝真能干，瞧他双脚并拢，用力向前跳，采到蘑菇又跳回来，我们也来学一学吧!练好了本领就能采到更多的蘑菇了)幼儿再次练习双脚并拢向前跳，鼓励其他幼儿跟学。

(分析：请个别幼儿示范，激发其他幼儿学习小兔正确采蘑菇的方法，通过幼儿与同伴之间的相互学习，体现生生互动。)

三、送蘑菇回家"采了这么多的蘑菇，我们把它送回家好吗?"

1、引导幼儿把蘑菇送到相应颜色的房子里。

2、教师和幼儿一起检查是否送错，并纠正。

(分析：通过送蘑菇游戏，巩固幼儿对红、黄、绿三中颜色的认识，学习将相同颜色的两中物体进行匹配。)

四、再次找食物，强化巩固"那边还有许多我们爱吃的萝卜、青菜、黄豆，我们把它们一起采回家，这样天气再冷，我们也不怕了!"幼儿双脚并拢向前跳，鼓励幼儿跳的快，跳的远。

(分析：引导幼儿再次找食物，让幼儿进一步巩固双脚并拢向前那跳，增强游戏的活动强度和密度。)

五、放松身体，结束游戏"采了这么多的好吃的，兔宝宝们都累坏了，我们相互按摩一下吧!"引导幼儿相互捶捶腿，敲敲背，放松身体。

教学反思：

幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。

小班健康教案小兔送蘑菇含反思 篇3

活动目标：

1、练习双脚并拢向前跳。

2、分辨红、黄、绿三种颜色。

3、体验游戏的快乐。

4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

活动准备：

与幼儿人数相等的塑料袋，小兔胸饰，红、黄、绿三种颜色的蘑菇，红、黄、绿小房子3间。

活动过程：

1、扮演角色，活动身体。

教师扮演兔妈妈，幼儿扮演兔宝宝。

“我们一起来学学小兔是怎么走路的.。”

2、提供材料自由探索：

（1）师：“兔宝宝们，你们最喜欢吃什么？”

（2）“草地上有很多好吃的蘑菇，我们想什么办法把他们采回家？”

幼儿自由尝试跳着去采蘑菇，并能跳着拿回家。

3、重点指导，难点练习：

兔妈妈请部分兔宝宝们演示双脚并拢向前跳。

兔宝宝再次采蘑菇。

4、游戏练习，强化巩固：

（1）出示房子：“采了这么多蘑菇，吃也吃不完，怎么办呢？”

（2）“好朋友的家是什么颜色的？我们采的蘑菇是什么颜色的？把蘑菇送到和它颜色相同的房子里面。”

（3）相互检查是否有送错，发现错误及时纠正。

5、放松身体。

结束游戏："兔妈妈带领兔宝宝们唱唱跳跳，回自己的家了。"

活动反思：

1、幼儿参与的积极性很高，乐于参与集体活动。

2、幼儿能基本完成教师的口令要求，基本达到了活动目标要求。

3、活动过程中个别幼儿不能掌握练习要领，教师没有引导好，应加强教师之间的配合。

4、教师在日常生活中应加强幼儿的练习。

小班健康教案小兔送蘑菇含反思 篇4

一、教学目标

练习双脚并拢向前跳的动作，提高幼儿的身体协调性和平衡能力。

培养幼儿勇敢、不怕困难的品质。

体验帮助他人的快乐。

二、教学重难点

重点：掌握双脚并拢向前跳的动作要领。

难点：在跳跃过程中保持身体平衡。

三、教学方法

直观教学法：通过示范、图片等方式让幼儿直观地了解双脚并拢向前跳的动作。

游戏教学法：以游戏的形式进行教学，增加教学的趣味性。

情境教学法：创设小兔送蘑菇的情境，让幼儿更好地融入教学活动中。

四、教学准备

小兔头饰若干、蘑菇卡片若干。

布置好场地，设置起点和终点，中间摆放一些障碍物。

五、教学过程

导入

教师头戴小兔头饰，扮演兔妈妈，幼儿扮演兔宝宝。

兔妈妈：“宝宝们，今天天气真好，我们一起去森林里玩吧。”

带领幼儿做热身运动，活动身体各个部位。

学习双脚并拢向前跳

兔妈妈：“宝宝们，我们要去森林里采蘑菇，但是路上有很多小水坑和小石头，我们要怎么过去呢？” 引导幼儿想出用双脚并拢向前跳的.方法。

兔妈妈示范双脚并拢向前跳的动作，边示范边讲解动作要领：双脚并拢，膝盖弯曲，用力向前跳。

幼儿练习双脚并拢向前跳，教师巡回指导，纠正幼儿的动作。

游戏：小兔送蘑菇

兔妈妈：“宝宝们，我们已经学会了双脚并拢向前跳，现在我们一起去森林里采蘑菇吧。”

将幼儿分成若干组，每组一个篮子，篮子里放一些蘑菇卡片。

游戏开始，幼儿从起点出发，双脚并拢向前跳过障碍物，到达终点后将蘑菇卡片放入篮子里，然后返回起点，将篮子交给下一个幼儿。

游戏继续进行，直到所有的幼儿都完成了任务。

放松活动

兔妈妈：“宝宝们，我们采了很多蘑菇，真开心啊！现在我们一起放松一下吧。”

带领幼儿做放松运动，如深呼吸、拍拍腿、揉揉肩等。

总结与反思

总结本次活动的内容，强调双脚并拢向前跳的动作要领和注意事项。

反思活动中存在的问题，如幼儿在跳跃过程中容易摔倒、个别幼儿动作不规范等，提出改进措施。

六、教学延伸

在户外活动中，继续让幼儿练习双脚并拢向前跳的动作。

可以开展其他形式的体育游戏，如小兔跳房子、小兔过河等，进一步提高幼儿的身体协调性和平衡能力。

教学反思：

本次活动以小兔送蘑菇为主题，通过游戏的形式让幼儿练习双脚并拢向前跳的动作，取得了较好的教学效果。在活动中，幼儿的参与度较高，能够积极主动地参与到游戏中。通过示范和练习，大部分幼儿掌握了双脚并拢向前跳的动作要领，在跳跃过程中能够保持身体平衡。但是，也存在一些不足之处，如个别幼儿在跳跃过程中容易摔倒，需要教师更加关注和指导；游戏的难度可以适当提高，增加一些更具挑战性的障碍物，以满足不同幼儿的发展需求。在今后的教学中，我将不断改进教学方法，提高教学质量，让幼儿在快乐中学习和成长。