重阳节教学活动教案优秀10篇

通过重阳节的文化背景和习俗，引导学生了解敬老爱老的传统，组织登高、插茱萸等活动，增强团队合作意识，培养对长辈的尊重与关爱。下面由阿拉网友分享的“重阳节教学活动教案”范文，供您写作参考，希望您喜欢。

重阳节教学活动教案 篇1

主题：

尊老敬老，共度重阳

目标年龄段：幼儿园中班、大班

教学目标：

让幼儿了解重阳节的起源、习俗及文化意义。

培养幼儿对老年人的尊重和关爱意识。

通过实践活动，提升幼儿的动手能力、语言表达能力和团队合作精神。

教学准备：

重阳节相关图片、视频或PPT

手工材料（如彩纸、剪刀、胶水、彩笔等）

诗歌《九月九日忆山东兄弟》的音频或文字材料

小礼物（如手工菊花、卡片等）

邀请家长或社区老人参与活动（视情况而定）

教学过程：

一、导入（5分钟）

教师开场：以重阳节的故事或传说为引子，激发幼儿的兴趣。

提问互动：询问幼儿是否知道重阳节，引导他们分享自己的了解或经历。

二、新知讲授（10分钟）

播放PPT或视频：展示重阳节的起源、习俗（如登高、赏菊、吃重阳糕等）和文化意义。

讲解诗歌：播放或朗读《九月九日忆山东兄弟》，解释诗歌的含义，引导幼儿感受诗人的思乡之情和对家人的思念。

三、实践操作（20分钟）

手工制作：指导幼儿制作手工菊花或卡片，作为送给老年人的礼物。

步骤说明：分发材料，逐步讲解制作步骤，鼓励幼儿发挥创意。

小组合作：分组进行，培养幼儿的团队合作精神。

表演节目：组织幼儿排练简单的舞蹈、歌曲或朗诵，准备在后续的敬老活动中表演。

四、情感升华（10分钟）

分享感悟：引导幼儿分享制作礼物或排练节目的感受，强调尊老敬老的重要性。

情感互动：如果条件允许，邀请家长或社区老人来到教室，让幼儿亲手送上礼物，并表演节目，增进亲子、祖孙间的情感交流。

五、总结与延伸（5分钟）

总结：回顾今天的学习内容，强调重阳节的文化价值和尊老敬老的传统美德。

延伸：鼓励幼儿回家后继续表达对家人的爱，如为家人做一件小事、说一句感谢的话等。

作业：让幼儿回家后与家人一起制作一份重阳节的家庭相册或手工艺品，记录今天的'活动或表达对家人的爱。

教学评估：

观察幼儿在活动中的参与度、合作情况和创意表现。

通过幼儿的分享、表演和作品，评估他们对重阳节文化的理解和尊老敬老意识的培养情况。

收集家长的反馈，了解幼儿在家中的表现和对活动的反应。

教学反思：

根据幼儿的表现和反馈，调整教学策略和活动内容，确保活动既有趣又富有教育意义。

关注幼儿在活动中的情感体验，及时给予鼓励和引导，培养他们的自信心和责任感。

重阳节教学活动教案 篇2

教学意图：

当今社会的孩子们，普遍都是在爸爸妈妈、爷爷奶奶的宠爱中长大的。他们对尊老、敬老的意识越来越薄弱。有很多孩子不会表达自己对家人的爱。所以，设计这样一节关于爱爷爷奶奶的活动非常重要。

教学目标：

1、引导幼儿欣赏儿歌，并初步学习儿歌。

2、通过儿歌，懂得要关心老人，要对老人有礼貌3、能够抓住人物的主要特征，表演出来。

教学准备：

1、课前帮助幼儿了解一些有关重阳节的知识。

2、爷爷奶奶笑哈哈的.图片。

教学过程：

开始部分

一、播放图片导入活动

1、出示图片引起幼儿的兴趣。

2、观看图上有谁呀？（爷爷奶奶）他们怎么啦？（他们笑了）。

3、他们为什么笑呢？（请小朋友说一说）4、原来他们要过节了，所以笑得那么开心。

基本部分

二、欣赏儿歌《九月九》

1、老师完整地朗诵儿歌一遍。

2、再次让幼儿欣赏一遍。

3、幼儿学习儿歌。（帮助幼儿矫正个别音）

结束部分

三、请幼儿说说平时可以用什么方式来表达对爷爷奶奶的爱。

1、请个别幼儿扮演爷爷奶奶，其余幼儿上来表演自己的方式。

2、教育幼儿要做一个听话的乖宝宝，要有礼貌。

附儿歌：

九月九九月九，重阳到，爷爷奶奶哈哈笑，我请他们吃甜糕，妈妈夸我好宝宝。

重阳节教学活动教案 篇3

一、幼儿发展目标与主要内容：

1、初步知道重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。

2、激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。

二、活动准备：

大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品

三、活动过程：

1、介绍重阳节

（1）老师引出重阳节主题师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，开心吗？

（2）邀请爷爷奶奶来介绍重阳节师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗？

我们的爷爷奶奶本领都很大的，我们请他们来告诉我们，好吗？

师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。

注：假如不够详细，老师可补充介绍。

2、幼儿表演环节师：小朋友们上幼儿园很长时间了，也学会了很多很多的本领，今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗？

歌曲："我上幼儿园"律动："我的小手"歌表演："小猪吃的饱饱"儿歌："拍皮球"歌表演："两只老虎"

3、互动环节

（1）击鼓传花游戏规则：老师背对击鼓，当鼓声停止时，花球落在哪个小朋友手里，哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。游戏反复进行。

（2）小脚踩大脚游戏规则：小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上，一步一步往前走，看哪一队先走到终点，先到终点的那一队为胜。游戏可反复进行。

（3）剥橘子师：以前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃，看一看，哪个小朋友最会剥橘子，剥的最快。

（4）品尝重阳糕和爷爷奶奶一起品尝重阳糕，交流一下品种、味道等，并尝试回家和爷爷奶奶一起制作重阳糕。

（5）赠送礼物给爷爷奶奶将自己画的，粘贴的`，剪的等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本领，认识到我们在长大。

4、活动结束。

活动反思：

农历九月初九是中国的传统节日--重阳节（也称敬老节），敬老爱老是中华民族传统美德，源远流长。特别是我们班的孩子由于父母工作比较忙，很多都是由爷爷奶奶、外公外婆来带的。但是平时孩子们对于爷爷奶奶、外公外婆更多的是索取，要什么给什么，而没有体会到爷爷奶奶外公外婆对自己是多么的爱护多么的好，更是谈不上什么尊老敬老的意识。为了弘扬中华民族敬老爱老的传统美德，培养孩子们感恩祖辈的情怀，让孩子们想想祖辈对自己的好、对自己的爱，同时也想想自己能为祖辈做些什么，于是，我结合一年一度的传统节日--重阳节，设计了一系列的重阳节活动。通过这个活动，也让孩子感恩祖辈的关爱，同时也学会为祖辈做一些什么。

重阳节教学活动教案 篇4

活动目标：

1.理解儿歌内容，学习朗诵儿歌。知道重阳节是老人节。

2.能用自己喜欢的方式表达对爷爷奶奶的热爱之情。

活动准备：

1.课件《重阳节》

2.白纸、彩纸、记号笔、油画棒、胶水、半成品材料等，供幼儿做送给爷爷奶奶的礼物。

活动过程：

一、谈话引入。

1.教师：小朋友，你们知道九月九是什么节日吗？重阳节是谁的节日？重阳节到了，你们想为爷爷奶奶做些什么？有一位小朋友，他跟爷爷出去玩了，我们来听听他去了哪里。

二、欣赏儿歌，理解儿歌内容。

1.教师朗诵儿歌。提问：儿歌里的小朋友跟爷爷去了哪里呢？他们一起去爬山，儿歌里用了一个什么好听的词语？爷爷登高不服老，什么叫“不服老”？儿歌里的小朋友是怎么样称赞爷爷的？（播放儿歌欣赏）

2.教师：重阳节是什么季节的，你是怎么知道的？

3.教师完整朗诵儿歌。（播放儿歌欣赏）

三、幼儿学习朗诵儿歌。

1.幼儿跟读儿歌数遍。（播放儿歌欣赏）

2.请幼儿结合动作表演儿歌。教师引导幼儿根据歌词内容创编相应动作，表演儿歌。

3.幼儿朗诵儿歌。（播放朗诵儿歌）

四、表达对爷爷奶奶的爱。

教师：“重阳节”是老人的节日，是爷爷奶奶的节日，跟我们小朋友的.节日六一“儿童节”一样。我们小朋友过“儿童节”的时候爷爷奶奶会给小朋友送礼物，说好听的话来表达对你的爱，那现在爷爷奶奶的节日到了，你会怎么表达对他们的爱呢？

1.幼儿分组讨论：如何表达对爷爷奶奶的爱。（播放表达爱）

2.请个别幼儿讲讲自己的想法，说说为什么选择这个方法。

教师总结：表达对爷爷奶奶的爱，不仅可以对爷爷奶奶说一些好听的话，送一些自己做的小礼物，还可以给爷爷奶奶讲故事、唱歌、捶背、端茶倒水等等。

五、给爷爷奶奶制作节日礼物

1．教师：马上就是爷爷奶奶的节日老人节了，这里老师为你们准备了一些材料，请你用自己喜欢的方式来制作一份礼物送给爷爷奶奶好吗？

2.幼儿制作礼物，教师引导幼儿画画、做贺卡等方式表达对爷爷奶奶的爱。（播放我爱爷爷奶奶）

3.请幼儿把自己做的礼物带回家送给爷爷奶奶。

活动延伸：

1.回家后为爷爷、奶奶、姥姥、姥爷做力所能及的事，如：端凳子、拿东西、捶背、表演节目等。

2.家长带着老人和孩子外出游玩，增进祖孙三代间的亲情。

重阳节教学活动教案 篇5

活动目标：

初步了解农历九月初九重阳节的来历和意义。

懂得尊敬老人，学会用实际行动表达对老人的关爱。

通过活动增进亲子关系，培养孩子们的社会责任感。

活动准备：

重阳节相关图片、视频、故事资料。

布置节日气氛的教室或活动场地。

准备重阳糕、水果等食物。

孩子们自制的小礼物（如贺卡、绘画作品等）。

家长园地：请家长配合，鼓励孩子们在家里为老人做力所能及的事情。

活动过程：

一、导入

教师介绍重阳节，播放相关图片或视频，让孩子们初步了解重阳节的来历和习俗。

讲述重阳节的故事，如恒景斩妖除魔、赏菊登高等，激发孩子们的兴趣。

二、互动环节

知识问答：教师提问，孩子们回答，了解重阳节的相关知识，如重阳节是哪一天、有哪些习俗等。

才艺展示：孩子们表演节目，如唱歌、跳舞、朗诵等，为老人们送上节日的祝福。

游戏互动：

击鼓传花：教师击鼓，孩子们传递花球，鼓声停止时，花球落在谁手里，谁就和爷爷奶奶一起表演一个节目。

小脚踩大脚：孩子们踩在爷爷奶奶的脚上，一起向前走，看哪一队先到达终点。

三、品尝重阳糕

教师介绍重阳糕的来历和制作方法。

孩子们和爷爷奶奶一起品尝重阳糕，交流品种、味道等。

鼓励孩子们回家后和爷爷奶奶一起制作重阳糕，增进亲子关系。

四、制作礼物

教师引导孩子们用准备好的材料制作小礼物，如贺卡、绘画作品等。

孩子们展示自己的作品，并送给爷爷奶奶，表达对他们的关爱和祝福。

五、总结与反思

教师总结活动，强调尊老敬老的重要性。

鼓励孩子们在日常生活中多关心老人，为他们做力所能及的事情。

请孩子们分享今天的.活动感受，以及他们以后打算如何对待老人。

活动延伸：

请家长配合，鼓励孩子们在家里继续为老人做力所能及的事情，如帮忙做家务、陪老人聊天等。

教师可以在后续的教学活动中继续渗透尊老敬老的思想，如讲述更多关于老人的故事、组织孩子们参观敬老院等。

通过以上活动，孩子们不仅了解了重阳节的文化背景，还学会了用实际行动表达对老人的关爱，培养了他们的社会责任感和尊老敬老的传统美德。

重阳节教学活动教案 篇6

活动目的：

体验与老人同过节的快乐，培养幼儿关心老人的情感，增进艺术表现能力，学习运用学过的技能，合理地安排画面，画出爷爷奶奶的形象。

活动准备：

幼儿事先排练表演的节目，请爷爷奶奶来园参加活动，幼儿自备自己制作的小礼物，纸笔幼儿人手各一份。

活动过程：

1、节日引题。

以“今天是重阳节”为话题，引发幼儿关注老人、开展活动的兴趣。

2、引导幼儿讨论：与爷爷奶奶过节要准备什么？

教师总结，如带上小礼物，准备好表演的节目等，会说关心和祝福的话语。

3、启发幼儿与老人们交谈，了解老人的`生活。

4、举办联欢会。

①、请爷爷奶奶讲讲他们年轻时的故事。

②、组织幼儿将自己制作的礼物送给爷爷奶奶。

③、鼓励幼儿为爷爷奶奶表演歌舞。

5、绘画活动：我为爷爷奶奶画张相。

引导幼儿合理布局画面，可以画出爷爷奶奶的模样，自己来打扮爷爷奶奶，也可以把爷爷奶奶的工作或干家务的情况画成连环画。帮助能力差的幼儿构思画面。

6、活动延伸：

①、鼓励幼儿回家为爷爷奶奶做件事，如捶背、讲故事等。

②、请幼儿和家长协商，全家人陪老人一同看戏、郊游等，满足老人的心愿。

重阳节教学活动教案 篇7

活动目标：

让幼儿初步了解重阳节的由来和传统习俗，特别是敬老的意义。

培养幼儿尊敬长辈、关爱老人的情感。

通过手工制作，锻炼幼儿的动手能力和创造力。

活动对象：幼儿园小班幼儿

活动时间：重阳节前夕，约40分钟

活动准备：

重阳节相关图片、动画短片或故事书

手工材料：彩色纸、安全剪刀、固体胶、彩笔、毛线等

音乐：温馨欢快的背景音乐

邀请一位幼儿园退休教师或社区老人作为嘉宾（视情况而定）

活动过程：

一、导入（5分钟）

教师播放重阳节的动画短片或展示图片，简要介绍重阳节的由来，强调敬老的重要性。

提问：“小朋友们，你们知道重阳节是什么节日吗？我们要怎样对待家里的老人呢？”

二、故事讲述（10分钟）

教师讲述一个关于重阳节敬老的小故事，如“孟嘉落帽”的简化版，强调尊老敬老的传统美德。

提问：“故事中的小朋友是怎么做的？我们也应该怎么做呢？”

三、手工制作（15分钟）

教师展示手工制作的示范作品，如重阳菊花、小礼物盒等，激发幼儿的兴趣。

分发手工材料，引导幼儿动手制作重阳节礼物，如为老人制作的`小卡片、小挂件等。

教师巡回指导，鼓励幼儿发挥创意，注意使用工具的安全。

四、作品展示与分享（5分钟）

幼儿展示自己的手工作品，并简单介绍作品的寓意和想送给谁。

教师和幼儿共同欣赏作品，给予积极的鼓励和表扬。

五、互动环节（5分钟）

如有嘉宾老人到场，邀请幼儿向老人送上自己制作的重阳节礼物，并表达感谢和祝福。

老人可以分享自己的故事或生活经验，增进幼儿对老人的了解和尊重。

如无嘉宾老人，教师可以模拟情境，引导幼儿练习向家中的老人表达关爱。

六、总结与延伸（5分钟）

总结本次活动的收获，强调尊老敬老的重要性。

鼓励幼儿回家后向家中的老人表达感谢和关爱，如拥抱、亲吻、说“我爱您”等。

延伸活动：引导幼儿观察家中的老人，记录老人的喜好和日常习惯，进一步增进对老人的了解和关心。

活动评估：

观察幼儿在活动中的参与度、动手能力和情感表达。

收集幼儿的手工作品，评估其创意和完成情况。

通过与家长的沟通，了解幼儿在家中对重阳节习俗的了解和尊老敬老行为的实践情况。

重阳节教学活动教案 篇8

活动目标：

让学生了解重阳节的来历和习俗，知道重阳节是中国的传统节日，也是老人节。

培养学生敬重老人、关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。

引导学生学会感恩，学会珍惜，学会感激老人，并用自己的行动来表达对老人的情感。

活动准备：

重阳节相关的'图片、视频、故事等资料。

布置教室，营造节日氛围。

准备重阳糕、水果等食物，供学生品尝。

准备手工材料，如彩纸、剪刀、胶水等，供学生制作礼物。

活动过程：

引入主题：

教师介绍重阳节的来历和习俗，播放相关的图片和视频，加深学生对重阳节的认识。

提问：你们知道重阳节是哪一天吗？重阳节有哪些习俗？

故事分享：

教师讲述重阳节的故事，如恒景斩妖除魔的故事，让学生了解重阳节背后的文化内涵。

提问：听完故事后，你们有什么感受？

互动环节：

击鼓传花：教师击鼓，学生传递花球，鼓声停止时，花球落在谁手里，谁就和爷爷奶奶一起表演一个节目。

剥橘子比赛：学生分组进行剥橘子比赛，看谁剥得最快最好，然后和爷爷奶奶一起品尝橘子。

品尝重阳糕：教师介绍重阳糕的来历和制作方法，然后让学生品尝重阳糕，感受节日的氛围。

手工制作：

教师指导学生用彩纸等材料制作礼物，如贺卡、花朵等，然后送给爷爷奶奶，表达对他们的感激和祝福。

总结与反思：

教师总结本次活动的收获和意义，引导学生反思自己在生活中是如何对待老人的，并鼓励他们今后要更加关心、尊重老人。

提问：你们今天学到了什么？回家后你们会怎么做？

活动延伸：

请家长配合，鼓励学生在家里帮爷爷奶奶等老人做力所能及的事情，培养关爱老人的情感。

教师可以组织一次敬老院慰问活动，让学生亲身体验尊老爱老的意义。

注意事项：

在活动过程中，教师要确保学生的安全，避免发生意外事故。

鼓励学生积极参与活动，培养他们的团队合作精神和动手能力。

引导学生用真诚的态度对待老人，表达对他们的感激和祝福。

重阳节教学活动教案 篇9

教学目标：

1、知道爷爷奶奶年纪大了，行动困难，有爱护老人的愿望。

2、感受老人对小辈的关爱，树立尊敬老人的观念。

3、尝试用较完整的话来表达自己的`意愿,并乐意大胆地进行交流。

4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

教学准备：

一些老人用的物品(拐杖、老花镜等)、幻灯片

教学过程：

1、观看幻灯片

“他们是谁?”“在做什么?”

“脸上有什么变化?”“动作呢?”

2、出示物品：“这些东西是谁用的呢?”

3、请幼儿模仿老人的动作：慢慢地走，手拄拐杖。

对比小朋友的动作

小结：爷爷奶奶年纪大了，行动不方便，我们应该帮助他们

4、讨论：平时爷爷奶奶做什么?

模仿日常生活中的各种动作，如：做饭、打扫卫生等。

老师做动作，幼儿猜一猜。

“除了这些事情，他们还做什么?”(接送幼儿)

“爷爷奶奶辛苦吗?”“我们应该怎么做?”

5、对爷爷奶奶说一句心里话

教学反思：

整个活动中，我们注重孩子的体验与感悟，在活动中孩子不仅能了解一些节日的习俗，体验节日的氛围。更重要的是弘扬了中华民族尊老敬老的传统美德。整个活动的过程感受着浓浓的祖孙亲情。应该说达到了较好的引导与教育作用。

重阳节教学活动教案 篇10

活动目标

①初步了解农历九月初九重阳节的来历和意义

②懂得尊敬爷爷、奶奶的道理

③激励每个小朋友对爷爷、奶奶用不同的方式表达自己的爱意

活动口号：

情系敬老院温暖老人心

活动人员：

幼儿园全体师生

活动时间：

20XX年10月21日

活动地点：

敬老院

活动准备：

1、幼儿自制节日礼物

2、横幅、校车安排

3、准备水果、重阳糕点等食物

4、家长园地：请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶等老人做力所能及的事情，培养关爱老人的情感

活动过程节目表演：

1、教师表演《加加油》

2、幼儿表演《口香糖》《让爱住我家》

3、歌曲《关心老人笑哈哈》

4、表演结束，给老人赠送自己制作的礼物

5、合影留念五、活动结束，返回幼儿园

注意事项：

1、老师要看管好本班孩子，必须遵守活动时间及安排，准时到达集合地点;

2、进入敬老院要保持肃静，行动有素;

3、见到敬老院的老人、领导及工作人员要微笑、主动地问好，体现良好的个人素养;

4、活动结束时要和老人握手告别，说再见!

教学反思：

10月21日，我们又将迎来了一年一度的'传统节日"九九重阳节"，尊老、敬老是中华民族的传统美德，我园将结合重阳节(农历九月初九)开展关于"尊老、敬老"为目的的主题活动，创建一个爱老、敬老、养老、助老的氛围。为了更好地培养孩子们尊老爱老的优良习惯，我园将在重阳节前夕，组织孩子们去敬老院，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。