大班体育活动教案《勇敢的小兵》【通用2篇】
通过有趣的游戏和团队合作,培养孩子们的勇敢精神和身体素质,激发他们的探索欲望与合作意识,能否在活动中展现出小兵的勇气与智慧?以下小编整理的大班体育活动教案《勇敢的小兵》相关内容,供大家借鉴参考,感谢支持。
大班体育活动教案《勇敢的小兵》 篇1
一、教学设计思路:
锻炼幼儿健康的体格,提高幼儿的受挫能力,塑造幼儿良好人格,是教育工作者所要面对的重要问题。因此,我设计了《勇敢的小兵》这一活动。通过创设情景,设置不同的难度,使幼儿体验到成功的喜悦,培养坚强的意志品质。
二、活动目标:
(一)引导幼儿探索学习“匍匐前进”动作,提高幼儿身体上下肢协调配合及控制能力。
(二)增强幼儿的团队合作意识,学会分工合作互相帮助,互相谦让。
三、活动准备:
(一)场地准备:
户外活动场地(200㎡以上)设置“电网”、“指挥部”等游戏情境。
(二)教具准备:
羽毛球网6张、体操垫12张、自制敌营两个(足球网)、手榴弹30个、《闪电部队在前进》《鼓声》《小机器人》等音乐。
(三)经验准备:
幼儿观看电影《闪闪的红星》、录像《60年国庆阅兵庆典》,激发幼儿对解放军的热爱和崇敬之情,了解“电网”、“手榴弹”、“总部”等相关知识。
四、活动过程:
(一)热身运动(时间:3-4分钟)
1、教师用语言导入活动:现在我们来玩小兵游戏,小兵要跟着大兵学本领了,用你们的眼睛和动作告诉我,你们准备好了吗?
2、随音乐做运动。
慢跑—小步快速跑—慢跑—高抬腿—慢跑—八字高抬腿跑
(1)上肢运动(站立):8次
(2)下肢运动(站立):8次
(3)匍匐上肢运动(原地趴地):8次
(4)匍匐下肢运动(原地趴地):8次
(5)匍匐前进运动(移动趴地):8次
(二)分组体验过电网(匍匐前进)的方法(时间:12分钟)
1、幼儿分组探索练习过电网(时间:4分钟)
(1)提出问题:大家知不知道解放军是怎样过电网的?
(2)交代任务:用解放军的动作过电网,并强调过电网的'时候,其他的小兵都要观察,谁最像解放军。
(3)幼儿自由探索过电网的方法,引导幼儿观察。
2、交流与提炼(时间:2分钟)
(1)请各组推选一名完成比较好的幼儿示范。
(2)介绍动作的名称及意义。
(3)交代下一步任务:用标准的匍匐前进动作过电网。
(4)引导幼儿说出如何帮助动作不标准的小朋友。
3、第二次探索(时间:3分钟)
幼儿自由探索用正确的匍匐前进动作过电网,并调动每个孩子的积极性,让每个孩子有主动帮助他人学习正确动作的欲望
4、第二次回顾(时间:2分钟)
(1)请第1组进步最大的小朋友示范,并让其他幼儿说出如何帮助他进步的。
(2)请第2组和第3组中匍匐前进动作又标准又快速的幼儿示范。
(3)教师示范:教师假装根据孩子的提示做示范动作,实际是给孩子更加正确的动作示范
(三)匍匐前进竞赛游戏(时间:12分钟)
1 、游戏:《看谁速度快》(时间:3分钟)
(1)讲解游戏玩法和规则
游戏玩法:听到老师口令后,每一组第1个小兵,匍匐前进过电网,完成后,迅速返回,拍第二个小兵的小手,第二个小兵重复第一个小兵的动作,后面的依次完成,直到最后一个小兵完成为止,先完成的队为胜利。
游戏规则:过电网时,不能碰电网。
(2)进入游戏(教师注意观察幼儿完成情况)
(3)小结游戏:刚才每组的小兵都很想获胜,最遵守规则的组是xx组,xx组的速度虽然很快但是有的小兵忘了规则。接下来的比赛,我们不比速度,只比动作。
大班体育活动教案《勇敢的小兵》 篇2
活动名称:
勇敢的小兵
活动目标:
1、练习匍匐前进,增强四肢肌肉力量,发展协调能力。
2、能遵守纪律,不怕困难坚持到底。
活动准备:
1、现状分析:我班幼儿年龄偏小,活泼好动,纪律意识较差,许多幼儿遇到困难还会哭鼻子。对解放军叔叔十分崇拜,喜欢模仿解放军。
2、重点、难点:重点是练习匍匐前进;难点是培养幼儿纪律意识,不怕困难坚持到底。
3、材料准备:垫子、沙包、皮筋、平衡木、筐。
活动过程:
1、请解放军叔叔表演,激发幼儿争做小兵。
2、学做解放军:请解放军带幼儿进行队列、队形及军体拳的练习。作辅助活动:投掷、跨跳、下蹲等活动。
3、请幼儿用各种方法爬过垫子,并请个别幼儿示范。
4、请幼儿用自己没用过的方法在爬一次垫子。
5、请解放军做匍匐前进的动作,教师讲解动作要领。
6、请幼儿练习,教师进行个别指导。
7、游戏:炸碉堡。培养幼儿遵守纪律,不怕困难坚持到底。
8、教师小结。
设计思路:
现在是春天,万物复苏,草木争荣,幼儿脱去厚厚的棉衣,获得了身体运动的充分的条件。学军是我园的办园特色。尤其四月份大班在搞军训活动。每天都会有教官来对幼儿进行队列、队形和军体拳的训练。幼儿对解放军这个响亮的名字十分崇拜,他们有着强烈的做一名解放军战士的愿望。于是我设计了这节体育课,让幼儿穿上迷彩当一回小小兵。让幼儿在与解放军叔叔零距离接触的过程中,一起操练,一起游戏。体验军人“服从命令听指挥”的顽强作风,增强纪律意识,提高自我控制能力,锻炼勇敢、自信、坚持和不怕困难等良好的`个性品质。同时在争做合格小兵的过程中,提高动作的协调性和灵敏性,为入小学做准备。
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