我帮妈妈拧毛巾教案实用【精选10篇】

【参照】优秀的范文能大大的缩减您写作的时间，以下优秀范例“我帮妈妈拧毛巾教案实用【精选10篇】”由阿拉漂亮的网友为您精心收集分享，供您参考写作之用，希望下面内容对您有所帮助，喜欢就复制下载吧！

我帮妈妈拧毛巾教案【第一篇】

1、在情景中学习夹夹子的方洗，体验劳动的'快乐。

2、引导幼儿按照物体的某一特征（外形、颜色）进行分类，培养幼儿的观察力。

1、衣架、小夹子、每人一个小篮子。

2、小衣服、小裤子若干。

3、一个红盒子，一个绿盒子，一个黄盒子。

一、师："今天天气很好，妈妈要晾衣服了，请问小朋友晾衣服需要些什么吗？引导幼儿要衣架，小夹子。请小朋友看看这个像什么？（幼，像嘴巴）。跟老师一起念儿歌，小夹子，张开嘴，啊唔一口，夹好了。

二、把每个小朋友的小篮子放在腿上，现在一起开始念儿歌，小夹子，张开嘴，啊唔一声夹好了，再来一遍，引导幼儿大声一点，妈妈现在请一个小朋友来念一念，小夹子，张开嘴，啊唔一口，衣服夹好了，再请一个小朋友，带一条裤子来，（幼："小夹子，张开嘴，啊唔一口，裤子夹好了。

三、现在请每个小朋友夹一夹，夹好了，妈妈这里有两个晾衣架，请你手上的衣服和裤子凉在相应的衣架上，等会妈妈来检查，凉好衣服了，我们现在跳一舞放松一下，跳累了，我们来休息一下，（突然一阵雷声），妈妈说："下雨了，我们赶紧去收衣服，收好了的衣服放进盒子里，这里有三个颜色的盒子，不要放错了。

四、师小结，都收好了，现在和妈妈一起把衣服放进柜子里去。

我帮妈妈拧毛巾教案【第二篇】

家是孩子最熟悉的地方，浓浓的亲情，会使幼儿感到安全，得到温暖。主题《娃娃家》的大目标：帮助孩子了解自己的家和家庭成员，亲近父母和长辈，以各种方式表达自己的情感。伴随着主题开展，我们共同收集了爸爸妈妈平时用的.物品，如，妈妈的裙子、围巾、爸爸的领带、鞋子等，试着穿戴，孩子们都喜欢模仿爸爸妈妈的样子。

我们利用现有的木质阁楼为孩子创设了游戏“布娃娃”的情景。幼儿抱着娃娃、亲亲娃娃做娃娃的爸爸妈妈，念念说说娃娃的儿歌，在游戏中满足了孩子的装扮需要，体验做娃娃爸爸妈妈的快乐情绪。材料“晾衣服”不仅模拟了生活情景，体验爸爸妈妈的辛苦，表达自己对爸爸妈妈的情感，也在情境游戏和学习中增强了小班幼儿分辨颜色、数字、点数、图形的能力，尝试一一对应，这样既符合小班年龄特点，同时也锻炼了孩子手指的协调性，还增加了孩子对大中小层次感的掌握。

1、在情境中尝试按照衣服架和衣服身上的点子和数字提示进行一一对应。

2、分辨衣服上钮扣的颜色、图形、数量游戏粘贴，体验玩娃娃家的快乐。

1、利用木质阁楼创设一个情景性大环境——娃娃家。

2、晾衣服—将衣服和衣架对应，钮扣和衣服配套。

1、色纸做成并塑封的各式、各色的小衣服（贴有数字或点子）。

2、衣架若干（贴有数字或点子），塑料夹子若干。

3、各种颜色和图形的钮扣（色纸做成并塑封）。

1、是否锻炼了小肌肉群，协调了手指的灵活性。

2、是否能按照衣服架和衣服身上的点子和数字，进行一一对应。

3、是否能根据衣服上钮扣的颜色、图形、数量一一对应粘贴。

4、是否愿意和同伴在情境中交流，共同合作完成并检查。

我帮妈妈拧毛巾教案【第三篇】

快到“三八”妇女节了，平时都是妈妈为我做事情，我能为妈妈做些什么呢?我想因为妈妈上班都是长时间坐在椅子上，回来经常说腰酸背疼，那我就帮妈妈捶捶背吧!

我走到妈妈身边，悄悄地给妈妈说：“妈妈，我给你捶捶背吧!”妈妈愉快的说：“好啊!”于是我把手握成小拳头，站在妈妈身后，左手右手输的轮换着像小捶子一样轻轻地敲打妈妈的背。妈妈说要从上往下、从左往右的捶才有作用。我(一边捶着一边在)心里数着左右左右，不知道数了多少遍。妈妈说：“宁宁的手还真有劲呢!这样才舒服。”捶了一会，我的手就有点累了，但是看到妈妈开心又舒服的.样子，我觉得以后要多给妈妈捶捶背。

我(给妈妈)捶完背，妈妈紧紧地抱着我：“宁宁知道心疼妈妈，长大了!”

我帮妈妈拧毛巾教案【第四篇】

今天上午，妈妈干完家务，就坐在沙发上。我想：妈妈多累呀！我帮妈妈捶捶背吧。

于是，我走到妈妈的背后，握紧两个小拳头，在妈妈的背上轻轻地捶着，像敲鼓似的咚咚咚，在妈妈背上一会儿上，一会儿下，一会儿左，一会儿右。接着我双手并拢，掌心对掌心，形成空心拳，在妈妈的背上敲来敲去。我还不时地在妈妈背上捏捏、拍拍、揉揉，就像一个专业的按摩师，妈妈闲着眼睛，尽情地享受。

妈妈高兴地说：“宝贝，累了吧，你是真是我的好儿子”，我开心地说：“只要妈妈不累，我就永远不累”。

我帮妈妈拧毛巾教案【第五篇】

一早，我就看见妈妈在水池边洗菜，我觉得妈妈很辛苦，连忙走上去说：“妈妈，让我来帮您洗菜吧。”妈妈很欣慰地对我说：“好吧，你来洗，妈妈教你怎么洗。”

第一步，把菜叶一片片掰下来，在水里浸泡几分钟，这样农药就去除得差不多了。

第二步，将菜叶一片片对着水龙头冲洗。

第三步，把洗干净的菜捞起来，水份沥干。

妈妈在讲洗菜的步骤，我很认真地在听，所以妈妈一教我就会了。按照妈妈说的方法，我把菜洗得干干净净的。妈妈微笑着摸着我的小脑袋说：“你长大了，真能干。”

我也从洗菜中体会到了妈妈平时的辛苦，对妈妈说声：“您辛苦了。”

我帮妈妈拧毛巾教案【第六篇】

感恩节那天晚上，妈妈刚回到家连饭都没吃，就把卧室的门和灯打开了，一下子躺在床上。

我走过去问妈妈怎么不吃饭呀。工作的腰酸背痛，睡一会再吃饭。妈妈有气无力地说。听妈妈说完，我想今天正好是感恩节，老师布置了一个作业，为爸爸妈妈做件事。我就给妈妈捶背吧。于是我就对妈妈说我给您捶背吧。可以。妈妈小声地说。我脱掉鞋，爬到床上用不轻不重的力气小心的给妈妈捶背，生怕捶疼了妈妈，我这般认真换得了妈妈一声声的'舒服声，捶完背妈妈眼睛湿润。我问妈妈为什么哭呀。因为我的女儿长大了，会帮妈妈捶背了。妈妈高兴地说。

我帮妈妈拧毛巾教案【第七篇】

《作文:我帮妈妈捶背》我有一个非常爱我的妈妈。妈妈不仅在学习上关心我，在生活上也无微不至地照顾我，每次我都想寻找机会好好地回报妈妈，终于有一天我找到了一个回报妈妈的机会。

有一天，妈妈下班回来，我发现妈妈精神不好，脸色苍白，我就悄悄地走过去问：“妈妈你今天怎么了”？妈妈说：“我的背有一点痛。”我说：“妈妈我帮你捶捶背。”之后我叫妈妈坐好，自己搬来一张小椅子坐下，然后我握紧小拳头从上到下轻轻地捶，过了一会儿，妈妈说：“我现在舒服多了，你真是一个懂事的孩子。”我听了妈妈的话，我心里很高兴。接着我还为妈妈倒了一杯热气腾腾的开水，妈妈眼含着泪花，激动不已，说：“儿子，你真的长大了，会为妈妈做事了。”我听了妈妈的话，心里美滋滋的。

今生我要为妈妈做更多的事，让妈妈每天都过得开开心心。《我帮妈妈捶背》。

今天是“三八”妇女节,我回想起这么多年来,妈妈为我付出了许多许多,皱纹也悄悄地爬到了她的脸上,趁今天是妇女节,我想为妈妈捶背,也算是回报一下妈妈吧!

妈妈下班回来了,我想：妈妈这时肯定是累极了,此时为她捶背是再好不过了。于是,我便叫妈妈坐在椅子上。妈妈说：“宝贝，妈妈还要做饭，一会儿再说吧。”我说：“妈妈，你坐下好不好？哪怕是一会儿也行。”妈妈见我苦苦哀求的样子，就答应了。待妈妈坐下后，我便认真地帮妈妈捶起背来。我握起拳头认真地捶，捶了左肩捶右肩，捶了右肩又转到其他部位。妈妈闭起双眼，好像在正在享受按摩师的手艺一样，脸上露着甜甜的微笑，嘴里还不停地说：“我的女儿真乖！帮妈妈捶背的手法真妙，把妈妈的疲劳全都赶跑了！”我紧接着说：“妈妈，以后我每天都帮你捶背，为你驱赶所有的疲劳和烦恼！”妈妈听了笑得更开心了！

今天，虽然我只帮妈妈捶了一会儿背，但看到妈妈那开心的样子，我满足极了！

妈妈，让我为你捶捶背。

妈妈，让我为你捶捶背。

广东省高州市文明路小学。

五（2）班。

赖春羽。

今天，妈妈出差回家，一进门就躺在沙发上，说：“哎呀，累得腰也酸了，背也疼了！”我看见妈妈疲倦不堪的样子，真想为妈妈减轻负担，驱走疲劳呀！

怎么做呢？看见妈妈握着拳头在捶自己的背，我灵机一动：不如就帮妈妈捶捶背吧。于是，我跑到妈妈面前，对妈妈说：“妈妈，让我帮你捶捶背吧！”妈妈高兴地答应了。

妈妈由于长期伏案工作，肩膀老是疼。再看妈妈，早生白发了，丝丝银发夹杂在黑发中，分外刺眼。还有那眼角的皱纹，使妈妈显得更苍老。妈妈，你的肩疼是为了我生活得更好吗？妈妈，你的`白发是为了我的学习而增添吗？妈妈，你的皱纹是为了我的成长而增加吗？妈妈，我真想为你驱走疼痛，真想为你把白发都拔掉，真想为你抚平皱纹呀！妈妈，你就好好休息一下吧！

过了一会儿，妈妈醒来了，伸伸腰说：“女儿，你真是妈妈‘驱走疲劳’的小医生呀！”我虽然捶得手有点酸疼了，但听了妈妈的话，不禁开心地笑了。

妈妈，当你疲劳的时候，就让我为你捶捶背吧！

我见此情景，心想：老师不是让我们帮妈妈做点事吗？这倒是个好机会，我就帮妈妈捶捶背吧！想到这儿，我便走到妈妈跟前，对妈妈说：“妈妈，让我来帮你捶捶背吧！”妈妈听了，对我说：“真是个好孩子！”

妈妈搬了个小板凳坐到我前面，我用小手“嗒吧嗒吧”地在妈妈肩上跳跃起来，仔细听听，还挺有节奏。只见妈妈不时地长舒一口气，好像在喷吐身体中的废气，又像是一位正抽着烟的老大爷，在那儿吞云吐雾呢！

小手在妈妈肩上已经跳跃很长时间了，看到妈妈从未像今天这洋舒服过，我心中无比高兴。这时，妈妈皱了一下眉头，说：“对，就是这里”我不断地往同一个穴位上击打，妈妈有时皱眉头，有时长舒一口气，有时还拍拍我的手。那一刻，我浑身感到无比温暖。

过了一会儿，妈妈说：“累不累？要累就别再捶了。”我说：“哪能累呢？要不，我给你削个梨吃吧！”以前，都是妈妈给我削梨吃，今天轮到我给妈妈削，觉得削梨是那么难。

妈妈见我削梨那麽难，多次要帮我，但为了我的面子，我都拒绝了。最后，我终于将梨削好了，只是显得比原来小了许多。可妈妈吃起来依然带着微笑。

“妈妈，我再帮你捶捶背吧！”

小手又在妈妈肩上跳跃起来，“嗒吧嗒吧”，“嗒吧嗒吧”。我想，在妈妈听来，一定是首动听的乐曲。

唉，真累呀！这是妈妈每天下班回到家的第一句话．。

看到妈妈劳累的样子，我连忙跑过去说：妈妈您坐在沙发上休息一会吧！我帮您捶捶背，好吗？说着，我就卷起袖子，举起拳头。我从上捶到下，又从下捶到上，边捶还边问：妈妈，您舒服些了吗？妈妈说；真是太舒服了！如果稍微捶重点就更好了！我说；“好的！这是我的拳头握的更紧了捶的更快了，颈头也更大了。

妈妈笑着说：“乖孩子，你真是妈妈的一个‘捶背器’呀！我听了妈妈的话心里比吃了蜜还要甜。我想：只要妈妈舒服我当捶背器也心甘情愿。

完善帮妈妈按摩。

星期六的早上，我神秘的对正在拖地的妈妈说：“妈妈，此时的你，想不想我帮你按摩。”妈妈半信半疑的说：“真的。”“嗯。”我高兴极了，便开始帮妈妈按摩了。我先帮妈妈捏肩膀，大概捏了半个小时，妈妈说她背痛，妈妈，我来帮你捶背。我握着拳头，在妈妈的背上上上下下的捶。过了一会，妈妈说：“哎呦，好酸呀。”我就集中在一个地方捶，看着妈妈，她脸上的鱼尾纹已经慢慢的爬上来了，在她那一头的金发中已经有好几根银发了，她每天都很操劳，操心我的学习。就是因为妈妈这么辛苦，所以她得了腰间盘突出。我的眼睛模糊了，但我并没有停止捶背。

妈妈，我以后会经常帮你捶背的，并且会好好学习的。

完善帮妈妈按摩。

星期六的早上，我神秘的对正在拖地的妈妈说：“妈妈，此时的你，想不想我帮你按摩。”妈妈半信半疑的说：“真的。”“嗯。”我高兴极了，便开始帮妈妈按摩了。我先帮妈妈捏肩膀，大概捏了半个小时，妈妈说她背痛，妈妈，我来帮你捶背。我握着拳头，在妈妈的背上上上下下的捶。过了一会，妈妈说：“哎呦，好酸呀。”我就集中在一个地方捶，看着妈妈，她脸上的鱼尾纹已经慢慢的爬上来了，在她那一头的金发中已经有好几根银发了，她每天都很操劳，操心我的学习。就是因为妈妈这么辛苦，所以她得了腰间盘突出。我的眼睛模糊了，但我并没有停止捶背。

妈妈，我以后会经常帮你捶背的，并且会好好学习的。

我有一个非常爱我的妈妈。妈妈不仅在学习上关心我，在生活上也无微不至地照顾我，每次我都想寻找机会好好地回报妈妈，终于有一天我找到了一个回报妈妈的机会。

有一天，妈妈下班回来，我发现妈妈精神不好，脸色苍白，我就悄悄地走过去问：“妈妈你今天怎么了”？妈妈说：“我的背有一点痛。”我说：“妈妈我帮你捶捶背。”之后我叫妈妈坐好，自己搬来一张小椅子坐下，然后我握紧小拳头从上到下轻轻地捶，过了一会儿，妈妈说：“我现在舒服多了，你真是一个懂事的孩子。”我听了妈妈的话，我心里很高兴。接着我还为妈妈倒了一杯热气腾腾的开水，妈妈眼含着泪花，激动不已，说：“儿子，你真的长大了，会为妈妈做事了。”我听了妈妈的话，心里美滋滋的。

今生我要为妈妈做更多的事，让妈妈每天都过得开开心心。

我帮妈妈拧毛巾教案【第八篇】

理解妈妈对孩子的情感。

体验人们互相关心的美好情感。

知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

绘本《猜猜我有多爱你》、歌曲《我的好妈妈》、幼儿在家的.照片。

1.谈话，问幼儿在家帮妈妈做了什么事情吗？

2.教师用一体机展示孩子在家帮妈妈做事情的图片，请幼儿分别讲一讲。

3.如果没有图片，老师可以找一本关于妈妈的绘本故事。

4.唱歌《我的好妈妈》。

我帮妈妈拧毛巾教案【第九篇】

教学目标：

1.在情景中学习夹夹子的方洗，体验劳动的快乐。

2.引导幼儿按照物体的某一特征（外形、颜色）进行分类，培养幼儿的观察力。

教学准备：

1.衣架、小夹子、每人一个小篮子。

2.小衣服、小裤子若干。

3.一个红盒子，一个绿盒子，一个黄盒子。

教学过程：

1.师：“今天天气很好，妈妈要晾衣服了，请问小朋友晾衣服需要些什么吗？引导幼儿要衣架，小夹子。请小朋友看看这个像什么？（幼，像嘴巴）。跟老师一起念儿歌，小夹子，张开嘴，啊唔一口，夹好了。

2.把每个小朋友的'小篮子放在腿上，现在一起开始念儿歌，小夹子，张开嘴，啊唔一声夹好了，再来一遍，引导幼儿大声一点，妈妈现在请一个小朋友来念一念，小夹子，张开嘴，啊唔一口，衣服夹好了，再请一个小朋友，带一条裤子来，（幼：”小夹子，张开嘴，啊唔一口，裤子夹好了。

3.现在请每个小朋友夹一夹，夹好了，妈妈这里有两个晾衣架，请你手上的衣服和裤子凉在相应的衣架上，等会妈妈来检查，凉好衣服了，我们现在跳一舞放松一下，跳累了，我们来休息一下，（突然一阵雷声），妈妈说："下雨了，我们赶紧去收衣服，收好了的衣服放进盒子里，这里有三个颜色的盒子，不要放错了。

4.师小结，都收好了，现在和妈妈一起把衣服放进柜子里去。

文档为doc格式。

我帮妈妈拧毛巾教案【第十篇】

1、在妈妈的协助下，学习双手配合反方向拧毛巾的正确动作，进一步锻炼手部肌肉动作的协调能力。

2、感受“三八”妇女节带来的欢乐气氛，体验劳动的乐趣和为妈妈服务的快乐。

ppt(内容为妈妈教红红拧毛巾、红红自己擦脸和为妈妈擦脸)，幼儿每人一块小方毛巾，一只小面盆，制作红花的材料，布置亲子游戏场地，红、黄、蓝、绿四种颜色的.胸牌。

1、直接出示小毛巾提问：这是什么?有什么用处?(擦嘴、擦脸)

2、在家里一直是谁帮你拧毛巾擦脸的?(妈妈、奶奶)

3、妈妈辛苦吗?为什么?(妈妈要上班又要照顾宝宝，真辛苦。)

4、那我们应该为妈妈做些什么呢?(幼儿自由回答)

5、我们看看隔壁中(2)班的红红是怎么做的?(教师引导幼儿观看ppt后讲述)

6、教师小结：红红真懂事，在妈妈的帮助下学会了拧毛巾。你瞧：红红不但自己会洗脸、擦脸。还会帮助妈妈擦脸呢，妈妈好开心。

1、提问：今天是什么节日?是谁的节日?

3、现在请宝宝向妈妈学习拧毛巾的本领，看哪个聪明宝宝学得快。

4、请最快的一组宝宝和妈妈上来示范拧毛巾的动作，妈妈在旁边解说。

5、多请几名宝宝上来表演。

1、让幼儿带上不同颜色的胸牌分成四组站在起点，妈妈坐在中间，爸爸在终点做红花。

师：今天是妈妈的节日，宝宝和爸爸要为妈妈服务、送礼物，让妈妈过个开心的节日。

3、亲子游戏在《运动员进行曲》的音乐声中开始、进行、结束。

1、在歌曲《我的好妈妈》音乐中按获胜顺序颁奖。

2、爸爸为妈妈戴上亲手做的大红花，宝宝在旁边说祝福话：祝妈妈节日快乐，妈妈给宝宝贴个五角星并给宝宝一个吻。活动在愉快的歌声中结束。