幼儿园小班父亲节美术教案设计与反思【精选10篇】

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幼儿园小班父亲节美术教案设计与反思【第一篇】

活动目标:

1、认识几种蔬菜,了解它们的基本特征。

2、学习用蔬菜印章印画围巾的方法,体验创作的乐趣。

3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

4、能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐。

活动准备:

不同的蔬菜印章,红黄绿三色颜料,围巾人手一条。

活动过程:

一、认识蔬菜,激发兴趣。

1、我这里有个神奇的袋子,里面装几个宝贝。想知道吗?谁来摸一摸。

师小结:胡萝卜是橘黄色的,一头大,一头小,圆圆的。

3、再请一个宝宝摸一摸(出示莲藕)你认识吗?吃过吗?

4、我的口袋里也有个宝贝呢!(出示青椒)这又是谁呢?谁来说说它是什么颜色的?

6、逐一做胡萝卜、青椒、莲藕印章。

这是什么蔬菜呀?胡萝卜变变变,变成胡萝卜印章。

这是什么蔬菜呀?莲藕变变变,变成莲藕印章。

这是什么蔬菜呀?青椒变变变,变成青椒印章。

二、欣赏围巾、示范印画围巾。

1、今天,宝宝就用这些蔬菜印章做围巾。看!这是妈妈已经做好的围巾,漂亮吗?什么地方漂亮呀?(针对图案,颜色来谈)。

2、小结:围巾真漂亮,有花朵的图案,有圆形图案……,有红色的.黄色的绿色的真漂亮,这些漂亮的图案是用蔬菜宝宝印出来的。

3、教师示范:我们一起来看看花围巾是怎样做的?小印章蘸蘸颜料,亲一亲,亲亲这里,亲亲那里,这里是白的也要亲亲,送回家。换个印章蘸蘸颜料,亲亲这里,亲亲那里,送回家。哪个宝宝愿意来试试的。手脏了用抹布擦一擦。我的围巾做好啦,好漂亮呀,赶快送到这里吧。待会宝宝做的围巾也要送到这里来。

三、孩子操作宝宝也想用印章来做花围巾吗?我为你们准备了长方形和正方形的围巾,宝宝可以选你喜欢的形状去做。在印的时候小印章呀要大家一起用,你让我,我让你,用好了把它送回家。手脏了要用小毛巾擦一擦。宝宝门快去找个位子动手吧。

四、评价开火车去欣赏花围巾。

教学反思:

在教学过程中目标达到了,幼儿参与的兴趣很高,也存在一些不足的问题,给幼儿配的材料有点少。幼儿看见剪纸操作材料积极性很高,这节活动课孩子们兴趣很高,孩子们自由互相评比,如果让我从新上这节课我会从实践过程中去改进,更完善。

幼儿园小班父亲节美术教案设计与反思【第二篇】

1、尝试制作对讲机,发展创造力和动手能力。

2、享受角色扮演的乐趣,体会自己动手制作的成就感。

3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

4、能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐。

5、能在集体面前大胆发言,积极想象,提高语言表达能力。

多媒体图片、长方体盒子、手工纸、彩笔、浆糊等。

1、出示多媒体图片,让幼儿说说这是什么?"教案来自:屈;老师教;案网。"(对讲机)。对讲机有什么用呢?请个别幼儿模拟对讲机对话,引起幼儿制作对讲机的兴趣。

2、教师讲解对讲机的制作过程:先用手工纸将盒子抱住,用浆糊把手工纸粘住,用手工纸剪出一个小长方形,贴在盒子的左上方当天线,接着就是装饰对讲机,在对讲机身上画出自己喜欢的图案或者用各种材料粘贴装饰也可以。

3、幼儿制作对讲机,教师巡视协助。

4、制作完成后,请幼儿两人一组模仿警察运用对讲机对话。

5、结束。

对讲机在生活中是比较常见的,尤其在商场、电影画面中。幼儿也十分喜欢,在游戏中常模仿警察用对讲机讲话的情景,所以本活动的内容幼儿较感兴趣。但第一环节用手工纸包住盒子对于小班幼儿来说很难,开展活动前没有做好铺垫,这个环节基本上由教师完成,如果这个环节让幼儿再家里跟家长一起完成就更好。孩子只是在对讲机身上进行设计图案和粘贴天线就更容易些。

幼儿园小班父亲节美术教案设计与反思【第三篇】

1、尝试沿着固定的形状一圈一圈的扩大画画,简单表现出花儿越开越大。

2、能大胆地运用色彩勾勒花朵,体验美术活动的快乐。

一、直接导入。

春天里什么东西是最美丽?可以送给谁?

二、情景化示范画花朵。

1、出示背景纸,认识花子的形状。

师:花儿就在这片小花园里,让我们一起把它们请出来吧。

2、学习围着图形画圈。

师:这是一颗多么小的小花籽呀,哎呀,小花籽长大啦。小花还想长得更大更高,太阳公公来帮忙了,发出暖洋洋的光照着小花,小花儿伸伸懒腰,又长大一些了。呼呼呼,风姐姐轻轻吹着,小花抖了抖了身体,又长大了一圈。滴答滴答,小雨点落在小花身上,小花喝着雨水,挺直了胸膛,越长越大了。

3、添画茎和叶。

4、教师示范制作花束。

三、幼儿创作、教师指导。

四、展示欣赏。

老师帮助幼儿将作品卷成花束。鼓励幼儿和同伴以及家长一起分享作品的美丽和成功的快乐。

幼儿园小班父亲节美术教案设计与反思【第四篇】

设计思路:

天气越来越冷了,孩子们陆续地围上了围巾。围巾是孩子们身边最熟悉的事物了,但围巾“**”却不少:活动时有的幼儿偷摸自己或别人的围巾;课后有的用围巾盖在头上玩新娘的游戏;离园时有的把围巾丢在幼儿园,经常有家长来园找孩子的围巾。为此,我设计了《美丽的围巾》这一教学活动,在幼儿已有生活经验的基础上,我们取得家长的积极配合,收集了各种各样的围巾,激发了幼儿更多的好奇心;此外,教学通过认识、感知、分类、操作、讨论、欣赏、制作等一系列活动,加深幼儿对围巾的认识和热爱之情。活动生成源于生活又服务于生活。

活动目标:

1、通过操作、讨论等活动,让幼儿感知各种各样美丽的围巾及其功能。

2、培养幼儿欣赏美,表现美和创造美的能力。

3、丰富幼儿的生活经验,培养幼儿热爱围巾及身边小事物的情感,使他们有进一步探索保护自己的兴趣。

活动准备:

1、环境创设:收集各种各样的围巾,布置围巾展览。

2、操作材料:表演区――各式围巾、快节奏音乐磁带、录音机。

手工区――印染(宣纸、各色颜料)。

装饰(蜡笔、剪刀、各色彩纸)。

3、知识准备:活动前与家长联系,请家长向孩子介绍家中所用的`围巾。

活动过程:

一、参观活动――激发兴趣、欣赏围巾。

最近小朋友带来了各种各样的围巾,今天我们举行一次围巾展览,你们想参观吗?

老师请你们看一看都有哪些围巾?

摸一摸围巾是用什么材料做成的?

说一说你最喜欢什么样的围巾?

你参观了围巾展览感觉怎么样?

这么美的围巾,我们应该怎样呢?

二、认知活动――自由探索、感知围巾。

小朋友看得真仔细,谁能告诉老师这里有些什么围巾?

有哪些颜色?有哪些形状?

他们是用什么材料做成的?是怎样制成的?

你喜欢哪条围巾?为什么?

三、探索活动――操作分类、巩固认识。

围巾专卖店开业了,我们把围巾分门别类的摆放好,想一想怎样摆放呢?

大家商量一下,按什么来分类呢?

四、交流活动――畅所欲言、谈论用途。

围巾专卖店布置好了,为什么开围巾专卖店呢?

这些围巾有什么作用呢?

请小朋友互相交流一下。

五、表演活动――激情表演、装扮自我。

围巾除了保暖的作用,还有美观装饰作用,选条围巾来装扮自己,表演一下,试试看。(教师身披围巾随音乐进行表演)。

小朋友听着音乐模仿时装模特进行表演。(可以把围巾装饰在头上、颈上、臂膀上、手腕上、腰间等等)。

六、制作活动――仔细欣赏、动手尝试。

出示用宣纸印染制成的各式围巾,让幼儿观赏。

你知道这样的围巾是怎样制成的吗?

教师示范印染步骤。

你想动手制作美丽的围巾吗?

你可以印染,也可以用其他的材料――蜡笔、彩纸来装饰围巾。好,到手工区去试试吧。

评析:

围巾是日常生活中极其普通的一件用品,教师能通过观察生活,用敏锐的眼光捕捉生活中的教育素材,挖掘其中的教育价值,对幼儿实施科学教育;选材的新颖、构思的巧妙、教育的及时,充分体现了教师有较强的科学意识与创新意识。

整个活动过程设计由浅入深,提问具有启发性和开放性。孩子们始终情绪高涨,在师生互动,幼儿互动中,孩子们的认知能力、动手能力、想象能力、表现能力及合作能力都得到了良好的发挥。

幼儿园小班父亲节美术教案设计与反思【第五篇】

小小班的注意力比起小班更短,持续时间也缩短,所以引题是非常关键的。一个成功的引题能使课堂事半功倍,这节课以直观形象的图式进行,先让幼儿学会观察上面有什么,请他说一说。加深和激发幼儿的原有经验。第二环节,教师以示范为主,请幼儿观察用棉签沾上颜料,把棉签按在瓷砖上,按着手向上轻轻提起,边说:小草长出来啦。边说主要加深幼儿的作画动机,体验成功感,小草出来了。接下来的环节,个别示范,榜样示范的作用在同伴间更愿意学习和模仿,教师也可以观察幼儿有无掌握重点,在加以纠正。最后大家做画,相互欣赏,评价。评价每个宝宝小草的独特之处,相互学习。

幼儿园小班父亲节美术教案设计与反思【第六篇】

活动目标:

学习用粉红色和绿色给荷花和荷叶涂色。

尝试在给荷花与荷叶的涂色过程中选择不同的平涂方向。

体会对比颜色搭配的乐趣。

活动过程:

一、欣赏儿歌《荷花娃娃》,感知荷花与荷叶的颜色。

教师出示在黑板上已经勾好荷花与荷叶边线的画纸,问:这是什么?它们是什么颜色的呢?

二、幼儿尝试探索不同的平涂方向。

1、个别幼儿示范涂色教师:你知道荷花穿什么颜色的衣服吗?怎样给它穿衣服呢?

教师用同样的方法请另一个幼儿示范给荷叶涂色。

2、讨论涂色的方向教师:他们是怎样给荷花和荷叶穿衣服的?他们是顺着什么方向涂色的呢?我们可以按照什么方向涂色呢?让幼儿迁移自己的已有经验大胆地表达自己的看法。

三、幼儿尝试平涂。

1、我们可以用不同的方法给荷花与荷叶穿衣服。如果你用横向平涂的方法给荷花穿衣服,那么就可以用纵向平涂的方法给荷叶穿衣服。如果你想反过来穿也可以。

2、在涂色穿衣服时候,尽量顺着一个方向涂色,注意不要涂到边的外面。

四、幼儿评价展示幼儿作品,带领幼儿欣赏自己的作品,有感情地朗诵诗歌《荷花娃娃》。

幼儿园小班父亲节美术教案设计与反思【第七篇】

1、保护身边环境从自身做起,从身边小事做起,了解垃圾的危害。

2、减少垃圾的产生,提高幼儿从小养成保护环境的良好习惯。

活动准备。

主题的有关书、图片、光碟及文字资料。

活动过程。

一、做一做《手指操》。

海娃哥哥年纪小,站在山坡来放哨,

爸爸叫他送情报,情报紧急很重要。

鸡毛信,不一般,三根鸡毛插上面。

海娃娃送信快快走,赶着羊群过山口。

站在山口看一看,抢粮的鬼子在捣蛋。

遇见鬼子把他搜查遍,什么东西也没见。

海娃娃送信真勇敢,闯过一关又一关。

翻山越岭不怕累,把信交给了游击队。

海娃送信立大功,人人夸他小英雄。

二、说一说。

1、教师导入:

师:小朋友,上课前老师先请你们来看一段录像。在看的时候看哪个小朋友最认真表现得最好,能回答上老师的问题。

师:从这段录像中你们都看到了什么?用自己的话说一说吧!

幼:“有很多垃圾”、“公路的两侧有垃圾,很臭。”“小河里面有垃圾也很臭”“水果皮、饮料瓶、雪糕袋、塑料袋、糖果纸……”

师:“这些垃圾污染了我们生存的环境,我们怎样做才能保护身边的环境呢?(幼儿自由的说)。

师:小朋友们说的真好。

师:小朋友们想一想,如果每个人每天都制造许多垃圾,那将会是什么样呢?

幼:“垃圾会让干净的水变得很脏。”“小河被垃圾污染了,小鱼和小虾就会死掉。”“路的两侧有垃圾污染环境,人就会很容易生病。”“庄家被污染了就不能生长。”

三、看一看、说一说。

(一)、幼儿看图片。

师:“我们人类每天都会制造大量的垃圾,这么多的垃圾怎样处理呢?”

师:这些垃圾会通过掩埋、焚烧等方式进行分解。如:食物、一些自然垃圾(如落叶),掩埋一段时间就会腐烂;但有些垃圾是很难分解的,(如:塑料和玻璃做成的东西,其中有一些是可以进行二次回收再利用的.)。

(二)如何利用垃圾。

1、师:小朋友都知道垃圾可以回收,那究竟什么垃圾可以回收呢?

幼:”废纸可以回收。”“喝完的饮料罐可以回收。”

师:我们怎样可以变废为宝呢?

“可以用回收的纸盒进行手工制作,做很多好玩的玩具。还有很多的垃圾可以加工利用,因此减少了对环境的污染。”

(三)、师:知道垃圾有这么多的危害,那我们应该如何去做呢?

“我们应从身边的小事做起,不要乱扔纸屑、水果皮、饮料瓶、塑料袋、糖果纸……”

四、德育渗透。

“我们可以去告诉身边的叔叔,阿姨和小朋友一起保护环境。”

五、学一学、背一背。

1、教幼儿学背儿歌:

《乱扔垃圾可不好》。

小猴子,蹦蹦跳,爬上大树摘香蕉;。

吃完香蕉皮乱扔,不讲卫生真糟糕。

小花猫,喵喵叫,吃完小鱼胡子翘,

鱼刺扔进垃圾筒,讲究卫生妙妙妙。

我们所有小朋友,良好习惯要记牢,

清洁卫生人人爱,乱扔垃圾可不好。

六、小结。

小朋友,通过这节课让我们知道了保护环境对我们人类的重要性.我希望小朋友们从我做起,互相监督,共同爱护我们的家园,把我们的家园变成万物吐绿、百花飘香的大花园而共同努力吧!

幼儿园小班父亲节美术教案设计与反思【第八篇】

让幼儿学会一些简单的劳动技能。

活动过程。

小结:小朋友在大街上,在公署里,在幼儿园都见到过许多果皮箱,这些箱子的作用可大了,它能保护环境的卫生。

3、出示幼儿读物,让幼儿分辨对错。

(1)一幼儿把香蕉皮扔在盯皮箱里。

(2)一幼儿在大街上随地吐痰。

(3)一幼儿把冰棒纸扔在地上。

(4)一幼儿将痰吐到痰盂里。哪个小朋友做得对?哪个小朋友不对?你要向谁学习?小朋友在幼儿园里吃的果壳呀、塑料袋呀应该扔到哪里?(垃圾桶里)。

儿歌《果皮箱》。

马路旁,谁站岗。

不怕雨淋晒太阳。

张着嘴,把话讲。

小朋友可别忘果皮箱屑。

交给我不要扔在大街上。

幼儿园小班父亲节美术教案设计与反思【第九篇】

活动目标:

1、了解金鱼的外形特征、生活习性和饲养方法等。

2、运用方向的变化,表现不同形态的金鱼,并能运用接色的方法进行涂色。

3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。

环境创设:

1、金鱼图片若干;。

2、名家作品若干,幼儿作品若干;。

3、幼儿绘画材料等。

活动重点难点:

活动重点:

表现出金鱼的主要特征;。

活动难点:

能表现出不同形态的金鱼。

活动过程:

1、大大眼睛,小小嘴巴,细细腰身胖肚皮,身穿一条薄纱裙,游来游去做游戏。

谜底:金鱼。

2、你们见过金鱼吗?它长什么样的?

请幼儿简单回顾已有的经验。

呈现不同形态和颜色的金鱼图片,请幼儿观察。

小结:最早的金鱼生活在我们中国,而且都是金色的,后来人们学会了用科学的方法养鱼,才有了五颜六色的金鱼。

2、观察金鱼:形状:金鱼长什么样的?(眼睛大大的,肚皮胖胖的)颜色:你们看到了哪些颜色的金鱼;形态:金鱼游的时候是怎么样的?(从尾巴、头的方向等来表述)。

3、欣赏作品:呈现几张名画,看看画家都是怎样表现金鱼的;。

呈现几张幼儿的作品,观察他们画的金鱼又是怎样的。

1、要求:将金鱼的外形画出来,将金鱼的身体运用两种或三种接近的颜色来装饰,尽量表现出不同方向的金鱼。

2、幼儿绘画,教师指导。

对比不同幼儿的作品,请幼儿说说谁画的金鱼更好看。

教学反思。

让孩子观察金鱼图片的时候孩子们的兴趣都在金鱼亮丽的颜色上,应多注重引导孩子观察近于造型和动态。平时应多注重幼儿握笔姿势的训练,长此久往,孩子们会画出更美丽的水墨画来。

幼儿园小班父亲节美术教案设计与反思【第十篇】

1、欣赏草地的图片,感受小草的密集、柔软。

2、通过用手部提腕的动作,学习用向上的线条表现小草。

3、初步尝试体验与同伴在同一张纸上绘画。

4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

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