小学美术教案 小学美术教案优质4篇

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小学美术教案【第一篇】

教学目标:

1、知识与技能:引导学生掌握色彩基本知识,了解明度、纯度的概念和纯度渐变的调配方法。

2、过程与方法:要求学生通过色彩纯度渐变的调配练习,学会色彩,掌握其绘制的方法。

3、情感态度价值观:分析色彩对比在日常生活中的作用,逐步培养对色彩的渐变的兴趣,体验出纯度渐变的艺术风格,提高表现能力。

教学重点:

了解纯度的概念,感受纯度渐变的构成规律,练习掌握其绘制的方法。教学难点:探索纯度渐变的规律,绘制丰富的纯度渐变图案。

教学过程:

一、组织教学:检查学生的学习用品,做好学习准备。

二、导入新课:

1、师吟诵《论语》中的子曰:“温故而知新,可以为师矣。”

2、我们都学过哪些色彩方面的知识?板出课题

设计意图:

利用传统文化培养学生良好的学习习惯,复习巩固已学知识。

三、讲授新课:

1、师介绍纯度、色相、明度合称为色彩三要素。

2、师吟诵唐代杜牧的“学非探其花,要自拔其根。”

3、在小组内交流自己对色彩的纯度的理解,派代表进行汇报。

4、阅读小知识,了解纯度的概念。

5、师吟诵南朝刘勰的“操千曲而后晓声,观千剑而后识器。”

6、欣赏书中的画家作品,感受色彩的纯度在作品中的应用及其效果。

7、小组讨论:A、说说书中红颜色和黄颜色的纯度是如何变化的?B、什么是复色?C、色彩的纯度与调色时颜色的数量有什么关系?D、对比纯度变化的作品,哪一幅纯度高,哪一幅纯度低?分别给人怎样的美感?E、使一种颜色的纯度发生变化,有哪些方法?

四、艺术实践:

用色彩纯度的变化画一幅画,要正确调色、涂色,保持作品的干净、整洁。设计意图:知道色彩三要素,培养学生合作学习的能力,正确认识色彩的纯度,体会纯度所产生的画面效果。利用传统文化培养学生自主学习的意识,鼓励学生多练、多看,重视合作学习。

1、学生艺术实践,教师巡视指导。

2、渗透《弟子规》中的“房室清,墙壁净。几案洁,笔砚正。”

设计意图:提高学生动手操作能力,利用传统文化培养学生良好的卫生习惯。

五、课堂总结:分组展评优秀作品。

六、板书设计:

课题

高纯度(加入灰色或其他色)→低纯度

七、教学反思:

小学美术教学教案【第二篇】

活动目标:

1、能够使用各种材料打扮鸡蛋宝宝。

2、激发幼儿的想象力,为鸡蛋宝宝设计形象。

3、培养幼儿勇敢、活泼的个性。

4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

活动准备:

1、熟鸡蛋一个

2、各种装饰材料:油泥、颜料、蜡笔、彩色纸片等等

活动过程:

一、出示打扮好的鸡蛋宝宝,激发幼儿的兴趣。

教师:“这个鸡蛋宝宝与你们平时的鸡蛋宝宝有什么不一样?”

二、为鸡蛋宝宝设计形象:

1、教师:“你们想不想打扮鸡蛋宝宝?”

2、说一说自己的设计。

教师:“你们打算怎样打扮鸡蛋宝宝?”

三、幼儿选择所用的装饰材料,开始动手为鸡蛋宝宝打扮。

幼儿装饰,教师巡回指导。

四、观看幼儿的作品,向大家介绍自己的鸡蛋宝宝,并为鸡蛋宝宝取名字。

1、教师:“请你告诉大家你是怎么打扮鸡蛋宝宝的?”

2、教师:“请你为你的鸡蛋宝宝取个好听的名字。”

活动反思:

小班幼儿的绘画水平不强,画出来的'画相对来说不是很漂亮,而我在展示幼儿作品时,只顾了展示版面的好看,而伤害了孩子的自尊心,使他们无法体验成功的乐趣,我的这种做法是错的。孩子们画出来的画再不好看也是他们的劳动成果,我们老师应该尊重他们的成果,鼓励他们下次画得更好。

小学美术教案【第三篇】

教学目标:

1、通过观察会议,抓住洗澡时的动态,创造性地表现生活中有相同特点的场景。

2、让学生学会体验生活,热爱生活,表现生活。

3、培养学生的记忆力、想象力和丰富的表现力。

4.培养学生多角度观察事物和思考的能力。

重点:

抓住洗澡的特点,大胆地想象。

难点:

用各种绘画形式,突出洗澡的趣味性。

教学内容:

一、激情导入:

1、教师用动作谜语(做洗澡的动作)

以开火车的形式让学生表演洗澡的动作,最后一位同学说出他们在做什么?

看来呀!你是个爱干净的好孩子,如果我们能把“洗澡”画下了一定很有趣。

板书课题:洗澡

二、授新课:

1、提问:刚刚我们这一组的几个同学都持续表演了那些动作呢?请几位同学上台来说说。

2、播放《我爱洗澡》的'音乐学生上讲台表演洗澡时不同的形态

3、欣赏多幅洗澡的范画(出示课件)

同学们想一想还有哪此动物,植物······也需要洗澡(启发学生多角度的表现洗澡的情节)

欣赏表现各种事物洗澡的作品

(小结:我们爱清洁,爱洗澡,还有我们的动物、花草、房子和地球他们也爱清洁,爱洗澡。)

三、教师绘图示范:(本节课重要环节)大家仔细看,老师画谁在洗澡呢?

绘图步骤:

1、构思,构图,勾线条

2、上色

3、调整

四、作业要求

同学们,想一想你们准备给谁洗澡呀?同桌相互讨论。

PPT出示作业要求

学生实践,教师巡回指导,鼓励大胆创作

五、作业展评:

1、学生展示作品。

2、学生互评。

画面和谐,具有表现力构思、构图、色彩三方面进行讲评

六、教师小结:

今天我们学习了…

七、课后扩展:

同学们都是个爱洗澡、爱干净的好孩子,想一想,在我们的生活中还应该具有哪些好习惯呢?

(老师引导:如饭前洗手,睡觉前刷牙等)

小学美术教案【第四篇】

课时:一课时

目标:

1、察图片上或影视中不同民族人物的特征,并能用语言描绘出来。

2、线条和颜色把他们画出来,表现手法不限。

3、观察生活,能用自己的方式表达画面内容。

重点:用线条和颜色把他们画出来,表现手法不限。

难点:能用自己的方式表达画面内容,不要去模仿别人。

准备:教师:欣赏作品数件

学生:课前上查各种资料,准备好各种绘画工具

过程:

一、组织教学

二、导入

是由56个民族组成的多民族国家,能歌善舞的少数民族,服饰都非常美丽,吸引着许多画家深情的画笔。

三、交流信息

1、同组间交流查阅的资料内容。

2、相互讨论、相互介绍。

四、欣赏(书中作品)

1、你认为哪张作品表现的主题最好?

2、欣赏作品中都用了什么工具和材料?

3、你从这些作品中学到了什么?

4、你能表现的比他们更好吗?

5、你准备如何表现?

五、学生作业

1、把想法变成画面。

2、作业期间以小组形式相互交流。

六、巡回指导

1、面观察学生作业。

2、鼓励学生创作出与众不同的作品。

3、鼓励学生大胆发表自己的观点。

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