幼儿园小班《一碗彩色的汤团》教案【精编5篇】
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幼儿园小班《一碗彩色的汤团》教案 【第一篇】
一、活动目标
1.学习用团圆、压扁的方法制作彩色汤团。
2.尝试用辅助材料（如彩色纸屑、小豆子等）装饰汤团，使其更具创意。
3.培养幼儿的动手能力和创造力，享受制作过程的乐趣。
二、活动准备
1.白色、彩色橡皮泥若干。
2.彩色纸屑、小豆子、牙签等辅助装饰材料。
3.塑料小刀、案板或盘子。
4.制作好的一碗彩色汤团范例。
三、活动过程
1.导入活动
出示一碗彩色汤团范例，引起幼儿的'兴趣。
提问幼儿这是什么，看起来怎么样，想不想自己也做一碗彩色的汤团。
2.讨论制作方法
与幼儿一起讨论汤团的制作方法，如先取一块橡皮泥团圆，再压扁。
引导幼儿思考如何让汤团变成彩色，可以用彩色橡皮泥混合或在白色橡皮泥外面包裹彩色橡皮泥。
3.介绍装饰材料
展示准备好的彩色纸屑、小豆子等辅助装饰材料，让幼儿观察并想象可以怎样用来装饰汤团。
4.幼儿制作
为幼儿分发橡皮泥和辅助材料。
让幼儿动手制作彩色汤团，教师巡回指导，鼓励幼儿发挥创意，制作出不同颜色和形状的汤团，并尝试用辅助材料进行装饰。
提醒幼儿使用塑料小刀时要注意安全。
5.作品展示
幼儿完成制作后，将自己的作品放在一起展示。
请幼儿介绍自己制作的彩色汤团，分享自己的创意和使用的装饰方法。
6.活动评价
肯定幼儿的努力和创意，表扬他们制作出的彩色汤团。
幼儿园小班《一碗彩色的汤团》教案 【第二篇】
一、活动目标
1.尝试用团圆、搓长等技能制作彩色汤团。
2.发挥想象力，为汤团添加表情和装饰。
3.培养幼儿的动手能力和创造力。
二、活动准备
1.彩色橡皮泥若干。
2.汤团图片或实物。
3.塑料小碗或盘子。
三、活动过程
1.导入活动
展示汤团图片或实物，引起幼儿的兴趣。
提问：汤团是什么样子的.？它是什么颜色的？
2.讨论汤团的制作方法
请幼儿说说自己会用什么方法制作汤团。
教师示范用橡皮泥团圆、搓长的方法制作汤团。
3.幼儿制作彩色汤团
为幼儿提供彩色橡皮泥，让他们选择自己喜欢的颜色制作汤团。
鼓励幼儿发挥想象，为汤团添加眼睛、嘴巴等表情，或用其他材料进行装饰。
4.创意展示
请幼儿将制作好的彩色汤团放在小碗或盘子里，进行展示。
邀请幼儿介绍自己制作的汤团，说一说它的特别之处。
5.分享与交流
组织幼儿一起欣赏所有的作品，互相交流制作心得。
表扬幼儿的创意和努力。
6.活动延伸
在美工区提供更多材料，让幼儿继续创作。
幼儿园小班《一碗彩色的汤团》教案 【第三篇】
一、活动目标
1.认识各种颜色，能用手指点画的方式表现彩色汤团。
2.愿意参与美术活动，体验创作的乐趣。
3.培养幼儿的观察力和想象力。
二、活动准备
1.装有各种颜色颜料的调色盘。
2.画有大碗的绘画纸若干。
3.抹布若干。
三、活动过程
1.故事导入，激发兴趣
教师讲述故事：“在一个寒冷的冬天，小动物们都很饿。兔妈妈决定给小动物们做一碗热乎乎的彩色汤团。汤团有好多颜色，有红色、黄色、蓝色……”
提问：小朋友们，你们见过彩色的汤团吗？汤团是什么形状的'呀？
2.观察汤团图片，了解汤团的颜色和形状
出示彩色汤团的图片，引导幼儿观察汤团的颜色和形状。
请幼儿说说自己看到的汤团颜色和形状。
3.教师示范手指点画汤团
教师示范用手指蘸取颜料，在画有大碗的纸上点画出彩色的汤团。
边点画边说：“一个红色的汤团，一个黄色的汤团……”
4.幼儿创作，教师巡回指导
为幼儿提供绘画材料，鼓励幼儿大胆创作。
提醒幼儿注意保持画面整洁，不要将颜料弄到身上。
鼓励幼儿尝试用不同的颜色点画汤团。
5.作品展示与分享
引导幼儿将自己的作品展示在黑板或展示区。
请幼儿互相欣赏同伴的作品，并说一说自己画的彩色汤团。
6.活动总结
教师对幼儿的作品给予肯定和鼓励。
回顾活动过程，强调彩色汤团的有趣和美丽。
幼儿园小班《一碗彩色的汤团》教案 【第四篇】
一、活动目标
1.初步了解汤团的文化背景和传统意义。
2.能用彩纸撕贴的方式表现彩色汤团。
3.提高手部精细动作能力，体验集体创作的快乐。
二、活动准备
1.各种颜色的彩纸若干。
2.胶水或胶棒。
3.画有大碗轮廓的背景纸。
4.关于汤团的故事或相关视频。
三、活动过程
1.故事导入
讲述关于汤团的故事或播放相关视频，让幼儿了解汤团是中国传统的美食，通常在一些节日里会吃汤团。
2.观察汤团
展示彩色汤团的图片，引导幼儿观察汤团的颜色和形状特点。
3.示范撕贴方法
教师示范用彩纸撕出圆形或近似圆形的'纸片，作为汤团。
向幼儿展示如何在大碗轮廓内涂抹胶水，并将撕好的“汤团”粘贴上去。
4.幼儿创作
为幼儿提供彩纸、胶水和背景纸。
鼓励幼儿自由选择彩纸颜色，撕出大小不同的“汤团”，粘贴在大碗里。
提醒幼儿注意胶水的使用量，避免过多或过少。
5.作品展示与分享
将幼儿的作品张贴在展示区。
邀请幼儿互相欣赏作品，分享自己制作的彩色汤团。
6.活动总结
与幼儿一起回顾汤团的文化意义和制作过程。
表扬幼儿的创意和努力，鼓励他们在日常生活中多观察、多动手。
四、活动延伸
1.在美工区投放更多材料，如彩色纸条、皱纹纸等，让幼儿继续进行撕贴创作。
2.可以让幼儿尝试用其他材料制作汤团，如棉花、轻黏土等。
五、注意事项
1.提醒幼儿正确使用胶水，避免胶水粘到手上或衣服上。
2.鼓励幼儿大胆创作，不局限于模仿教师的示范。
幼儿园小班《一碗彩色的汤团》教案 【第五篇】
一、活动目标
1.能用彩纸撕贴的方式表现彩色汤团。
2.锻炼手部小肌肉的灵活性。
3.感受色彩搭配的美。
二、活动准备
1.各种颜色的彩纸若干。
2.胶水、画有大碗的背景纸。
3.范例作品。
三、活动过程
1.欣赏范例，引起兴趣
展示用彩纸撕贴的彩色汤团作品，引导幼儿观察。
提问：这些彩色汤团是用什么做的？它们是什么颜色的？
2.讨论撕贴方法
教师示范撕纸的方法，可以将纸先撕成小块，再搓成圆形。
强调胶水的使用方法，提醒幼儿注意不要涂太多胶水。
3.幼儿创作
为幼儿提供材料，让他们选择自己喜欢的彩纸颜色，撕贴彩色汤团。
鼓励幼儿在大碗里贴出各种颜色和大小的汤团。
4.教师指导
观察幼儿的操作情况，及时给予帮助和指导。
鼓励幼儿发挥创意，尝试不同的排列方式。
5.作品展示
将幼儿的作品张贴在展示墙上或用夹子挂起来展示。
引导幼儿欣赏自己和同伴的'作品，感受色彩的丰富和搭配的美。
6.评价与总结
肯定幼儿的努力和创意，让他们分享自己的创作思路。