实用幼儿园大班教案伤心的鲤鱼含反思优质5篇

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幼儿园大班教案伤心的鲤鱼含反思【第一篇】

1、在图谱的帮助下,尝试配合演唱两声部歌曲。

2、感知两声部合唱的形式,体验合作演唱的快乐。

3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

在图谱的帮助下,尝试配合演唱两声部歌曲。

1、歌曲录音。

2、图谱。

3、幼儿经验:

(1)熟练演唱第一声部。

(2)合作朗诵两声部儿歌。

1、我们已经学习演唱歌曲《钟》,你们能用好听的声音演唱这首歌曲吗?

2、重点引导幼儿用轻巧跳跃的声音表现钟声。

二、两声部儿歌朗诵。

1、我们还学习了两声部的儿歌,你们能用响亮的、整齐的声音念出儿歌吗?

2、教师指挥幼儿朗诵。

三、尝试两声部合唱。

1、小朋友们的本领真大,不但会唱歌曲,还会念两声部的儿歌,听到你们的好听的声音,我也忍不住想唱歌了。

2、教师范唱:要求——教师在唱歌时幼儿安静的听,听好举手回答问题。

关键提问:今天老师唱的歌曲与以前有什么不一样?

录音机唱的是什么?我唱的是什么?

3、师小结:这首歌曲是一首两声部合唱的歌曲,并且两声部的歌词有不一样的地方。

4、出示图谱。

请你们看着图谱告诉我,你发现了什么秘密?

这首歌曲的'两个声部是一起开始的吗?两个声部唱的歌词是一样的吗?

5、跟着钢琴演唱第二声部:

我们看着第二声部,跟着音乐一起来唱一唱第二声部。(弹琴)。

6、跟着录音机配第二声部。

(1)我们来给录音机配合第二声部好不好?(教师指图给予一定的提示)。

(2)我们这次不看图谱,一起跟着录音机唱的第一声部来合作,演唱第二声部。

7、幼儿尝试两声部配合演唱歌曲。

(1)我们小朋友能不能像念两声部儿歌一样来唱第一声部和第二声部?

(2)幼儿自主分成两大组演唱歌曲。

(3)交换声部演唱。

本次活动前幼儿掌握了第一声部的歌曲演唱,两声部的儿歌朗诵,为活动解决了难点,但是从活动过程看,难点解决之后,孩子们对两声部的歌曲演唱没有了难度,很轻松的就合唱成功。所以活动中我进行了随机调整,请幼儿进行指挥,但是孩子们对指挥比较陌生,虽然都踊跃的举手参加,但是指挥的节奏与手势都存在问题,没有开始和结尾。

幼儿园大班教案伤心的鲤鱼含反思【第二篇】

1、了解滑雪时所需的运动器具,尝试大胆地表现滑雪时人物的各种动态。

2、乐于参与绘画创作活动,感受滑雪运动的刺激、愉悦,引导幼儿喜欢冬天,不怕冷。

活动准备。

2、课件:图片-滑雪。

3、油画棒,画纸。

活动过程。

1、出示图片导入课题。

图片-滑雪场。

提问:小朋友,这是什么地方?地上有什么?(雪)。

2、启发回忆下雪时的景象。

(1)提问:大雪纷飞是什么季节?(冬天)。

冬天下了雪以后,我们周围的环境会怎么样?

你见过的雪是什么样的?还有什么样的雪?

(2)提问:雪地里小朋友可以玩哪些好玩的运动?

(打雪仗、堆雪人、滑雪等)。

3、观看动画片:滑雪。

让幼儿了解滑雪器具和欣赏滑雪时人物的不同动态。

4、提出要求,幼儿自由创作,教师巡回指导。

(1)可以画一个人滑,也可以画多个人滑。

动作可以随意变化,喜欢滑到哪里都可以。

(2)用油画棒绘画人物,要求画面丰富饱满后,用蓝色画底色,用工具挂掉蓝色露出白色雪花。

5、作品展示评价。

将幼儿作品合并成一幅大大的滑雪场景图,引发幼儿互评。

幼儿园大班教案伤心的鲤鱼含反思【第三篇】

1.能够发现别人明显高兴与不高兴的表情,会用简单的语言和动作去关心和帮助别人,体验关心别人的快乐。

2.继续体验与朋友共同游戏的快乐,知道朋友越多越好。

3.培养幼儿与同伴之间的相互配合。

4.增强幼儿与同伴合作的游戏的意识,体验游戏的快乐。

幼儿园大班教案伤心的鲤鱼含反思【第四篇】

1.提高幼儿的身体动作的协调,灵敏性和跑步的能力。

2.发展幼儿的独立,集体团结的精神。培养幼儿活泼开朗的性格。

3.发展幼儿想象力。

4.遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。

5.遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

1如何培养幼儿组织能力。

2如何发挥幼儿绘图的能力。

小彩旗彩色粉笔彩条图形:圆三角形正方形半圆。

1.教师充满热情地对孩子说:“今天终于放晴了,我们去户外活动玩好不好?请小朋友认识图形及彩带。

2.教师带着幼儿排着整齐的队伍来到操场。

3.教师跟孩子们做些简单的活动前准备。

a.刚才我们认识了哪些图形?每组选一个优秀有组织能力的孩子(小指挥)来回答,答对了,幼儿选图形和小彩旗,一共分四组。

b.请幼儿想象,把手中的图形用粉笔在地面上变成些有趣的小建筑。每组经过大家的商量。并要求适合孩子们跳跃、平衡的图形。

c.在自由活动中,孩子们,你们应该注意些什么?安全!跳时不能太快,以免相撞。一定听从小指挥的安排。

d.每组的小指挥拿着彩旗,图形和粉笔,带着自己伙伴去完成一个图形。每组在不同方向画。

1.第一组:彩带。长长的独木桥。发展幼儿的协调能力。

2.第二组:圆形。梅花桩。发展幼儿的想象力,幼儿的跳跃能力。

3.第三组:圆,三角形。转转转。发展幼儿想象力,幼儿的跳跃能力。

4.第四组:半圆,正方形。跳房子。发展幼儿的想象力,幼儿的跳跃能力。

5.让每组的孩子演示给大家看。演示的效果很好,孩子很开心。。

规定1:脚必须来到独木桥,梅花桩,转转转,跳房子上。

2:双脚离开粉笔画线外,离开团队。

3:跳到最后的幼儿为胜。

6.让独木桥、梅花桩、转转转、跳房子,最后组成一个闯关游戏。幼儿带着老师一起游戏。四组组成一组一起闯关。

7闯关的游戏,既培养了个别幼儿的组织能力,语言能力,也充分发挥了幼儿的想象力,动作协调能力。懂得赢和输,胜利和失败的尝试,让幼儿从小养成坚持就是胜利的道理。

这堂户外活动是幼儿在户外自由活动,发现幼儿的特别喜欢有挑战性的活动。经过幼儿实践,构思写成了教案活动。

幼儿容易理解,特别喜欢。幼儿活动时可以让教师也参与活动,让幼儿感觉的快感,成功的喜悦。

如果重新上这节课,幼儿会有更多的想象空间应用在实践中。幼儿的兴趣会更大。上这堂课后:孩子对我说:“刘老师,我求求你了,让我们在玩一会吧!”孩子的话,说明这堂课的价值。

幼儿园大班教案伤心的鲤鱼含反思【第五篇】

活动目标:

1.练习立定跳高跳过20~30厘米高度的障碍物,发展下肢弹跳能力。

2.在探索立定跳高的高度的过程中,了解自己的.弹跳能力,勇于挑战自我。

3.体验于同伴共同游戏中自我的重要,增进团队荣誉感。

活动准备:

每人一块泡沫垫、溜溜布、花球若干、背景音乐、录音机。

活动过程:

1.幼儿集体跑步进场。

2.准备操:泡沫垫操。

的游戏方法。

(3)请幼儿示范自己的跳跃方法:站在龙门前,双脚同时用力蹬地,跳过龙门,两脚同时轻轻落地。

(5)请幼儿结队再次自由练习:两人结队练习、黄队和红队分组练习。

幼儿两人一组,分成两队,搭龙门。排尾的两名幼儿依次钻进龙门,并跳过第一个龙门,在双手瘩龙门。大家依次进行,直到对面,再依次排队完成。

(1)在跳龙门的基础上,排尾幼儿传花到排头。幼儿选择一种过龙门的方法游戏一次。

(2)竞赛游戏一次。

5.放松。

听音乐,自由放松,拉伸、呼吸。

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