三爱三节主题班会教案范例(4篇)

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三爱三节主题班会教案【第一篇】

一、队会主题:践行"三爱三节",争做文明小队员

二、队会目标:

1. 让同学们深入了解"三爱三节"的具体含义。

2. 教导学生如何践行"三爱三节".

3. 通过主题队会的学习,培养学生良好的行为习惯,使"三爱三节"真正的融入到以后的学习生活中。

4. 利用主题队会普及"三节"小知识,学做手抄报。

三、队会准备:

1. 大队长负责队会黑板装饰,主要体现"三爱三节"的主题。

2. 提前通知学生通过询问、上网、看书等方式,收集节水,节粮,节电小妙招。

3. 将队级划分成小组,选出发言人,便于队会进行过程中汇总小组意见发言。

4. 准备"三爱三节"相关材料,在队会进行过程中展开分析讨论。

四、队会过程:

1. 主持人致辞,队会开始。

2. 分析讲解何为"三爱三节"以及其意义。

3. 分析讨论"三爱三节"对学生日常生活的.影响。

4. 汇总小组意见,总结分析,突出"三爱三节"的重要性。

5. 举例分析"三爱":爱祖国、爱学习、爱劳动。

6. 展示"三节":节水、节电、节粮小妙招,汇总小组收集成果。

7. 大队长发言。

8. 学生代表发言。

9. 主持人做主题队会总结。

五、做"手抄报"

三爱三节主题班会教案【第二篇】

一、班会目标:

1.让同学们深入了解“三爱三节”的具体含义。

2.教导学生如何践行“三爱三节”。

3.通过主题班会的学习,培养学生良好的行为习惯,使“三爱三节”真正的融入到以后的学习生活中。

二、学生自由说说“三爱三节”指哪些内容?

三、“三爱三节”含义;

三爱即:爱学习,爱劳动,爱祖国。

1、爱学习”:每天早晨,我们精神饱满地来到校园,我们坐在教室里,我们爱学习,因为我们懂得一个道理,只有掌握科学文化知识,长大才能成为一个对社会有用的人。我们在读书中快乐成长,我们在读书中不断的成长。

2、“爱劳动”:“劳动”两个字最光荣,在我们的心中,“劳动”两个字最热烈。劳动者应该受到尊敬,劳动者更应该获得生活的酬谢。

3、“爱祖国”:少年强则国强;少年富,则国富;少年屹立

于世界,则国屹立于世界!祖国在你心中,在我心中,在我们大家心中!

三节即:节水、节电、节粮。

三、学生畅所欲言,举出身边的实例。

四、班主任总结:

本次班会的举行,使同学们更深入地了解到了“三爱三节”的意义,并且通过具体事例来强化同学们对于“三爱三节”的'思想观念,在同学们积极的发言和讨论中,扩展了同学们的知识面与接触范围,真正使同学们了解到在生活中如何做到“三爱三节”,为培养良好的行为习惯打下结实的基础。践行“三爱三节”,争做文明外事人,让每一位同学都参与到其中来,为共同的目标奉献属于自己的一份力量。

三爱三节主题班会教案【第三篇】

主持人:

班长:

班会主题:“三爱、三节”。

班会时间:

20xx年3月16日。

班会地点:

七年级(10)班教室。

班会参加人:

七年级(10)班全体学生及班主任

三节三爱主题班会教案班会背景:

开学以来,学校和老师积极响应国家发出的号召,培养学生“三爱三节”的良好行为习惯,做到爱祖国,爱劳动,爱学习;节水,节粮,节电。特此举办以“三爱三节”为主题的班会,强化学生的思想观念以及对“三爱三节”的理解与重视。

班会目标:

1、通过主题班会,教育学生懂得“三爱三节”是一个小学生应具有的美德。

2、让学生认识到每个人都可以为“三爱三节”做很多事,养成良好的习惯。

3、通过主题班会的学习,培养学生良好的行为习惯,使“三爱三节”真正的融入到以后的`学习生活中。

班会准备:

1、提前通知学生通过询问、上网、看书等方式,收集节水,节粮,节电小妙招。

2、指导学生准备与此次班会有关的小节目。

3、准备“三爱三节”相关材料,制作ppt,在班会进行过程中展示、感受。

班会过程:

1、主持人致辞,班会开始。

2、行队礼,唱国歌。

3、节目表演:诗歌《祖国啊,我亲爱的祖国》与《红领巾心向党》、故事演讲《勤学好问的张衡》、独唱《红星歌》、快板《节约小标兵》、小品《会说话的垃圾箱》、三句半《大家一起来节约》

4、学生自由谈感受。

5、班主任总结发言。

6、班会结束。

三爱三节主题班会教案【第四篇】

活动目的:

1.通过主题班会,教育学生懂得“三爱三节”是一个小学生应具有的美德。

2.让学生认识到每个人都可以为“三爱三节”做很多事,养成良好的习惯。

3.通过带领学生许下节俭承诺,教育学生把“三爱三节”落实到平时的生活中。

活动重点:

让学生认识到每个人都可以为“三爱三节”做很多事,养成良好的习惯。

教学过程:

一、导入

1、同学们,有一首古诗,我们代代传唱,首先让我们一起来欣赏一下,你有什么感受?

2、朗诵古诗《悯农》

3、学生谈感受。

4、每当我看见米饭摆在餐桌上时,我就会想起那些辛勤耕耘的农民伯伯们。他们在田间地头劳作,为我们种下一粒粒的稻谷,让我们有了充足的粮食。因此,我们应该明白每一粒粮食都来之不易,要珍惜每一次美味佳肴的机会,不浪费任何一粒粮食。其实,节约并非只停留在粮食这个层面,它是中华民族优秀传统的重要体现。自古以来,我们民族就有许多勤俭节约的感人故事,这些故事为我们树立了很好的榜样。从小家庭到大社会,从日常生活到国家建设,节约都是一种可贵的品德,它能帮助我们更好地利用资源,保护环境,推动经济发展。让我们在日常生活中践行节约,去迎接更美好的未来。

二、明理

1、我们的学校有700名学生,如果每个人每天能够节约一角钱,那么一天下来我们就能够节约多少钱呢?如果这些节约下来的钱都给你,你会用它去做哪些有意义的事情呢?修改后内容已发送。

2、学生交流。

3、同学们,通过刚才的.数据统计,我们可以看出即使只是一角钱,也有着不可忽视的经济作用。这启示我们应该珍惜每一分钱,发扬勤俭节约的传统美德。虽然现在生活条件有所改善,但我们仍需保持节俭的思想,尊重每一份劳动和财富,建立良好的物质文明和精神文明。

三、导行

(一)说说关于勤俭节约我最欣赏敬佩的一个人、一件事、一首古诗、一句格言。要求:人:用一两个词语概括

(二)联系现实,自我教育

1、谈一谈你对下面三件事的看法。课件出示:

A、小丽常常浪费纸,一张纸才写几个字就扔掉了。小英批评她,她说:“一张纸才几分钱,用完了再买。”

B、小全与妈妈到饭店吃饭。饭后,妈妈要把剩菜带回家。小全说:“别这样!让同学知道了,会笑话我们的。”

C、小明与小刚给同学过生日,小明送的是自己做的小礼品,小刚却叫爸爸花钱买贵重的礼品。

学生充分发表自己的看法。

师:同学们都谈得非常好,小丽、小全、小刚他们的做法都是错的。在日常生活中,我们应该向焦裕禄、陈嘉庚学习,生活节俭,不浪费财物,把钱用在应该用的地方。

2、让我们静下来,回顾一下过去,以前,我在勤俭节约方面做的怎么样?再展望一下未来,今后,我该怎样做?

3、同学们回答得真不错,但是在我们的周围,仍然存在着浪费现象,(多媒体出示有关浪费的照片),都是老师在课间拍摄到的,这些行为,都发生在我们的身边。

4、教师小结

四、升华

通过这堂课的学习,老师相信,我们一定会做得更好。在下课之前,老师有一首歌与大家共勉。多媒体播放歌曲《悯农》。

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