少先队建队76周年主题班会教案优推11篇

通过主题班会，回顾少先队的发展历程，弘扬少先队精神，激励学生树立理想信念，增强集体意识，培养责任感与使命感，共同展望未来。下面是小编给各位分享的少先队建队76周年主题班会教案，仅供参考，喜欢就支持一下啦。

少先队建队76周年主题班会教案 篇1

一、班会主题

“红领巾心向党，少先队建队 76 周年”

二、班会目的

1. 让学生了解少先队的光荣历史和传统，增强队员的荣誉感和责任感。

2. 激发学生对少先队组织的热爱，引导他们传承和弘扬少先队精神。

3. 培养学生积极向上的学习态度和爱国情怀，鼓励他们在队旗下茁壮成长。

三、班会时间

xx月xx日

四、班会地点

教室

五、参与人员

全体学生

六、班会准备

1. 收集少先队相关资料，包括队史、队歌、队徽、队礼含义等，制作成 PPT。

2. 准备红领巾若干条、队旗一面。

3. 安排学生排练与少先队主题相关的小节目，如诗歌朗诵、歌曲等。

4. 准备相关奖品，用于知识问答环节。

七、班会流程

（一）导入

1. 播放《中国少年先锋队队歌》，营造氛围，主持人走上讲台。

2. 主持人：“亲爱的同学们，大家好！今天我们相聚在这里，举行一次特别有意义的班会。因为我们即将迎来少先队建队 76 周年，在这个特殊的时刻，让我们一起走进少先队的世界，了解它的光荣历史和伟大使命。”

（二）少先队知识讲解

1. 利用 PPT 展示队徽、队旗，详细介绍它们的含义。

队徽：讲解队徽的图案组成，强调五角星、火炬和绶带所代表的意义，即在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。

队旗：介绍队旗的样式，包括大队旗、中队旗和小队旗。讲解旗面的颜色和图案寓意，如五角星加火炬的红旗，五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明。

2. 讲解少先队的.光荣历史。

从劳动童子团的成立讲起，介绍不同历史时期少先队组织的发展和贡献，如土地革命战争时期的共产儿童团、抗日战争时期的儿童团和解放战争时期的儿童团、少先队等，让学生了解少先队是如何在党的领导下，为民族解放事业和新中国建设发挥积极作用的。

3. 讲解队礼的含义。

主持人示范正确的队礼姿势，讲解队礼右手五指并拢，高举头上，表示人民的利益高于一切。邀请几位同学上台展示队礼，其他同学进行评价和纠正。

（三）小节目表演

1. 诗歌朗诵《红领巾之歌》

几位同学上台，饱含深情地朗诵诗歌，展现出少先队员对红领巾的热爱和对未来的憧憬。

2. 合唱《我们是共产主义接班人》

全班同学合唱队歌，通过激昂的歌声表达对少先队组织的忠诚和担当。

（四）知识问答

1. 主持人提出一系列与少先队知识相关的问题，如少先队成立的时间、队歌的作词作曲者、队礼的含义等。

2. 将学生分成小组进行抢答，每答对一题得一分，答错不扣分。

3. 根据得分情况，评选出表现优秀的小组，颁发奖品。

（五）畅谈理想

1. 主持人引导学生思考：作为一名少先队员，在队旗下我们应该有怎样的理想和目标？

2. 邀请几位同学上台发言，分享自己的理想，如成为科学家、医生、教师等，以及如何通过努力学习为实现理想而奋斗，为祖国建设贡献力量。

（六）结束部分

1. 主持人总结本次班会：“同学们，今天我们一起回顾了少先队的光荣历史，学习了少先队的知识，欣赏了精彩的节目，还分享了我们的理想。希望大家能牢记自己是一名少先队员，在今后的学习和生活中，用实际行动为红领巾增光添彩，传承和弘扬少先队精神。”

2. 全体起立，再次唱响《中国少年先锋队队歌》，班会结束。

八、班会延伸

1. 让学生写1篇关于本次班会的心得体会，进一步深化对少先队的认识。

2. 在班级里开展“我是优秀少先队员”评选活动，鼓励学生在日常学习和生活中践行少先队精神，表现优秀者给予表彰。

少先队建队76周年主题班会教案 篇2

班会主题：

光辉七十六载，少先队与我同行

班会目标：

1. 让学生了解少先队的历史与光荣传统。

2. 增强学生的组织归属感与荣誉感。

3. 培养学生的爱国情怀和集体主义精神。

4. 激励学生在新时代下继续发扬少先队精神，争做新时代好少年。

班会准备：

多媒体课件（包含少先队历史图片、视频资料等）

少先队队歌音频

少先队建队76周年纪念徽章（如有条件，可为每位学生准备）

小组讨论话题卡片

学生自备笔和纸，用于记录感想

班会流程：

一、开场与导入

教师致辞：简短介绍本次班会的意义，强调少先队作为少年儿童的群众组织，在培养社会主义建设者和接班人中的重要作用。

播放少先队队歌：全体起立，齐唱队歌，营造庄重而热烈的氛围。

二、少先队历史回顾（15分钟）

多媒体展示：通过PPT展示少先队从成立至今的重要历史事件、标志性人物和成就，如劳动童子军的诞生、抗日儿童团的英勇事迹、新中国成立后的少先队发展等。

互动问答：穿插几个关于少先队历史的小问题，鼓励学生举手回答，加深记忆。

三、光荣传统与当代价值

讲述故事：选取一两个具有代表性的少先队员故事，如“小英雄雨来”、“草原英雄小姐妹”等，讲述他们的英勇事迹和对后世的启示。

小组讨论：分组讨论“在新时代，少先队员应该如何继承和发扬少先队的光荣传统？”每组派代表分享观点。

四、我与少先队共成长

个人分享：邀请几位学生分享自己加入少先队以来的成长故事，包括参加的活动、获得的荣誉、感悟等。

感恩与承诺：引导学生思考并写下对少先队组织的感激之情，以及自己在未来如何更好地履行少先队员职责的承诺。

五、展望未来，争做新时代好少年

视频观看：播放一段关于新时代少先队员风采的.视频，展示他们在科技创新、志愿服务、文化传承等方面的优秀表现。

制定行动计划：引导学生结合个人兴趣与特长，制定一个短期的行动计划，旨在践行少先队精神，为社会贡献自己的力量。

六、总结与表彰

教师总结：回顾本次班会的主要内容，强调少先队精神的时代意义，鼓励学生们不忘初心，继续前进。

颁发纪念徽章：为每位学生颁发少先队建队76周年纪念徽章，作为对他们身为少先队员的肯定与鼓励。

七、结束与寄语

集体宣誓：全班起立，重温入队誓词，表达对少先队组织的忠诚与热爱。

教师寄语：以一段鼓舞人心的话语结束班会，希望每位少先队员都能在新时代的征程中，勇担使命，不负韶华。

课后作业：

要求学生回家后与家人分享本次班会的所学所感，并尝试做一件体现少先队精神的小事，记录下来，下次班会时分享。

通过这样的班会设计，旨在让学生深刻理解少先队的历史与使命，激发他们的爱国情怀和集体荣誉感，为成为新时代的优秀少年打下坚实的基础。

少先队建队76周年主题班会教案 篇3

一、班会主题

“红领巾心向党，少先队伴成长——庆祝少先队建队 76 周年”

二、班会目的

1. 让学生了解少先队的历史和光荣传统，增强少先队员的荣誉感和责任感。

2. 引导学生回顾自己在少先队组织中的成长历程，激发他们对少先队组织的热爱之情。

3. 通过活动，教育学生要继承和发扬少先队的优良传统，努力学习，为队旗增光添彩。

三、班会时间

xx月xx日

四、班会地点

教室

五、参与人员

全班同学、班主任

六、班会准备

1. 收集少先队历史资料、图片、视频等，制作成 PPT。

2. 准备少先队队旗、红领巾若干。

3. 排练与少先队相关的小节目，如朗诵、歌曲等。

4. 布置教室，营造出浓厚的少先队氛围。

七、班会流程

（一）队会仪式

1. 整队、报告人数

中队长：“全体起立，稍息，立正。各小队报告人数。”

小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数。

2. 出旗

中队长：“出旗，敬礼！”播放出旗曲，旗手护旗手迈着整齐的步伐出旗。

3. 唱队歌

中队长：“唱队歌。”指挥带领全体队员唱《中国少年先锋队队歌》。

（二）了解少先队历史

1. 主持人开场：“亲爱的同学们，今年是少先队建队 76 周年。在这个特殊的日子里，让我们一起走进少先队的光辉历史。”

2. 播放 PPT，展示少先队从创立到现在的重要历史事件和发展历程，包括早期儿童团组织的建立、少先队名称的演变等内容，同时讲解每个阶段的特点和意义。

3. 提问环节：主持人提出一些关于少先队历史的问题，如“少先队成立于哪一年？”“少先队的创立者是谁？”等，让学生抢答，答对的同学给予小奖品。

（三）回顾成长历程

1. 请几位同学上台分享自己加入少先队以来的难忘经历和成长故事，如第一次戴红领巾的心情、参加少先队活动的收获等。

2. 展示班级同学在少先队活动中的照片，唤起大家共同的`美好回忆。

（四）节目表演

1. 朗诵《红领巾之歌》

几位同学朗诵诗歌，表达对红领巾的热爱和对少先队的忠诚，用激昂的语调展现出少先队员的风采。

2. 合唱《我们是共产主义接班人》

全体同学合唱，增强集体荣誉感和对少先队使命的认识。

（五）知识竞赛

1. 将学生分成小组，进行少先队知识竞赛。题目包括少先队的队礼含义、队徽图案意义、作风等。

2. 对表现优秀的小组进行奖励，颁发小奖品，如少先队徽章、笔记本等。

（六）畅谈未来

1. 主持人引导：“同学们，了解了少先队的历史，回顾了我们的成长，那我们作为新时代的少先队员，应该怎样为少先队增光呢？”

2. 让学生们自由发言，说说自己未来在学习、生活中如何践行少先队精神，如努力学习科学文化知识、乐于助人、爱护环境等。

（七）辅导员讲话

中队辅导员总结本次班会，强调少先队的重要意义，鼓励同学们传承和发扬少先队的光荣传统，在今后的学习和生活中做一名优秀的少先队员。

（八）呼号、退旗

1. 中队长：“呼号，请辅导员老师领呼。”

辅导员：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”

全体队员：“时刻准备着！”

2. 中队长：“退旗，敬礼！”播放退旗曲，旗手护旗手退旗，队会结束。

八、注意事项

1. 班会过程中要确保秩序井然，尤其是在队会仪式环节，要严格按照规范进行。

2. 知识竞赛环节要保证公平公正，提前明确竞赛规则。

3. 鼓励全体同学积极参与活动，但不要给学生太大压力，营造轻松愉快的氛围。

少先队建队76周年主题班会教案 篇4

教学目标：

1. 了解少先队的历史和光荣传统，增强少先队员的荣誉感和使命感。

2. 培养学生的爱国情怀和集体主义精神，激发学生的爱国热情。

3. 引导学生学习少先队员的先锋模范作用，争做新时代的好队员。

教学对象：

小学中高年级学生

教学时间：

40分钟

教学准备：

少先队历史资料（图片、视频、文字等）

红领巾、队徽等少先队标志

班会PPT

学生准备的小节目（如朗诵、合唱等）

教学过程：

一、导入

教师开场：同学们，今天是一个特别的日子，是我们少先队建队76周年的纪念日。少先队是我们少年儿童自己的组织，是我们成长的摇篮。让我们用热烈的掌声庆祝这一光荣的时刻！

播放少先队历史视频：通过视频，简要回顾少先队的发展历程，让学生感受少先队的历史厚重感。

二、了解少先队历史

PPT展示：结合图片和文字，详细介绍少先队的起源、发展历程以及少先队的性质和任务。

互动问答：提问学生关于少先队的小知识，如少先队的队名、队旗、队徽、队歌等，激发学生的参与热情。

三、传承红色基因

讲述少先队员的英勇事迹：通过讲述历史上著名少先队员的英勇事迹，如小英雄雨来、王二小等，引导学生学习他们的.勇敢和智慧。

讨论与分享：组织学生讨论这些少先队员的精神品质，并分享自己在学习和生活中如何传承这些红色基因。

四、争做新时代好队员

明确新时代少先队员的要求：结合新时代的特点，引导学生理解新时代少先队员应具备的品质和能力，如热爱祖国、勤奋学习、乐于助人、勇于创新等。

制定行动计划：鼓励学生制定个人行动计划，明确自己在未来的学习和生活中如何争做新时代的好队员。

五、班会总结与表演

教师总结：回顾本次班会的主题和内容，强调少先队的重要性和意义，鼓励学生在日常生活中践行少先队员的誓言和承诺。

学生表演：组织学生表演小节目，如朗诵《少年先锋队队歌》、合唱《我和我的祖国》等，表达学生对少先队的热爱和对祖国的祝福。

课后作业：

要求学生写1篇关于“我心中的少先队”的小作文，表达自己对少先队的认识和感受。

鼓励学生收集更多关于少先队员的英勇事迹，并在下次班会上分享。

教学反思：

本次班会旨在通过庆祝少先队建队76周年，加深学生对少先队的认识和了解，激发学生的爱国情怀和集体主义精神。在教学过程中，要注重学生的参与和互动，让学生成为课堂的主人。同时，要关注学生的情感体验，引导学生将学到的知识和精神内化为自己的行动和品质。

少先队建队76周年主题班会教案 篇5

一、班会主题

“红领巾心向党，争做新时代好队员——少先队建队 76 周年”

二、班会目的

1. 让学生了解少先队的光荣历史和传统，增强队员的荣誉感和责任感。

2. 帮助队员们深入理解少先队的队章、队礼、队歌等基本知识，培养他们对少先队组织的热爱。

3. 通过活动，激发队员们树立远大理想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

三、班会时间

xx月xx日

四、班会地点

教室

五、参与人员

全班同学

六、班会准备

1. 收集少先队相关的历史资料、图片、视频等，制作成 PPT。

2. 准备好队旗、红领巾、队歌《我们是共产主义接班人》的音频。

3. 安排学生排练与少先队主题相关的小品或朗诵节目。

4. 布置教室，营造浓厚的少先队氛围，如张贴少先队标语、悬挂队旗等。

七、班会流程

（一）导入

1. 播放队歌《我们是共产主义接班人》，营造氛围，主持人（班长）宣布班会开始。

2. 主持人提问：“同学们，当你们听到这首歌的时候，心中有什么样的感觉？你们知道少先队对于我们意味着什么吗？”引导学生自由发言，引出本次班会主题。

（二）少先队知识讲解（12 分钟）

1. 利用 PPT 展示少先队的发展历程，从劳动童子团、共产主义儿童团、抗日儿童团等讲到新中国成立后的少年先锋队，向同学们介绍每个阶段少先队所承担的历史使命和做出的贡献。

2. 讲解少先队的基本知识，包括队旗、队徽、红领巾、队礼、队歌、呼号等内容。展示队旗的样式和含义，解释队徽的图案构成和象征意义，现场演示如何正确佩戴红领巾和敬队礼，并邀请几位同学上台展示，其他同学进行评价和纠正。带领全班同学齐唱队歌，再次体会队歌的内涵。讲解呼号“准备着：为共产主义事业而奋斗！”“时刻准备着！”的含义和重要性。

（三）少先队故事分享

1. 邀请几位同学上台分享自己所知道的少先队英雄故事，如王二小、赖宁等。鼓励同学们讲述英雄们的.英勇事迹和他们所展现出的优秀品质。

2. 在每位同学分享完后，主持人进行简单的总结和点评，引导同学们学习英雄们的精神，传承红色基因。

（四）小品表演

1. 学生表演事先排练好的小品《少先队在行动》，内容主要围绕少先队员在学校、社区中积极帮助他人、参与公益活动、传承和弘扬少先队精神等场景展开。

2. 通过小品，让同学们更加直观地感受到少先队精神在日常生活中的体现，鼓励同学们在实际行动中践行少先队的使命。

（五）讨论与发言

1. 主持人提出问题：“在新时代，我们应该如何做一名优秀的少先队员？”组织同学们分组讨论，每组推选一名代表进行发言。

2. 同学们在讨论中可以从学习、品德、社会实践等多个方面阐述自己的想法，如努力学习科学文化知识、遵守社会公德、积极参加志愿服务等。

（六）班主任总结

1. 班主任对本次班会进行总结，肯定同学们在班会中的积极参与和精彩表现。

2. 强调少先队建队 76 年来的光荣传统和伟大意义，鼓励同学们牢记自己是一名少先队员，时刻以少先队的标准严格要求自己，传承和发扬少先队精神，在新时代展现新作为，为红领巾增光添彩。

（七）结束仪式

1. 全体起立，再次合唱队歌《我们是共产主义接班人》。

2. 主持人宣布班会结束。

八、注意事项

1. 班会过程中要确保秩序，让每个同学都有参与感。

2. 讲解知识环节要生动有趣，避免枯燥的说教，可以多与学生互动。

3. 小品表演等环节要注意时间控制，确保班会按计划顺利进行。

少先队建队76周年主题班会教案 篇6

目标：

1. 了解少先队的历史与意义，增强少先队员的荣誉感和责任感。

2. 学习少先队的基本知识，包括队徽、队旗、队歌、队礼等。

3. 培养学生的爱国情怀和集体主义精神，激发为中华民族伟大复兴而努力的志向。

4. 引导学生思考如何在日常生活中践行少先队员的职责，成为新时代的好少年。

时间：45分钟

对象：小学中高年级学生

准备材料：

少先队历史图片或视频

少先队队徽、队旗、队歌音频

“我心中的少先队”手抄报材料

小红星贴纸作为奖励

教学流程：

一、开场

教师开场：简短介绍班会主题，强调少先队建队76周年的重要性，激发学生兴趣。

歌曲导入：播放或全班齐唱《中国少年先锋队队歌》，营造氛围。

二、少先队历史回顾

多媒体展示：通过PPT或视频展示少先队从成立至今的重要历史事件和标志性时刻。

互动问答：简单提问，如“少先队是在哪一年成立的？”“队徽上有几颗星星？”等，增强记忆。

三、少先队知识学习

讲解队徽、队旗、队礼含义：逐一介绍并解释其背后的意义，鼓励学生分享自己的理解。

队歌再唱：再次播放队歌，引导学生体会歌词中的精神内涵。

四、传承红色基因，争做新时代好少年

故事分享：讲述一两个少先队员的英雄事迹或身边的优秀少先队员故事，激励学生学习。

小组讨论：分组讨论“作为新时代的少先队员，我们应该怎样做？”每组选出代表分享观点。

五、实践活动：“我心中的`少先队”手抄报

任务布置：学生以个人或小组形式，制作一份手抄报，内容可以是少先队的历史、自己的入队誓言、未来的小目标等。

创作指导：提供基本的布局和色彩搭配建议，鼓励学生发挥创意。

六、总结与表彰

总结发言：教师总结本次班会的主要内容和收获，强调少先队员的使命与担当。

表彰环节：根据手抄报的质量和小组讨论的表现，颁发小红星贴纸作为奖励，鼓励所有学生继续努力。

课后作业：

完成手抄报，下周一班级展示。

写1篇短文《我作为少先队员的一天》，记录自己如何在日常生活中践行少先队员的职责。

通过这次班会，希望每位同学都能深刻理解少先队的历史与使命，将红色基因内化于心、外化于行，争做有理想、有本领、有担当的新时代好少年。让我们携手并进，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！

少先队建队76周年主题班会教案 篇7

一、活动目的：

隆重纪念建队76周年，以理想信念教育为核心，以社会主义荣辱观教育为主线，以学习、创造、奉献为主题，教育引导广大少先队员坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念；引导队员学习少先队的光荣历史和传统，促进少先队员健康成长，同时培养少先队员的爱国，爱乡，爱家情感；以实际行动贯彻落实各项任务，大力弘扬民族精神，立志做个了不起的中国人；激励教育广大少先队员听党的话，立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的'接班人。

二、活动主题：

做星星火炬下的好少年

三、活动时间：

2025年10月13日上午第三节课

四、活动准备：

1、红领巾45条；中队旗30面；大队旗1面（少先队大队部）

2、会标：庆祝中国少年先锋队建队76周年

3、奖品：笔记本、奖状

4、音响：负责放国歌、队歌、退旗曲

少先队建队76周年主题班会教案 篇8

一、班会主题

“红领巾心向党，争做新时代好队员——少先队建队76周年”

二、班会目的

1. 让队员们了解少先队的光荣历史和传统，增强队员们对少先队组织的热爱和归属感。

2. 培养队员们的责任感和使命感，鼓励他们在新时代展现新作为。

3. 通过丰富多彩的活动形式，激发队员们的民族自豪感和爱国情怀，促进队员们全面发展。

三、班会时间

xx月xx日

四、班会地点

教室

五、参与人员

全体少先队员

六、班会准备

1. 收集少先队相关历史资料、图片、视频，制作PPT。

2. 准备红领巾、队旗等相关物品。

3. 排练与少先队相关的小节目，如朗诵、歌曲等。

4. 安排主持人，准备主持词。

5. 准备小奖品，用于知识问答环节。

七、班会流程

（一）队会仪式

1. 整队、报告人数

中队长：“全体起立，稍息，立正，各小队报告人数。”

各小队依次向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数。

2. 出旗

播放出旗曲，旗手和护旗手迈着整齐有力的步伐出旗，全体队员敬礼。

3. 唱队歌

全体队员唱《中国少年先锋队队歌》。

（二）回顾少先队历史

1. 播放PPT，展示少先队从创立到现在的发展历程中的重要图片和资料，由主持人讲解。从劳动童子团到共产主义儿童团，再到抗日儿童团和解放战争时期的儿童团，最后到新中国成立后的中国少年先锋队，让队员们了解少先队在不同历史时期所发挥的`重要作用。

2. 邀请队员分享自己所知道的少先队历史小故事，增强队员们对少先队历史的感性认识。

（三）学习少先队知识

1. 主持人以问答形式，和队员们一起学习少先队的基本知识，如队名、队旗、队徽、队礼的含义，红领巾的佩戴方法等。例如：

问：“队旗上的五角星代表什么？”答：“代表中国共产党的领导。”

问：“队礼为什么要右手五指并拢，高举头上呢？”答：“它表示人民的利益高于一切。”

2. 进行现场红领巾佩戴比赛，邀请几位队员上台，看谁能又快又准确地佩戴好红领巾，对表现优秀的队员给予小奖品。

（四）新时代少先队的使命

1. 引导队员们思考在新时代少先队的使命是什么。

2. 组织队员们分组讨论，然后每组推选一名代表发言，谈谈自己对新时代少先队员如何担当使命的理解，如努力学习科学文化知识、传承红色基因、积极参与社会实践等。

（五）文艺表演

1. 朗诵《红领巾之歌》，通过深情的朗诵，表达对少先队的热爱和对未来的憧憬。

2. 合唱《我和我的祖国》，激发队员们的爱国情怀，让队员们明白爱国是少先队使命的重要内涵。

（六）辅导员总结

中队辅导员对本次班会进行总结，强调少先队建队76周年的意义，鼓励队员们传承少先队的光荣传统，在新时代为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量，好好学习，天天向上。

（七）呼号、退旗

1. 辅导员领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”队员回答：“时刻准备着！”

2. 播放退旗曲，旗手和护旗手退旗，全体队员敬礼。

八、班会延伸

1. 组织队员们制作手抄报，主题为“少先队建队76周年”，展示自己对少先队的理解和热爱，并在班级内进行展览。

2. 开展“我是优秀少先队员”实践活动，鼓励队员们在日常生活中践行少先队的使命，记录自己的优秀事迹，进行分享和表彰。

少先队建队76周年主题班会教案 篇9

活动目的：

让学生了解少先队的一些知识，规范自我的，做一名合格的少先队员

教学重点：

经过学习，了解少先队知识，懂得少先队是一个先进的团体，要以成为一名少先队员而骄傲。

活动对象：

一年级四班全体学生

活动地点：

一四班教室

活动准备：

课件

活动资料

1、少先队简史

2、红领巾的来历

3、少先队队旗的含义

4、入队誓词

5、标准的队礼

6、少先队队歌活动准备

①相关少先队的知识

②关于少先队队礼标准动作图片

活动过程：

一、班主任宣布“我是一名少先队员“主题班会开始，宣读班会活动规则。

二、学习关于少先队的知识

(1)少先队简史

中国少年先锋队前身为中国少年儿童队，成立于1949年10月13日。少年儿童革命组织的发展随着中国革命形势的发展而发展，大体上能够分为五个阶段：即1924年到1927年北伐战争时期的劳动童子军；1927年到1936年土地革命战争时期的共产主义儿童团；1937年到1945年抗日战争时期的抗日儿童团；1946年到1949年建立的少年先锋队；1949年新中国成立后建立了全国统一的组织——中国少年儿童队，后改名为中国少年先锋队。

(2)红领巾的来历

1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。刚成立的少先队，没有特殊的标志。在一次理解新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自我的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它!它的颜色是同革命战旗一样的!”红领巾就这样诞生了。

(3)少先队的队旗

少先队的队旗是五角星加火炬组成的，同时也是中国少年先锋队的领导旗帜，象征着光明、革命胜利和党的领导，一般是用布、绸、缎或其他质的材料制做而成。而少先队一般指中国少年先锋队，是中国少年儿童的群团组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。

(4)入队誓词

我们的.入队誓词：我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着，为共产主义事业贡献力量。

(5)正确敬队礼姿势动作：

第一动：右手五指并拢，直臂向前抬至与肩同高，掌心向左。第二动：右肘开始弯曲，腕不能有旋转或弯曲变化。右手向额头上方移动，成敬礼动作。此时，右手拇指距额头一拳，掌心相左前下方。注意胳膊不能挡住脸。正确的敬队礼姿势是五指并拢，高举过头，距离额头一拳远。它所代表的意义是：人民的利益高于一切!手：不仅仅五指并拢还要伸直，保证手臂成一条直线；手心朝左边。从身体斜前方把手举到头上。敬礼的时候除了右臂，从头到脚的其他任何一个部位、甚至一个关节都不能动。在敬队礼时，把右手高举过头时，彷佛有个声音在耳边：“人民的利益高于一切!”那么，敬的队礼也必须会更加规范。

(6)队歌的来历

今日的少先队队歌是1978年在共青团经过的。最初的队歌是另一首。

1978年，在筹备共青团第x次全国代表大会期间，共青团中央根据各地反映，将电影《英雄小八路》主题《我们是共产主义接班人》改为中国少年先锋队队歌。这一决定在同年10月召开的共青团上经过。

齐唱队歌《我们是共产主义接班人》，主题班会在歌声中结束。

少先队建队76周年主题班会教案 篇10

主题：

庆祝少先队建队76周年，传承红色基因，争做新时代好队员

目标：

1. 让学生了解少先队的历史和优良传统。

2. 增强学生的集体荣誉感和使命感。

3. 引导学生学习少先队的先锋模范，争做新时代的好队员。

4. 培养学生的爱国情怀和责任感。

时间：45分钟

年级：小学中高年级

准备材料：

少先队历史图片和视频

红色故事书籍或资料

少先队队歌音频

小红旗或红领巾

班会PPT

教学步骤：

一、导入

1. 开场白：老师简要介绍班会的主题和目的，激发学生兴趣。

2. 观看视频：播放一段关于少先队历史和重要事件的短视频，让学生初步了解少先队的发展历程。

二、少先队历史回顾

1. PPT展示：通过PPT展示少先队的历史图片和关键事件，如少先队成立的时间、标志的演变、重要活动等。

2. 老师讲解：结合图片，老师详细讲解少先队的历史和优良传统，强调少先队作为少年儿童先锋队的`重要性和意义。

3. 互动问答：提问学生关于少先队历史的小问题，如“少先队是在哪一年成立的？”“少先队的标志是什么？”等，鼓励学生积极回答。

三、红色故事分享

1. 分组阅读：将学生分成小组，每组分发一本红色故事书籍或资料，让学生阅读并讨论。

2. 故事分享：每组选一名代表，分享一个感人或激励人心的红色故事，如小英雄雨来、王二小等。

3. 感悟交流：引导学生分享听完故事后的感悟和体会，思考这些故事对我们今天的生活和学习有什么启示。

四、争做新时代好队员

1. 讨论交流：组织学生讨论“新时代好队员应该具备哪些品质？”引导学生从学习、品德、社会责任等方面思考。

2. 制定计划：鼓励学生制定个人成长计划，明确自己在未来一段时间内要成为什么样的少先队员，并写下具体的行动计划。

3. 宣誓仪式：全班学生起立，举起小红旗或红领巾，进行庄严的宣誓仪式，表达争做新时代好队员的决心和信心。

五、总结与升华

1. 老师总结：老师对班会进行总结，强调少先队的历史和优良传统是我们宝贵的财富，鼓励学生珍惜少先队员的身份，努力学习，积极实践，为新时代贡献力量。

2. 合唱队歌：全班学生合唱少先队队歌，用歌声表达对少先队的热爱和敬意。

3. 结束语：老师用激励的话语结束班会，鼓励学生将今天的感悟和计划付诸实践，成为新时代的好队员。

课后作业：

1. 要求学生回家后与家长分享今天班会学到的内容，并讨论家庭成员对少先队的看法和期望。

2. 鼓励学生撰写1篇关于“我眼中的少先队”的短文，表达自己对少先队的认识和感受。

通过本次班会，学生不仅能够了解少先队的历史和优良传统，还能增强集体荣誉感和使命感，为成为新时代的好队员打下坚实的基础。

少先队建队76周年主题班会教案 篇11

一、活动目的：

10月13日是少先队建队日，为了隆重庆祝中国少年先锋队建队76周年，引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感。激励教育他们听党的话，爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，培养能力，立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。

二、活动主题：

红领巾心向党争做新时代好队员

三、活动时间：

2025年10月12日（周六）上午

四、活动地点：

操场

五、活动对象：

全体师生

六、组织领导

组长：

副组长：

成员：

七、前期准备

1、策划活动程序，训练升旗手、学生代表讲话等；

2、二年级班主任一要对新队员进行少先队基础知识教育（学会唱《中国少年先锋队队歌》；学会带红领巾、敬队礼、宣誓、呼号）二要各班选出6名新队员代表，名单在10月11日之前上报；确定每个班的中队队长名单，在10月11日之前上报。

3、学校总务处准备：大队旗、中队旗、新队员红领巾。

4、背景音乐准备：（《少先队出旗曲》、《中国少年先锋队队歌》、《红领巾飘起来》、《少先队退旗曲》）

5、各中队辅导员，全体少先队员温习队歌、呼号，活动当天佩戴干净整洁的.红领巾，穿校服。

6、五六年级班主任：每个班选出6名老队员代表，名单于10月11日前上报。

八、活动内容

（一）全体就位，整理队伍。（由刘新生校长负责，各中队队旗引领进入场地，二年级6个班依序站在操场正中央，三年级6个班站到北边，靠近校门彩虹馆，四到六年级9个班站到南边）

（二）介绍嘉宾，优秀队员给嘉宾佩戴红领巾。全体肃立，主持人宣布，朝阳路小学2025年建队活动暨新队员入队仪式开始。

（三）升国旗，唱国歌。

（四）国旗下讲话，主题“xxx”（由502班负责）

（五）出队旗，全体少先队员行队礼。

（六）大队辅导员讲话，宣读新建中队。

辅导员讲话：中国少年先锋队（简称“少先队”）是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。1949年10月13日是中国少年先锋队建队日。今年的10月13日是第76个中国少年先锋队建队日。

下面宣读新建中队的名称：朝阳路小学组建201中队，中队辅导员方萍；202中队，中队辅导员章红亚；203中队，中队辅导员何敏；204中队，中队辅导员张英；205中队，中队辅导员刘方芳；206中队，中队辅导员蒋昌文。

（七）大队辅导员为新建中队授中队旗。

新建中队的各中队长走上前台，接受中队旗。各大队委员准备中队旗，交给大队辅导员，由大队辅导员交给新中队。

（八）大队辅导员宣读新队员名单，老队员给新队员授红领巾。

（佩戴红领巾由xx、xx老师负责，一对一，班对班，601班负责201班，602班负责202班，501班负责203，502班负责204班，503班负责205班，601班负责206班）

老队员双手托红领巾来到新队员面前，先向新队员敬队礼；再双手将红领巾授予新队员，新队员双手接过，放在颈上；老队员给新队员系上红领巾；接着互相敬礼；老队员回到原位置。

（九）新队员代表讲话（由二年级刘方芳老师负责）

（十）大队长xx同学带领新队员宣誓。（举右手，握拳于耳边，面向大队旗。）

宣誓内容：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！——宣誓人：××× 。

宣誓。（大队旗手执旗与呼号姿势相同，护旗手在两侧，面向队旗。由大队长领誓，领誓人说一句，新队员重复一句。宣誓动作与呼号动作相同。誓词说完后，领誓人说：“宣誓人”随即所有新队员同时高声报出自己的姓名）

（十一）校领导讲话。

（十二）大队辅导员带领全体少先队员呼号。

全体起立、呼号（由大队辅导员领呼。）此时中队旗手和护旗手站在队列前，中队旗手执旗，使旗面上的星星火炬正面向全体队员，护旗手面向队旗左手拉旗角，右手呼号。领呼人走到队旗前，面向队旗举起右拳，全体队员随之举起右拳。

领呼：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”

回答：“时刻准备着！”

领呼人放下右拳，全体队员自动放下右拳。中队旗手和护旗手退到呼号前的位置。

（十三）唱红歌，全体少先队员齐唱《中国少年先锋队队歌》。

（十四）退旗。全体少先队员敬队礼（奏乐，大队旗手执旗，护旗手敬礼，全体队员行礼时目送队旗前进方向。退旗方向与出旗相反，退场至原出旗位置）

（礼毕，主持人宣布入队仪式结束）

九、场地布置及人员分工安排：

（一）总负责人：

（二）安全保障：

（三）路队调度：

（四）活动策划：

（五）音响设备（音乐、话筒等）：

（六）场地设备：

（七）队旗、红领巾准备：

（八）拍照摄影：

（九）文字报道：

（十）资料整理：