2024年幼儿园小班教案小蜜蜂样例(汇总8篇)

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2023年幼儿园小班教案小蜜蜂【第一篇】

一、比较目测法和点数法在计数速度和准确性方面的差异,复习群数法。

请幼儿说一说,这张图卡上有几只小鸟。

2、教师将图卡翻转回来,请幼儿一一点数,最后确定小鸟的正确数量。

3、教师介绍两种方法的名称:

第一种,老师用很快的速度呈现图卡,你们估计小鸟数量的方法叫目测法;。

第二种,请你们一个一个来数的方法叫点数法。

4、幼儿想一想,比较一下两种方法各有什么优点和缺点。

5、教师小结:目测法的速度很快,但是不准确;点数法比较准确,但是比目测法的速度要慢一点。

6、想一想,有没有熟的比较快又比较准确地方法。

教师和幼儿一起运用群数家接数的方法点数小鸟的数量。

二、排除物体大小的干扰,感知8的数量守恒。

1、出示簇拥在一起的8个吹起来的气球和8个干瘪的气球,

请幼儿分别点数两堆气球的数量,比较两堆气球的多少。

2、小结:吹起来的一堆气球感觉比较多,没有吹的一堆气球感觉比较少。

实际上两堆气球一样多,都是8个。

三、排除物体排列位置的干扰,感知8的数量守恒。

1、教师出示画有8只白兔排成一排得图卡和画有8只小灰兔围成一个圆形的图卡。

请幼儿目测两种兔子的数量,猜猜谁多谁少,还是一样多。

2、教师小结。

四、打开幼儿用书,完成上面的练习。

1、幼儿先运用目测的方法,猜猜哪朵花上的蜜蜂多,哪朵花上的蜜蜂少。

2、在蜜蜂数量一样多的'几个花朵下面的方框里打勾。

2023年幼儿园小班教案小蜜蜂【第二篇】

1、学唱歌曲《小蜜蜂》,感受歌曲活泼欢快的节奏。

2、喜欢春天里的小动物,乐意用肢体表现蜜蜂的勤劳、可爱。

3、感受音乐所表现的“飞”的形象,表达对小蜜蜂的喜爱之情,渗透热爱大自然、保护益虫的教育。

4、通过听、唱、奏、舞等音乐活动,培养学生的创编能力与合作能力。

5、借助图谱记忆歌词、学习歌曲。

了解蜜蜂的生活习性、课件(加密狗)。

用愉快的声音、活泼欢快的学唱歌曲。

用肢体表现蜜蜂的勤劳、可爱。

一、导入。

1、复习歌曲:蒲公英。

要求:用不同的声音来表现蒲公英飞舞的优美和小朋友追逐的快乐。

过渡语:春天里,蒲公英飞起来了,你们看还有谁也飞来了呢?

幼儿观看图片。“原来是小蜜蜂,他们来干什么呀?我们一起来听一听吧。”

1、欣赏歌曲。

教师弹唱,幼儿倾听。

过渡语:歌里唱到了谁?他们在干什么呢?我们再来听听仔细。

2、教师分段清唱。

提问:歌曲里唱了什么啊?小蜜蜂怎么飞的,发出什么样的声音?飞到花园里干什么呢?

采蜜真开心,开心了会怎么样?(唱歌)。

教师根据幼儿的回答把歌词唱出来,加深幼儿对歌词的了解。

小结:嗡嗡嗡,小蜜蜂,飞到西,飞到东,飞到花园里,花园里去采蜜。

大家唱着歌,唱着歌去做工。

3、幼儿学唱。

(1)边拍节奏边念歌词。

(2)幼儿在老师的弹奏下跟唱歌曲。

(4)分组演唱。

(5)幼儿继续学唱。

(教师可根据孩子的学唱情况,有针对性的重复练习)。

三、尝试表演。

过渡语:小蜜蜂真可爱,我们也来学学小蜜蜂,为大家采蜜吧。

(1)、一起学习蜜蜂飞的动作(双手叉腰,手肘前后快速煽动),小脚脚尖踮起做碎步。

(2)、请几位幼儿扮演花朵,几位幼儿表演小蜜蜂采蜜。

花朵蹲下,双手作花开状,跟着音乐节奏点头,小蜜蜂在花朵之间飞舞,采蜜。

活动结束:

这节活动小朋友们表现的都特别好,我们不仅学会了歌曲小蜜蜂,还知道它是人类的好朋友,懂得了要热爱自然,保护身边的小动物,相信我们的世界会越来越美的。让我们再唱起来,跳起来吧,跟着音乐,飞出教室吧!

《小蜜蜂》这首歌曲非常简单,因此整个活动的过程中孩子轻松愉快地学习这首歌曲。孩子学习音乐的兴趣是孩子音乐学习行为的动力,兴趣是产生情感的基础,因此我将激发孩子的兴趣作为主线。对于激发孩子兴趣,采用了歌唱、游戏表演、等各种方法。激发孩子的兴趣。用角色表演,让学生通过表演去熟悉音乐,感知音乐,并通过肢体语言更好地表达自己的感情和对音乐的理解。在角色表演过程中,孩子们可随着音乐举手投足,充分发挥自己的想象,流露真情,在动中感受体验、表现美。活动自始至终都兴趣盎然。

小百科;蜜蜂在昆虫分类学上属于膜翅目、细腰亚目、针尾部、蜜蜂总科、蜜蜂科昆虫的统称,是膜翅目重要的类群。

2023年幼儿园小班教案小蜜蜂【第三篇】

1、教师:“你们看这些花多美啊,我们快坐坐好来欣赏一下。”(出示节奏图谱)。

2、教师:“你看到了什么?他们有什么不一样”(看到了很多的花朵,有的是一朵一朵的,有的是两朵连在一起的)。

3、(出示小蜜蜂教棒)“看到公园里这么多好看的鲜花,小蜜蜂要来教我们采蜜啦!看好。(教师进行节奏示范,边唱“嗡嗡嗡”边用教棒指花)提问:“刚才小蜜蜂是怎样采蜜的呢?”(引导幼儿说一朵就采一下,两朵就采两下)“谁愿意用你的小手来学一学?”(老师用儿歌帮助幼儿打节奏)。

4.教师:“小朋友学的真好!小蜜蜂告诉我们每一朵花都要采到,两朵连在一起时要采快些(模仿嗡嗡),一朵花时可以采慢些(模仿嗡)“我们一起来试试”试两遍左右。

5、玩游戏(1)全部幼儿当花朵,教师当蜜蜂,教师边跟着音乐唱边跟着节奏在每朵花上采蜜。注意提醒小花朵们在蜜蜂采蜜时也要跟着音乐节奏晃动身体。第二遍时教师当蜜蜂,选一名刚刚表演好的幼儿当花朵。

(2)一半幼儿当蜜蜂,一半幼儿当花朵,跟着节奏蜜蜂在花朵上采蜜。第二遍时交换。(花朵注意要跟着节奏晃动身体)。

2023年幼儿园小班教案小蜜蜂【第四篇】

会用自然的声音唱歌,能理解歌词的内容。

准备材料:小蜜蜂图片、引导幼儿观察蜜蜂采蜜的'情景。

重点难点:用自然的声音唱歌。

活动地点:活动室。

活动形式:集体活动。

1、做律动《小蜻蜓》,进入活动室。

2、教师启发幼儿讨论:蜜蜂是做什么的?为什么勤劳的采集花蜜?引起幼儿歌唱小蜜蜂的兴趣。

3、教师弹唱一遍《爱劳动的小蜜蜂》。提醒幼儿注意倾听歌词。

4、教师引导幼儿说出歌词并帮助幼儿理解歌词。

5、教师与幼儿一起弹唱几遍歌曲,幼儿可以模仿小蜜蜂飞一飞,采一采蜜。

7、复习歌曲《蚂蚁搬豆》,结束活动。

2023年幼儿园小班教案小蜜蜂【第五篇】

一、导入部分《小蜜蜂》的音乐做动作入场。

二、找到相应的位置,复习歌曲《蜜蜂做工》1---2遍。

师:(模仿蜜蜂,创设情境):嗡嗡嗡,嗡嗡嗡…….你们猜猜我是谁啊?

幼:…….

(提示性的让幼儿一句一句的创编动作,并将动作编排到相应的歌词中,一边请幼儿跟着唱歌曲,一边带领他们做动作。).师:我请几个小朋友来扮演花,并分组表演。(一部份扮演花、一部分扮演蜜蜂。)幼:……师:蜜蜂宝宝们,我们一起去采蜜啦!(放音乐《蜜蜂做工》)(一起站起来有表情地边唱边表演歌曲,间奏引导幼儿学小蜜蜂闻花香、采花蜜。)四、交换表演。

幼:蜂蜜师:现在,我们一起听着音乐吃蜂蜜吧。(师幼歌曲《小蜜蜂》做吃蜂蜜的动作,并出场。)。

2、总结师:小朋友你们喜欢小蜜蜂吗?因为它是一只勤劳的小蜜蜂,所以我们大家都很喜欢它,我们也要象小蜜蜂一样做一个爱劳动的孩子。

2023年幼儿园小班教案小蜜蜂【第六篇】

1、感受歌曲的旋律高低变化。

2、积极参与跳地垫游戏。

3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

4、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。

5、激发幼儿对科学活动的兴趣。

2、录音带、录音机、5种颜色的地垫。

1、让幼儿观看幼儿用书《小蜜蜂》,并请幼儿回答:

小蜜蜂是怎么飞行的?

它会发出什么声音?

为什么小蜜蜂喜欢在花间穿梭?

2、请幼儿模仿小蜜蜂的飞舞动作及鸣叫声也可一配合歌曲自由表演。

教师先唱歌曲2到3遍。

教师边唱谱子边按谱上的音符高低在白板上画出黑点,再将黑点连起来,画出旋律线。

请幼儿看幼儿用书《小蜜蜂》,边看图中花的高低位置变化边唱歌。

请幼儿边唱边照着白板上的线条在空中画出旋律线条,也可一让幼儿轮唱。

4、跳地垫游戏。

在地板上连接5个不同颜色的地垫当作doremifaso,再带领幼儿随着歌曲的恶意界玩跳地垫的游戏。

一次科学活动的'开始,应该来自幼儿已有的经验,一次科学活动的结束,并不是真正的结束,应使幼儿有进一步的探索可能,成为获取经验的开始。幼儿是学习的主人,所以我们老师要尽其所有、创设各种学习环境,让幼儿能够用眼看、用耳听、用嘴说、用脑思考,全身心地积极地投入到探究中去,给幼儿自由展现的空间。让幼儿在游戏中、快乐中获得知识,学得经验。

2023年幼儿园小班教案小蜜蜂【第七篇】

设计意图:

春天来了,天暖和了,许多花都开了。树林里,花丛中,经常看到小蜜蜂等很多小虫子。特别是在我们农村,蜜蜂更是到处可见。在孩子们的心中,小蜜蜂的形象一直是勤劳可爱的。在外面玩的时候,很多孩子会去追捉蜜蜂,还会有调皮的孩子去捅蜂窝。这些行为都非常危险,因此有必要让幼儿知道招惹蜜蜂会带来危险,了解一些被蜂蛰后的急救常识。

活动目标:

1、知道不招惹、捕捉蜜蜂,简单了解被蛰后的急救方法。

2、了解几种常见的有危险的小虫子,知道躲避它们。

活动准备:

1、故事《生气的小蜜蜂》。

2、课件。

3、故事挂图。

4、音乐《春天》。

5、蜜蜂、蝴蝶、小白兔头饰。

活动过程:

一、故事《生气的小蜜蜂》,了解招惹蜜蜂带来的危险。

2、(出示挂图《遇到蜜蜂怎么办》)教师结合挂图小结:看到蜜蜂应该尽量避开,千万别去招惹它们。遇到成群的蜜蜂应该赶快跑开躲避。如果来不及,就用衣服或其它东西遮住头、脸等外露部位,并迅速蹲下。千万不要大喊大叫,扑打蜜蜂,这样会激怒蜜蜂,引来更猛烈的袭击。

二、了解一些被蜂蛰后的急救常识。

提问:如果被蜜蜂蛰伤后应该怎么做呢?

教师继续讲述故事,

总结。

兰兰妈妈的做法:如果被蜜蜂蛰了,一定要赶紧拔出毒刺,用肥皂清洗伤口,必要的时候要到医院治疗。

三、

了解几种常见的有危险的小虫子。

1、(播放课件)教师结合画面分别介绍蜜蜂、马峰、黄蜂,引导幼儿观看蜂刺,了解各种蜂蜇人时,毒液就会被注入人体,使人皮肤红肿,产生水泡,甚至会中毒死亡。蜜蜂蛰人后也会马上死去,所以它们不会轻易哲人。马峰、黄蜂的攻击力很强,被它们蛰到非常危险,千万不要去招惹它们,更不要去捅它们的蜂巢。

2、(播放课件)教师结合画面分别介绍蜘蛛、蜈蚣等小虫子。很多蜘蛛、蜈蚣等小虫子也会带来危险,不能用手去碰,要远离它们。

四、我们到野外去玩的时候要注意什么?

教师小结:在野外游玩时,千万不要在靠近蜂巢的地方,更不要去捅蜂窝;尽量穿上长袖衣服、并戴上帽子;万一被蛰,不要哭,不要用手去抓被蛰的部位,要赶快找大人帮忙。

五、和幼儿一起扮演蜜蜂、蝴蝶、小白兔,跟随音乐《春天》出去做游戏。

今天的天气真好,我们一起扮演小蜜蜂、蝴蝶、小白兔,唱起歌,跳起舞,出去做游戏吧。

活动反思。

小班的孩子年龄较小,注意力不太集中,思维以具体形象思维为主,所以本节活动课我以故事的形式贯穿其中,并结合挂图集中幼儿注意力。通过看课件了解其它常见危险的小虫子,加深幼儿对本节活动内容的印象。在最后,我选了和本节活动季节有关的表演来结束活动,使本节活动课更加丰富多彩。

2023年幼儿园小班教案小蜜蜂【第八篇】

“小朋友们,天气真好,让我们一起坐着火车去旅行吧!”“公园到了,现在是春天,公园里的花都开了,(打开flash)看,这些花多漂亮啊,你们猜猜看,这么多花,把谁吸引过来了呀?”

教师:(继续放蜜蜂飞来的flash片段)“哦,是小蜜蜂来了,它来干什么呀?”(采蜜)。

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