重阳节主题教育活动教案【实用5篇】

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重阳节教案【第一篇】

活动时间：

20xx年10月5日

活动数据：

尊重和爱旧，从我做起

活动目标：

1、简要了解重阳节的起源和重阳节的一些习俗。

2、懂得尊重老人，愿意关爱老人。

3、通过社区活动，锻炼孩子的社交技能和口头表达能力。

活动准备：

折纸作品（亲子作品），宣传口号尊重和爱旧的从我做起，规划场地

活动流程：

重阳节的`由来

1、了解重阳节的起源。

2、了解重阳节的习俗：吃重阳糕。

3、参观大班制作重阳蛋糕。

4、演讲：我能为我的祖父母做些什么？我想对我的祖父母说一句好话。

活动2社区活动尊重和爱旧事物，从我做起。

1、活动前：

提醒人们在社区活动期间注意安全，不要四处乱跑。

注意礼貌和礼仪：不要随地乱扔垃圾或随地吐痰，对人要友善。

讨论：如何迎接和服务社区中的老年人？

2、实践活动：

根据规划场地入座，开展热情服务活动。

大胆地问候周围的老人，并主动邀请他们。

为老人服务：敲背、按摩、给老人唱歌、给老人送礼物等

3、活动结束后：

鼓励孩子们谈论他们如何为祖父母服务？

沟通：您对今天的活动感觉如何？

讨论：未来我能为我的祖父母做些什么？

重阳节活动教案【第二篇】

一、活动目的：

1、重阳节作为中国传统的节日，又是老人节，是我们以情感纽带维护和开发顾客的最好时机。借助节日机会，把握合理主题，联络感情，促进销量；

2、通过在联谊会现场刻画美满的生活片段，引发到会者对美好生活的眷恋，从而唤起其对健康的足够重视。

3、企业形象塑造，提升企业形象，推动顾客升级。

二、活动时间

20xx年10月23日之前(10月23日重阳节)

三、邀约对象

主要邀约子女不在身边的。顾客。顾客对我们的员工过节期间不忘与他们团聚这份情谊的感激和珍惜，

四、活动重点环节、卖点及亮点

1、根据重阳节有郊游的习俗，各地可以根据自己的实际情况进行旅游营销。建议上午安排健康知识讲座大课堂，讲课卖货；中午免费午餐，下午参观旅游景点。(九九重阳自古有郊游、登高、赏菊、饮菊花酒、插茱萸习俗)

2、到会的每位顾客赠送精美的小礼品一份。

3、顾客与员工共饮菊花茶或菊花酒；

4、吃重阳糕或蛋糕；

5、现场促销政策非常优厚；(“敬老套餐”各公司自定)

6、购货顾客均可参与现场抽奖。

7、诗词游戏；(有奖问答)

五、相关道具、会场布置

1、在原开会条幅的基础上，会场悬挂条幅：

“九九重阳享健康，人间百善孝为先”

“父爱如山，母爱如水，一珍健康天下父母”

六、活动流程：

开场前：循环播放《开场短片》

8：30―8：50：主持人上场，介绍活动主题，介绍重阳节的传说、来历

8：50―8：55：共饮菊花酒或菊花茶

8：55―9：00：员工表演

9：00―9：20：诗词游戏

9：20――9：35放映《核酸专题片》

9：35――9：45：播放《媒体证明》短片(任选“东方时空”、“焦点访谈”、“时空连线”其一)

9：45――9：50：保健操(让老年朋友活动一下筋骨)

9：50――10：00：播放《老顾客访谈》短片

10：00――10：15：吃重阳糕或蛋糕

10：15――10：20：主持人宣布促销政策

10：20――11：30检测、促销、抽奖、颁奖

七、抽奖奖项设置

各地区根据本地区实际情况、顾客的需求情况，自行设计抽奖奖品。可以是公司的产品，也可以是日常实用的产品。主要目的是为了吸引顾客的购买率和宣传公司的新产品。

八、活动注意事项

1、工作人员统一工装。

2、会议过程，有空位置员工穿插就座，其余人员整齐站立会场两侧，积极鼓掌，制造场效。

3、带掌由各店长和各地区经理负责。

4、会议期间，员工不得随意出入会场及在会场内不得随意走动。

5、会议期间，不得在会场内接、打电话和收、发短信。

6、会场纪律由会场总监负责监督记录。

《重阳节》教案【第三篇】

活动目标

1、让幼儿知道重阳节是我国民间传统节日之一，有其独特的活动和风俗习惯。

2、知道“重阳节”的由来。

3、让幼儿懂得“敬老爱老”是中华民族的光荣传统，要尊敬长辈。

活动准备

1、Ppt课件：重阳节

2、幼儿人手一份自制礼物

活动过程

一、欣赏歌曲：常回家看看

1、教师：刚才你听到歌曲里唱了什么？

（引起孩子们的情感共鸣）

常回家看看，你们知道是回家看谁吗？

（孩子和爸爸妈妈一起看望老人。）

2、引出老人节：我们小朋友有自己的节日，老人也有自己的节日，介绍（农历九月九日）就是老人节。

3、你们知道老人节是怎么来的吗？

二、介绍重阳节的来历

1、课件：重阳节

教师：老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高，插茱萸，饮菊花酒。当时据说这样可以避邪。

因此，重阳节登高以后就逐渐形成一种风俗。打那以后，在九九重阳这一天有不少诗人都做诗来纪念。

2、讲解古诗《九月九日忆山东兄弟》

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲

遥知兄弟登高处，遍插萸少一人。

（让幼儿领略诗中重阳节插的风俗和诗人身处异地的兄弟想念之情。）

3、教师讲述：在这一天，许多地方的人们都有登高、爬山、赏菊、吃重阳糕的习俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，为表示对老人的敬意，我国将重阳节又定为老人节。

4、继续观看课件：老人节和重阳节

教师讲述：“敬老爱老”是中华民族的光荣传统，我们国家非常重视和关心老人，各地都为老人修建了敬老院，我们小朋友要尊敬长辈，知道在长辈生病时要表示关心，老人过生日，送一些礼物给他们。

5、引导幼儿说出自己周围的老人是怎样过重阳节的？

（扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等）

6、讨论：在重阳节，你是如何做的？在日常生活中，你是怎样尊敬老人的？

三、敬老爱老活动

１、重阳节是老人的节日，是姥姥、姥爷、奶奶、爷爷的节日，在过节的时候，我们在家里可以给老人买许多东西，和他们一块过节。

2、让幼儿说一句对老人祝福的话。

3、随音乐，师幼一起唱《常回家看看》。

活动自然结束。

《重阳节》教案【第四篇】

教学要求

1.理解课文的内容，知道重阳节的来历，体会桓景的勇敢精神。

2.学会本课的生字、新词， 注意积累词语。

3.练习快速默读课文，读懂课文内容， 能复述故事情节。

重点难点

1.理解课文的内容，体会桓景为了除掉瘟魔不怕困难、勇敢的精神。

2.练习快速默读课文，复述故事情节。

教学课时

两课时

重阳节的传说

古时候，汝(rǔ)河边一个村子里，住着一个小伙子，名叫桓(huán)景。他家里有父母和妻子，一家人和和睦(mù)睦，日子过得十分快乐。 [①这句话说明了什么？]

段导读：介绍桓景一家人生活得很幸福。

天有不测风云。 [②这句话是什么意思？]有一年，汝河里忽然出了一个瘟(wēn)魔，岸边很多村庄流行起了瘟疫(yì),死了不少人。[句导读：“忽然”一词表明瘟魔的出现非常突然。“很多村庄”“死了不少人”说明瘟疫蔓延的速度快，危害大。]桓景一家人也被染上了，父母和妻子都死了，只有桓景活了下来。 [③从这句话中你读懂了什么？]

段导读：写汝河一带瘟魔为害，死了很多人，桓景一家只有他自己活了下来。

桓景病好后，一心想除掉瘟魔，让乡亲们不再受害。[句导读：这句话交代了桓景病好后，决定进山学艺的目的。] 他听说东南方的山中有一位叫费长房的神仙，能降妖除魔，决定前去拜(bài)师学艺。

段导读：桓景想除掉瘟魔，决定去拜师学艺。

桓景带上一袋干粮上路了。他一路走，一路打听， 翻过了一座又一座山，蹚(tānɡ)过了一条又一条河，磨破了一双又一双鞋，终于见到了费长房。 [句导读：“一路……一路……”体现了所行路线既陌生又遥远。“翻过……蹚过……磨破……”体现了桓景途中经历艰辛。][④“终于”说明了什么？]费长房和蔼(ǎi)地对他说：“我看你一心想为民除害，就收下你这个徒弟吧。”他交给桓景一把降[xiánɡ]妖宝剑，又教他降魔的武艺。桓景每天勤学苦练，终于练成了一身好武艺。 [⑤“终于”又说明了什么？]

第一部分(第1~4自然段)：桓景历经艰险，拜�

一天早晨，桓景正在练剑，费长房走过来对他说：“徒儿，你在这儿快一年了。 我算了一下，瘟魔又要出来害人了。我给你一把茱萸(zhū yú)叶、一瓶菊花酒。你赶紧回家，先让乡亲们登高避灾，然后再去斩妖除魔。”[句导读：师父算出瘟魔又要出来害人，便赐给桓景制胜的法宝，并传授打败瘟魔的妙计，让桓景回乡斩妖除魔。]他一招手，飞来一只仙鹤(hè),让桓景骑在背上，把他送回了家。

段导读：桓景学成本领，回家除魔。

到了瘟魔出来那天，桓景分给乡亲们每人一片茱萸叶， 叫大家带在身边，又让每人喝了一口菊花酒，然后领着大家登上了附近的一座高山。[⑥这句话写的是什么？]

段导读：瘟魔出来那天，桓景按师傅的方法做了。

中午时分，随着几声怪叫，瘟魔爬上了河岸，趾(zhǐ)高气扬地走进村里。他发现村里一个人也没有，就四处张望，最后发现村民们都躲在山上，便狂叫着向山上冲去。 [⑦通过对瘟魔的动作、神态的描写说明了什么？]刚到山脚下，突然一阵浓郁的茱萸叶香和菊花酒气迎面扑来，瘟魔顿时头晕眼花，哼哼呀呀地在原地打转。 [⑧这句话表明了什么？]桓景手持宝剑从山上直冲下来，和瘟魔展开了搏斗。瘟魔见势不妙，转身就逃。桓景对准他的后背嗖(sōu)地掷(zhì)出宝剑，哧(chī)的一声就把他扎死了。[句导读：这几句话为我们描绘了一幅桓景勇斗瘟魔的图画。“直冲”一词表现了桓景的英勇；“对准”表现了桓景把握良机，机智聪明。瘟魔“转身就逃”从侧面反映了桓景的勇敢善战。] [⑨桓景奋勇除魔体现了他怎样的精神？]

段导读：桓景杀死了瘟魔。

从此，汝河两岸的百姓再也不受瘟疫的侵袭了。[句导读：这句话写出了老百姓纪念桓景的原因。由于桓景除掉了瘟魔，使百姓又过上了安宁的生活，因此人们用各种方式纪念他。]

第二部分(第5~8自然段)：讲桓景除掉了瘟魔，汝河两岸的百姓再也不受瘟疫的侵袭了。

这一天是农历九月初九。 [⑩“这一天”指的是哪一天？]此后每年的这一天，人们都要举行登高、插茱萸、喝菊花酒等活动，来纪念桓景铲除瘟魔、为民除害。 [ 为什么要举行这些活动？]因为九月初九又是重阳日，所以人们就把这一天叫做“重阳节”。

第三部分(第9自然段)：主要讲了重阳节的一些风俗，并说出了为什么把九月初九叫做重阳节。

1.学会本课的生字、新词。

2.能正确、流利地朗读课文。

3.整体感知课文的主要内容。

茱萸的图片。

重阳节教案【第五篇】

教学过程：

一、谈话导入

1、问：同学们，我们的祖国是个有着悠久历史文化的国家，有许多传统节日从古代延续至今。你们知道中国的传统节日有哪些吗？（学生回答）

2、师：老师这有一首诗，是唐代诗人王维因身在异乡思念家乡的亲人而写的一首诗，你们看看这首诗指的是哪个节日？（教师读：九月九日以山东兄弟）（生答：重阳节）诗里哪一句能让我们看出是的是重阳节？（出示：日历）

3、师：重阳节是我们中国很重要的传统节日，今天我们共同来学习第八课中秋与重阳的第二个话题重阳节。（板书：重阳节）

二、新授部分

活动一：从古至今话重阳

1、问：你们知道今年的重阳节是哪天吗？（出示：放大的23日）

你们找一找今年的重阳节是哪一天？

2、问：孩子们平时你们对重阳节有哪些了解？（生自由说）

同学们了解的并不多，让我们一起看一段视频资料，看看能从中学到什么？（播放视频）

师：同学们看得都很认真，那能不能说说你们都学到到了什么？

（教师及时板书）

活动二、尊老敬老过重阳

1、问：刚才我们了解了不少关于重阳节的知识，大家都知道了，重阳节是老年人的节日，在你们家庭生活中有哪些老年人？（生答：爷爷、奶奶、姥姥、姥爷）

2、问：你和你的。爸爸、妈妈平时是怎样关爱爷爷、奶奶、姥姥、姥爷的？

（自由说：经常打电话、周末去看望他们、节日送礼物、节日吃大餐、我给他们捶捶背、捶捶腿、和他们多聊天、一起外出旅游等等）

师小结：听了同学们所说的，让我也感受到了你们家庭生活的和睦温馨。那我们还能为老人们做什么呢？打开书看36页3幅图，看看对你们有没有启示。

3、师：同学们，我们平时不仅要在生活上关心爷爷、奶奶，应该经常地和他们聊聊天、谈谈心，多听听老人们的劝告，这样我们的爷爷、奶奶会更加高兴，你们说是吗？

在家里，你们经常和爷爷、奶奶在一起，那你们知道爷爷、奶奶的愿望是什么吗？让我们一起听听几位老人说了什么？（课件：小采访）有什么感受？

师小结：是呀，老人们不图儿�

4、师问：孩子们，昨天就是23日重阳节，你们家是怎么过的？

（生答：和老人吃饭、送他们礼物……）

5、师过渡：同学们，尊老敬老是我们中华民族的传统美德。我们不仅要关心我们身边的亲人，社会上还有许多需要我们关心的老人。前几天我们学校少先组织部分少先队员慰问了学校附近的一所敬老院，让我们一起跟随镜头，看看少先队员们为那里的老人做了些什么？

师：同学们看的可真认真，录像中少先队员为爷爷、奶奶做了什么？

（生答：唱歌、跳舞、把水果吃、和老人聊天）

活动三：争当敬老好少年

1、师：慰问的同学为老人们带去了我们的问候与祝福，让爷爷、奶奶感受到了我们社会大家庭的温暖，那么，你们想象他们一样做一个尊老敬老的好孩子吗？你想怎么做？（学生自由答）

2、问：那我们看看遇到这些情况，我们该怎么做？（课件：情境题）

3、那老师还想问问你们，如果在公园里或大街上，看到一位老人突然晕倒了我们该怎么办？是扶起来还是拨打120救护。

三、总结全课

师：同学们，这节课我们不仅了解了重阳节的很多知识，增长了见识，老师希望你们通过这节课的学习，我们每一名同学都能争做一名尊老敬老的好孩子，你们能做到吗？好，这节课我们就上到这，下课！