大班母亲节康乃馨教案大全精彩8篇
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大班母亲节康乃馨教案【第一篇】
1、知道花颜色的不同含义。
2、初步知道为什么有母亲节。
3、简单的`懂得康乃馨的作用。
4、初步了解其特性。
5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
1、康乃馨一盆。
2、不同颜色康乃馨图片。
2、给幼儿讲母亲节的由来。
1、康乃馨有几种?(9种颜色,还有两种花有不同。)。
2、康乃馨都有那些颜色。(白色、粉色、粉色、红色……)。
3、讲解不同颜色的康乃馨的含义。
1、康乃馨有清心明目、消炎除烦、安神止渴……。
2、种植在屋里对家人的睡眠有助于改善。
4、在欣赏不同颜色康乃馨的图片时。
大班母亲节康乃馨教案【第二篇】
1、幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。
3、了解妈妈的辛劳,激发幼儿对妈妈的感激之情。
4、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。
5、能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。
1、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色皱纹纸、剪刀、彩色卡纸、油画棒、等。
3、《我有一个好妈妈》、《感恩的心》音乐。
全班幼儿六、活动时间:20xx年5月11日七、活动过程。
一、介绍"母亲节"今天是五月的第二个星期天,小朋友知道今天是什么节日吗?(母亲节)你知道"母亲"是什么意思吗?(母亲就是妈妈的意思)"母亲节"是谁的节日呢?(是天下所有妈妈的节日)这一天,世界上很多国家的孩子都会为自己的妈妈过这个节。
(教学设想:以谈话形式开门见山的引出课题,易调动幼儿参与活动的积极性。引题话语简短,目的性强,为幼儿进入后面的活动做了铺垫。)。
1、演唱歌曲《我的好妈妈》今天我们学习一首好听的歌曲《我的好妈妈》。
2、引导幼儿谈谈应该如何关心、爱护自己的妈妈小朋友的妈妈在家一定得干好多好多的事情,谁来说一说,你的妈妈在家里都要干些什么事?(做饭、煮菜、洗衣、洗碗、做卫生等等)原来妈妈们在家里还要干这么多的家务活儿啊,可真辛苦。所以小朋友平时应该听妈妈的话,多帮妈妈做些力所能及的事情,为妈妈减轻负担。说到减轻负担,我想请小朋友说说看,你打算在家帮妈妈做些什么事情呢?(幼儿回答:扫地、倒垃圾、整理房间等等)(教学设想:妈妈每天在家要做的家务,孩子们再熟悉不过了。教师从贴近幼儿生活的问题入手很自然地勾起了幼儿表达的欲望,顺理成章地引出了"妈妈非常辛苦,小朋友要听妈妈的`话,为妈妈减轻负担"的话题。)。
3、在《感恩的心》的音乐伴奏下,幼儿动手制作礼物,送给妈妈,并向妈妈说一句体贴、祝福的话。(活动设想:在熟悉的《感恩的心》的旋律下,引导幼儿展开想象的翅膀,自主选择材料,结合已有的经验技能,制作送给妈妈母亲节的礼物。这样的设计是为了让幼儿体验独立创造的快乐,也为了让幼儿从这小小的行动开始,怀抱一颗"感恩的心"用实际行动来回报妈妈的爱。)。
4、将礼物带回家送给妈妈,并鼓励幼儿帮助妈妈做些力所能及的家务活。
延伸活动:
1、回家听妈妈讲述我成长中的故事。
2、回家为妈妈洗一洗脚,帮妈妈洗去一身的疲惫。并将礼物送给妈妈。
通过这次母亲节的系列活动,孩子们学会感谢妈妈、关爱妈妈,但这并不是说只有在母亲节这一天才要特别去关心妈妈,而是每天都要坚持这样做,从内心对母亲感恩。最后,祝福天下所有的母亲健康快乐,也祝福天下所有的家庭幸福美满。
大班母亲节康乃馨教案【第三篇】
1.准备并参加母亲节庆祝活动,感受温馨的节日氛围。
2.为妈妈送上充满浓浓爱意的"亲亲妈妈爱心盒",加深母子亲情。
3.幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。
4.体验人们互相关心的美好情感。
1、"亲亲妈妈爱心盒"。
2、制作并张贴大海报;制作邀请函邀请妈妈参与活动,讲清时间和地点。
3、布置活动场地:
(1)制作背景画面--欢欢喜喜母亲节。
(2)座位安排:内圈为小椅子,外圈为大椅子,母子一一对应入座。
(3)准备茶水、点心、纸巾、幕布、手印画材料等。
4、人员分工:迎宾员、招待员、主持人。迎宾员佩戴绶带,招待员戴工作帽,主持人简单化妆。
5、音响设备,抒情音乐的录音带。
1、迎接妈妈。
由迎宾员引领妈妈们入座。主持人:我们是世界上最幸福的孩子,因为我们有妈妈的爱。我们天天享受着妈妈辛勤的付出,在妈妈的呵护下快乐成长。现在,我们已是大班的孩子了。今天在母亲节这个特殊的日子里,让我们好好地为我们的妈妈服务吧。
(请幼儿端上准备好的饮料、点心让妈妈们品尝,并与妈妈们自由交谈。
2、演唱歌曲《不再麻烦好妈妈》。
主持人:今天是一个不寻常的日子.是妈妈们的节目,让我们把最美的歌声献给妈妈。请听歌曲《不再麻烦好妈妈》。(集体唱。
3、亲子游戏。
主持人:下面我们来做几个游戏。请老师来介绍游戏规则。
游戏一:宝宝的呼唤师:请所有的妈妈上来,背对着犬家。老师任意摸一位小宝宝的头,这个小宝宝就叫两声"妈妈".如果妈妈听出来是自己宝宝的叫声.就请举起手来。
游戏二:妈妈的手师:刚才妈妈听了宝宝的声音.都能猜出谁是自己的宝宝。现在,请宝宝来找找自己妈蚂的手。请妈妈站在幕布后,将手伸在幕布外面。小朋友上来仔细观察,找一找哪双手是自己妈妈的。等所有的人找到以后,主持人会将幕布拉开.小朋友看看是否找对了。(游戏分批进行。
4、亲子制作:大手牵小手。
妈妈和孩子先后在纸上印上手印.使其部分重叠,然后沿轮廓剪下手印,制成"大手牵小手",写上"某某和妈妈"。
5、给妈妈献爱心。
主持人:为了迎接母亲节的到来,我们小朋友一直在想办法为妈妈准备节日礼物。这是一份非常有意义的礼物,我们给它取了一个好听的名字叫"亲亲妈妈爱心盒"。现在请大家将礼物送给妈妈吧。
(音乐响起,孩子们给妈妈送上"亲亲妈妈爱心盒",并与妈妈相拥着观看盒中的礼物,享受爱的快乐。)6.集体朗诵。全班幼儿一起朗诵创编的儿歌《妈妈,我爱你》(在静静的夜晚,我依偎在你身旁。/亲爱的妈妈,你叫我快快长大。/你说花儿开了,草儿绿了,外面的世界真美好。/我说:来了,来了,我是你的小宝贝。/妈妈的怀里最温暖./你把爱全给了我.把世界全给了我,/让我大声地说:"妈妈.我爱你!")。
1、全体妈妈和全体幼儿合影。
2、孩子和自己的妈蚂合影。
大班母亲节康乃馨教案【第四篇】
1、兔妈妈、兔宝宝头饰。
2、家庭场景布置(小床、桌椅、脸盆、毛巾、茶杯、皮球等)。
1、懂得关心自己的妈妈。
2、乐意与同伴一起观看情境表演,并能用简单的语言表述看到的内容。
1、引出话题:
欣赏歌曲《世上只有妈妈好》。
引导幼儿一起说说妈妈世怎样喜欢自己、关心自己的。
2、情境感知:
师生共同观看表演,“刚才你看到了什么?”
“你们喜欢这只小兔吗?”“妈妈下班后,小兔都做了些什么?”
3、再次表演,引导幼儿倾听角色语言:
兔妈妈和兔宝宝合作表演。“兔宝宝一边做,一边师怎么说的?”(幼儿学说角色语言)。
4、参与演出,师生合作。
“谁愿意来做我的`兔宝宝,下班回到家,好宝宝怎样关心妈妈?”(教师与一名幼儿表演——教师与全体幼儿表演),给关心妈妈、大胆表述的幼儿贴红花。
大班母亲节康乃馨教案【第五篇】
1、知道花颜色的不同含义。
2、初步知道为什么有母亲节。
3、简单的懂得康乃馨的'作用。
4、初步了解其特性。
5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
1、康乃馨一盆。
2、不同颜色康乃馨图片。
1、谈母亲节为什么要送康乃馨?
2、给幼儿讲母亲节的由来。
3、说明母亲节送康乃馨的含义。
1、康乃馨有几种?(9种颜色,还有两种花有不同。)
2、康乃馨都有那些颜色。(白色、粉色、粉色、红色……)
3、讲解不同颜色的康乃馨的含义。
1、康乃馨有清心明目、消炎除烦、安神止渴……
2、种植在屋里对家人的睡眠有助于改善。
3、康乃馨还可以泡花茶。
4、在欣赏不同颜色康乃馨的图片时。
大班母亲节康乃馨教案【第六篇】
1.准备并参加母亲节庆祝活动,感受温馨的节日氛围。
2.为妈妈送上充满浓浓爱意的"亲亲妈妈爱心盒",加深母子亲情。
3.愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。
4.培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
1."亲亲妈妈爱心盒"。
2.制作并张贴大海报;制作邀请函邀请妈妈参与活动,讲清时间和地点。
3.布置活动场地:
(1)制作背景画面——欢欢喜喜母亲节。
(2)座位安排:内圈为小椅子,外圈为大椅子,母子一一对应入座。
(3)准备茶水、点心、纸巾、幕布、手印画材料等。
4.人员分工:迎宾员、招待员、主持人。迎宾员佩戴绶带,招待员戴工作帽,主持人简单化妆。
5.音响设备,抒情音乐的录音带。
1.迎接妈妈。
由迎宾员引领妈妈们入座。主持人:我们是世界上最幸福的孩子,因为我们有妈妈的爱。我们天天享受着妈妈辛勤的付出,在妈妈的呵护下快乐成长。现在,我们已是大班的孩子了。今天在母亲节这个特殊的日子里,让我们好好地为我们的妈妈服务吧。
(请幼儿端上准备好的饮料、点心让妈妈们品尝,并与妈妈们自由交谈。)2.演唱歌曲《不再麻烦好妈妈》。
主持人:今天是一个不寻常的日子.是妈妈们的节目,让我们把最美的歌声献给妈妈。请听歌曲《不再麻烦好妈妈》。(集体唱。)3.亲子游戏。
主持人:下面我们来做几个游戏。请老师来介绍游戏规则。
游戏一:宝宝的呼唤师:请所有的妈妈上来,背对着犬家。老师任意摸一位小宝宝的头,这个小宝宝就叫两声"妈妈".如果妈妈听出来是自己宝宝的叫声.就请举起手来。
游戏二:妈妈的手师:刚才妈妈听了宝宝的声音.都能猜出谁是自己的宝宝。现在,请宝宝来找找自己妈蚂的手。请妈妈站在幕布后,将手伸在幕布外面。小朋友上来仔细观察,找一找哪双手是自己妈妈的。等所有的人找到以后,主持人会将幕布拉开.小朋友看看是否找对了。(游戏分批进行。)4.亲子制作:大手牵小手。
妈妈和孩子先后在纸上印上手印.使其部分重叠,然后沿轮廓剪下手印,制成"大手牵小手",写上"某某和妈妈"。
5.给妈妈献爱心。
主持人:为了迎接母亲节的到来,我们小朋友一直在想办法为妈妈准备节日礼物。这是一份非常有意义的`礼物,我们给它取了一个好听的名字叫"亲亲妈妈爱心盒"。现在请大家将礼物送给妈妈吧。
(音乐响起,孩子们给妈妈送上"亲亲妈妈爱心盒",并与妈妈相拥着观看盒中的礼物,享受爱的快乐。)6.集体朗诵。全班幼儿一起朗诵创编的儿歌《妈妈,我爱你》(在静静的夜晚,我依偎在你身旁。/亲爱的妈妈,你叫我快快长大。/你说花儿开了,草儿绿了,外面的世界真美好。/我说:来了,来了,我是你的小宝贝。/妈妈的怀里最温暖./你把爱全给了我.把世界全给了我,/让我大声地说:"妈妈.我爱你!")。
1.全体妈妈和全体幼儿合影。
2.孩子和自己的妈蚂合影。
我们每一个人都是在母爱纯洁而无私的沐浴下长大,在成长的道路上,母亲的付出实在是太多太多了,而现在有很多独生子女家庭,由于对孩子过分宠爱、骄纵,造成了很多孩子对母亲的爱视而不见,认为是理所当然的,因此更谈不上关心母亲,感恩母亲了,这对幼儿健全人格的发展极为不利。因此,借此机会我们邀请小朋友的妈妈来幼儿园和我们一起联欢,希望通过这次的活动让幼儿理解妈妈的辛劳,体会妈妈的爱,进而从感恩母亲开始,懂得知恩图报,成为一名善良的、有着"感恩"的心的人。
大班母亲节康乃馨教案【第七篇】
1.通过夸夸自己的妈妈、说说自己的妈妈,尝试用画笔妈妈的肖像美。
2.学习用比较夸张的手法表达妈妈的外貌特征。
3.学习合理布局画面(尽可能把妈妈的头像画得大一些)。
4.感受绘画的趣味性,体会创作的快乐。
5.培养幼儿的欣赏能力。
活动准备。
1.妈妈的肖像剪纸——脸型、发型。
2.铅笔、记号笔、油画棒若干筐。
3.旧报纸(作绘画垫板用)。
4.彩色作业纸(黄色、粉红)。
活动过程。
1.谈话引入:
我们刚过了一个什么节日?你的妈妈长什么样的?请你介绍一下妈妈开心时候的样子。
(重点介绍脸部特征:发型、脸形等)。
2.示范讲解:
画脸形(长圆、尖脸、方脸……)——先用铅笔画轮廓。
发型(卷发、短直发、长发……)。
五官(眼睛、鼻子、嘴、牙、耳朵等)。
3.指导要点:
(1)尽量把头部画得大一些。
(2)把妈妈的眼睛画得有神一些。
(3)把妈妈开心的样子画出来。
(4)添画背景——突出妈妈的头像。
4.幼儿作画,教师巡回指导。
(1)先用铅笔勾画妈妈的头部轮廓,其余线条用记号笔画。
(2)用铅笔把姓名写在作品的角上。
(3)全身打扮妈妈——上色。
5.评价:
(1)集体上交作品,选拔优秀作品进行展示。
(2)为精彩作品摄影。
大班母亲节康乃馨教案【第八篇】
1、让幼儿知道3月8日是妈妈的节日,了解妈妈的辛苦,懂得关心、体贴妈妈,增强幼儿对妈妈的情感。
2、鼓励幼儿运用色彩,培养幼儿对色彩的创造力。
3、锻炼幼儿手部的肌肉,提高幼儿手部动作的灵活性。
4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。
5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动重难点。
重点:引导幼儿自由想象、大胆创作,体验快乐的活动。
难点:让幼儿充分发挥想象力,运用色彩创造不同的作品。
活动准备。
教师教具(一条白裙子)、蜡笔人手一盒、空白裙子图画纸人手一张、若干报纸。
活动过程。
一、运用课件,观看妈妈伟大的形象。
1、幼儿亲身感受妈妈伟大的爱,看课件,边播放边讲解。
(1)师:刚才我们看到了妈妈在做什么,你能说一说妈妈在哪个地方爱你?
(2)师:你得到妈妈的爱,感到怎么样?
2、听歌曲《世上只有妈妈好》感受爱。
(1)师:听,得到妈妈的爱是什么感觉?(再次欣赏音乐)。
(2)师:回忆一下,和妈妈在一起的时候快乐的事情。
教师小结:妈妈真伟大,她平时要上班又要照顾你们,真辛苦,来,我们跟着音乐感受妈妈的爱吧。
3、在游戏中找到妈妈的爱。
教师扮演妈妈,幼儿自由拉起一排,做游戏(老鹰捉小鸡),感受快乐的时光。
分析:引导幼儿通过感官,感受到妈妈的'爱是一种无私,这是一种非常适宜的方法。
二、出示三幅作品,引导幼儿观赏。
1、师:你感觉画中的妈妈用什么方法爱你们?
2、师:除了妈妈给宝宝讲故事,还看到什么?
分析:孩子在欣赏过程中,培养幼儿关心妈妈。
三、引导幼儿为妈妈送一件礼物。
1、师:3月8日是妈妈的节日,节日就快到了,你准备送妈妈什么礼物?当妈妈收到礼物时一定很高兴。
2、师:(老师有意出示一条白裙子)把这个礼物送给妈妈好吗?
3、师:请大家帮忙让裙子变得更漂亮,好吗?(老师发放给幼儿每人画有一条白裙子的图画纸)。
4、幼儿选择自己需要的颜色,进行创作,教师随机进行个别辅导。
分析:孩子们根据需要选择不同的作画工具,自由地表现裙子美丽,兴趣浓厚。
四、展示幼儿作品。
1、请幼儿观赏他人的作品,鼓励幼儿相互介绍自己的作品。
2、与同伴们共享作品。
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