十五分钟讲课稿范例 十五分钟讲课教案精编4篇

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幼儿讲课稿【第一篇】

一、说教材

《小花籽找快乐》是1篇非常富有童趣的童话故事，故事用拟人化的手法，赋予小花籽、太阳、小鸟、蜜蜂、青蛙等事物以人的生命和思想感情，故事中大量的角色对话亲切、自然，贴近幼儿生活，有利于孩子们复述和进行角色模仿。是1篇非常有教育意义的好教材，适合在中班进行教学。中班的孩子有意注意已经有了一定的发展，他们的认知水平和心理发展特点决定老师在活动中要运用各种形象、直观的课件等多种教育手段来吸引孩子们。通过讲述作品中的人物和事件来发展孩子们的观察理解、语言表达等能力，引导孩子们获得情感上的共鸣。《纲要》中提出语言学科主要就是发展幼儿的语言能力，培养幼儿认真倾听的习惯，发展幼儿的语言理解能力，本活动以快乐情感体验贯穿始终，让孩子们快乐欣赏故事、快乐参与活动，培养积极的快乐情感。

二、说活动目标

1、让幼儿理解故事内容，掌握故事的名称、角色和故事的主要情节。学会词汇：快乐。

2、能够安静地听他人将故事，并用故事中的角色对话来回答问题。

3、萌发幼儿乐于助人的情感。

三、活动准备：

动物头饰、课件、图片

四、说教学方法：

根据中班幼儿的认知水平、实际情况和教材自身的特点，本活动我主要采用了直观演示法、情境表演法。

直观演示法：运用直观、形象的教具进行表演和展示，引导幼儿理解作品内容。活动中主要运用多媒体课件，通过观赏课件引导幼儿了解故事情节，理解故事内容。产生互动，引起幼儿的倾听，在这种互动中与幼儿产生了共鸣，幼儿易于理解，善于接受。

情境表演法：根据内容，创设情境，通过扮演角色表演，让幼儿受到形象化的感染，既能加深幼儿对教材的理解，又符合儿童爱玩好动的心理特征。我让幼儿戴上小花籽、太阳、小鸟、蜜蜂、青蛙等的头饰进行故事表演，重点练习角色的对话：“快乐、快乐”，幼儿通过通过动作和语言的练习，进一步加深了对文学作品的理解和记忆。

五、说教学过程：

（一）、开始部分 导入： 儿歌导入，激发幼儿兴趣，引出故事主题

1、《幸福拍手歌》引导幼儿体验快乐的感觉。

2、出示动画课件“小花籽找快乐”。由此引出小花籽也要出去寻找快乐。

（二）、基本部分，理解故事内容、讲述故事主要情节

1、教师有感情地讲述故事，讲完后，提问简单的问题：（1）故事的名称；（2）有那些角色；（3）小花籽去干什么？

2、分段讲，讲完第一、二段后，提问：要求幼儿用作品中的语言连贯地回答，并分别学说角色的对话。

①故事中的小花籽从妈妈的怀里蹦了出来，它要去做什么？

②小花籽在路上遇到了谁？它们是怎么说的？

3、在第三至五段分段讲述后，教师采用与第二段相同的方法提问，重点引导幼儿讲述故事中角色的对话。

讨论：太阳、小鸟、蜜蜂、青蛙为什么感到快乐？

谁能帮助小花籽想办法，让它找到快乐。

教师讲述故事最后部分提问：小花籽找到快乐了吗？它为什么很快乐？

4、完整欣赏动画课件配上动画、录音让幼儿完整欣赏故事，

（三）、结束部分，进行角色表演，体验快乐的真谛

在幼儿理解故事的基础上让幼儿带上动物头饰进行角色表演

（四）活动延伸 迁移故事主题，进行思品教育。

引导幼儿说说自己是怎样为大家服务的，做个乐于助人的人。

六、活动特色

本次教学活动时一个语言领域的故事教学活动。所以我遵循了传统故事教学的最基本原则，完整讲述，分段讲述，完整讲述。通过环节的环环相扣，提问的层层深入，从而帮助幼儿充分理解故事内容。进一步理解“快乐”的含义。，我主要采用阶梯型提问，有效追问让幼儿能够理解并在故事中学会尊重他人、乐于助人的情感。

有关十五分钟讲课稿【第二篇】

今天，我在这里给大家讲一堂党风廉政教育课，前几天我们都看了电视连续剧《人民的名义》，学习了党章中的党的基层组织、党的干部和党的纪律，大家都能从中悟出一点道理，这些对以后工作是有所帮助的。

江泽民同志在十五大报告中指出：“反腐败是关系党和国家生死存亡的严重政治斗争”。胡锦涛同志在中纪委二次全会上指出：“坚决反对和防止腐败，是全党一项重大的政治任务，不坚决惩治腐败，党同人民群众的血肉联系就会受到严重损害，党的执政地位就有丧失的危险，党就有可能走向自我毁灭”。 习近平同志在十八届中央纪委二次全会上强调：“工作作风上的问题绝对不是小事，如果不坚决纠正不良风气，任其发展下去，就会像一座无形的墙把我们党和人民群众隔开，我们党就会失去根基、失去血脉、失去力量”。这些论断，是对党风廉政建设和反腐败斗争重要意义非常深刻和准确的概括。

我国历史上历代王朝的更替，东欧巨变，苏联解体，虽然有各种各样深刻的社会根源，但有一个原因是相同的，那就是吏治的腐败。以前苏联为例。对苏共亡党的原因，我国理论界已谈得很多。如帝国主义的颠覆破坏和和平演变活动；苏共长期拒绝改革开放，坚持高度集中的计划体制导致的经济停滞和落后；还有后来推行错误的改革路线，背弃马克思主义原则，削弱党的领导等等。但还有一个不能忽略的重要事实，人们谈得相对较少，即苏联共产党不仅被国内外的反共势力搞垮，还被他一直代表的工人阶级和苏联人民抛弃。而这后一点，是导致苏共亡党的决定性因素之一。那么苏共为什么会被抛弃呢？我们通过下面的材料，可能会找到答案。

十月革命初期，曾流传着一个动人的故事：粮食人民委员(相当于粮食部部长)瞿鲁巴因饥饿而晕倒在人民委员会会议上。在饥荒时期，瞿鲁巴拥有调拨几百万甚至几千万普特粮食的权力，但是，他却没有从中留下能填饱自己肚子的一小口粮食。他的崇高品质使在场所有的人无不动容。列宁得知后，亲自倡议在格拉诺夫斯基大街为病弱的国家机关人员设立“疗养食堂”,目的是要把这作为在饥荒年代保证党和国家的领导人员承受超负荷工作重压的必要措施。这种做法，人民群众是完全能够理解和接受的。

可是，苏联经济形势好转后，“疗养食堂”没有取消，反而逐渐演变为苏共干部的特殊食品配给和其他方面的一些待遇。起初，这类待遇还只限于少数高级领导人范围，差别也不悬殊，还属于比较正常的情况。但后来随着党政机关的不断扩大，配给面越来越宽，标准也越来越高。当高层和中层领导干部与人民群众相比享有越来越多的各种福利时“向上爬”的官本位意识也必然随之强化，搞到后来，苏共的特殊待遇甚至慢慢蜕变为特权，并向社会其他阶层保密，这就意味着党和国家的管理机关，开始把自己和人民隔离开来了。

到了勃列日涅夫晚年，其主要注意力都集中在“稳定”干部上。一个是稳定权力，不断颁布各种条例、规定。这些条例、规定，很多都和人民的要求无关，而是为了使官僚阶层日益膨胀的利益要求，进一步固定化、规范化、制度化，使他们感恩戴德，成为当时领导集团的坚定拥护者。另一个就是稳定队伍，尽量提拔一些亲信，目的主要是为了防止别人再用当年赶赫鲁晓夫下台的办法来对付他本人。而下面的干部也需要勃列日涅夫这样“爱护干部”的领袖在台上，以维护自身的权力和利益。上下之间便形成了一种具有特殊利益、却与群众越来越疏远的“共同体”。

在这种情况下腐败必然盛行，而反腐败斗争却很难开展下去。例如乌兹别克老百姓给苏共中央写了大量的信，反映种种营私舞弊和违法乱纪问题。这些信都转到了乌兹别克共和国党中央，要求进行调查，但得到的回答千篇1律，或是说查无实据或是说己作了处理。然而，人们还是不断地往莫斯科写信，反映他们遭到了打击报复。1980年至1983年这短短4年时间里，苏共中央收到来自乌兹别克的这种信件，就有几万封。

提拔亲信和保官的组织路线，导致大批庸人进入和滞留在领导层，造成党的总体决策能力下降；而脱离人民，无视群众利益，则进一步失去了作出正确判断的基础。和美国搞军备竞赛，用核导弹代替黄油，必然影响人民生活水平的提高，招致群众不满。

从这些内容可以看出，特权、腐败作为决定性的原因，使苏共渐失人心，最终亡党亡国。

苏共的失败，充分说明了党风廉政建设和反腐败斗争对于巩固党的执政地位的重要意义，给我们留下了深刻的教训，我们如果不把党风廉政建设和反腐败斗争作为一项严重的政治斗争，长期不懈的抓好，苏共的悲剧就可能在我国重演。下面，我就试着从三个方面谈谈党风廉政和反腐倡廉工作的重要意义。

(一)坚决反对和防止腐败，是全党一项重要的政治任务

为什么这样说呢？因为不坚决惩治腐败，党同人民群众的血肉联系就会受到严重损害，党的执政地位就有丧失的危险，党就有可能走向自我毁灭。这决不是危言耸听，反腐倡廉，历来关系国家兴亡、政权更替的大事，是治国理政者的时刻不敢掉以轻心的要务。反观历史，文官爱财，武将怕死，国将不国。明朝的开国皇帝朱元璋为了澄清吏治，不惜对贪官“剥皮实草”，不惜杀了驸马欧阳伦。他开导开国元勋们，只有敬畏法度，才能善始善终。

腐败对于政党最大的危害就是丧失民心进而导致垮台，从政党的功能来看，严重腐败，使政党不可能代表和表达大多数人的利益，必然导致人民群众的疏远和反对。从世界政党的兴衰成败看，经济搞不好，要垮台，不解决腐败问题，同样也要垮台。

(二)腐败与共产党的性质水火不相容

马克思主义政党坚持历史唯物主义的世界观，坚持为最广大人民的根本利益而奋斗，是没有自己私利的，也是不允许党内形成既得利益集团的。中国共产党是用马克思主义科学理论武装起来的中国工人阶级的先锋队，党的先进性决定了保持自身清正廉洁、反对腐败的必然性。王岷在任辽宁省委书记期间，作为省换届工作领导小组组长、严肃换届纪律第一责任人，不正确履行职责，对辽宁省人大选举人大代表前后暴露出的贿选问题，没有及时采取有效措施严肃查处，导致发生严重的以贿赂手段破坏选举的违纪违法案件，给党、国家和人民利益造成重大损失，政治影响和社会影响极其恶劣。王岷上述玩忽职守行为构成严重违纪并涉嫌犯罪。最终被予以开除党籍、开除公职处分；其涉嫌犯罪问题也被移送司法机关依法处理。这些事实都深刻证明，我党和群众的关系是不可分割的鱼水关系，如果这种关系发展成为油水关系，甚至是水火关系，就坏了，腐败与我党的根本性质的水火不容的。

(三)过去先进，不等于现在先进，也不能保证永远先进

党也不是生活在真空中，特别是在长期执政的条件下，在社会主义市场经济条件下，在党内外不良风气的影响下，的确面临着腐败的危险。这方面的案例很多，被誉为中国“酒界第一人”的古井集团原董事长王效金，20年间他让一个镇办小酒厂成为声名远播的国内酒业“大鳄”。却在行将退休前意外落马，非法收受贿赂共计人民币508万元、美元67万元、港币5万元。

我们党的执政能力和执政地位从根本上来说都来自于人民。人民群众的拥护和支持，是党执政最牢固的政治基础。坚持自觉反腐倡廉，是我们同一切剥削阶级政党的本质区别之一。必须深刻认识到，执政基础最容易因腐败而削弱，执政能力最容易因腐败而降低，执政地位最容易因腐败而动摇。

古人曰：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以见兴哀；以人为镜，可以知得失。”“前车之覆，后车之鉴。”近几年来，我国发生了多例贪污、受贿案件，他们中的大多数曾经也是廉洁自律的奉行者，只因思想松懈，心存侥幸，而未受住权力、金钱的诱惑而走上歧途，就此，每一名革命干部都要坚定理想信念，更要筑牢拒腐“防线”;要坚守廉洁“底线”，更要远离高压“红线”，在群众面前树立好、巩固好我党清廉为民务实的伟岸形象。要作改革的先锋，更要作廉洁从政的表率，重点从以下几个方面入手，提升廉洁自律意识，规范从政行为。

(一) 坚定理想信念

理想信念是人们的政治信仰和世界观在奋斗目标上的具体体现，共产主义理想信念是人类历史上最为崇高的信仰和目的。“砍头不要紧，只要主义真”，共产党人牢固树立共产主义的理想信念，就能前仆后继，舍生取义，就能抵制诱惑，拒腐防变。如果背弃共产主义理想信念，面临生死考验，则可能贪生怕死，当叛徒；面临执政和改革开放的考验，则可能滥用权力，腐败变质。

树立牢固的共产主义理想信念。首先要把加强理论学习作为坚定理想信念的必由之路，真正解决思想入党的问题。只有学好科学理论才能使我们正确而深刻地认识社会发展的客观规律，而不被各种纷繁复杂的形势所迷惑。理论上的糊涂就会导致政治上的动摇，政治上的动摇就会迷失方向，甚至必然步入岐途。因此，我们每个党员一定要认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，“三个代表”和科学发展观，真正理解和掌握人类社会发展的客观规律，坚定共产主义必胜的信心，使共产主义的理想信念深深地扎根于自己的头脑里，凝刻在自己的心目中，筑起拒腐防变的思想大堤。其次，要把注重世界观的改造作为强化理想信念的总开关。我记得江泽民同志说过，这些年来，一些领导干部在金钱、权力、美色面前，经不起考验，蜕化变质，跌入了腐败的泥坑，一个重要原因，就是这些人放松了世界观的改造。面对复杂多变局势，面对物欲喧嚣、诱惑肆虐的世俗人生，每一个共产党员，要认真汲取教训，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。

(二)发扬优良传统

全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，密切联系群众是我党的优良作风，立党为公，执政为民是无产阶级执政党的本质特征。因此，各位党员必须牢记全心全意为人民服务的宗旨，经受住考验，恪守党的根本宗旨。江苏省江阴县华西村党支部书记吴仁宝同志说过这样几句话：“家有黄金数吨，每天只能吃三顿；豪华房子独占鳌头，一人只能占一个床位。”这表明了一个老共产党员的正确利益观。党的性质和肩负的历史使命，决定了我们党艰苦奋斗本色。艰苦奋斗不仅仅是一种生活方式，更是一种高尚的精神境界。是艰苦创业的精神，吃苦实干的精神，勤俭节约的精神，开拓进取的精神和无私奉献的精神。邓小平同志针对改革开放后可能要倒下一些干部的严峻情况，谆谆告诫全党：“应该保持艰苦奋斗的传统”;十八大党中央提出“八项规定”，更是要求我们坚持这个传统，才能抗住腐败现象，这些都深刻地昭示着我们，遏制腐败，必须始终如一地保持和发扬艰苦奋斗的优良传统和作风。

(三)争做时代先锋

我们要发扬“吃苦耐劳、不畏险阻、敢为人先”的精神，在群众路线实践教育活动中争做“先锋”。

一是艰苦奋斗，争当促进基层工作发展的先锋。在“为民、务实、清廉”的群众路线教育实践活动中，就要大家实实在在下基层、知民意、帮民困、解民忧。越是艰苦的条件，越能磨练人的胆识和意志；越是困难的环境，越能考验人的能力和水平。一定要做好吃苦耐劳的准备，坚定攻坚克难的信心，满怀干事创业的勇气，想方设法帮助群众，解决他们实际困难，在实践生活中增长自身才干。在工作中，要真正做到发展为先，勇于探索、敢于突破，创新发展理念，转变发展方式，破解发展难题，为改革发展作出实实在在的贡献。我们做群众工作就要围绕我们的中心工作，做好宣传发动，积极争取老百姓都支持和参与我们的中心工作，形成一心谋发展的氛围。

二是真抓实干，争当改善民生的先锋。群众最注重实际，看到实实在在的事情。所以大家一定要带着“主人翁”的态度深入基层，实实在在干事，特别是从群众最急、最盼、最缺的问题入手，力求多办几件有利于发展的实事，解决几件群众反映强烈的难事，做成几件社会效益显著的好事，让群众享受更多的发展成果，以赢得群众的信任和支持。同时，我们也要坚持量力而行、尽力而为，从本地经济发展状况出发，提出切实可行的目标，做到少花钱、多办事，把好事办实、实事办好，办一件成一件，让群众得实惠、让老百姓满意。

三是敢抓敢管，争当维护稳定的先锋。营造和谐稳定的环境是广大群众的共同愿望。要抓维稳，就要在困难面前，敢闯敢试，敢为人先；在矛盾面前，敢抓敢管，敢于碰硬，敢于较真。要善于做新形势下的群众工作，做每一项决策，干每一项工作，都要集中群众的智慧，反映群众的意愿，满足群众的需求。我们经常说，要把矛盾发现在基层，解决在萌芽状态。但为什么很多问题没有在基层发现、没有在萌芽状态解决呢？就是因为有些领导干部没有真正把身子沉下去、没有把精力投进去，没有把群众装在心中，没有把自己融入其中。

四是真帮实干，争当帮扶的先锋。要求我们把身子沉下去、把精力投进去、把群众当亲人，尊重群众、积极引导群众，发展特色产业，在政策、技术、资金等方面给群众提供方便；在产、供、销等环节给群众提供信息；在困惑、犹豫、顾虑之时给予信心，时刻与群众一道，攻坚克难、真干实干，为群众早日致富奔小康发挥自己应有的作用。

最后，我讲几点要求与大家共勉。

一要善待人生。人生道路坎坷不平，艰难曲折，很不容易，因此一定要善待自己。“善”有两方面的认识，一种是无原则，无条件的满足自己的物欲，一种是严格要求自己，有制有节的生活。任何事物都应该有一个度，超过这个度，必须就走向相反的方向，这个度就是合理合法。无数落马的贪官教训告诉我们，追求无条件的物欲，必然导致一无所有的结局。因此，严格要求自己，有制有节的生活，才是真正的善待自己，才能使美好的生活长久。

二要勤于学习。学习，是提升思想境界，增强本领，实现个人事业成功的阶梯。所有成功人士，无不是把学习作为生活的第一需要。在学习方面，要突出“谦”、“实”、“恒”三个字。“谦”就是要谦虚谨慎，不骄不躁，始终保持一个小学生的心态，保持强烈的求知欲望，向书本学习，向一切人和事学习。“实”就是要联系实际，一方面多学习与自己工作和生活联系最为紧密的知识，讲求实效；另一方面在学习中要联系实际勤于思考，提高质量。“恒”就是要持之以恒。学习不能三分钟热度，三天打鱼两天晒网。要树立终身学习的意识，把学习作为生活的第一需要，真正放在心上，抓在手上，只有这样，才能学有所成。

三要以德修身。对于一个人来讲，讲道德、讲公德是最基本的要求。而对于党的干部，特别是领导干部，还需要讲“官德”。修官德，需要“廉”,需要“静”,需要“诚”。“廉”就是要清正廉洁，不徇私情，不谋私利。当今世界，纷繁复杂，充斥各种诱 惑，这对我们提出了更高的要求，更大的挑战。我们一定要时刻保持高度警惕，一方面做到“慎独”,另一方面要自觉接受监督，借助外力来帮助我们抵制诱惑，保护自己。“静”就是要保持平静的心态，就是要耐得住寂寞，守得住身子，力戒浮躁，不图虚名，踏实干事，老实做人。“诚”有两层含义，一方面要对党忠诚，一方面要待人真诚。对待同志要以诚相待，开诚布公，做到胸襟开阔，虚怀若谷。

四要实干为民。我们党的宗旨是全心全意为人民服务，我们作为党的干部，如何体现这一宗旨，就是要把群众的富裕作为第一目标，让所有的群众在致富路上有事可干，有业可为；把群众的情绪作第一信号，符合群众意愿和要求的就做，不符合的坚决不做；把群众的满意作为第一追求，从群众反映的热点难点问题入手，既做“锦上添花”的事情，更多做“雪中送炭”的工作。用真抓实干奉献群众。带领群众把经济搞上去，为人民干一番事业，把实干为民作为我们全部工作的落脚点，作为衡量我们工作成效的重要尺子

总之，希望大家以这次党员教育课为契机，推进个人廉洁建设，增强自律意识。

谢谢大家！

讲课稿【第三篇】

各位评委老师大家好，我是来自唐山师范学院汉语言文学专业的张慧明，我今天试讲的篇目是《鱼，我所欲也》。板书：《鱼，我所欲也》孟子

1》今天早上的早自习呢，老师带领同学们进入了我们这篇课文的第一个环节：美文诵读。诵读有两个目的：俗话说书读百遍其义自见，所以说诵读更有利于我们理解文章内容，这是第一个目的。大家都知道这篇文章是背诵篇目，而且在考试中也很重要，所以这另一个目的就是对文章的内容的背诵。

2》下面，我们进入本课的第二个环节：走进作者。

老师在课前早已经布置了作业，搜集作者的材料，下面老师找一位同学来说一下，你了解的孟子。 提问学生

教师补充：孟子：名轲，字子舆，鲁国邹人，是战国时期伟大的教育家，思想家，儒家学派的代表人物，与孔子并称“孔孟”。

关于孔子的介绍，老师写在黑板上的，同学们在课下一定要熟记，这是我们必须了解的文学常识。

老师还要补充的是呢？孟子他的主张是性善论，他认为人之初，性本善。这篇文章就是作者以性善论为基础对人的生死观进行深入讨论的1篇代表作。

3》接下来，我们进入本课的第三个环节：疏通文意，老师带你背诗文。 我们来看这篇文上的第一段：

现在我们先小组讨论一下，看看第一段里，有哪些翻译要点，一会老师找小组代表来说。

（1）欲：喜爱。 （2）亦，也。 （3）得兼：两种东西都得到。（4）舍：舍弃。（5）取：选取。

好，这个小组找的非常准确，下面我们再来找一下这段的特殊句式

鱼，我所欲也 判断句 判断句的标志。。。（着），。。。。也

鱼，我所欲也；熊掌，亦（1）我所欲（2）也。二者不可得兼（3），舍（4）鱼而取（5）熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。 下面给同学们两分钟讨论一下这段的段落翻译。 好，讨论结束，那位同学来说一下。

老师知道，背诵是是我们每个同学的一大难题，下面老师给同学总结了背诵模板，下面请同学们按照这个模板来记忆一下，一分钟后老师来提问找同学示范背诵。

——，我所欲也；——，亦我所欲也。二者不可得兼，舍——而取——也。

亦 者也。

同学们，上节课我们学习了议论文的文体知识，现在请同学们回忆一下。然后找出这篇文章的论点和作者采用了哪种方法引出论点的？举例论证，道理论证，比喻论证，对比论证，归纳论证，类比论证，演绎论证。 二者不可得兼，舍生而取义者也。 打比方。

好，这节课就到这里，下面同学们记一下作业。

1、背诵和翻译第一段

2、复习议论文的文体知识和孟子有关的文学常识。

《鱼，我所欲也》

孟子

一、美文诵读

二、走进作者

孟子：名轲，字子舆，鲁国邹人，是战国时期伟大的教育家，思想家，儒家学派的代表人物，与孔子并称“孔孟”。

三、疏通文意：欲、亦、得兼，舍，取

特殊句式：鱼，我所欲也 特殊句式 标志是。。。。。（者），。。。。（也）。 也有无标志判断句。

四、背诵课文

——，我所欲也；——，亦我所欲也。二者不可得兼，舍——而取——也。

亦 者也。

二者不可得兼，舍生而取义者也。 打比方。

讲课稿【第四篇】

中华人民共和国民用核设施安全监督管理条例

实施细则之二

核设施的安全监督 （1995年6月14日）

第一章 总则

一 目的

通过检查核安全管理要求和许可证规定条件的履行情况，督促纠正不符合核安全管理要求和许可证规定条件的事项，必要时可采取强制性措施，以保证核设施的安全。 二 范围

本实施细则适用于对核设施在选址、设计、建造、调试、运行和退役各阶段与核安全有关的全部物项和活动（以下简称核设施物项与活动）的核安全监督。 三 核安全监督的依据

（一）国家核安全法规

1《中华人民共和国民用核设施安全监督管理条例》及其实施细则；

2《中华人民共和国核材料管制条例》及其实施细则； 3《核电厂核事故应急管理条例》； 4《核电厂厂址选择安全规定》； 5《核电厂设计安全规定》； 6《核电厂运行安全规定》； 7《核电厂质量保证安全规定》； 8《核电厂放射性废物管理安全规定》； 9《民用核承压设备监督管理规定》； 10《研究堆设计安全规定》； 11《研究堆运行安全规定》；

12《民用核燃料循环设施安全规定》； 13 国家核安全局发布的其他核安全法规。

（二）国家的与原子能、辐射防护、环境保护、公安、卫生和交通等有关的其他法律法规。

（三）核设施环境影响报告批准书。

（四）核设施许可证件规定条件。

（五）国家核安全局审查认可或批准的文件： 核设施安全分析报告及其安全评价报告； 2 核设施质量保证大纲； 3 核设施调试大纲； 4 核事故应急计划； 5 其他认可或批准的文件。

（六）国家核安全部门发布的其他有关指令和文件。

四 核安全监督不减轻营运单位及其有关单位对核设施承担的核安全责任。

第二章 核安全监督职责

一 核安全监督的实施 核安全监督由国家核安全局及其地区监督站组织实施。 二 国家核安全局的职责

国家核安全局在核安全监督工作中负领导责任，其具体职责为： （1） 负责培训考核核安全监督员，并授予核安全监督员证； （2） 组织编制全国核设施的检查计划，批准地区监督站辖区内核设施的检查计划；

（3） 组织编制核设施监督项目表、监督检查大纲、检查程序等文件；

（4） 负责组织由局实施的例行核安全检查和非例行核安全检查； （5） 负责组织对重大不符合项和核安全相关事件等进行评价，并对核设施的安全状况进行评价； （6） 监督操纵人员资格的考核工作；

（7） 负责建立核设施运行状态数据库、事件库，并进行经验反馈的分析研究；

（8） 采取或授权采取执法行动。 三 地区监督站的职责

地区监督站作为国家核安全局的派出机构，负责派驻区核设施的核安全监督，其具体职责为：

（1） 组织编制和实施辖区内核设施的检查计划； （2） 负责向现场派遣并管理核安全检查组和核安全监督员； （3） 负责日常核安全检查，组织由站实施的或参加由局实施的例行核安全检查和非例行核安全检查； （4） 检查并督促营运单位执行报告制度； （5） 参与检查操纵人员资格的考核工作；

（6） 评价或参与评价不符合项、核安全相关事件及核设施的安全状况；

（7） 处理违反核安全管理要求和许可证件规定条件的事项，对重大事项，及时向国家核安全局报告，并提出采取执法行动的建议，在国家核安全局授权时采取执法行动。

四 监督人员的职责与义务

（一） 现场核安全监督员是核安全监督的执行人员，其具体安排职责为：

（1）向核设施营运单位及有关单位和人员宣传国家核安全政策和法规；

（2）参加日常、例行和非例行核安全检查工作；

（3）监督已批准的不符合项处理程序的实施，并向地区监督站提出评价建议；

（4）检查并核实核设施营运单位及有关单位遵守核安全管理要求和许可证件规定条件的情况，及时报地区监督站；

（5）有权要求核设施营运单位停止明显违反核安全管理要求和许可证件规定条件的行为以及紧急危及核安全的活动，并必须立即报地区监督站和国家核安全局追认核准。

（二） 执行专项任务的核安全检查组、核安全监督员及受国家核安全局或地区监督站委托的人员（简称受委托人员）应在依法 授权的范围内进行工作。

（三） 核安全监督员和受委托人员必须遵守营运单位及有关单位的保卫、保密和辐射防护等方面的规定，并保证未经营运单位和/或有关单位同意，不得将保密资料泄漏给任何第三方。

第三章 核安全检查

一 目的

目的是核实和监视营运单位及有关单位的核设施物项和活动是否满足核安全要求和许可证件规定的条件，督促营运单位及有关单位及时纠正缺陷和异常状态，以确保核设施选址、设计、建造、调试、运行和退役符合批准的文件和有关要求。 二 范围

核安全监督贯彻于核设施选址、设计、建造、调试、运行和退役的各阶段，检查范围包括：许可证条件规定的范围，以及在审批许可证过程中确定需要检查的范围。 三 核安全检查的种类

核安全检查分为日常检查、例行检查和非例行检查（事先通知的和事先不通知的）。 四 核安全检查的方法

核安全检查的方法包括文件检查、现场观察、座谈和采访以及测量或试验。 五 核安全检查程序

（一）日常核安全检查 由现场核安全监督员实施，主要针对影响核安全的重要活动、物 项和记录进行检查，并做好记录。

（二）例行核安全检查

由核安全检查组或核安全监督员根据计划对安全重要活动进行 的核安全检查，检查程序为： 准备工作； 2 检查前会议； 3 检查的实施； 4检查后会议； 5检查报告； 6 后续行动。

（三）非例行核安全检查

是根据工作需要进行的核安全检查，是对意外的、非计划的或异 常的情况或事件的响应。可参照例行核安全检查程序进行。

第四章 对营运单位及有关单位的要求

一 营运单位及有关单位应积极主动配合核安全局的监督检查工作 二 营运单位应根据国家核安全局选定的控制点和见证试验项目，按要求提供有关资料，并发出通知。

三 营运单位应定期向地区监督站报告核设施的活动计划、进度、变更和核安全状况。

四 营运单位必须执行报告制度： 1 定期报告； 2 重要活动通知； 3 建造阶段事件报告； 4运行阶段事件报告； 5 核事故应急报告。

第五章 执法第六章 附则7