《不认输的小火车》大班教案【3篇】

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通过故事传达坚持与勇气的重要性,培养幼儿面对困难不轻言放弃的精神,激励他们在生活中勇敢追求目标,增强自信心和解决问题的能力。下面由阿拉网友分享的“《不认输的小火车》大班教案”范文,供您写作参考,希望您喜欢。

《不认输的小火车》大班教案

《不认输的小火车》大班教案 篇1

活动目标:

1、感受歌曲流畅、欢快的风格,学习歌曲中渐强的演唱方法。

2、体验歌曲中蕴含的克服困难、不服输的精神,知道面对困难,要树立信心、勇于克服。

3、能大胆表现歌曲的内容、情感。

4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

活动准备:

磁带 图片

活动过程:

一、《小火车》第一段的学习

1、教师出示愁眉苦脸的小火车

“小火车怎么了?他遇到什么困难?”(小朋友讲述自己的理解)

教师小结:“山坡那边开来一辆小火车,它来到山坡面前停下了脚步,哎呀,山坡太高了,糟糕山坡太高了。”

2、教师演唱歌曲第一段。

“你听到了什么?”“现在我来当做小火车,来演唱歌曲,你们来给我加油,发出‘呜’的声音,同意吗?”(交换练习,还可以幼儿分两小组练习)

二、《小火车》第二段的学习

1、教师出示眉开眼笑的小火车

“小火车遇到困难就放弃了吗?小火车笑了,为什么?”(讲述)

“小火车想:我是一辆不认输的小火车,再大的困难我一定不认输,嗨吆,加油努力,我想我能加油努力,我一定能克服它!这辆小火车敢于克服困难、不服输,它的名字叫‘不认输的小火车’。”、

2、教师演唱歌曲第二段

“你听到了什么?”“现在我来当做小火车,来演唱歌曲,你们来给我加油,发出‘呜’的声音,同意吗?”(交换练习,还可以幼儿分两小组练习)。

3、完整演唱歌曲“不认输的小火车”

三、有表情的演唱

1、引导幼儿说出第一段犹豫、担心和第二段坚定、有信心的不同情绪。

“小火车在遇到山坡的时候,心情怎么样?我们可以用什么样的声音演唱?”

“后来小火车不认输不怕困难,我们应该用什么样的声音演唱?”(引导幼儿用渐强的方式演唱,火车越唱越响,显得越来越有信心的样子。)

2、幼儿完整演唱歌曲。

四、渗透

小朋友如果遇到困难你会怎么办?引导幼儿能克服困难,不怕困难!

活动反思:

学唱歌曲是幼儿非常喜欢的`活动。但一节课准确的记住歌词,对幼儿来说有一定的难度。正因为这样,让幼儿在新学歌曲的环节,幼儿反而显得不感兴趣,却在复习歌曲时到是兴趣昂然。针对这一点,我在教学的过程中,也经常采用多种教学方法,目的是希望能改掉教学中的薄弱环节。

在进行教学活动时,在教唱歌曲《不认输的小火车》。首先,我请幼儿阅读幼儿用书,请幼儿自由发挥,说说在书上看到了什么?小火车遇到了什么困难?小朋友们各抒己见。待到这时。我把歌词以故事的形式讲给幼儿听。然后,请幼儿说说这是一辆怎样的小火车?有什么值得我们学习?

正因为有课前的铺垫,当我告诉小朋友们。《不认输的小火车》的小火车还有一首歌。幼儿学习的兴趣马上被调动起来。于是,根据歌曲教唱的方法,幼儿轻松的记住了歌词。而且整个活动中幼儿积极性高,课堂效果也很好。

我觉得,在教唱歌曲前,教师有意识的渗透歌曲的知识,待到教学时,似曾相识的知识更能激发孩子学习的欲望。正所谓“跳一跳摘到果子”。适当给幼儿相关的学习信息,幼儿的学习欲望会更高。

《不认输的小火车》大班教案 篇2

【活动目标】

1、感受歌曲流畅、欢快的风格,并能随着音乐创编动作。

2、能够感受并演唱出歌曲渐强的表现手法。

3、体验歌曲中小火车克服困难、不服输的精神,知道面对困难要树立信心,勇于克服。

【活动准备】

1、幼儿活动材料第一册15—16页;

2、FLASH课件;

3、钢琴;

4、陡坡道具。

【活动过程】

一、导入。

师:小朋友们,听?这是什么声音?(播放课件火车声响由远到近)

师:火车是什么样子的?有坐过?你们在哪里见过火车?

师:瞧,火车他来啦(出示课件火车过桥、隧道、爬坡等图片)小火车的本领可大了,今天徐老师还带来了一个关于小火车的故事呢,想听吗?

二、新授。

讲《不认输的小火车》故事(播放故事内容课件)

师:我们的这辆小火车真了不起,可是小火车从出生到现在还没有名字呢!你们看它现在一点都不开心(播放小火车伤心的动画)它很想有一个名字,你们赶紧给它起一个名字吧!

师:你们的想法可真多,真不错。你们看,小火车在碰到那么陡的山坡的时候都没有放弃、不怕困难,我们就叫它“不认输的.小火车”吧!来和不认输的小火车打个招呼吧!(出示小火车高兴、感谢、打招呼的动画)

师:小火车为了感谢大家,要载着我们出去玩,那我们去哪里呢?好的,那赶快上车吧!(播放音乐‘无歌词’及火车行进画面)

师:哎呀!火车停下来了,因为前面有一个很陡很陡的山坡,它有些害怕了,小朋友们,我们怎么办呢?

师:好的,我们面对困难一定要勇于面对,那我们给小火车加加油吧!我们小朋友把手拿出来,我们用掌声来表示我们对小火车的鼓励!好吗?

师:我们快快坐好,小火车要开动了(播放音乐‘有歌词’火车动画)

三、延伸。

师:经过大家共同的努力,我们现在已经到达目的地。现在我们要坐上火车返回幼儿园了,快快坐好!准备出发(播放音乐,火车飞驰动画)老师和幼儿一起开着小火车边唱给边走出教室。

《不认输的小火车》大班教案 篇3

活动目标:

1、感受歌曲流畅、欢快的风格,学习歌曲中渐强的演唱方法。

2、体验歌曲中蕴藏的克服困难,不服输的精神,知道面对困难要树立信心,勇于克服。

活动准备:

1、幼儿活动材料第一册第15―16页。

2、音乐磁带。

活动过程:

一、什么样的小火车。

1、在你们的书上画着一个小火车,我们来看看这一辆小火车第一次出远门遇到了什么困难,后来怎么样了?

2、幼儿翻阅幼儿活动材料。指导幼儿有顺序的看画面,并理解画面内容。

3、幼儿讲述自己对画面的`理解。

4、教师用歌曲内容讲述画面。

5、这两小火车敢于克服困难,不服输,我们就它“不认输的小火车”吧!老师还把他的故事遍成歌曲。

二、不认输的小火车。

1、老师完整范唱请幼儿说说自己最喜欢那一句。为什么。

2、重点范唱第三、四句,引导幼儿倾听旋律的连贯、流畅、欢快的风格。感受小火车不认输的信心。

三、有信心的小火车。

1、老师领唱,幼儿插入式的“呜呜”。

2、幼儿随带跟唱。

3、最后一句表达小火车怎样的心情?我们应该怎样唱?

4、老师做山洞幼儿边钻山洞边反复练习此歌曲。

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