2024年保护水幼儿教案(最新10篇)
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2023年保护水幼儿教案【第一篇】
1、知道火警电话“119”,报警电话110,爸爸妈妈的电话号码。
3、巩固认识0-9数字。
4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。
活动准备。
2、电话号码字卡(能认识119、110和一些相关标识的衣服以及警车、消防车)。
活动过程。
1、拿出10个数字字卡,让小朋友们拼出火警电话和报警电话。
2、请小朋友们指出消防车和警车。
3、请小朋友们拼出爸爸妈妈的手机号码。
4、选择性观看视频。
a、(一)组织幼儿观看视频一:在外面走丢了怎么办?
(二)提问,启发幼儿讨论。
1、你刚才看到了什么?
2、走丢了应该怎么办?
b、(一)组织幼儿观看视频二:陌生人敲门怎么办?
(二)提问,启发幼儿讨论。
1、你刚才看到了什么?
2、陌生人敲门应该怎么回答?
c、(一)组织幼儿观看视频三:我要保护自己的身体。
(二)提问,启发幼儿讨论。
1、你刚才看到了什么?
2、别人要触摸自己的身体你该怎么回答?
d、(一)组织幼儿观看视频四:不要随便跟别人走。
(二)提问,启发幼儿讨论。
1、你刚才看到了什么?
2、别人叫跟他走要去吗?应该怎么回答?
e、(一)组织幼儿观看视频五:学会大声求救。
(二)提问,启发幼儿讨论。
1、你刚才看到了什么?
2、求救的时候是喊什么?
反思。
在本次活动中,考虑到小班幼儿的年龄特点及他们的接受能力,所以在活动中采用了综合性、趣味性、直观性较强的视频,图片,充分调动了孩子的各种感官,让他们更直观的了解危险及求救方法。进一步巩固了所学的安全知识。在幼儿进行思考过程中,我始终以引导者、支持者、合作者的身份出现,在幼儿角度进行思考,努力理解幼儿的想法及感受,支持鼓励他们,形成合作探究式的师幼互动,让幼儿得到满足。
2023年保护水幼儿教案【第二篇】
2.学习使用测光器测量光线。
3.感受光的强弱对眼睛的影响。
4.感觉舒适的光线。
指针式测光器、图书区、各学习区、学习单、笔、蜡笔。
一、引起动机。
老师操作布偶以戏剧互动的方式和幼儿讨论:“小朋友好,我叫小花,告诉你们一件事喔,最近我的眼睛觉得很不舒服,妈妈带我去给医生检查,医生伯伯竟然说我近视了,要我戴眼镜耶!你们知道我为什么近视了吗?”
二、发展活动。
1.请幼儿讨论各种引起近视的可能原因。
2.展示测光器,说明测光器的用途及介绍使用方式。
3.带领幼儿至教室的图书区,及各区域的书写桌实际操作测光器并观察仪器上的数字变化。
4.将各区所测到的光度数记录于学习单上(附件)。
5.请孩子分享测量的.结果及光线强弱对眼睛的影响。
6.与幼儿分享标准的光线度数是多少(一般室内的标准光线为350度、白板及图书区的标准光线为500度)。
7.请幼儿分享学习单上的各区域光线是否达到标准值,若未达标准值,则需增加光线。
三、结束活动。
1.能使用测光器测量并记录测光器上的数字。
1.园所可备一台测光器,除了供园所检视灯光的的光线是否达到标准外,亦可作为教学资源的教材。
2.不同年龄层讨论的目标可不同。
3.提醒幼儿若眼睛出现疲劳,不舒服时;应多休息。或请医生检查视力,以保持眼睛的健康。
1.可于灯管下多加几盏台灯(或双管灯减少成单管灯)测试光的强弱及于测光器下是否会有不同的变化显示;让幼儿知道看书时需有足够的光线。
2.讨论看东西的距离及光线对眼睛的影响。
2023年保护水幼儿教案【第三篇】
1、懂得保护自己的耳朵,并学会正确的自护方法。
2、知道当耳朵、鼻子里有异物进入时该怎么做。
活动准备。
故事书。
活动过程。
一、谈话:
你有没有被鱼刺卡住过?后来是怎么解决的?
鼻子里有没有不小心掉进过东西?你又是如何处理的?
二、起活动兴趣。
1、提问致疑:今天有个叫小毛的小朋友鼻子里长虫子了,不知道是怎么回事?
2、幼儿大胆的猜测。
三、听故事,回答问题。
1、小朋友,如晨你的糖果没吃完,你会怎么办?放到哪里?
3、鱼刺在喉咙里时,最安全的是什么方法?
4、我们要怎么样保护耳朵呢?
四、小结。
2023年保护水幼儿教案【第四篇】
1、教育幼儿养成早晚刷牙的良好卫生习惯。
2、培养幼儿的认知观察力和初步的自我服务能力。
提前两天用醋泡好的鸡蛋壳、幼儿牙齿情况记录表、牙刷、小镜子、牙齿模型等
一、利用故事导入课题,激发幼儿兴趣
开门见山,听故事直接导入,激发幼儿兴趣,引发相关思考,"冬冬为什么牙疼"。
二、围绕主题进行针对性谈话
1、了解龋齿形成的原因
"冬冬的龋齿是怎样形成的",借助"醋泡蛋壳"的小实验引导幼儿了解,龋齿是由于口腔卫生不好,细菌繁殖所致。
2、观察自己的'牙齿健康情况
幼儿利用小镜子观察自己的牙齿状况,并做记录,分健康牙齿和不健康牙齿两类,展示在相应的展板上,教师与幼儿一起做量的统计,揭示保护牙齿的必要性。
3、如何保护牙齿
(1)引导幼儿说出保护牙齿的方法
饭后漱口,早晚刷牙;合理营养,多晒太阳,预防疾病;少吃甜食、零食等。
(2)讲解刷牙的正确方法
幼儿观看课件,形成直观印象,教师引导幼儿利用牙齿模型说儿歌进行练习。
三、结束
幼儿实际操作,用清水练习刷牙,活动自然结束。
2023年保护水幼儿教案【第五篇】
1、初步了解眼睛结构。
2、知道眼睛有什么用。
3、知道怎样爱护、关心自己的眼睛。
每人一面小镜子,“大大的`眼睛”画面两幅。
二、让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的?引导幼儿在镜子里仔细看看,或用手轻轻摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一个小圆球。
三、提问:眼睛什么地方会动?幼儿边摸边感知眼球会动。
眼睛里有什么?是什么颜色的?
眼睛长在哪里?
四、让幼儿互相观察眼睛,并进行比较。进一步感知眼睛的结构。
五、引导幼儿讨论眼睛有什么用?(幼儿互相讨论、交流)六、出示画面并提问:
1、眼睛有什么用?
2、我们怎样爱护、关心自己的眼睛?
让幼儿知道画画时要坐端正,不用脏手揉眼睛,要用干净手帕擦眼泪等。
2023年保护水幼儿教案【第六篇】
大班:植物的自我保护(重点领域:科学)。
活动目标:
1、知道含羞草、松树、仙人球自我保护的方法。
2、在探索植物自我保护的过程中,激发幼儿对探索的兴趣,体验发现的乐趣。
3、能大胆的对疑问作出猜想,并积极地去验证。在交流中,能清楚的说出自己探索的结果。
活动准备:
物质准备:1、2盆含羞草,2枝松枝(带叶),2盆仙人球。
2、与含羞草,松树和仙人球有关的各类资料,图片。
3、北极熊,变色龙等动物图片。
经验准备:让幼儿了解几种动物的自我保护的方法,知道常见植物的名字活动过程:
一、看图,导入活动。
1、看图片,说说这些动物自我保护的方法。
师:谁知道北极熊是怎么保护自己的?变色龙是怎么保护自己的?
师:动物都有保护自己的方法,那植物是怎么保护自己的呢?
二、分别出示含羞草,松枝和仙人球,探索它们是如何保护自己的。
1、分别介绍三种植物的名称。(含羞草、松枝、仙人球)。
2、幼儿分组进行探索,通过看看,摸摸,相互交流自己的发现。
(将幼儿分为六组,每两组探索一种植物。)。
教师小结:每个小朋友都发现了它们保护的方法,可究竟是不是你们想的这样呢?老师给你准备和这些植物有关的资料和图片,我们一起来找一找答案吧!
3、小组合作查找资料,鼓励幼儿进一步探索,验证自己的想法。
4、请个别幼儿交流自己的探索过程及验证结果。教师做适当补充。
1、观看其他植物自我保护的视频。
2、师:仅仅植物自己保护自己是不够,还需要我们大家都去保护它们。现在,我们一起出去看一看,还有哪些植物正在保护自己呢。
活动延伸:
区域活动:
1、将本次活动的各类资料,图片投放在语言区,让幼儿在活动后再去翻阅。
2、将含羞草,松枝和仙人球放在自然角,让幼儿可以时刻观察它们。家园活动:鼓励家长在双休日多带幼儿与大自然接触,感受大自然的神奇。
2023年保护水幼儿教案【第七篇】
自编故事图片4张,乒乓球1个,纸一张。
2、提问:小猫为什么会眼睛疼?
它后来怎么去做的?如果你是小猫,你会怎么样呢?
如果我们没有好的眼睛将会怎么样?
提示幼儿(无法看清东西,没有办法看好书,)。
农民没有好眼睛怎么样?
解放军叔叔没有好眼睛怎么样?
工人叔叔没有好眼睛怎么样?
医生没有好眼睛怎么样?
眼睛的重要性,引出学习眼睛保健操的学习。
3、学习眼睛保健操。4节:1。揉天阴穴,2。挤按睛明穴3。揉四白穴。
4、拢刮眼眶。
小猫的眼睛。
咪咪,是一个聪明的小猫,他已经从妈妈那里学会了捉老鼠的`本事,这一天,妈妈要出门去,让小猫咪咪看门,并对他说:你一定要好好看家,别忘了晚上去捉那些坏老鼠,小猫咪咪说:妈妈,你放心去吧!!"。
2023年保护水幼儿教案【第八篇】
1、了解牙齿的重要性,知道牙齿的功能。
2、初步知道保护牙齿的方法,掌握正确刷牙的方法。
3、养成坚持每天刷牙的好习惯。
ppt。
一、换牙故事导入,激发幼儿讨论兴趣。
二、展示图片,认识牙齿。
1、播放图片,鼓励幼儿观察发现牙齿的不同。
2、教师小结。
教师:我们的牙齿按功能还可以分成门牙、尖牙和臼齿。门牙主要来。
断食物,尖牙主要来撕碎食物,臼齿主要来磨碎食物,不管分工如何,牙齿的作用就是嚼碎食物,便于吸收营养。
三、播放视频,认识牙齿生长顺序。
四、设置情景,讨论为什么会蛀牙。
1、提问:对牙齿有了清楚地了解后,我们应该怎样去保护它们呢?
2、小结:不能吃硬的东西,少吃甜食,吃完饭要漱口。
活动延伸:在语言区投放牙齿绘本、牙齿儿歌等。
2023年保护水幼儿教案【第九篇】
1.掌握一些安全玩的方法,学会保护自己。
2.初步了解受伤后的简单救助方法。
事先安排情景表演,幼儿头饰。
一、怎样安全地玩
(一)情景表演《跳跳蛙撞疼了头》
1.老师请你们看表演,呆会告诉大家你看到了什么?
(观看情景表演前半段:跳跳蛙撞疼了头)
(二)情景表演《火帽子扭伤了脚》
1.谁也来了?(火帽子)火帽子来干什么呢?我们继续往下看
(看情景表演前半部分:火帽子扭伤了脚)
2.火帽子有没有受伤?它为什么会受伤?应该怎样做才不受伤?
(三)看图片:安全地玩
2.一组的幼儿共同看小图片,重点来看看在玩的小朋友是怎样受伤的,我们应该怎样来玩才能做到保护自己不受伤。
二、不小心受伤了怎么办
(观看情景表演后半段:跳跳蛙撞疼了头以后)
1.跳跳蛙的头撞到石头上了,这时谁来了?(红袋鼠)它是怎么说的怎么做的?(跳跳蛙,你怎么了?不要紧。我帮你揉揉,以后走路、跑步的时候眼睛要看前面,这样就不会撞疼头了)
2.那我们来告诉跳跳蛙走路、跑步的时候应该怎么样才不会受伤?
(看情景表演后半部分:火帽子扭伤了脚)
3.火帽子的脚扭伤了,他直叫喊:“好疼啊!好疼啊!”怎么办呀?(帮它揉揉,请一个幼儿去揉一揉)“哎呀,哎呀,你怎么越揉我越疼啊?”“小朋友,不能揉,不能揉”红袋鼠过来阻止。“红袋鼠,为什么不能揉?”“扭伤了脚可不能揉,先用冷水敷一敷,再把它送到医院里。”
4.如果你在生活中不小心受伤了,应该怎么做呢?
让孩子知道,在幼儿园里如果有孩子受伤的时候,小朋友应该第一时间告诉老师,这样就能得到及时的处理,能减少伤害的程度。
2023年保护水幼儿教案【第十篇】
共同提醒幼儿注意安全,及时阻止危险行为,增强安全意识。
活动目标:
2、教育幼儿不玩、不接近危险物品,不做危险的事。
3、了解一些简单的安全常识和自救方法。
活动准备:
小朋友玩危险品受伤的事例图片。
活动过程:
二、引导幼儿讨论:生活中还有哪些物品或事情是危险的?.
教师总结:尖锐的利器(剪刀、小刀、针、牙签)水、火、电、气。
三、寻找危险品将幼儿分成4组,分别在教室、院子、午休室及各个角落寻找不安全物品及玩具,然后大家一一记录进行交流,增强幼儿自我保护意识和对不安全的预见能力。
四、通过讨论的方法了解应该怎样避免受伤1、鼓励幼儿讨论预防受伤的方法。
2、教师用提问的方式帮助幼儿记住生活中应注意的问题。
五、向幼儿简单介绍受伤后的自救方法。
六、安全游戏1、教师带幼儿到户外在游乐器材前停留,向幼儿说明这些器材可能发生的危险及正确方法。
2、请几位幼儿示范正确玩法。
活动反思:
1、因为生活中的不安全物品和不安全隐患太多,在这节课中不能面面俱到。
2、在活动中,师幼互动有一定的不协调,教师应根据幼儿情况在调整教学。
3、这节课还是很成功的,教师还有待提高幼儿的积极性和主动性。
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