幼儿园中班教案五大领域 幼儿园中班五大领域教案精彩4篇

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幼儿园中班教案五大领域【第一篇】

作为一无名无私奉献的教育工作者,很有必要精心设计一份教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是网友为大家分享的“幼儿园中班教案五大领域 幼儿园中班五大领域教案精彩4篇”,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

活动目标:

1、了解乱吐泡泡糖带来的烦恼,感知生活环境与人们行为之间的关系。

2、理解泡泡糖外包装上环保标志的含义,有初步的环保意识。

3、乐意为保护家乡环境左力所能及的事。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。

活动准备:

1、泡泡糖若干,活动前发给孩子们。

2、垃圾桶若干。

活动过程:

一、课前谈话,谜语导入。

1、吃进去是硬的,吃过后变软的,吐出来可以是圆的,孩子们最喜欢的。(泡泡糖)。

2、马路边谁站岗,不怕晒不怕站,张着嘴像在说:小朋友,可别忘:果皮纸屑递给我,不要扔在大街上!(垃圾箱)。

二、大家都有吃过泡泡糖的经历,那么你吃过的.泡泡糖是如何处理的呢?

1、说一说处理的办法。

2、评一评谁的方法好。

三、启发幼儿思考"泡泡糖"的问题。

1、生活中,在哪里看见过人们吃过的泡泡糖?

2、看到这些到处乱丢的泡泡糖时,有什么想法?

四、讨论:泡泡糖应该怎么丢?

五、寻找泡泡糖纸上的秘密。

1、请幼儿找到糖纸上"如何丢泡泡糖"的图标。用笔圈出来。同座互相说一说它的意思。

2、请幼儿模仿图纸上的提示,做动作。

1、判断:谁都做法对?

2、启发幼儿完成"大红花儿属于谁"活动。

活动小结及延伸:

1、孩子们小结此次活动的收获。

2、集体朗诵儿歌《我们大家一起来》,对孩子们进行保护环境,让家乡美起来人人有责的思想教育。

3、请幼儿利用垃圾桶,先把教室内的泡泡糖纸清理干净,然后把园区内的垃圾进行一次大搜索,把所学知识转化为实际行动。

活动反思:

北京申奥成功以后,环保意识的增强尤为重要。老师在日常生活中针对幼儿吃口香糖,以及怎样处理口香糖这一行为,展开了这次环保教育活动,幼儿通过亲身感受,同伴间展开激烈的讨论,最后在对与错,是与非之间找到了答案,认识到了自己的小小行为对环境的作用。

幼儿园中班教案五大领域【第二篇】

1、交流过年的所见所闻所感,提高幼儿的语言表达能力,养成良好的倾听习惯。

2、学会与别人分享自己的快乐,感受喜庆的春节给人们带来的快乐。

3、学会把自己的生活实景创编成儿歌,促进幼儿逻辑思维能力的发展。

1、把自己过年的真实生活场景编成儿歌。

2、引导幼儿大胆、流利的与别人交流自己过年的点点滴滴。

1、过年的鞭炮声、锣鼓声、拜年声的录音磁带。

2、迎新年过新年庆新年的教学课件。

2、老师提问:春节你们是怎么过的?做了什么事?看到了什么?听到了什么?(请幼儿相互交流自己在春节的所见所闻所感。)。

3、老师:小朋友们真棒,我们来看看其他小朋友是怎样过年的?(播放准备过年过年的.课件。)。

4、老师:其他小朋友过年和你们过年一样吗?哪些是一样的?哪些是不一样的?(让幼儿了解我国南北方的过年习俗,开拓幼儿眼界。)。

6、老师和幼儿一起念过年真热闹的儿歌,回味过年的点点滴滴。(老师通过不同的方式引导幼儿念儿歌,如分组念,扮演角色念。)。

7、老师:过年这么热闹,让我们再来放一放鞭炮、敲一敲锣鼓、舞一舞龙炮吧!(引导幼儿扮演角色,一起放鞭炮、敲锣鼓、舞龙炮到教室外,结束教学活动。)。

1、在幼儿园的语言区,可以给幼儿提供有关过年的图画书、连环画等,激发幼儿的阅读兴趣,加深对年的认识。

2、可争取家长配合,帮助幼儿收集过年的废旧物品,引导幼儿将废旧物品变废为宝,如用塑料盘制作螃蟹,用塑料瓶制作可爱小人等。

附儿歌:过年真热闹。

临过年,灌腊肠,买年货,欢欢喜喜迎春节;

贴春联,贴福字,挂灯笼,忙忙碌碌真热闹;

吃年饭,穿新衣,去拜年,娃娃脸上笑哈哈;

放鞭炮,敲锣鼓,舞龙炮,人们脸上喜洋洋。

1、在教学活动中,老师要注意引导幼儿大胆的与别人交流,鼓励幼儿说一说自己是怎样过年的,学会和别人一起分享自己的快乐。

2、老师要逐步引导幼儿学会将自己在春节的生活场景创编成儿歌,锻炼幼儿的思维能力。

幼儿园中班教案五大领域【第三篇】

活动领域:

科学—自然。

活动班级:

大班。

活动目标:

1.能在猜想﹑观察﹑倾听﹑表现的过程中,了解蝴蝶的生长过程。

2.能通过查询资料扩展自己的认知经验。

3.体验科学活动的乐趣。

活动重点:

能在猜想﹑观察﹑倾听﹑表现的过程中,了解蝴蝶的生长过程。

活动难点:

能通过查询资料扩展自己的认知经验。

活动准备:

收集各种动物的生长资料;蝴蝶生长过程图。

活动过程:

一.猜一猜。

1.在情景对话中激发幼儿的好奇心,猜猜毛毛虫的妈妈是谁?

二.看一看。

1.幼儿看图片,了解蝴蝶的生长过程(卵——毛毛虫——蛹——蝴蝶)。

2.毛毛虫:我怎样才能长大?(鼓励幼儿完整讲述蝴蝶的生长过程)。

三.演一演。

请幼儿扮演毛毛虫,尝试运用肢体动作表现蝴蝶的生长过程。

四.找一找。

1.查资料:还有哪些动物宝宝和他们的妈妈不一样?

2.分类将与蝴蝶生长过程相似的放在一起,不相似的放在一起。

3.教师小结。

五.活动延伸。

与同伴或家长一起收集与蝴蝶有相似生长过程的动物资料,与周围人一起分享。

幼儿园中班教案五大领域【第四篇】

1、认识各种手机,了解手机的变化史。

2、探索手机的.秘密,知道手机的使用方法。

活动准备各类手机。

活动过程。

一、谈话引出课题。

星期天你和妈妈去公园,不小心你和妈妈走丢了,有什么办法能找到妈妈?

二、教师出示手机,让幼儿了解手机功能。

1、你见过手机吗?你看见过的手机是什么样的?

2、手机有些什么本领?

3、比较以前的手机和现在的手机有什么不一样?

4、你知道爸爸妈妈的手机号码吗?我们来玩一个打电话的游戏?

小结:知道拨打电话和接听电话的方法。

三、讨论。

手机除了可以打电话,还有什么本领?

(照相,发短信,上网,游戏,闹钟……)。

四、教师小结。

今天我们知道了手机的很多本领,下面我们也来尝试做个手机,好吗?

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