小班国庆节活动教案创意与反思优秀8篇
小班国庆节活动教案创意与反思【第一篇】
活动目标：
1、知道每年的10月1日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
2、喜欢参与亲子活动，感受节日的热闹氛围。
活动时间：
20xx年9月29日下午三点。
活动形式：
亲子集体活动。
活动准备：
1、幼儿园每年庆国庆照片。
2、祖国人民庆祝国庆节放飞气球的相关视频。
3、剪刀、固体胶、彩色手工纸人手一套。
4、画有天安门广场的展板一块。
活动过程：
一、引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。
1、师：小朋友们发现我们教室里有什么变化啊？(教师引导幼儿观察教室里有关“庆国庆”内容的墙饰)。
师幼谈话。
2、师：为什么我们教室里新添了这些啊？
二、介绍国庆节。
1、师：过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日啊？
教师总结：十月一日是国庆节，是祖国的生日。
2、欣赏人们庆祝国庆节的相关视频。
师：大家是怎样庆祝的？
亲子交流。
3、带领幼儿和家长欣赏幼儿园庆国庆的活动照片。
师：小朋友们有没有发现国庆节的时候，人们会挂有好多气球啊？
三、亲子合作，给祖国妈妈送气球。
1、师：祖国妈妈的生日要到了，我们也一起做气球送给她好不好啊？
2、亲子合作做气球。
四、亲子共同布置展板。
师：让我们一起把气球送给“祖国妈妈”吧！
小班国庆节活动教案创意与反思【第二篇】
一、活动名称：
亲子同乐迎“国庆”
二、活动来源：
1、托小班幼儿能力有限，自制玩具比较困难，为让幼儿感受国庆氛围，特邀请家长与幼儿共同参与制作。制作内容结合各年龄班幼儿的特点而定，考虑到孩子年龄小，固制作物均为软性玩具。
2、托班制作内容：圆圆的月饼（结合中秋节）。
3、小班制作内容：红红的太阳（寓意孩子是祖国的未来，祖国的希望）。
三、活动目的：
1、结合国庆，让幼儿体验与家长共同制作玩具的喜悦心情。
2、提高家长参与的积极性，从而让家长更了解幼儿园的生活。
活动准备：幼儿与家长共同收集各种碎布，棉花，毛线团。（针、线家长自备，注意安全）。
四、活动内容：
一、教师简单介绍家长的来意。
二、引出制作内容。
三、交代制作过程。
四、各班家长与幼儿共同制作，教师巡回指导。
五、平行班交换制作成果，结对玩耍。
六、教师简单小结，欢送家长。
小班国庆节活动教案创意与反思【第三篇】
1、初步感受国庆节到了很热闹。
2、愿意高高兴兴地朗诵儿歌。
3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
4、体验节日的快乐氛围。
1、观察幼儿园、大街上的.节日布置。
2、幼儿用书：儿歌“祖国祖国生日好”。
1、观察幼儿园内的节日布置。
提问：幼儿园里为什么打扮得这么漂亮？（知道十月一日要过国庆节了。）。
2、激发朗诵儿歌的兴趣。黪庆祝国庆节我们要念一首儿歌。
3、学习朗诵儿歌。欣赏老师朗诵儿歌，在朗诵的同时，让幼儿感受句子的押韵。
幼儿学习儿歌，在理解的基础上能高高兴兴有感情地朗诵。置有条件的幼儿园可以带幼儿到附近的街道或公园参观节日的景象。
能清楚地朗诵儿歌。
[附]儿歌。
祖国祖国生日好。
十月一日国庆到，
五星红旗迎风飘，
小朋友们拍手笑，
祖国祖国生日好。
教学反思：
让孩子们了解有关国庆的知识，培养了孩子爱祖国的情感。
小百科：如今，中国国庆节特指中华人民共和国正式成立的纪念日10月1日。
小班国庆节活动教案创意与反思【第四篇】
根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。幼儿园小班国庆节到了教案，一起来看看。
国庆节到了，为了使幼儿知道中国是个地大物博、美丽富饶的国家，我们首先从幼儿身边了解的事做起，带他们走出幼儿园，到广场、商场、街道等地进行参观，去感受国庆节的欢乐气氛，从而激发热爱祖国的情感。所以我们开展了“国庆节到了”的主题。
1、知道十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，知道尊敬国旗，在升旗时立正，行注目礼。
2、能用唱歌、舞蹈、绘画等多种方式表达对祖国妈妈生日的祝贺和欢快的情绪。
3、能在活动中，感受快乐的活动气氛，初步知道中国是个地大物博、美丽富饶的国家，激发热爱祖国的情感。
第一周。
语言：散文诗《祖国妈妈，你好》欣赏《我们爱国旗》。
社会：《我去过的城市》。
数学：《切蛋糕》。
艺术（音乐）：打击乐《国旗多美丽》。
（美术）：手工《我爱国旗》泥工《大红灯笼高高挂》。
科学：自然科学《高高的水杉》。
健康：体育《插红旗》身心《节日饮食大调查》。
第二周。
语言：散文诗《十月里的第一天》看图讲述《会唱歌的生日蛋糕》。
数学：《给数字口袋送礼物》。
社会：《热闹的街景》。
艺术（音乐）：歌唱《国旗多美丽》。
（美术）：手工《彩挂》欣赏《无锡阿福》。
科学：《祖国的生日》。
健康：体育《谁先到北京》身心《我没得到五角星》。
第三周。
语言：散文诗《天安门》儿歌《我们的祖国真大》。
社会：《家乡新面貌》。
数学：《给实物印点子和数字》。
艺术（音乐）：《小乌鸦爱妈妈》。
（美术）：绘画《家乡的桥》泥工《陶俑》。
科学：《我们的国宝——熊猫》。
健康：体育《小小侦察兵》身心《家乡的美食》。
1、为了使主题活动开展得更加活跃，在主题进行之前，教师可以对本班的幼儿进行摸底，了解他们去过哪些地方，对这些地方了解多少，还想去哪些地方。
2、在主题中，可以渗透一些节日期间的安全教育，如，让幼儿知道，上街要跟着家长走，以免走失。
1、用幼儿分享的“小班国庆节活动教案创意与反思优秀8篇”，在整个主题进行的过程中，引导幼儿在地图上贴上城市、特产、风景等标记。
2、国庆前后，广场、商店、街道，到处都呈现出节日的欢乐气氛，教师可有目的带领幼儿走出幼儿园，去感受国庆节日的气氛，在教室悬挂气球、灯笼，增添节日气氛。
1、请家长收集与本主题有关的资料，如，介绍各地特产和风光的明信片、珍稀动物的图片、幼儿在各地拍摄的照片，介绍各地风光的录像和风土人情的录像等。
2、可以建议家长带孩子去逛逛节日的公园，看看节日的夜景。
小班国庆节活动教案创意与反思【第五篇】
每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过“国庆节”主题活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。
1、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
2、感受节日的气氛，以自己的方式表达热爱之情。
1、谈话：观看解放军阅兵的碟子，为什么到处有鲜花?
2、介绍国庆节。
(1)过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀?
(2)学说：十月一日是国庆节，是祖国的`生日。
(3)大家会怎样庆祝呢?
(4)欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。
(5)带领幼儿参观中国地图，认识祖国的首都和国旗。
3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。
4、幼儿作画，添画烟花。
5、将作品送给“祖国”。
请家长在“国庆节”时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。
幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有知识极度缺乏，只知道“过节了，我们可以玩了”。所以设计此活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，添画烟花，让他们动手参与到庆祝活动中，从中感到节日的气氛。
十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是举国欢庆的日子;为了让孩子们感受快乐的节日气氛，知道尊敬国旗，在升旗时立正、行注目礼等知识特设计了本活动。一起来看一下幼儿园国庆节教案——红旗飘飘。
小班国庆节活动教案创意与反思【第六篇】
每年的国庆节前后，到处都张灯结彩，洋溢在一片欢乐之中，电视、报纸、广播等等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育带来很多的便利条件，因此，我们认为，有必要抓住这一时期对幼儿进行爱国教育。由此，我们设立了“我爱祖国”这一主题。
三、主题实施时间。
三周(20xx年9月22日——10月10日)。
四、主要教育教学目标。
1、认识国旗、国徽、国歌，学习升旗。
2、知道祖国地大物博，是个多民族的国家以及伟大的建设成就，能参与收集陈列各地特产以及风景名胜，有爱祖国的情感。
3、能有感情地朗诵诗歌、散文等，复述故事时会使用不同的语气，学习归纳文学作品的主题思想。
4、爱护幼儿园和公共场所的环境卫生。在公共场所不大声喊叫和奔跑。
5、能叙述自己的游览见闻，介绍自己熟悉的特产、民俗风情等。
6、了解国庆节的来历。
五、主题知识网络。
我的国家。
祖国各地的特产。
六、八大智慧活动内容。
1、语言智慧。
1谈话：我的祖国、祖国各地的.特产。
2诗歌：我去台湾岛。
3诗歌：天安门。
4自编儿歌：我的祖国。
5幼儿英语。
2、自我认识智慧。
2我是中国人。
3、人际关系智慧。
1参观：民俗文化村。
4、逻辑智慧。
1)分类记录。
2)立体图形分类。
3)数的二级分类。
4)复习分类概念。
5、音乐智慧。
奥尔夫音乐教育。
6、空间智慧。
美工：自制中国地图。
建构：长城。
7、身体运动智慧。
1)我去台湾岛。
2)小飞行员。
3)小小奥运会。
4)到北京去。
七、主要活动内容及过程。
活动一：学习与祖国有关的儿歌、歌曲等活动中，孩子们学习了诗歌“天安门”、“我去祖国台湾岛”，还学习了歌曲“国旗红红地哩”。通过谈话和分享交流，孩子们对祖国的了解也更加深入了。孩子们在表演他们学习的诗歌“天安门”!
活动二：粘贴国旗、粘贴中国地图。
邻近国庆节的时候，孩子们和老师一起布置我们的活动室，增加一点节日气氛。
孩子们在粘贴国旗!孩子们用手工做的小花粘贴中国地图!
小班国庆节活动教案创意与反思【第七篇】
教学目标：
1.初步学习处理远近的关系和画法，用画来表示国庆节。
2.在绘画中体验国庆节带来的快乐。
教学准备：
1.教师范例。
2.记号笔、蜡笔等。
3.天安门挂图。
教学重点与难点：
能合理地布置画面，初步学习处理远近的关系和画法。
教学方法与手段：示范讲解法、谈话讨论法。
开始部分。
1.活动导入，引起幼儿兴趣。
（1）出示天安门挂图。
“这上面是什么？它在中国的什么地方？”
基本部分。
1.出示图片，了解国庆节。
“你们看，国庆节那天我们都是怎么庆祝国庆节的呢？”
2.出示范画，引导幼儿学画。
（1）师：你们觉得国庆节开心吗？想不想用自己的蜡笔画出来呢？
（2）出示范画。
“你们看，老师就先把我自己想怎么过国庆节的场景先画了出来。我们一起来看看吧。”
（3）提出要求：把自己的事画出来，画得时候要注意画面内容的安排，近处的东西画大点，画在下面；远处的东西画小点，画在纸的上边。
3.幼儿自由作画。
来自
提醒幼儿注意画面的远近关系。
4.教师巡回指导。
结束部分。
小班国庆节活动教案创意与反思【第八篇】
一、活动目标：
1、在幼儿了解中华民族关于国庆节日的有关知识的基础上，激发幼儿做一个中国小公民的自豪之情。
2、幼儿和全体教师一起过节，体验国庆节日带来的快乐。
3、让孩子们感受第xx个国庆节这一重要节日的气氛，展开以“我的家――中国”为主题的一系列不同形式的活动。
二、活动准备：
小国旗若干，主题墙设计，幼儿准备的特别节目，生日蛋糕一个。
三、活动过程：
(一)制作国旗：
1、老师在和孩子们一起认识了国旗和国徽的基础上，组织孩子们自己动手制作国旗。
2、教师在幼儿制作小国旗的过程中，给予巡回指导，帮助那些能力相对较弱的幼儿也能制作自己的小国旗。
3、教师在幼儿制作好以后，组织孩子们将自己做的五星红旗展示给大家看。
(二)、升国旗仪式：
1、教师组织小朋友们参加升国旗的仪式。看着五星红旗冉冉升起，更为自己是一个中国人而感到骄傲。
2、在老师带领小朋友们认识了我国各民族的服饰，和风俗习惯的基础上，带孩子们一起跳维吾尔族的舞蹈《大阪城的姑娘》，加深了解了不同民族有不同民族的文化，知道我国是一个有56个民族组成的幅员辽阔的国家。
(三)、祝祖**亲生日快乐：
1、教师组织幼儿进行给祖**亲过生日的活动。教师在给祖**亲过生日，分享蛋糕的过程，要注意到每个的情绪，尽量调动所有幼儿参加这一活动，同时注意幼儿的安全。
2、幼儿把自己做的五星红旗可贴在活动区块里，供大家一起欣赏，共同庆祝祖**亲的生日。
四、活动评价：
教师在活动结束之后，一定要及时给予具体的评价，鼓励那些在活动中表现积极的幼儿，使其感受到活动的快乐。同时，教师也要照顾到那些能力相对较弱的幼儿的情绪，增强其自信心。
五、活动总结：
通过此次活动,加强了幼儿的爱国主义感情，知道了自己从小要好好学习，将来才能把祖国建设得更加强大!更加辉煌!