2024年美丽的孔雀美术教案(8篇)

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通过观察孔雀的色彩和形态,激发学生的创造力与想象力,结合绘画技巧,鼓励学生自由表达,提升审美能力与艺术素养。下面是阿拉网友收集整理的2024年美丽的孔雀美术教案(8篇)优秀范例,欢迎阅读参考,喜欢就支持吧!

美丽的孔雀美术教案【第一篇】

我家有一个大鱼缸,里面养着十几条孔雀鱼。

孔雀鱼的俗名是,凤尾鱼。

孔雀鱼色体绚丽多彩,体型优美,有的身体比较瘦小。

每到冬天,气温下降的时候,爸爸妈妈都会给孔雀鱼放加热水温的暖棒,使水温保持一定的温度,由于孔雀鱼的生存。

孔雀鱼大约应有两寸长,它们长着各种各样的尾巴,有红色的,黑色的,还有白色的,有蓝色的,等等很多,就像孔雀的尾巴,长长的在水里游来游去。

有时他们开心高兴的时候就会在水里使劲图吐小泡泡,实在是可爱极了!

他们还会生出小鱼宝宝呢,就像我们人类一样,可真有意思呀!

生小鱼宝宝的时候鱼妈妈会躲在鱼缸的一角,鱼妈妈慢慢的把小鱼宝宝给生出来。

我刚开始还不知道原来有一条大孔雀鱼可以最少生30条鱼宝宝呢?

我家的孔雀鱼就是这样美丽可爱,希望你们能够喜欢。

美丽的孔雀美术教案【第二篇】

1、感受音乐的优美意境,简单了解孔雀舞的动作特点。

2、随音乐模仿孔雀舞的动作,体验舞蹈的美。

孔雀裙子;孔雀视频及孔雀舞视频;录音;

一、和孩子们去动物园(环节意图:初步欣赏音乐,感受乐曲的优美)。

1、音乐把你带到了什么地方?

2、在这么美的`地方,你看到了什么很美的动物?

3、感受音乐并播放孔雀视频,引导孩子有节奏地同孔雀打招呼。

二、美丽的小孔雀(环节意图:在欣赏与模仿中了解孔雀舞的基本动作)。

1、欣赏老师表演。

1)孔雀在干什么?

2)孔雀还会做什么呢?

2、小孔雀去散步(观察孩子的孔雀基本动作和走时的节奏)。

3、孔雀还有什么部位也很美的,可以用动作来表示?

三、小孔雀的传说(环节意图:在视听相结合的过程中,了解更多关于孔雀的故事,引发幼儿进一步的参与和关注)。

1、听“孔雀公主”的故事。

2、欣赏“孔雀公主”的舞蹈。

美丽的孔雀美术教案【第三篇】

今天,天气格外晴朗,妈妈带我去动物园玩。首先看到的是老虎,接着是狮子、猴子、大象……在这所有动物里,我最喜欢孔雀了,它拖着金碧闪亮的长翎子,显得很傲气。一只美丽的蝴蝶飞了过来,孔雀一扑,扑了个空,叫了几声,还妒忌人家美呢!

孔雀开屏的时候,那漂亮的尾巴上,各种各样的颜色搭配在一起真是天衣无缝啊!孔雀听了别人说自己美,在地上来回转,叫个不停,好象在说:“我最美,我最美。”

可小朋友们不要象孔雀一样,听到夸奖就得意洋洋,要做一个谦虚的人。

美丽的孔雀美术教案【第四篇】

我家有一个大鱼缸,里面养着几十条,也叫热带鱼。每到冬天,妈妈都给放上暖棒,使水保持一定的温度,有利于的生存。大约有两寸长,它们长着各种各样的尾巴:有红的、有黑的、有白的等等。就像孔雀的尾巴,长长的,在水里游来游去。有时它们高兴的时候,就在水里吐泡泡,漂亮极了!

它们生小鱼的时候,更漂亮,尾巴一甩,一条小鱼降生了。一条鱼大约能生三十多条呢?

美丽的孔雀美术教案【第五篇】

妈妈给我买了五条孔雀鱼,我十分喜欢它们。为了好好观察我那,我把孔雀鱼放到宽敞透明的鱼缸里,里面装着从大海边拿来的石子和海草。那里成了它们温馨的家。

孔雀鱼长三、里厘米,一对明亮的小眼睛长在它那美丽的小脑袋上,它们的眼睛永远不会闭上,因为它们的眼睛上没有眼皮;孔雀鱼有雌、雄之分,它们的颜色很艳丽,全身上下都包裹着一层闪光的鳞片,尾巴像孔雀开屏一样五彩缤纷,这就是它们为什么叫“孔雀鱼”,它们一游起来尾巴一摇一摆的,像只骄傲的小孔雀。雌孔雀鱼的颜色比较淡,肚子比较大,要是它要生宝宝了,它们的肚子就会鼓鼓的。

我发现当我给它们喂食的时候,它们都会争先恐后地抢着吃,生怕自己吃不到事物。另外,孔雀鱼还有残忍的一面。只要它们一生出小宝宝,所有的鱼都会立刻追上去吃掉这些可怜的小生命。我和爸爸、妈妈都无能为力,我多么希望它们能改掉这个“坏习惯”啊!这样,我就能看到它们友好的生活在一起了。

通过这次观察,我知道了孔雀鱼的外型特征和生活习性,它们非常美丽,我十分喜欢它们。

美丽的孔雀美术教案【第六篇】

从前,大森林里有一群孔雀。他们自由自在地生活在孔雀王国。

一天,他们的国王宣布:“十天之后,我们将在村子外面举行一场选美比赛。这一次,无论老少,都可以参与。请踊跃参与。”国王话刚说完,登记台就挤满了孔雀,有小的,也有老的。有各种各样的孔雀。一只小孔雀到了这里,不知道发生了什么,就去登记台问。当她看到住在她家对面的阿姨时,她礼貌地上前问道:“阿姨,这里发生了什么事?”

阿姨回答说:“今年要举办的选美比赛正在报名。”

小孔雀问:“什么时候举行?在哪里举行?”

阿姨回答:“十天之后,村外要举行选美大赛。”

小孔雀说:“谢谢阿姨。”

阿姨说:“不客气。”小孔雀觉得自己有竞争能力就报名了。

第九天,小孔雀回家找桃花姐要小红搓脸,又找草姐和黄烨阿姨要青黄色搓脸。她看着镜子,振作起来,说:“明天我一定是冠军。”

第十天,她来到了村子外面。选美已经开始了。国王让大家在台上站一会儿,然后评判最美的孔雀。小孔雀上台,惊呆了,站完了。

国王问:“谁最漂亮?”

孔雀说:“小孔雀最美。”就这样,孔雀成了冠军。

美丽的孔雀美术教案【第七篇】

它们长着一双“o”字形的小嘴巴,头上长着一对机灵的小眼睛,身旁长着一对细小的鱼鳍,尾巴像一把扇子,在水里自由自在地游来游去。它们全身都布满了七彩的条纹,像一只孔雀,所以大家都把它们叫做“孔雀鱼”。

它们身轻如燕,在水里生活得无忧无虑。每天早晨我都会放几粒鱼食,一开始,它们还有些害怕,不敢直接向前游去,幸好我留了一手,我偷偷地藏到暗处,观察它们的一举一动。它们看到我走了,就向鱼食猛游过去,像猛龙过江一样。水面就漾起一层层涟漪,它们先碰了一下鱼食,然后就马上游到假山后面。接着用同样的方法再偿试了一遍,鱼食轻轻地落下来了,它们感到没有任何危险,就放松了警惕,大口大口地吃起鱼食来。当只剩下一粒鱼食了,它们使出各自的“看家本领”,你争我抢,你不让我我不让你,平静的水面逐渐变得浑浊了,最后第一只小鱼吃到了鱼食。

吃完鱼食,它们还会像人一样围着假山和水草绕来绕去,可能它们也知道饭后走一走,活到九十九。到了晚上,它们会像巡逻员,围着鱼缸游来游去,看看有没有发生新的事情。有一次,晚上两只小鱼同时出来巡逻,差点就相互碰撞,不知为什么,当每次要相撞时,它们都能及时避开,可能这就是鱼类特有的本能吧!

我喜欢这两只小鱼,它们给我的生活带来了无限的乐趣!

美丽的孔雀美术教案【第八篇】

雄孔雀羽色华丽,尾毛很长,展开时像扇子。行走姿势与鸡一样,边走边点头。飞翔能力不是很好,因为它有点沉重,翅膀也没那么强劲。

1.欣赏孔雀开屏的外形和羽毛图案,体验孔雀的外形美。

2.能用细密的线条及美丽的图案大胆表现孔雀的羽毛,并能较为熟练地进行制版和拓印活动。

3.与同伴合作使用工具材料,注意保持共用材料的干净和整齐。

1.孔雀图片、孔雀尾羽的局部图片。

2.教师所绘版画范画2幅(一幅没画羽毛、一幅画羽毛)、示范画羽毛的视频。

3.白纸、kt板、抹布、铅笔、颜料(稍干)。

1.教师出示孔雀尾羽的局部图片,提问:今天,老师捡到了一根漂亮的羽毛,也不知是哪只鸟掉的,小朋友,你能帮我想想这是谁的羽毛吗?你从哪里看出这是孔雀的羽毛?(引导幼儿观察羽毛的图案)这根羽毛上除了美丽的图案,还有美丽的羽毛,这些羽毛长的怎么样?(引导幼儿了解羽毛的细密)。

2.出示孔雀图片,欣赏孔雀的外形美。

师:小朋友们我们来看看是不是孔雀的羽毛呢?(出示整张孔雀图片)。

3.出示范画,学用线条和图案来表现羽毛。

师:老师太喜欢这只美丽的孔雀了,所以我帮他画了两幅画像,看!(出示范画)你觉得孔雀会喜欢哪一幅,为什么?画怎样的羽毛才好看?(细细的、密密的)教师出示视频示范如何画细密的羽毛。

1.鼓励幼儿作画,交代作画要求。

师:小朋友你们想不想也给美丽的孔雀画画像?一起动手试试吧。先用铅笔在kt板上刻画孔雀,在画孔雀羽毛时,一定要轻轻的、细细的。制好版后,和旁边的小朋友合作使用刷子和颜料进行上色,注意刷色时朝同一个方向刷,不能来回涂抹,否则孔雀的羽毛就印不出来了。

2.幼儿制版、拓印,教师巡回指导。

师:你觉得哪只孔雀最美,为什么?

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