“学会感恩”主题班会教案汇总8篇

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学会感恩主题班会【第一篇】

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！我今天演讲的题目是尊师重道，感恩老师。尊师重道是中华民族传统美德，煌煌史书，有许多关于尊师的记载，列列青卷，有数不清的尊师的传说，古往今来，代代相传。

是的，老师是蜡烛燃烧了自己照亮了别人；老师是园丁，辛勤的浇灌着花朵；老师是太阳，无私地将光芒和温暖洒向万物。饮水思源，怀师感恩，我们的老师把毕生的精力都倾注在教育事业上，默默地把自己的一生托付给光辉的事业——教书育人。一个人不论有多大的成就，他都不会忘记曾经教育培养他成长的老师。老师，您的名字永远刻在您所有学生的心里，刻在人类文明史的丰碑上。相传古代欧洲有一位国王，举行了一次最隆重的授奖大会，要把从阿尔比斯山上采来的一只并蒂桃花，奖赏给对社会最有贡献的人。将军、诗人、名家、学者，都满怀信心地登上了领奖台，却又一个个空手而归。国王最后把这支桃花别在一位满头银发的教师的衣襟上，对他说：“您是人类灵魂的工程师，没有您既没有将军、诗人，也没有名家、学者”，顿时全场响起了雷鸣般的掌声。

从孔子的三人行必有师到现在，历史的长河中无处不留有教师坚实的步履。我们陕州外国语学校，正以面向未来的姿态阔步前进，老师们每天和学生一样早上伴着晨光走进教室，和学生们一起早读；白天顶着烈日走进课堂，及时解决学生学习和生活中的困难；晚上踩着月光走进寝室，在学生们入睡后才就寝。他们把整颗心都交给了我们学生，我们作为陕州外国语学校的中学生，更应该让尊师成为我们每个人的自觉行动。上课认真听好老师的每堂课，取得良好的学习成绩；同老师谈话，要集中精神，姿势端正，双目凝视老师；有不同的看法是可及时向老师请教，探讨；虚心接受老师批评，不可当场顶撞老师，见到老师要老师问好或鞠躬行礼；上下课要起立迎送进老师；进入老师办公室要轻轻敲门和喊报告等等。

让我们每个人的心里种下一粒“尊师重道”的种子，以自强、勤奋，勇敢，乐观，编织成美丽的花朵，奉献给我们敬爱的老师，奉献给我们的美丽的陕州外国语学校。

学会感恩主题班会【第二篇】

一、班会目的

1、让同学们更深刻的了解到感恩的重要性，能把感恩转变为自己发的思想和行动。

2、使师生、家人与社会之间的关系更加的和谐、融洽。

3、使学生增强明辨是非的能力，珍惜来之不易的校园生活。

二、班会过程

男：草木为了感激春的到来而吐露新芽；鲜花为了感激夏的到来竞相开放

女：硕果为了感激秋的到来挂满枝头；雪花为了感激冬的到来把母亲银装素裹。

男：自然界尚且如此感恩，人更应该具有感恩之心。

女：今天我们聚集在电子电器一班举行“学会感恩，学会做人”主题班会

男：大家都知道吗？在美国，11月的第四个星期四是感恩节，这是一个不折不扣的最地道的国定假日。在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感，虔诚地祈求上帝继续赐福。

女：其实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气水源，都应在我们的感恩之列。

男：对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶，让我在远离父母的时候，放飞理想。下面让我们共同进入这次主题班会的第一环节—————感恩父母。

女：同学们都应该看过“妈妈，洗脚”这个公益广告，广告里面的两位母亲，一位慈祥可亲，一位贤惠孝顺。而里面的两个孩子，一个以身做则，一个懂事可爱，受母亲的影响，小小年纪就懂得孝敬父母。

男：“万事孝为先”，这是我们中华民族的优秀传统，为世人所称道、所敬仰，古往今来，有多少文人墨客留下经典之作。像“三字经”之类的小孩都能朗朗上口，有时虽不求甚解，但熟背后，却可以作为一种文化去终身消化、理解、受益。有哪位同学可以背诵一下《游子吟》（随机请同学）

谁言寸草心，报得三春晖。

女：XX同学，谁言寸草心，报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于父母亲，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母心中，我们永远都是最可爱、最需要保护的孩子。我们不断接受着父母亲给予我们的无私的爱。

男：母亲是山，无论你有多大的困难，她总是你依偎的屏障；父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好……然而天下不幸的子女啊，却在摧残着我们生命中的守护神。

下面请欣赏《中国青年报》刊登的《一位辛酸父亲的来信》（朗读请同学，可放背景音乐）

附信

亲爱的儿子：

尽管你伤透了我的心，但你终究是我的儿子。虽然，自从你考上大学之后，心里已分不清咱俩谁是谁的儿子了。从扛着行陪你去大学报到，到为你挂蚊帐整理棉被买饭菜票甚至教你挤牙膏，这一切，在你看来是天经地义的，你甚至感觉你这个不争气的父亲给你这位争气的大学生儿子服务，是一件特别荣耀的事。

的确，爸爸妈妈为你考上大学而骄傲，然而，你的骄傲却是不可理喻的。在你读大学的第一学期，我们只收到过你的三封信，加起来比一封电报长不了多少，言简意赅，主题鲜明，通篇字迹潦草，只一个“钱”字特别工整而且清晰。你说学习忙，没空写信，但同院里你的高中女同学却能收到你洋洋洒洒几十页的信，而且每周一封。每次从收发室门口过，我和你妈看着你熟悉的字迹，却不能认领。那种痛苦是咋样的，你知道吗？

后来随着你读二年级，这种痛苦煎熬逐渐少了，据你那位高中同学说，是因为你谈恋爱了，其实，从你一封封的催款信上我们能感受到，言辞之急迫，语调之恳切，让人感觉你今后毕业大可以去当个优秀的讨债人。

当时，正值你妈下岗，而你爸微薄的工资，在这样的状况下，你不仅没有半句安慰，居然破天荒来了一封长信，大谈别人的老爸老妈如何大方。你给我和你妈心上戳了重重的一刀。最令我伤心的是，今年暑假，你居然偷改入学收费通知，虚报学费。这之前，我在报纸已看到这种事。没想到你也同时看到了这新闻，及时地运用这一招来对付你的父母。虽然，得知真相后我并不发作，但从开学到今天，两个月里，我一想到这事就心痛，就失眠。这已经成为一种心病，病根就是你——我亲手抚养长大却又倍感陌生的大学生儿子。不知在大学里，你除了增加文化知识和社会阅历之外，还能否长一点善良的心？

一位心酸的父亲

女：大家看了这封信大家有什么想法？（请同学回答）

男：父母的艰辛大家一定了解了不少，接下来我们做一个小游戏，让大家体会一下母亲十月怀胎的辛苦。（小游戏，请同学）

女：看着同学们辛苦的样子，大家一定会理解母亲当时的艰辛。为了伟大的母爱，有请两位同学献上他们对母亲赞歌（朗诵：母亲的赞歌）

附诗

母亲的赞歌

（女）是您，将我带到人间

教会我在成长中如何走过沟沟坎坎

呀呀学语时，您领着我认识外面的世界

天寒地冻时，您将我的双手放入怀中温暖

（男）您用爱心的针，穿引耐心的线，一针一线、一针一线

织就了温馨的家园

那可口的菜，干净的衣服

都是您的爱在悄悄蔓延

（女）如果我是风筝，您就是拉动风筝的线

儿行千里母心牵那句句叮咛、声声嘱托

是对天涯游子的缕缕思念

（男）如果我是一条船，您就是港湾的灯塔

散发着永恒的光芒

指引迷途海面的我

航向安全的彼岸

（合）这就是母的爱，她柔柔如小、轻轻如烟、深沉如海、恩重如山

（女）两千年前的一天，意大利的庞贝古城在瞬间被火山熔岩所淹没

经历了两个世纪的沧海桑田，

人们被一尊化石深深震撼

这是一位母亲，蜷缩在地上，怀中紧紧怀抱着一个幼小的婴孩

我们可以想象，

当令人窒息的熔岩扑向不及逃脱的居民时

这位绝望的母亲，曲下身来，以自己的背、头和四肢紧紧环抱怀中的幼子

她希望用自己的血肉之躯为怀中的孩子抵挡那炙热的岩浆

她希望将一线生机留给孩子

这就是一位母亲在生死关头最本能的希望

虽然，无情的岩浆还是将她们淹没

但母子相拥的情景化作历史的永远

（男）两千年后的一天，在天崩地裂中塌陷

一对母子被埋在废墟之下

八天，整整过了八天

当救援人员发现她们时，七八个月大的孩子安然无恙

而母亲，却永远的离开了人间

在那阴冷、无水、没有食物的环境中

是母亲用乳汁延续着孩子的生命

乳汁吸干了，她用力咬断手指

让孩子吸吮自己的鲜血

直到最后一滴生命流逝

直到人们发现了那用慈母之心创造的生命奇迹

（合）这就是母亲无怨无悔的付出和选择

这就是母亲对生命意义的最高诠释

鲜花可以枯萎，沧海变成桑田

但母亲的爱永远留在我们心田

（女）当青春在我们脸上绽放光彩

岁月也霜染了母亲的双鬓

我们在母亲的大树下遮风避雨，

却淡漠了对大树的关怀和情谊，

而母亲却用慈爱包容着我们的偏激，用温情抚慰我们的焦虑。

男：两位同学。我们不仅要对父母感恩，也要对老师心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考，在学习的历程中实现自我。

下面让我们共同进入这次主题班会的第二环节—————感恩老师。

女：师恩难忘。父母把我们送入知识的殿堂，我们沐浴着师恩的，我们像小鸟一样展翅飞翔，无论暴风骤雨，是老师赋予了我们顽强的斗志，鼓励我们勇往直前。

男：老师是火种，点燃了学生的心灵之火。想必许多同学都很崇拜老师吧！今天，就让你来过把当老师的瘾，上台模仿一位老师，秀一秀。下面的同学呢，猜一猜，她（他）模仿的是谁？（互动：学生模仿教师，台下同学猜，不可出现科目名称）

女：从游戏中可以看出同学们对老师的理解很多，那么同学们对老师的批作业量有过进一步的了解嘛？部分同学对此进行了总结，有请。

男：同学们，这些惊人的数据，表明了老师的辛苦，见证了我们的成长。让我们不要把意在心底深埋，行动起来，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报得到的关怀。

女：如今，“学会感恩”已经被写进了二〇〇五年八月三日正式颁布的新版本市《中学生守则》，成了中学生必须要遵守的行为规。我倡议，希望大家积极行动起来，掀起感恩教育活动的新高潮。力争做好以下几件事：

1、读感恩类的古诗；2、讲感恩故事；3、唱感恩歌曲；4、写感恩日记；5、帮长辈捶一次背或洗一次脚；6、帮妈妈做一件家务事；7、为孤寡老人或残疾人做一件好事；8、为班级或学校做一件好事；9、到社区做一件好事；10、为地球妈妈做一件好事。

女：我们应该感激的东西确实很多：我们应该感激生我养我的父母，没有他们，我们不可能来到人世更不可能长大成人。

男：我们应该感激我们的国家，为我们提供了如此安定的生存空间；我们应该感激社会，为我们提供了衣食无忧的生活环境。

女：我们应该感激学校，让我们愉快而充实地学习；我们应该感激家人；为我们营造了温馨的家庭港湾。

男：我们应该感激朋友，为我们送来了真诚的友谊；我们应该感激老师，教给我们知识，提高了我们的修养，甚至我们还要感激苦难逆境，是它们教会我们坚强。

女：感恩，不一定非得是那种惊天动地、泣鬼神的大事，感恩是一种生活态度，是一个心独白，是一片肺腑之言，是一份铭心之，是一种善于发现生活中的感动并能享受这一感动的思想境界。

男：学会“感恩”，就会懂得尊重他人，发现自我价值；懂得感恩，就少了歧视，就会以平等的眼光看待每一个生命，重新看待我们身边的每个人，尊重每一份平凡普通的劳动，也更加尊重自己。

女：虽然这次主题班会即将结束，但是我们的感激并没有结束，依然在延续。

学会感恩主题班会【第三篇】

在我们班班主任苏勇老师的主持下，我们在6#教学楼401召开了主题为“学会感恩温暖人心”的班会。

苏勇老师首先做了发言。他说，“生活不是笔直通畅的走廊，能让我们在其中轻松自在地行走，我们时常会陷入迷茫。但我们依然能坚定地走下去了，因为我们的亲人、朋友和师长，甚至还有一些后来连名字都不记得的人一直在支撑着我们，总体上看，生活给予我们的远远超出了我们所能回报的。所以，我们应当怀有一颗感恩的心，珍惜我们身边的每一位亲友，向需要帮助的人给出你鼓励的微笑、贴心的话语或用实际行动支持他们。感恩是一种美德，学会感恩是人生的必修课。作为一名当代大学生，学会感恩，对生活中的一切都能拥有一颗感恩的心，无论是对我们的学习生活，乃至以后的人生，都有着至关重要的意义。为此，我班举行了以感恩为主题的团组织生活会，希望通过这此活动，让大家在交流中更加深入地理解感恩的意义，学会感恩并由此唤醒大家的爱心与社会责任感。

随后，苏勇老师介绍了感恩节的来历和发展，以及其中一些有趣的故事。

按照苏勇老师实现布置的“作业”，每名同学在讲台上阅读了在网上搜索或自己编写的感恩的五条短信（较好的短信的总结见附录）。同学们在阅读的时候，深切的体会到学校号召召开这次班会的重要意义，深切感受到父母、老师、同学和朋友的关怀，很多同学听到动人的感恩短信都激动的流下了眼泪。

班会大约持续了2个小时，在2个小时的班会过程中响起了无数次的掌声。应该说这次班会是一次成功的班会，使每位同学的心灵经历了一次洗礼。

最后，苏老师还布置了新的“作业”，要求今年的感恩节，也就是11月26日，每位同学至少发6条感恩短信，其中要至少给父母亲发一条感恩短信。”

学会感恩主题班会【第四篇】

男：感恩是一种心态，是一种境界，懂得感恩才会变得崇高，拥有感恩的心，才会感到幸福

女：跟生命相比，什么都显得不重要。父母赐予了我们生命，为我们的成长奉献全部爱心

男：人的生命也是有限的，我无法把握明天的命运，但我会以感恩的心态努力过好每一天

女：金钱，名利随着岁月的苍老也会随之淡然，唯有感动才最珍贵！唯有感恩才能快乐！

女：各位老师，同学们今天的班会主题是

合：“爱”从感恩开始！

男：下面请看四则关于感恩的小故事。（ppt展示，感恩小故事）

男：看了这四则小故事，大家心里一定萌生了感恩父母的想法吧！

女：其实感恩父母有很多方式来表达，下面我们来做一个小测验，看看你们有多了解你的父母。（用ppt齐广超、田冰坡）

男：同学们争先恐后的发言可以看出，自己多么了解父母。

女：我们应该感恩父母，因为他们生育了我们，养育了我们，等到我们成人就应该报答他们，母亲怀胎十月很不容易，什么事也不敢轻易做，生怕肚中的孩子受伤，不如我们来做个游戏，把篮球装在衣服里，捡地上的书，让我们从游戏中，感受到母亲怀胎的痛苦。

男：这个想法不错，那我们来分两组比比，男一组，女一组，看看哪组成绩最好，女士优先，女生先来。（开始游戏，音乐《母亲》游戏结束，每人总结一句话）

（男：赵得晖、李治锋、岳继来女：李佳蕴、王欢、田冰坡）

（游戏规则：分男女两组，一人一分钟，第一个人结束换下一个人，一次只能捡一本书）

女：经过这个游戏，可以看出来，同学们用一分钟的时间，来感受母亲怀胎，试想母亲怀胎十月是多么的不易，生下我们后，又精心养育我们，我们更应该感谢父母！报答他们的养育之恩。

男：可是有人却反其道而行之，接下来请看小品《种瓜得豆》，有请同学们。

男：如果你是小品中的女儿，你会怎麽做呢？（林罗伟、韩如雪、刘云、谭博文）

女：同学们回答的很好，我们应该说到做到，千万不要像小品中的婷婷那样对待父母。

男：身体发肤，受之父母。在爸爸妈妈的心里，儿女就是全部。他们把所有的爱都给了儿女。然而，身为儿女的我们，又怎忍心吝惜那一点点的爱呢？

女：同学们，想感恩父母，就要学会如何来走进父母。我总结了几句话，希望同学们能够尽力做到。（ppt，走进父母的方法）

男：只有做到了这些，我们的家庭就会和谐美好。

女：同学们为了将来的幸福我们要。

合：自尊、自律、自强、自信、刻苦学习，勇于探索，奋发向上，走向辉煌！从实际行动来报答父母的深情！

男：请同学们起立，和我一起宣誓：“我一定会孝敬长辈，尊敬老师，团结同学，刻苦学习，顽强拼搏，不辜负父母、老师的希望！”

合：今天让我们真诚的大声说一句：“爸爸妈妈、老师感谢你们，你们辛苦了。”

男：下面有请班主任老师为我们班会作总结。

女：谢谢老师，最后我们全班合唱《让世界充满爱》

合：谢谢同学们、老师们的莅临指导。

男：希望同学们心存感恩，感恩父母、感恩老师。

合：此次班会到此结束。

学会感恩主题班会教案【第五篇】

理论分析：

1、“感恩”是一个永恒不变的话题，不管哪朝哪代，不管官居何职，我们都应该懂得感恩，“感恩“是中华民族的传统美德。

2、如今，不少独生子女生活在无比优越的环境下，父母对孩子太溺爱，太娇惯，以于孩子要月亮家长不能给星星，最终导致孩子把亲人无私的爱当成了一种习惯，认为理所当然，天经地义，逐渐变得以我为中心，不懂体谅他人，更不知道回报社会，如在家不愿替父母分担家务，家长给的零花如果少就劳骚满腹，见则他人遇到困难时，还不愿伸手援助，接受别人资助，也不知道谢、感恩等等，基于以上几方面，我决定以“感恩”为主线开展一次心理辅导课辅导目标：

1、让孩子发现身边的爱，学会感激，感动并感恩，懂得如何给予别人爱，在付出爱中体验快乐。

2、通过本次活动，让学生发现人间自我真情在，用爱心回报感激父母之爱、师生之爱，亲人之爱、同学之爱，以及其他一切真爱。从小做到一个真正的有爱心的社会人。

3、提高学生的感恩意识，明白感恩道理，用实际行动去感恩。辅导重点：让孩子们提高感恩意识，学会感恩。

辅导难点：让孩子们把感恩行动落实到生活中。

辅导方式：

通过活动，调动学生的积极性、参与讨论，手语表演，情感实践等多种形式来引导学生提高感恩意识，明白感恩道理，用实际行动去感恩。课前准备：

1、课件。

2、学生亲手做一张感恩卡或准备一支鲜花。

3、全班学生练习《感恩的心》手语表演。

辅导过程：

一、创设情境镜中看我

设计意图：通过创设情境，让学生回忆起曾经做过的事，在短片中找到自己的影子，让学生知道在生活中应该学会感恩。

1、谈话：同学们，你们喜欢看动画片吗？今天老师带来了一段有趣的动画片想不想看一看？

2、学生看大屏，看完后让学生说说“你想说什么？”

3、让学生大胆充分地说。

4、引导揭题：我国自古就有孝顺父母的美德，短片中给父母洗衣服、给年老的妈妈梳头、陪伴父母正是孝敬父母、感恩父母的表现。我们自从呱呱坠地的那一刻开始，每时每刻都在享受着父母重于山，深似海的爱，享受着老师春风化雨般的教诲，享受着同学热情的帮助，享受着祖国创设的优良环境，享受着大自然美丽的景色同学们，我们是否应该感谢一下他们呢？今天我们就一起去探讨怎样《感恩》。

5、引入课题。

二、协作会话现实看我

设计意图：教师引导、师生协作，让学生懂得自己在生活中应该怎样感恩他人。

（一）协作会话，找到感恩的方法。

1、事例启示，唤醒学生的思绪——看视频《洗脚》，谈感受。

2、谈话：故事中的小朋友给妈妈洗脚就是感恩父母、孝顺父母，相信大家也会做这样的小事，那我们在生活中该怎样去感恩关心、爱护我们的父母呢？

3、小组讨论：生活中怎样去感恩父母？

（二）师生协作，总结感恩方法。

感恩方法：付出行动、真情表白、礼物寄情。

（三）、用心体验身边的情。

1、议一议：除了父母，还有谁关心、帮助过你，你还想感恩谁？怎样感恩？

2、交流汇报。

3、情感体验：同桌说说生活中你想感恩谁？用什么方法去感恩？

（四）课中操：

三、实践训练辩证看我

设计意图：在上一环节认知建立的基础上，通过设计题目做一做，让学生知道感恩要付诸于实际行动中，达到知行统一的目标。

1、事例辨析。

2、知识问答。

3、情感实践：用你喜欢的方法感恩身边（教室里）的人。

四、启示反思发展看我

设计意图：整合本节课的知识，并把本节课所学的知识应用到以后的生活中，激励学生做一个懂得感恩的人。

1、谈一谈：通过本节课学习，你有什么收获和感受。

2、教师寄语：

没有感恩就没有真正的美德。——卢梭

做人就像蜡烛一样，有一分热，发一分光，给人以光明，给人以温暖。——肖楚女

生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。——王符

3、师启示：同学们，人生正因为有了你们的爱心、孝心和感恩之心而更加美

好。让感恩的美德在我们每个同学的心中开出最美的花。让我们心怀感恩，学会感恩，并用行动践行感恩吧！

4、全班边看大屏边做《感恩的心》手语表演。

教学辅助资料：

一、事例和习题：

（一）、事例辨析

在课堂上，老师批评现在社会上一些不赡养父母的错误行为。小明说：“等我工作后，每月都给父母生活费就行了。”只是每月给父母生活费就是孝敬父母吗？

（二）、知识抢答

自古以来人类就懂得感恩，人类的许多节日就是表达感恩的；

请同学们开始抢答：

（1）母亲节在什么时候？

5月的第二个星期日

（2）父亲节在什么时候？

6月的第三个星期日

（3）我国重阳节在什么时候？

农历9月9日

（4）国庆节在什么时候？

10月1日

（5）教师节在什么时候？

9月10日

（6）儿童节在什么时候？

6月1日

（三）、判断下面说法对不对。

1、我是家里人的“宝贝”，所以家里好吃的东西都是我的。（）

2、父母和老师为我付出的一切都是应该的。（）

3、别人帮助过我，我应该感谢他，并且自己也要乐于助人。（）

4、感恩应该从身边的人和事做起，用自己的行动去感恩他人，善待他人。（）

5、滴水之恩，当涌泉相报。得到了他人的帮助，不能忘记，即使受到的帮助再小，日后也应该报答给你帮助的人。（）

6、不知感恩的人，注定是个冷漠自私的人；不懂关爱别人的人，也不配得到别人的爱。（）

二、教师寄语。

没有感恩就没有真正的美德。——卢梭

做人就像蜡烛一样，有一分热，发一分光

给人以光明，给人以温暖。——肖楚女

生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩

的心需要生活来滋养。——王符

我来自偶然像一颗尘土有谁看出我的脆弱

我来自何方我情归何处谁在下一刻呼唤我

天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦

我还有多少爱我还有多少泪要苍天知道我不认输感恩的心感谢有你

伴我一生让我有勇气作我自己感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜我来自偶然像一颗尘土有谁看出我的脆弱

我来自何方我情归何处谁在下一刻呼唤我

天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦

我还有多少爱我还有多少泪要苍天知道我不认输感恩的心感谢有你

伴我一生让我有勇气作我自己感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜感恩的心感谢有你

《学会感恩》主题班会方案【第六篇】

活动理念：

现在的中学生大多是独生子女，不少人以自我为中心，不懂体谅父母的忙碌与劳累，不懂得珍惜生命，一些学生对老师的帮助、教育很不耐烦；只有拥有一颗学会感恩与施恩的心，才会对生活充满希望，才会理智地面对一切挫折，才能有健康的人格。本次活动通过刘淘涛与病魔抗争的事迹，让学生回顾父母及老师同学对自己的关心帮助，懂得用心体会生命中令人感动的细节，有感恩意识。

活动主题：

感恩生命、感恩父母、感恩老师和同学

活动目标：

1、让学生懂得生命的珍贵，用心体会父母、老师、同学对自己的关爱，树立感恩意识。

2、选择合适的方式回报父母、老师和同学。

活动准备：

1、青春活力舞蹈，感受青春的活力。

2、多媒体课件，播放“刘淘涛”视频，懂得感恩生命，学会施恩。

3、播放“成长记录”视频，感恩父母对自己的关心，准备卡片。

4、师生同唱“北京东路的日子”，引导学生说出想对老师和同学说的话。

活动设计：

环节

活动过程

设计意图

一、感受生命的美

师：生命是七彩多姿的，闻一多先生曾经写过一首小诗《色彩》，（男生）“生命是张没有价值的白纸，自从绿给了我发展，红给了我热情，（女生）黄教我以忠义，蓝教我以高洁，粉红赐我以希望，（男生）灰白赠我以悲哀，再完成这帧彩图，黑还要加我以死，（合）从此以后，我便溺爱于我的生命，因为我爱他的色彩。”

（师）生命可贵，青春无价！但无价的青春却遭遇了狂风暴雨。

二、感恩生命

播放“我校刘淘涛珍爱生命视频”

师：如果没有无数双爱的手，刘淘涛不会重返课堂。今年小高考，刘淘涛同学取得了4个A的好成绩。

感恩，是刘淘涛同学常说的话，感恩生命，感恩爱。毕淑敏在《我很重要》一文中说，“每一个个体，都是机遇的产物。我们的生命，端坐于概率垒就的金字塔的顶端。”生命如此不易，我们能不感恩吗？

问：同学们，我们如何将这来之不易的生命过的更有意义呢？

三、感恩父母

师：同学们，我们感恩生命，但是我们是否记得给予我们生命的父母？诗经中写道：“哀哀父母，生我劬劳。抚我，畜我，长我，育我，顾我，腹我。”父母的皱纹是我们刻上的，父母的青丝是我们染白的，当我们渐渐长大，血浓于水的亲情是否被我们淡忘了？

播放family视频

师：我们成长中的点点滴滴都刻在父母心上，我们对他们又了解多少呢？我来采访一下同学们：

1、你知道父母的生日吗？

2、你给父母送过生日礼物吗？

3、你知道父母最喜欢吃的食物是什么？

4、请同学们分享一件父母做的让你最感动的事。

互动环节

总结词：感恩，是人生最无价的财富；回报，是人生最高深的智慧。回报父母，多一点孝敬，多一点体贴，用行动报答他们的养育之恩。

学生反思，自己对父母了解多少，感恩父母。

四、感恩老师和同学

师：生命旅途中，我们不仅有父母的呵护，还有老师的教诲。

播放视频

师：师者，父母心。老师对我们倾注爱心，你想对老师说些什么呢？

请同学们回答

师：一节课只有短短的45分钟，而老师却要花几倍的时间，在课前去备课，在课后批改作业。高中三年，转瞬即逝，毕业之后我们都将各奔东西，是否还会记得我们在一起奋斗的日子：

“开始的开始，我们都是孩子；最后的最后，渴望变成天使······”

播放《北京东路的日子》

师：一首《北京东路的日子》勾起我们很多美好的回忆。

1、你知道同桌的爱好吗？

2、你有想对他们说的话吗？

互动环节

总结词：回报老师，多一点尊敬，多一点努力，用成绩报答他们的付出。

回报同学，多一点关心，多一点帮助。携手同行，留下美好的回忆。

学会感恩主题班会教案【第七篇】

活动目的:

1、懂得感恩是中华民族的传统美德，现代社会更需要具有感恩的美德。

2、通过丰富多彩的活动，让学生懂得父母的辛苦，学会感恩父母，学会宽容、大度，从小拥有一颗感恩的心。

3、明白学会感恩是一种责任，是一种美德，是一种美好的品质。加强学生的文明道德修养，从自我做起，从一点一滴做起。

4、学习、继承中华民族的优秀传统，体会父母的亲情，懂得滴水之恩、涌泉相报的真正内涵，从而珍惜师长、亲人、同学、朋友之间无私的亲情、友情。

活动准备:

1、班主任准备:

（1）《出旗曲》《退旗曲》《感恩的心》《世上只有妈妈好》《永恒的爱》等曲子。

（2）制作多媒体课件。

（3）准备旗杆、队旗。

（4）组织、指导学生排练节目，指导主持人写导语。

（5）中队铺导员发言稿。

2、学生准备:

（1）全班练习《感恩的心》手语操和会唱《感恩的心》。

（2）开展调查活动:调查了解妈妈怀胎十月的艰辛；调查了解父母抚育自己的艰辛等。

（3）学习给妈妈写诗、写信等。

（4）按照分好的小组，在小组长的带领和老师的指导下排练节目。

活动过程:

一、 各小队整队报告人数

队会开始前，由中队长发令:“全体队员起立，各小队整队报告人数。”各小队长跑到本小队前边，整理队伍，整队好后，依次向中队长行队礼并报告:“报告中队长，--小队应到--人，实到--人，报告完毕。”中队长依次还礼并回答:“接受你的报告。”待各小队报告完毕后，中队长向全中队发令:“全中队，起立！”然后跑向中队辅导员并行队礼汇报:“报告辅导员，六(2)中队原有少先队员41人，实到41人，《妈妈，我爱您》主题中队会准备就绪，请您参加并给予指导。”辅导员敬礼并致祝词:“接受你的报告，非常高兴能参加你们的队会，相信你们有能力把这次队会开好，预祝你们的队会取得圆满成功！”中队长回礼，然后转向全体，向全体队员发出“稍息”令。

二、出旗。

1、中队长向全体队员发出:“全体立正！我宣布平塘县平湖一小六(2)中队《妈妈，我爱您》主题中队会现在开始！”令。

2、接着中队长发令:“出旗，奏乐敬礼！”出旗曲响起，出旗的三人（一人在前面执旗，另两人在后面行队礼）随着乐曲从教室外踏步进教室走“U”字型绕教室一圈回到讲台的另一侧，和全班行成45°角的形状，执旗的队员将队旗立于自己的右侧身旁，后面两队员和执旗的队员行成一个三角形的形状。

3、乐毕，中队长发令:“礼毕！”全体队员手放下。

三、唱队歌。

1、中队长发令:“下面请文艺委员起唱中国少年先锋队队歌。”

2、文艺委员依令起唱队歌。

3、队歌唱毕，中队长发令:“全体坐下！”全体依令坐好。

四、中队长讲话。（开展这次队会的目的）

1、同学们，当我们颤巍巍学走路时，妈妈的手紧紧攥着不放，生怕我们摔着；我们第一次跨进学校大门时，妈妈抱着我们，生怕我们会害怕；当我们获得进步时，是妈妈第一个为我们鼓掌……所以，我们要有一颗感恩的心，毕竟是妈妈抚育我们长大，给了我们无尽的关怀。所以，开展这次主题中队会，是让同学们知道，我们在这个世界上最亲的是妈妈，最爱的是妈妈！《世上只有妈妈好》！让我们一起来唱响这支歌吧！

2、背景音乐《世上只有妈妈好》响起，全体随乐一起激情演唱《世上只有妈妈好》。

五、进行活动。

1、节目(一):主持人甲导语:“妈妈这么爱我们，我们要用实际行动来证明我们队母亲的爱。我们要大声的对母亲说一声:‘妈妈，您辛苦了！’下面请欣赏李桂琼和方官琴的自编小诗《妈妈，您辛苦了！》”

2、节目(二):主持人乙导语:“妈妈的眼睛永远是最美丽的，她的眼睛里包含着对我们浓浓的爱。下面请欣赏李彤等同学的演唱《妈妈的眼睛》。”

3、节目(三):主持人甲导语:“妈妈是慰藉，妈妈是希望，妈妈是避风港，做一个妈妈很不容易，妈妈十月怀胎生下我们更是辛苦，所以，我们要心存感恩。下面请欣赏孙权和熊家驹给我们带来的相声《妈妈的辛苦》。”

4、节目(四):主持人乙导语:“妈妈十月怀胎不容易，她把我们带到这个世界上，让我们能够活的丰富多彩。让我们用彩色的画笔绘成一幅幅精彩的图画献给母亲。下面请欣赏岑光倩的手抄报展示《母亲，我爱您》。”

5、节目(五):主持人甲导语:“父母一生真辛苦，水干鱼尽五分毫，世上只有妈妈好！下面请欣赏莫卫等同学的快板《母爱》。”

6、节目(六):主持人乙导语:“特殊的礼物献给特殊的人，时间妈妈送给孩子最好的礼物就是母爱。下面请欣赏韦龙颔等同学的小品《一份特殊的礼物》。”

7、节目(七):主持人甲导语:“我们的家庭真可爱，美丽清洁又安详，愿天下所有母亲都快乐安康！下面请欣赏韦帮璇和杨琦的电子琴伴舞《可爱的家》。”

8、节目（八):主持人甲乙齐导语:“世间的爱无处不在，而妈妈的爱是最伟大的，即使是父母在外打工，他们和儿女之间也有着无尽的牵挂。有这样一个女孩，父母在外打工，家里只剩下哥哥和自己，哥哥上初中，学习相对来说要紧张许多，于是，大部分的家务就落到了妹妹的身上，尽管如此，妹妹还是没有半句怨言，学习上也不甘落后，她在大家的眼中是那么懂事、诚实、可爱，她就是我们班的赵宏爽同学。下面让我们用最热烈的掌声请出赵宏爽同学，听听她的《鸿雁传书--遥寄思念》。”(课件出示相关动画图片，配背景音乐《永恒的爱》，该同学随乐深情朗读自己给在广东打工的妈妈写的信，把队会推向了一个高潮。）

9、主持人小结:“对呀！妈妈对我们的关爱太多太多，我们一生都回报不完，因此，我们要怀有一颗感恩的心，时刻记住感恩、回报我们的父母。那么就让我们来唱响《感恩的心》吧。”（全体队员起立，齐唱《感恩的心》，做手语操，教师课件配乐。）

五、辅导员讲话。

“同学们，刚才看到有的同学眼里噙着泪花，我也差点抑制不住自己那呼之欲出的泪水。你们能体恤父母的艰辛付出，心怀感激，这说明你们长大了，懂事了。老师为你们的进步感到高兴。

记得意大利诗人但丁这样说过:‘世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。’

母亲，她就是伟大的代名词。她不仅给了我们宝贵的生命，还含辛茹苦把我们抚养成人。所以我们要学会感恩。但感恩不能只停留在口头上，关键是要落实到具体的行动中。同学们，希望你们在以后的生活中多关心你们的父母，关心身边的每一个人，懂得回报，学会感恩，尽自己的努力，更多的奉献孝心和爱心！”

六、呼号。

中队长向全体队员发令:“全体起立！呼号！”辅导员带领全体呼号:

辅导员领呼（右手握拳举至太阳穴旁）:准备着，为共产主义事业而奋斗！

--全体队员:时刻准备着！

七、退旗。

1、主持人发令:退旗、奏乐、敬礼！

2、课件配退旗曲，退旗，全体队员行队礼。

八、宣布主题中队会结束。

中队长:“下面我宣布，__一小六(2)中队《妈妈，我爱您》主题中队会到此结束，散会！”

学会感恩主题班会【第八篇】

本文内容：

感恩教育主题班会

班会目的：

1.给学生一个自我反思的机会。

2.使学生了解，成长的过程需要感激使你成长的人。

3.让学生懂得怎样感恩，怎样报答。

活动过程：

一、班主任老师宣布活动开始，请主持人上台，并预祝成功。

主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危难的时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困境；在迷茫的时候，有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；在跌倒的时候，有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？

下面我宣布“《在阳光下》——心存感激学会感恩”主题班会现在开始。

二、概括怎样感恩

心存感恩，学会感激，我们要感谢母亲孕育我生命；感谢父母养育我长大；感谢老师教育我知识；感谢同学赐予我友情；感谢生活藏满理想梦幻；感谢大地哺育万物生灵

欣赏mtv:感恩的心

(我来自偶然，象一颗尘土，有谁看出我的`脆弱，我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼唤我，天地虽宽，这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦，我还有多少爱，我还有多少泪，让苍天知道，——我不认输，感恩的心，感谢有你，伴我一生，——让我有勇气做我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，——我依然会珍惜。)

三、学会感恩父母：

“母爱如水，父爱似山。”感激父母孕育我们生命，感谢父母养育我们成长。谢谢您们，爸爸、妈妈！谢谢您们的大恩大德！

《游子吟》唐孟郊

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

(讲述父母的关爱、表表你的孝心)〈背景音乐：爸妈谢谢你〉

四、学会感恩老师：

“喝水不忘挖井人，时刻难忘老师恩”。感激老师赐予我们知识，感激老师关心我们成长，感激老师教育我们成材！谢谢您们，老师！谢谢您们的大恩大德！

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”————晚唐李商隐《无题》

(讲述老师的恩德、说说你的感激)〈背景音乐：每当我走过老师窗前〉

五、学会感恩他人：

“赠人玫瑰，手有余香”。每个人都应常怀感恩之心，在学习、生活中，无论怎样都要找到感恩的理由，找到可以感恩的人。只有学会感恩他人，你才可能成为被感恩的人；只有感恩他人，你才会感动自己。——善待他人，学会感恩，收获快乐！

(描述身边的好事，谈谈心中的榜样)〈背景音乐：爱的奉献〉

六、抓班级中具体事例展开教育：

1、表扬先进(滴水之恩，涌泉相报，投之以桃，报之以李)

2、反思落后(列举恩将仇报，见利忘义、过河拆桥的小人)

〈背景音乐：回家〉

七、感恩方法大奉献：

(1)为劳累的父母、长辈倒一杯茶，揉揉肩，洗洗脚，说说笑话。

(2)每天好好学习，学会尊重、关心老师，给老师一个好心情。

(3)体谅、理解父母、老师的苦楚，不顶嘴、争吵，多为他们着想。

(4)每天分担些力所能及的事，学会说

“谢谢”、“您辛苦了！”。

(5)尊重父母、老师的劳动成果，天天反思过失，学会说“对不起”

(6)学会关爱身边的人，存好心，做好人，及时给他人送上温暖。

(7)多做善事、好事，尽自己最大的力量报效国家、社会、人民。

(8)列一张感恩表，记下感恩的故事，感恩的人，时时图求报答。