新时代的劳动者（优推4篇）

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新时代的劳动者【第一篇】

第二框　新时代的劳动者

一、学习指导

（一）知识网络

（二）课程标准要求

根据课程标准的要求，本框要求掌握的主要内容有：就业的意义、正确就业观的含义、劳动者依法享有的权利、劳动者依法维权的途径；理解在我国国情下，树立正确就业观的意义。能运用所学知识，联系实际解决以下问题：如果现在毕业了，应如何择业、就业？作为劳动者，如何维护自身的合法权益？

（三）学法指导

（1）调查法。对我国现阶段的就业形势进行调查，既可以学到调查方法，又增强了社会活动的能力，还可以增强紧迫感。

（2）理论联系实际。学习经济常识，必须注意理论与实际相结合。既能够揭示经济现象背后的规律，又能够用经济规律说明经济现象，提高自己运用知识分析问题的能力。比如通过对先进人物模范事迹的学习，可更好地树立为人民服务的思想，端正就业观念。

二、知识点拨

（一）树立正确的就业择业观

面对当前严峻的就业压力，这是我们每一个劳动者和未来的劳动者不得不思考的一个问题。

在学习这一部分内容时，建议把近几年反映我国就业形势的数据进行对比，认清就业压力增大的趋势。可以为国家的经济发展提供可行性建议，因为经济发展是解决就业的根源；可以联系国家政策的改善、法律法规的健全等社会综合因素；还可以从自身想办法，树立正确的就业择业观，即自主择业、竞争就业、职业平等、多种方式就业等观念。

例题：一位下岗工人在多次再就业碰壁的情况下，卖起了海鲜，结果生意红火，成为市场中“一道亮丽的风景线”。这一事例告诉我们（　　）

a.再就业靠科学文化知识b.再就业要以市场为导向

c.再就业要改变旧观念d.再就业要不怕苦不怕累

解析：本题以下岗职工的成功创业事例为背景，考查同学们对于正确就业择业观念的认识。正确答案为b。

（二）在社会主义制度下，劳动者的权利和义务是统一的

要搞清这个问题，需要从以下几个方面入手加以理解。

第一，从生产资料所有制方面把握。在社会主义制度下，每个劳动者都是社会主义国家的主人，劳动者既是生产资料的主人，又是国家和社会的主人，这使得劳动者的权利和义务得到统一。劳动者主人翁地位具体体现在两个不可分割的方面，即应该享有的权利和应该履行的义务。在社会主义社会，主人翁的权利涉及政治、经济等各个方面，但作为劳动者，其基本的权利是劳动权利，其基本义务应该是劳动义务。劳动者的权利与义务是相互依存、不可分离的。劳动者在充分享有权利的同时，还须承担相应的义务。

第二，从两种制度的比较加以说明。在资本主义制度下，劳动者是被雇佣的对象，将自己的劳动力出卖给资本家，处于被雇佣、被剥削的地位，这决定了劳动者不可能有真正的权利。在社会主义社会，生产资料归全体人民所有，劳动者的权利和义务在劳动者是主人翁这一点上得到了统一。

第三，劳动者的权利和义务是由法律规定并得到法律保障的。劳动法将劳动者的权利与义务以法律的形式确定下来。随着社会经济的不断发展、社会主义民主法制建设的不断完善，必将为劳动者权利的实现与义务的履行提供更有力的制度的、法律的、物质的保障。任何侵害劳动者合法权益的行为、不履行义务的行为，都将受到法律的制约和严惩。

例题：在我国，劳动者的权利是指劳动者依照法律行使的权力和享受的利益，劳动者的义务是劳动者必须履行的责任。对于权利与义务之间的辩证统一关系，认识正确的是（　　）

①没有无义务的权利，也没有无权利的义务②劳动者在法律上都是权利的主体，又都是义务的主体③任何人在法律上所享有的权利和履行的义务都是同样的④权利的实现总是以义务的履行为条件的

a.①②b.②③④c.①②④d.①③④

解析：本题考查对劳动者的权利与义务关系这一知识点的理解。③表述错误，不符合法律规定。正确答案为c。

（三）什么是劳动合同制度

劳动合同制度是一种适合我国社会主义市场经济要求的新型劳动制度，是专门规范劳动合同的制度。这里的劳动合同，是指劳动者与用人单位之间发生劳动关系并确定双方的权利和义务的协议。我国的劳动合同制度出现于20世纪80年代，90年代开始在全国范围推行。1995年，我国颁布的劳动法又将劳动合同制度以法律条文的形式确定并加以规范。到1996年底，我国绝大部分地区基本实行了劳动合同制度。XX年6月29日，全国人大常委会通过了《中华人民共和国劳动合同法》。

劳动合同的内容主要包括双方当事人经协商议定的条款，如劳动合同期限，工作内容，劳动保护和劳动条件，劳动报酬，劳动纪律，劳动合同终止的条件，违反劳动合同的责任。劳动合同除以上的必备条款外，当事人双方也可以协商约定其他内容。订立劳动合同应遵循合法、公平、平等自愿、协商一致、诚实信用的原则。凡违反以上原则订立的劳动合同，均为无效合同。

例题：由于部分农民工劳动合同意识不强，工资被拖欠克扣、劳动安全得不到切实保障的现象屡有发生。这表明，实行劳动合同制度（　　）

a.是促进劳动力资源合理配置的需要

b.是促进劳动者提高自身素质的需要

c.是调动劳动者积极性和创造性的需要

d.是维护劳动者合法权益的需要

解析：我国实行劳动合同制度，依法签订劳动合同，是维护劳动者合法权益的重要依据。正确答案为d。

三、学习自评

（一）单项选择题

1.中央电视台和国家统计局等有关部门的一项调查显示，近年来，百姓关心的十大生活话题中，“医疗卫生改革”“社会保障制度”“失业与就业”分别居前三位。这表明（　　）

a.我国急需广覆盖、高标准的社会保障体系

b.社会保险是社会保障制度中最核心的内容

c.我国的社会保障制度应以医疗保险和失业保险为主要内容

d.社会保障问题和每个人的生活息息相关，也同国家的稳定和发展紧密相连

～XX年，全国国有企业下岗职工累计2 600多万人，在国家的大力支持下，其中的1 700多万人实现了再就业。XX年，国家财政安排“两个确保”和“低保”的补助支出达767亿元，在全国基本实现了“应保尽保”。国家实行“应保尽保”、完善社会保障制度有利于（　　）

①优化消费结构②增强国有企业活力③扩大国内消费需求④缩小城乡之间的差距⑤维护劳动者的合法权益

a.①④             b.①③⑤           c.②③⑤          d.②③④

3.党的xx届三中全会指出，要“完善就业服务体系，加强职业教育和技能培训，帮助特殊困难群体就业”。政府“完善就业服务体系”，主要是为了（　　）

a. 实现劳动者平等就业的权利             b. 促进非公有制经济的发展

c. 调整经济结构                         d. 提高劳动者的思想素质

4.近期发生的多起重大安全生产事故引起了国家高度重视，这些安全生产事故严重侵犯了劳动者（　　）

a.取得劳动报酬的权利b.享受社会保险和福利的权利

c.获得劳动安全卫生保护的权利d.休息、休假的权利

5.所谓灵活就业，是把下岗失业人员组织起来，以社区为依托，以社区服务业、家庭手工业为主体，拓展城市就业渠道的一种重要方法。目前，上海认定了万余家灵活就业组织，从业人员达17万多人。“灵活就业”（　　）

①完善了社会分工，扩大了市场范围②拓展了就业渠道③实现了共同富裕④提高了劳动者的文化素质

a.①②b.①②③c.①②④d.①③④

（二）非选择题

XX年底到XX年初，民工追薪掀波澜，引起国家有关部门和社会普遍关注。据不完全统计，85%以上的民工认为自己不能及时拿到应得的工资，有相当一部分因工致伤、致残、致死的民工的合法权益得不到有效维护，还有的为了追薪竟“追”出很多极端的做法，酿出很多不该发生的悲剧。

你认为农民工应该怎样维护自己的合法权益？

四、能力拓展

材料一　我国企业产品平均合格率只有70%，不良品种每年损失近2 000亿元，科技成果转化率只有15%左右。其中，技术进步对经济增长的贡献率只有35%，远低于发达国家60%～80%的水平。

材料二我国技术工人的技术构成和文化构成

技术构成

高级技工

中级技工

初级技工

5%

35%

60%

文化构成

大专及以上

高中及技校

初中及以下

%

%

68%

（注：发达国家高级技工占技工人数的40%以上）

材料三　许振超是青岛港前湾集装箱码头公司桥吊队队长。凭着对工作的极端热爱和执著追求，许振超从一名普通的桥吊司机成长为“工人技术专家”，创造了“振超效率”。他以每小时381个自然箱的码头装卸效率，被交通部认定为世界最新纪录，轰动了中国乃至世界航运界。

（1）材料一　、材料二　之间有什么联系？

（2）结合上述材料，面对严峻的就业形势，作为未来劳动者的你应做好哪些准备？

五、相关信息

(一) 天津人力资源开发出18个新职业

天津人力资源开发服务中心内的国家职业资格鉴定实验基地受国家劳动部委托，孵化研发18种新职业项目。据了解，手机短信写手、宠物美容师、形象设计师、验车师、婚庆司仪、园艺师等也被纳入其中，预计年内即可相继面世，成为有资格证书的国家正式职业。

据介绍，这18种新职业是经过了天津市专业人员短期市场调查后提出的，经劳动部审核批准研发。实验基地将负责进行深层次调研，制定考试内容、培训材料以及职业标准。除以上提到的几种，这些新职业还有商贸零售管理、网络项目管理、智能楼宇管理、经营分析师、移民留学顾问、社会保障顾问、创业投资指导、理财分析师、保险销售指导、餐饮职业经理人等。新职业一旦研发成功，将在天津市首先试行，然后通过劳动部向全国推广。

（二）xx大：把扩大就业放在经济社会发展的突出位置

第一，千方百计扩大就业。坚持发展经济与促进就业互动，以发展促进就业。扩大就业规模，改善就业结构。这就需要大力发展劳动密集型产业、服务业和各类中小企业，发展有利于扩大就业的新行业、新产业，鼓励、支持、引导非公有制经济发展，推进小城镇建设和加快县域经济发展，尽可能多地增加就业岗位。

第二，以创业带动就业。这是解决就业问题的一个重大方针。创业不仅是创业者自己实现就业，还可以通过发展多元化创业主体和多种创业形式，带动更多的人就业。要完善支持自主创业、自谋职业的政策，运用财税、金融政策，增加融资渠道，放宽市场准入限制，加强技能培训和信息服务，积极培育创业主体，使更多劳动者成为创业者，推动创业型社会建设，扩大就业容量。

第三，推进就业体制改革创新。要培育和完善统一开放、竞争有序的人力资源市场，形成城乡劳动者平等就业的制度，健全覆盖城乡的就业服务体系。要完善面向所有困难群众的就业援助制度，及时帮助零就业家庭解决就业困难。积极做好高校毕业生就业工作，鼓励和引导大学生面向农村、面向基层就业。

第四，规范和协调劳动关系。要依法规范企业行为，认真实施工时、休息休假、最低工资、女职工和未成年工劳动保护等方面的标准，继续完善和落实对农民工的政策。国家为解决农民工问题已制定了平等就业、工资支付、劳动保护、社会保障、子女上学等政策，都应认真加以落实。要加强劳动执法监督，特别要解决好非法用工、超时加班、劳动条件差等问题。第六课投资理财的选择

答案

第二框新时代的劳动者

学习自评

（一）单项选择题

（二）非选择题

（1）农民工应增强权利意识和法律意识，自己的合法权益一旦受到侵犯，要据理力争，依法到有关部门申诉，把自己的权益维护好。

（2）依法签订劳动合同，是维护劳动者合法权益的重要方法。

（3）合法权益受到损害时，可通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等途径解决。

能力拓展

（1）材料一　和材料二　之间是因果联系。正是由于我国技术工人科技文化素质不高，所以严重影响了我国经济的发展。高质量的产品需要高素质的劳动者。

（2）①努力学习，不断提高自己的职业技能水平和科学文化素质。②树立正确的择业观念，培养良好的职业道德，向许振超那样的劳动模范学习，刻苦钻研，干一行爱一行，展现平凡而伟大的社会主义劳动者的风采。

新时代的劳动者【第二篇】

第五课    企业和劳动者

二、新时代的劳动者

201  年  月  日星期

教 学 目 标情感态度价值观1、培养学生树立正确的择业观，有利于人民安居乐业、国家长治久安。2、使学生深切认识，诚实劳动、积极创业在现代经济生活中的价值。3、增强学生依法维护劳动者合法权益的法律意识。基础知识1、识记就业的意义；正确就业观的含义；劳动者依法享有的权利；劳动者依法维权的途径。2、理解在我国国情下，树立正确就业观的意义。3、运用所学知识解决实际生活中的问题：如果现在毕业，应如何选择职业；作为劳动者，如何维护自身的合法权益。

能力过程本框教学，重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力在学习劳动和就业时，使学生具有就业形势的分析能力，能够解释市场经济中为什么存在失业现象，能够分析经济现实中存在的就业问题。通过大量实例讨论，让学生认识到：在我国就业形势严峻的情况下，应树立什么样的就业观；在法制国家，应如何依法维护劳动者权益。课标要求评析劳动者依法维护自身权益的案例；列举几种就业途径和创业方式；树立诚实劳动、合法经营、积极创业的观念，确立正确的择业观。

提示与建议▲一定数量劳动者的失业，在经济发展中是难免的。▲讨论：“有活没人干，有人没活干”的现象，认同“行行出状元”的价值取向。▲讲演：新型劳动者和创业者应有的素质。▲活动：采集就业信息，调查市场需求，寻求各种就业途径和创业方式

重点1、就业是民生之本；2、劳动者权利的维护

难点树立正确的择业观念

课时

教具

方法本框教学应注意加强事例论证，可选用最新的相关经济报道、引用鲜活的数据证明教学内容。生动的事例会吸引学生，也可以鼓励学生课下搜集相关资料，并引入课堂讨论，以激发学生的学习兴趣。    适时引入劳动模范和先进工作者的事迹，帮助学生认识怎样做才是新时代需要的劳动者，教育学生树立正确的劳动就业观。

导

入

新

课教师活动：通过上课学习，我们了解了如何去创办公司以及如何去经营好公司从而为社会创造更多的社会财富。当然，不论企业的发展，还是农业的发展都离不开劳动者的辛勤劳动，因此，我们这节课就学习新时代的劳动者。

教

学

过

程

二、新时代的劳动者1、劳动和就业（板书）（1） 劳动光荣（板书）教师活动：人类的财富，是劳动、生产工具、劳动对象这三种基本要素共同作用的产物，其中，劳动是决定性力量。劳动创造文明，创造了财富，促进人的发展，推动历史前进。广大劳动者在不同的行业和部门，从事着不同的具体活动。虽然分工不同，但地位是平等的，都为社会主义现代化建设做出了贡献，光荣属于劳动者。教师活动：多媒体播放一组数据：XX年我国城镇新增劳动力1000万人，国有和集体企业下岗职工600万人，登记失业人员近800万人。三项合计，全国城镇需要安排就业的劳动力总量达2400万人。请问：对上述材料你是怎样认识的？学生活动：积极思考与讨论，得出结论：反映了我国劳动力资源丰富，但就业形势比较严峻，就业压力比较大。教师总结：我国的劳动力人口比较多，而生产力水平比较低，劳动力素质也比较低，并且，劳动力市场不完善，就业信息传递系统不畅通，这些就导致了我国的就业问题比较严重，就业形势比较严峻。当然，我们党和国家始终代表广大人民的利益，提出了“就业是民生之本”，实施了积极的就业政策，帮助人们实施就业和再就业。（2）就业的意义（板书）首先，就业是民生之本，是劳动者谋生的重要手段。劳动者的就业有利于实现其自身价值，丰富精神生活，提高人的境界，从而促进人的全面发展。其次，就业对整个社会生产和发展也具有重要意义。就业能使劳动力和生产资料相结合，特别是劳动力和生产资料合理配置下的劳动就业，使劳动生产率大大提高，从而促进积极的发展和社会的全面进步。（3）我国的就业形势（板书）（4）怎么解决我国的就业问题（板书）教师活动：承接上面问题的回答，以及对我国就业形势的认识，大家认为，应该怎么解决我国的就业问题？我们应该树立什么样的择业就业观？ 教师总结：要解决就业问题，首先，要发展经济 ，这是解决就业问题的根源，其次，需要国家实施积极的就业政策，鼓励、支持人们就业和再就业；完善劳动力市场，为人们的就业和再就业创造良好的条件与环境。再次，劳动者，应该树立正确的择业就业观念，积极就业。①要树立自主择业观。根据自己的爱好、特长和条件自主选择职业，这样能更好的发挥自己的优势，调动个人的积极性。②要树立竞争就业观。市场经济就是竞争经济，在市场的竞争中，只有劳动技能高、敬业精神强的人才能有更多的就业机会。因此，要好好学习，努力提高自己的职业技能和素质，改变观念，积极去应对竞争。③树立职业平等观。各行各业的劳动者都是财富的创造者，都为社会主义现代化建设做出了应有的贡献 ，所以职业虽有行业差别，但无高低贵贱之分，只要能脚踏实地、兢兢业业，在平凡的工作岗位上，同样能实现自己的人生价值。④树立多种方式就业观。现代市场经济和信息技术的发展导致就业形式多样化，因此，我们可以通过多种方式和渠道选择职业，实现就业。2、依法维护劳动者权益（板书）（1）我国劳动者享有的权利（板书）（2）依法维护劳动者权益的意义（板书）依法维护劳动者合法权益，是保障劳动者主人翁地位的前提，是充分调动劳动者积极性、创造性，使之成为改革开放和社会主义建设主力军的保证。也是促进劳动力资源合理配置，促进经济持续、快速、健康发展的需要。（3）依法维护劳动者权益：（板书）教师活动：多媒体播放有关案例：有的下岗职工因急于找工作，在签订再就业劳动合同时委曲求全，没有按照劳动法的要求签约，任人摆布，吃亏上当。有的只是在口头上就劳动中的权利与义务达成协议，没有签订合同。以至于付出大量的劳动而得不到劳动报酬。针对上述案例，请同学们考虑如何维护劳动者合法权益？学生活动：积极讨论，自由发言教师总结：针对上述案例，我们应该看到 ①国家：a、建立完善相关的法律、法规。加强执法和监督检查力度。b、建立和完善社会保障制度、实行劳动合同制度，依法签订劳动合同，这是维护劳动者合法权益的重要依据。c、加强宣传，做好舆论宣传工作 ，提高用人单位和劳动者的法律意识。 　②用人单位：自觉增强法制意识和道德素质，自觉遵守劳动法，维护劳动者的合法权益。③劳动者：劳动者要享有权利，首先要以履行义务为前提。其次，增强自身的权利意识和法律意识，要与用人单位签订劳动合同，依法签订劳动合同，这是维护劳动者自身合法权益的重要依据。当自己的权利受侵害时，以合法手段、法定程序维护自己的权益，可以通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等途径加以维护。 教学建议：引导学生思考课本探究活动-李师傅为什么找不到工作？得出我国当前的就业形势严峻的结论。然后根据就业形势引导学生思考怎样解决就业问题。

板

书

设

计

反

思本节学习劳动者的权利和树立什么样的就业观等问题，与大家的生活联系比较密切。因此，在讲解过程中要通过大量的实例和对比，引导学生思考和讨论，将市场经济中的一些理论知识潜移默化的给学生。

新时代的劳动者【第三篇】

第2课时

教学目标：

评析劳动者依法维护自身权益的案例，列举几种就业途径，树立诚实劳动、合法经营的观念，树立正确的择业观

学习要求：

了解：劳动的意义和就业的作用

了解：我国的就业问题

树立正确的择业观

理解：劳动者依法享有的主要权利，依法维护劳动者权益

重难点

理解：劳动者依法享有的主要权利，依法维护劳动者权益

教学要求：

◆讨论 "有活没人干，有人没活干"的现象，认同"行行出状元"的价值取向。

◆采集就业信息，调查市场需求，了解各种就业途径和创业方式。

师生研讨

（一）劳动和就业

1、劳动

（1）含义：劳动是劳动者的脑力和体力的支出，是物质财富和精神财富的创造活动。

（2）意义：劳动是人类文明进步的源泉，劳动创造文明，创造了财富，促进人的发展，推动历史前进。

2、就业的意义：

（1）（对劳动者）就业是民生之本，是劳动者谋生的重要手段。劳动者的就业有利于实现其自身价值，丰富精神生活，提高人的境界，从而促进人的全面发展。

（2）（对社会）就业能使劳动力和生产资料相结合，特别是劳动力和生产资料合理配置下的劳动就业，使劳动生产率大大提高，从而促进积极的发展和社会的全面进步。

3、我国的就业问题：

（1）现状：我国的人口总量和劳动力总量都比较大，而生产力水平比较低，劳动力素质也比较低，并且，劳动力市场不完善，就业信息不畅通，这些就导致了我国的就业问题比较严重，就业形势比较严峻。

（2）措施：

a、国家：要发展经济，这是解决就业问题的根本；大力发展非公有制经济、第三产业、中小企业；实施积极的就业政策，实施再就业工程，促进劳务输出；坚持“市场调节就业，国家促进就业，劳动者自主择业”的方针，完善劳动力市场，健全社会保障制度。

b、劳动者：树立正确的择业就业观念；提高自身职业技能，积极就业，自主创业。

4、树立正确的就业观：

（1）树立自主择业观：根据自己的兴趣、专长和条件择业。

（2）树立竞争就业观：市场经济就是竞争经济，因此，要努力提高自己的职业技能和素质，改变观念，积极主动的适应劳动力市场的需要。

（3）树立职业平等观：各行各业的劳动者都是财富的创造者，都为社会主义现代化建设做出了应有的贡献 ，所以职业虽有行业差别，但无高低贵贱之分。

(4)树立多种方式就业观：现代市场经济和信息技术的发展导致就业形式多样化，因此，我们可以通过多种方式和渠道选择职业，实现就业。

（二）依法维护劳动者的合法权益

1、依法维护劳动者的合法权益的重要性

（1）这是社会主义的本质要求

（2）我国颁布和实施了劳动法，规定了劳动者享有的各项权利，

（3）这些权利是保障劳动者主人翁地位的前提，是充分发挥劳动者的积极性、创造性的保证。

2、我国劳动者享有的权利

我国劳动者享有的权利包括：平等就业和选择职业的权利；取得劳动报酬的权利；休息、休假的权利；接受职业技能培训、享受社会保险和福利、提请劳动争议处理的权利；以及法律规定的其他权利。

3、依法维护劳动者权益的措施

（1）劳动者

①劳动者应自觉地履行劳动者的义务，这是获得权利、维护权益的基础

②与用人单位依法签订劳动合同，这是维护劳动者合法权益的重要依据

③增强权利意识和法律意识，当自己发权益受到侵犯时，可以通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等途径加以维护，而不能采用非法手段施加报复

（2）企业：增强法律意识，依法与劳动者签订劳动合同，要提高职业道德，自觉维护劳动者的合法权益

（3）国家：加强有关维护劳动者合法权益的法律、法规的建设，健全劳动合同制度，依法惩处侵害劳动者合法权益的行为；建立健全社会保障制度。

板书设计

教学反思

新时代的劳动者【第四篇】

教学要求

评析劳动者依法维护自身权益的案例；列举几种就业途径和创业方式；树立诚实劳动，合法经营，积极创业的观念，树立正确的择业观。

①懂得就业的作用与意义②我国的就业问题。了解我国当前的就业形势，知道如何从政府和劳动者两个方面解决我国的就业问题。理解当代劳动者应该树立的正确的择业就业观⑥了解劳动者的基本权利⑦知道政府在维护劳动者权益方面的巨大作用⑧懂得劳动者维护自身合法权益的基本途径与方式③④⑤

教学重、难点

树立正确的就业择业观；劳动者维护自身合法权益的途径；企业的社会责任。

知识梳理

四、新时代的劳动者

1、劳动（仅作一般了解）

①含义：是劳动者的脑力和体力的支出，是物质财富和精神财富的创造活动。

②意义：是人类文明进步发展的源泉，是个人谋生的手段

③劳动者是生产过程的主体，在生产力发展中起主导作用。我国劳动者分工不同，地位平等，都为社会主义现代化建设做贡献。

2、就业

①意义：就业使得劳动力与生产资料相结合，生产出社会所需的物质财富和精神财富，使社会生产顺利地运转。

劳动者通过就业取得报酬，从而获得生活来源，使社会劳动力能够不断再生产

劳动者的就业，也有利于其实现自身的社会价值，丰富精神生活，提高精神境界，从而促进人的全面发展。

②形势（现状）：我国的人口总量和劳动力总量都比较大；劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应；劳动力市场不完善，就业信息不通畅

③解决途径

④根本途经：大力发展经济，增加就业总量。

3、劳动者的权利：

①维护劳动者权利的意义：保障劳动者主人翁地位的前提；充分调动和发挥劳动者积极性、创造性的保证

②劳动者权利的内容：平等就业和选择职业的权利，取得劳动报酬的权利，休息、休假的权利，获得劳动安全卫生保护的权利，接受职业技能培训、享受社会保险和福利、提请劳动争议处理的权利，法律规定的其它权利

③劳动者权利的维护——维权基础：自觉履行劳动义务；维权依据：依法签订劳动合同；维权途径：法律。劳动者要增强自己的法律意识和权利意识，当自己的权益受到侵犯时，可以通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等途径加以维护。

思维点拨

维护劳动者权益

国家的角度：

①制定和完美法律法规，依法惩处侵害茔劳动者权力的行为。

②健全劳动合同制度，加强劳动保护，改善劳动条件，完美社会保障制度。

企业的角度

①增强法律意识，提高经营者自身的素质，自觉维护劳动者的合法权利。

劳动者的角度

①自觉地履行劳动者的义务，这是获得权利、维护权益的基础

②实行劳动合同制度，依法签订劳动合同，这是维护劳动者合法权益的重要依据。

③劳动者要增强自己的权力意识和法律意识，当自己的合法权益受到侵害时，可以通过投诉、协商、申请仲裁、向法院起诉等途径加以解决，而不能采用非法手段施加报复。

点击误区

国家就业的根本措施和就业的具体措施相混淆。根本措施是大力发展经济，增加就业总量。具体措施是实施积极的就业政策，努力改善劳动就业和自主创业的环境。

如何促进就业？

根本措施是立足于通过发展经济扩大就业。

①党和政府要实施积极的就业政策，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构、就业和自主创业的环境；劳动者自身要树立正确的择业观念。

②在充分发挥市场调节作用的基础上，加强国家的宏观调控，加强对就业的引导。以创业带动就业。

③多渠道开辟就业门路。一是调整产业结构，大力发展第三产业。二是调整所有制结构，鼓励发展就业容量大的个体、私营、外商投资等多种所有制经济；三是调整企业结构，发展有市场需求的中小企业，继续发展劳动就业服务企业。四是面向国内国外两个市场，对内鼓励跨地区劳务协作，对外实施“走出去”战略，发展对外劳务输出，努力开拓国际劳务市场。

④落实劳动合同制度，从法律上维护劳动者的合法权益。改进就业服务和再就业培训。加大再就业资金投入。

自主探究

（一）劳动和劳动者

1.劳动

（1）含义

（2）意义

2.劳动者的地位作用

（二）就业

1.我国为什么要重视就业问题？

（1）就业的意义：

就业是                   ，对整个社会                     具有重要意义。

①从国家与社会发展的角度

②从劳动者的角度

（2）我国当前的就业形势

①

②

③

2.如何解决我国的就业问题？

（1）政府

（2）劳动者

① 树立正确的就业观念：              、                                、

、                                                       。

②请根据综合探究p55进行总结。

（三）依法维护劳动者权益

1.我国劳动者依法享有的权利有哪些？

2.我国为什么要依法维护劳动者的权益？

3.如何依法维护劳动者的权益？

（1）作为政府

①

②

（2）作为劳动者

①

②

③

（3）企业等用人单位

合作探究

1.材料一：XX年8月5日《深圳晚报》“今年上半年，我市求职群体中新成长的失业青年数量逐渐增加。中国深圳人力资源市场日前公布的“XX年上半年中国深圳人力资源市场供求状况分析”表明，上半年我市第三产业需求比重逐渐增长，加工制造业依然难招人，同时新成长失业青年求职比重增至％，反映了我市新增劳动力就业压力日渐增大。”

材料二：某电视台记者采访发现在民工就业市场上存在着一种奇怪的现象：一方面很多女工在拼命找工作，另一方面很多企业招不到女工。尤其是服装缝纫等以女性员工为主的行业，对女工需求量很大，但大多数女工都不愿意到这些行业工作。为此，服装缝纫企业已经普遍把女工的月工资调高了200～300元，但招聘情况仍旧不理想。女工不愿意到服装缝纫企业工作的原因有以下三个方面：一、服装缝纫企业经常加班，劳动强度大，生产环境不好；二、服装加工工作没有家政服务轻松，赚钱多；三、用人单位为了保证用工，往往要求与女工签订劳动合同，造成女工不能随意更换工作或者农忙停工回家。

（1）材料一说明了什么？

（2）既然我国的就业形势这么严峻，大家为什么还要去积极就业？

（3）假如你是记者，你对求职女工的上述想法会有哪些评论？（请写出3条以上要点）

（4）你认为应该如何解决我国的就业问题？

2. 材料一：小张的母亲病了，他向单位提出休假探亲，单位以他在本地结婚为由，不批探亲假；小张工作的工厂既有刺耳的噪音，又有刺眼的电焊强光，工人向工厂要求发放劳动安全卫生防护用品，改善劳动条件，遭到厂长拒绝；单位只给资格老的职工办理社会保险，小张等不在其中。

材料二：有的下岗职工因急于找工作，在签订再就业劳动合同时委曲求全，没有按照劳动法的要求签约，任人摆布，吃亏上当。有的只是在口头上就劳动中的权利与义务达成协议，没有签订合同。以至于付出大量的劳动而得不到劳动报酬。

（1）我国劳动者依法享有哪些权利？该厂的做法侵害了小张的哪些权利？小张应当怎么办？

（2）针对以上案例，你认为如何维护劳动者合法权益？

典例分析

1.（09北京海淀期末检测）新的《劳动合同法》规定，用人单位自用工之日起超过一个月不满一年未与劳动者订立书面劳动合同的，应当向劳动者每月支付二倍的工资。签定劳动合同

①体现了劳动者权利和义务的统一 ②核心原则是协商一致

③有利于国家在劳动力资源配置中发挥基础性作用

④有利于维护劳动者合法权益，维护社会安定

a.①④      b.①②   c.②③    d.③④

典型错误本题考生容易误选b 、c或d。

错因分析考生误选的最主要原因是对基础知识掌握的不够扎实。比如选b或c的考生一定是忘了签定劳动合同的核心原则是平等自愿原则。所以②的说法是错误的。③的说法也不对，我们一定要记住，在市场经济条件下，不管是对任何资源的配置，起基础作用的是市场，而不是国家。明确这两个知识点，就不会做错本题了。

正确答案a

2.（09海南卷5）1980年至1990年，我国gdp保持每年%的增长，就业人口年增长率为%，就业弹性（就业人口年增长率/gdp年增长率）为。1991年至XX年，就业弹性下降至。XX年至XX年，就业弹性下降到不足。下列措施中能有效提高我国就业弹性的有

①大力发展服务业                      ②保持经济快速增长

③支持中小企业发展                    ④提高劳动者工资水平

a、①②          b、①③           c、②④       d、③④

答案b

解析本题考查考生理解和运用知识的能力，属于中等难度题。要提高我国的就业弹性，从就业弹性的计算公式看，可以从两个方面入手，一是扩大就业人口增长率，二是缩小gdp的年增长率。从实际来看，只有第一个方面的措施是可行的切合实际的。故①③的做法正确；②④的做法均不符合题意。

3.（09海南卷6）某奶牛养殖大县的一百多农户自发成立“奶联社”，将奶牛集中起来，由奶联社组织养牛能手对奶牛统一饲养、管理；每头牛作价5000元入股，固定分红，5年返利6000元。入社后奶牛的饲养成本下降，奶牛的产量上升，奶价因原奶质量提高而上升。奶联社经营模式的成功之处在于

①积极发展规模化经营                ②增加资金和物质投入

③降低农户的经营风险                ④对奶价实施有效控制

a、①②          b、②③           c、①③            d、②④

答案c

解析本题考查考生理论联系实际的能力，属于中等难度题。从题干中看出，奶联社经营成功之处在于统一饲养、管理，适度规模化经营，降低了农户散养的经营风险和饲养成本，故①③的说法正确；②的说法材料没有体现；奶价由价值决定，并受供求关系影响，④的说法错误。故本题选c项。

4.（海南卷24）我国XX年6月29日通过的《劳动合同法》规定，劳动者在试用期的工资不得低于用人单位所在地的最低工资标准。同时，《劳动合同法》还规定，劳动者在该用人单位连续工作满十年的，劳动者提出或者同意续订、订立劳动合同的，除劳动者提出订立固定期限劳动合同外，应当订立无固定期限劳动合同。但在XX年1月1日《劳动合同法》具体实施前，许多企业却针对那些工龄将到XX年的员工发出了“裁员令”。

（注：最低工资标准，是指劳动者在法定工作时间或依法签订的劳动合同约定的工作时间内提供了正常劳动的前提下，用人单位依法应支付的最低劳动报酬。无固定期限劳动合同，是指用人单位与劳动者约定无确定终止时间的劳动合同。）

（1）分析实行最低工资制对劳动者的意义。

（2）如果企业不执行当地的最低工资标准，劳动者应该通过什么途径来维护自己的权益？

（3）运用所学经济知识，分析企业“裁员”行为的是与非。

答案（1）保障劳动者的基本生活需要，维护社会稳定；保障劳动者合法收入，稳定收入水平，使劳动者享受到改革发展成果；以缩小收入差距，缓解消费需求不足的问题；调动劳动者积极性，有利于提高劳动生产率。（4分，答出其中任意3项即可得4分）

（2）可以通过投诉、协调、申请调解、仲裁、向法院起诉等途径，维护自己的权益。

（3）短期内突击裁员可以降低一定的劳动成本，是企业追求利润的一种选择；但从长期年，突出裁员牺牲了员工利益，造成劳动关系紧张，忽视了企业的社会责任，企业的社会形象和长远利益会因此受到损害。

解析本题以《劳动合同法》有关内容做背景材料，来考查企业与劳动者有关知识。在我国，实现和维护劳动者权益，是社会主义制度的本质要求。第1问要回答实行最低工资制对劳动者的意义，这是劳动者取得劳动报酬的权力的表现，《劳动合同法》规定了最低标准是构建社会主义和谐社会的要求，对劳动者生活、实际收入、劳动积极性、社会贫富差距都会产生重大影响。第2问是在第1问的基础上进行设问，要求回答当劳动者权益受到侵害，怎样维护自己的权益，主要途径有投诉、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等，但不能采用非法手段施加报复。第3问要求对材料中有关企业提前“裁员”行为进行分析，这要从企业的盈利性质来分析“裁员”原因首先看到企业的做法是合法的，短期内看是一种有效的做法，但从长远看，又是不正确的做法。本题是一道考查基础知识试题。应紧紧围绕“劳动者”这个主体来做题，比如第2问就是考查学生记忆能力，第1、3问体现了《思想政治》课本身的教育功能，要求学生拓展思维，提高辨证分析经济现象的能力。

疑难问题（预习中你遇到的问题和难点）

1、

2、

3、

课堂检测

1.随着市场经济的发展，出现了许多新的职业，如新闻线人，自由举报人，精神陪护，钟点文秘，专业道歉人，房产经纪人等，这说明

a.随着市场经济的发展，也会出现一些不正当职业  b.要树立多种方式就业观

c.在市场经济条件下，只要能挣钱，就是正当职业  d.我国就业形势很乐观

某企业是一家集体企业，由于生产任务较多，未经劳动行政部门批准，要求职工每天超时工作，星期天也照常上班，职工每月累计加班高达120小时。长时间超负荷的工作对职工的身心健康造成极大伤害，侵犯了职工的合法权利。运用所学知识，回答下列问题。

2.上述材料中的这家集体企业主要侵犯了劳动者的

a.休息休假的权利          b.取得劳动报酬的权利

c.平等就业和择业的权利    d.获得劳动安全卫生保护的权利

3. 该企业职工应该

a.完全放弃自己的权利，甘愿牺牲自己的休息时间  b.应该合理合法地维护自己的权益

c.联合起来，集体辞职，迫使企业领导改变做法  d.遵守劳动纪律，按时完成劳动任务

4.在不少人的印象里，从事月嫂的大多都是四五十岁的家庭妇女。XX年5月20日，在西安市妇女再就业服务中心，一位27岁的女孩也来到这里接受月嫂培训。工作人员介绍，现在越来越多的年轻人也加入了月嫂这行。这表明

①年轻人的择业观念正在发生改变②劳动者正在树立多种方式就业观

③劳动者享有选择职业的权利④劳动者享有接受职业职能培训的权利

a.①②   b.①②④   c.③④   d.①②③④

5.近年来，具有专业技术等级的专业技师严重短缺，技能等级越高，短缺程度越严重。其中，对一级技师的需求量是供给量的3倍。对上述现象理解错误的是

a.劳动力市场出现了供求结构失衡   b.劳动力市场出现了供求总量失衡

c.政府要大力发展职业技术教育     d.年轻人要合理规划自己的职业生涯

6、（淮安市调研）

就业问题，各国都有，可以说是一个世界性的难题。对我们这样一个发展中的人口大国来说，就业问题就更加复杂。某校高三（1）班学生十分关心当前的就业问题，他们通过探究性学习活动，了解到当前就业的如下信息。请你一同参与他们的活动，并发表自己的看法。

信息一：XX年3月5日，总理在《政府工作报告》中指出，要千方百计促进就业，充分发挥服务业、劳动密集型产业、中小企业、非公有制经济在吸纳就业中的作用。

（1）有人认为，只要政府实施积极的就业政策，广辟就业途径，就能解决就业问题。请运用经济学的有关知识对此进行简要评析。

（1）①政府实施积极的就业政策，广辟就业途径，充分发挥服务业、劳动密集型产业、中小企业、非公有制经济在吸纳就业中的作用，有利于解决就业问题。（2分）②政府还要加强和改善宏观调控，保持经济平稳较快发展，以创造更多的就业机会。（2分）③同时，劳动者要树立正确的就业观念，树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观和多种方式就业观，积极主动适应劳动力市场的需要，实现就业或自主创业。（2分）

7、某企业是街道办的集体企业，由于生产任务较大，在未经劳动行政部门批准的情况下，厂长强行让部分职工延长工作时间，每天加班工作，星期天也要照常上班，不让休息，到8月底，部分职工全月累计加班高达120小时。也不给发加班工资。根据材料思考回答：

(1)你认为该厂的做法是否合法，为什么？

(2)劳动者依法享有哪些权利？该厂做法违反了劳动者依法享有的哪些权利？

(3)如果你是这些工人中的一员，你该怎么办？

答案(1)该厂的做法不合法。因为厂方未经劳动行政部门批准，擅自延长工人的工作时间，又不发加班工资，侵犯了劳动者的合法权利，对职工的身心健康造成了极大的伤害，违反了劳动法的有关规定。

(2)劳动者依法享有的权利有：平等就业和选择职业的权利；取得劳动报酬的权利；休息、休假的权利；获得劳动安全卫生保护的权利；接受职业技能培训的权利，享受社会保险和福利的权利，提请劳动争议处理的权利，以及法律规定的其他权利。该厂的做法违反了劳动者依法享有的体息、休假的权利和获得劳动报酬的权利。

(3)增强权利意识和法律意识，可以通过协商、调解方式解决，若得不到满意的答复，应拿起法律武器，到劳动争议仲裁委员会提出申诉，或向法院起诉，依法维护自己的合法权益。