2024年我们的祖国真大公开课教案大全【精彩8篇】
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2023年我们的祖国真大公开课教案大全【第一篇】
1、学习欣赏儿童诗,增强对诗歌韵律的敏感性。
2、感受我们的祖国真大,增强做一个中国人的自豪感。
材料准备:中国地图
前期经验:对中国地图有一定了解。
感受祖国的幅员辽阔
1、师:你知道我们的祖国叫什么吗?
师:中国的地图像什么?
2、小结:我们的祖国叫“中华人民共和国”,简称“中国”。我们的祖国很大,很大。它在就像一只雄壮、美丽的大公鸡。
了解南、北方因气候不同而产生的不同情况和活动
1、师:中国的最北方在哪里?最南方在哪里?
(最北方:漠河,最南方:南沙群岛)
2、师:最北方和最南方的天气一样吗?
追问:零下20度是什么样的天气,20度是什么样的天气?
那里的孩子又会做些什么呢?
(最北方的地方天气很冷,到那里去要穿厚厚的皮大衣。最南方那里则一年四季都很热,到那里要穿很薄的衣服)
3、随幼儿的回答,教师在地图的相应位置贴上与诗歌内容相关的小图卡。
小结:
我们的祖国真大!当北方飘着雪花,人们在雪地上滑冰时,南方却盛开着鲜花,大人和孩子们在吃着西瓜。
体会诗歌的韵律
1、结合小图卡,用甜美、自豪的语气朗诵诗歌。
2、师:听了这首诗歌,你们有什么感受?
3、师:这首诗歌是怎么赞美我们祖国的?
4、幼儿跟随教师朗诵诗歌。
5、小结:
从这首儿童诗中,我们知道了祖国幅员辽阔。那么除了北方和南方有那么大的不同之外,东面与西面有什么不一样吗?关于这个问题,请你们回家去动动脑筋找找答案吧。
2023年我们的祖国真大公开课教案大全【第二篇】
我是人。
我们的祖国真大。
1、理解诗歌内容,了解我国有地域广阔,南北方差异很大的特点。
2、有表情的朗诵诗歌,感受做一个人的自豪。
1、课件(内容为:地图、有的滑雪、有的春游、有的游泳、有的围着火炉吃西瓜)
2、抒情的背景音乐。
(一)开始部分:
谈话:让幼儿介绍自己去过或者知道的地方,并说一下该地方的景色、气候特点,饮食习惯等。
(二)基本部分:
1、利用课件,让幼儿观看地图后欣赏我国的地域风情,感受祖国的美、祖国山河的壮丽。让孩子了解我国地域广阔、美丽富饶、地大物博、资源丰富的特点。引出课题《我们的祖国真大》。
2、放录音,幼儿欣赏诗歌《我们的祖国真大》。感受祖国风光的美。
提问:诗歌里说了些什么?为什么说我们的祖国真大?
“什么地方十月下起大雪?”“什么地方一年四季盛开鲜花?”“同样的时间里小朋友分别做什么事情?”(幼儿回答)
教师:我国地域广阔,南北气候相差较大,北方的冬天来得早些,并且比较冷,南方一年四季都是比较温暖湿润的。
3、教师再次引导幼儿观看大屏幕,边朗诵诗歌《我们的祖国真大》。让孩子们进一步了解祖国人们在同一时间里的不同活动,进一步了解我国地域广阔、南北差异很大的特点。
4、引导幼儿观察课本图片内容,学习有表情的朗诵诗歌《我们的祖国真大》。
我们的祖国真大!北方,有冬爷爷的家,十月就飘大雪花。
我们的祖国真大!南方,有春姑娘的家,一年四季盛开鲜花。
啊!伟大的祖国是妈妈。东西南北中的孩子,在同一个时候, 我的创新
活动流程 有的滑雪,有的游泳,有的围着火炉吃西瓜。
5、教师带领幼儿一起朗诵诗歌。
6、在抒情的背景音乐下幼儿进行诗歌朗诵,教师给予指导。
(三)结束部分:
对幼儿的朗诵教师给予肯定和表扬。
在设计活动《我们的祖国真大》时,我根据儿歌内容,利用课件让孩子通过看看美丽的祖国风光,让孩子了解我们祖国的地大物博,资源丰富,激发他们热爱祖国,产生作为人的自豪感,让孩子知道我们的祖国有南方和北方之分,了解南北方不同的气候差异,让孩子再通过朗诵儿歌的诗句,感受祖国真大、真美,表达对祖国的热爱和作为人的自豪感。
2023年我们的祖国真大公开课教案大全【第三篇】
《我们的祖国真大》这首诗歌以简练的话语描述了祖国的地大物博。诗歌运用比喻与对比的手法,如冬爷爷与春姑娘、雪花与鮮花、滑雪与游泳、火炉与西瓜等,勾勒出美丽、博大的祖国形象,表现了作者对祖国深深的爱。大班幼儿的思维方式处于形象思维阶段,要让他们从整体上感知我们的祖国到底有多博大是教学的难点。本次活动要求幼儿从观察中国地图开始,说一说曾经去过的地方用了多长时间,通过距离帮助幼儿感知我国的广大:通过展示北方、南方的图片引导幼儿体会“冬爷爷的家”和“春姑娘的家”的不同,理解诗歌中所传递的南北方差异大的特点,进一步感受祖国的美丽、富饶、强大,激发幼儿作为中国人的自豪感。
1、感知、理解诗歌的内容,了解我国地域广阔、南北方差异很大的特点。
2、有感情地朗通诗歌。
3、感受诗歌语言的简练之美,增强作为一个中国人的自豪感。
1、北方各天的图片,南方风景的图片。
2 、中国地图、择情的`音乐、教师自制小图卡一套(冬爷爷、雪花、春站娘、花滑雪、游冰、人们围着大炉吃西瓜)。
3、“幼儿学习材料”一一《我爱你中国》、《幼儿素质发展课程·语言》cd、《幼儿素质发展课程·多媒体教学资源包》。
1、引导幼儿观察中国地图,了解中国地貌,感知中国地域的广。
(1)出示中国地图,激发幼儿了解祖国的兴趣。讨论:中国地图像什么?你去过哪里?可请幼儿说一说是怎样去那些地方的用了多长时间,通过距离的远近,初步让幼儿感知我们的祖国真大。
(2)引导幼儿根据地图上不同的颜色,找出祖国的海洋、高山、河流、陆地等的位置,感知中国的地大物博和资源丰富。
2、播放课件,请幼儿完整欣赏诗歌,初步感知诗歌内容。播放课件《我们的祖国真大》,教师完整朗通诗歌。提问:我们的祖国很大,北方是谁的家?南方是谁的家?引导幼儿体会祖国就像我们的母亲,我们生活在祖国这个大家庭里,都是一家人。
3、结合课件引导幼儿分段欣赏诗歌,体会南北方差异,理解我们的祖国真大。
(3)朗通诗歌第3段,引导幼儿体会我们的祖国真大。提间:在同一个时间段什么地方可以滑雪?什么地方可以游泳?人们围着火炉吃西瓜又是在哪里?小结:我国地域广阔,南北气候相差较大。北方的冬天来得早些,并且比较冷南方地区一年四季都是比较温暖、湿润的。
4、请幼儿完整有感情地朗诵诗歌,激发作为一个中国人的自豪感。
(1)出示地图,师幼一起朗诵诗歌,边朗诵边请幼儿在地图相应的位置贴上与诗歌内容相关的小图卡。
2023年我们的祖国真大公开课教案大全【第四篇】
使幼儿初步了解祖国地域之辽阔广大,激发作为中国人的自豪感。
能大胆进行实践活动,并用完整的语言表达自己的意见。
本市(县)、中国地图各1张。地球仪两个。一朵小红花。每个幼儿备一张自己的照片(不超过2寸)。
1、我的家在哪里教师出示本市(县)地图。并提问:“谁能从这张图上找到我们的幼儿园?当幼儿找到时,请用小红花贴到幼儿园的位置上。再请幼儿继续寻找“我的家在哪儿?”小朋友分组到地图前找自己的家,找到自己家的小朋友,可把自己的照片贴到上面去。经过大家一番寻找和粘贴,一幅生动、亲切的“我的家”的地图制成了。
2、我们的祖国--中国真大教师出示地球仪,并提问:“谁能找到中国在什么地方?”“我国周围有哪些国家?”此时,教师出示世界地图,引导幼儿在世界地图上和其他国家比较,最后得出“我们中国在世界上是个很大的国家”的结论。
3、中国的南方和北方教师引导幼儿用生动的事实(我去旅游,爸爸出差……)说明我国南方和北方距离之大。如“我和爸爸去南方(海口),坐了三天火车才到。”“我和妈妈去北方(齐齐哈尔),坐了两天火车才到。以此说明中国之大。作为一个中国人,感到自豪。
这节课开始的时候,我就带领大家看了祖国风光的图片,孩子们都纷纷说出了自己的感受,感受到了“祖国真美”“祖国真漂亮。”也感受到了南北方的四季特征,了解了南北方的气候差异,在整个活动的组织过程中,幼儿初步理解了中国的最南方、最北方的在地图上的位置,知道了南、北方的不同气候情况及人们的活动。
2023年我们的祖国真大公开课教案大全【第五篇】
一、理解诗歌内容,感知祖国幅员的辽阔,初步理解祖国“真大”的含义。
二、感受诗歌优美的意境,萌发爱祖国的情感。
三、学习有表情地朗诵诗歌,提高大胆表达、表现的能力
一、知识经验准备:认识中国地图,请家长向幼儿介绍祖国各地同一时间的气候变化,理解、感受祖国的幅员辽阔。
二、课件
一、谈话导入,激发幼儿参与活动的兴趣
师:今天,老是带来了一张中国地图,关于它你都知道些什么?(鼓励幼儿大胆表达自己的看法)
二、多种方式欣赏诗歌(帮助幼儿自主感知理解诗歌内容,感受诗歌优美的意境)
三、多形式帮助幼儿学习诗歌
1、看图示幼儿自主朗诵诗歌(教师了解幼儿对诗歌内容的掌握情况)
2、讨论:为什么说东西南北中的孩子在同一个时候,有的滑雪、有的游泳、有的围着火炉吃西瓜?(进一步理解祖国“真大”的含义)
3、教师采用分组、分段等方式鼓励幼儿大胆、富有感情的朗诵诗歌。
四、活动结束:提出仿编诗歌的要求,引发幼儿的想象思维。
师:我么的祖国这么大,还有哪些不同?小朋友们回家好好想想,等下次我们一起也把它变成好听的诗歌。
2023年我们的祖国真大公开课教案大全【第六篇】
本课是第一单元的第二课,本单元以“爱国”为主题,通过本课学习,使学生了解祖国真大,激发学生热爱祖国的情感。教学目标:
1、正确、流利、有感情的朗读诗歌。
2、认识7个字,学写6个字。并能积累语言,选择喜欢的词说话。
3、通过有感情的朗读诗歌,使学生了我们的祖国真大,激发学生热爱祖国的情感。
1、学习生字、新词。
诵读法。
比较法欣赏法。
课件:
2课时。
一、扣题探读,找准入口。
1、出示中国各地美景图。
2、这节课,我们就学习第2课《我们的祖国真大》。板书课题,重点讲解“真”,表达骄傲的心情。齐读。
二、初读感知,提炼主旨。
1、自读诗歌。请同学们借助拼音自由读诗歌,注意读准每一个字的字音,遇到你认为难读的字多读几遍,不认识的字做个记号。
2、小组一人一句合作读。合作读的过程中,互相帮助纠正读错的字音。选一小组汇报读。
三、研读理解,深情感悟。
1、选择自己喜欢的诗句反复读。
2、学生自由读。读后讨论:你认为祖国有多大?你有什么感受?
3、全班交流,加深理解。
我们习惯把祖国分成南方和北方,同学们也分成两部分,坐在南边的读“南方”这一部分,坐在北边的'读“北方”这一部分,我们比比哪组读得好。练习读。分南北两个组比赛读课文。(多媒体课件)。
4、齐读第三句话,骄傲的心情边读边想,我们的祖国有多大。我和爸爸去南方(海口),坐了三天火车才到。”“我和妈妈去——,坐了好久飞机才到。以此说明中国之大。(多媒体课件)。
四、精读内化,品味赏析。
2、带着自豪之情朗读诗歌。
五、拓展延伸,积累运用。
1、搜集祖国各地的图片进行展示。
2、小练笔:仿写句子。
六、达标测评。
有感情地朗读诗歌。
七、作业。
1、把诗歌读给爸爸、妈妈听。
2、预习快乐读书屋一《家》。
板书设计:
北方飘雪花。
南方开鲜花。
有的滑雪有的游泳有的围着火炉吃西瓜。
2023年我们的祖国真大公开课教案大全【第七篇】
1.从同一时候各地气候的不同感知祖国真大。
2.感知诗歌的趣味性,学习用图标朗诵、记忆诗歌。
学习诗歌。
学习用图标朗诵、记忆诗歌。
2.有观看天气预报的初步经验,布置好动态天气预报中的材料。
1.出示地图,引起幼儿兴趣。
师:你们认识这是什么?
我们的地图像什么?
你觉得我们的祖国怎么样?
:我们在江苏只是地图上的一个很小的地方,我们的祖国真大啊!
2.播放天气预报视频,以播报天气预报的方式来朗诵诗歌。
(1)师:你们看看这位阿姨在干什么呀?
我们一起来听一听她今天给我们播报了一段什么天气预报。
(2)教师朗诵诗歌。
3.幼儿学习诗歌。
(1)回忆诗歌内容,教师逐一出示图标。
(2)教师完整朗诵诗歌。
(3)幼儿看图标学习朗诵、记忆诗歌。
4.通过提问让从幼儿同一时候各地气候的不同感知祖国真大。
(1)师:我们都看过了天气预报,有没有发现全国各地的气候有什么不同?
我们的祖国真大,南方和北方在同一个时间温差那么大。作为人你们心里感觉怎么样?
(2)幼儿自由讨论、回答。
5.游戏:动态天气预报。
(1)幼儿自由分组,教师讲解游戏规则,让幼儿巩固诗歌内容。
(2)幼儿游戏,结束活动。
2023年我们的祖国真大公开课教案大全【第八篇】
1、通过游戏及看录象感知祖国真大及各地气候不同。
2、感知诗歌的趣味性,学习用图标记诵诗歌。
中国地图一幅。
1、出示中国地图引起幼儿兴趣。
2、会议天气预报,感知在同一天祖国各地气温和气候的不同。
(1)教师播放“天气预报”录象。
(2)提问:为什么北方(如哈尔滨)和南方(如海口)的气候、气温不一样?
(3)小结:我们的国家很大很大。南方和北方在同一时间里气候不一样,北方很冷,南方很温暖。
(1)欣赏教师朗诵诗歌。
(2)提问:你觉得诗歌有趣吗?什么地方有趣?
我们的祖国真大我们的祖国真大北方,有冬爷爷的家,十月就飘大雪花。
南方,有春姑娘的家,一年四季开鲜花。啊!伟大的祖国妈妈,
东南西北中的`孩子,
在同一个时候,
有的滑雪,有的游泳,
有的围着火炉吃西瓜。