忽略的高中（优推5篇）

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忽略的高中【第一篇】

幸福是什么？我们的幸福有很多种，有家人的陪伴，也有师生的帮助。但是，我认为，幸福就是一句问候，一个微笑。

一个星期天，我在家无聊。就想，爸爸妈妈不在家，我就来陪陪他们聊天吧！可是，我刚一出来，就被一句话“没门，这就是我的地盘”给打断了思绪，这句话是我在电视里看过的最感人的一则公益广告，内容是这样的：有两个小女孩，一个小女孩的父母不在家，她们只能自己做饭吃，一个小女孩的母亲在做饭时，她的爸爸在旁边，她的母亲看见了，连忙跑过去，对那两个小女孩说：“快，帮我把菜端上来！”小女孩听见了，就对母亲的爸爸说：“我要吃我自己做的菜。”母亲就对那个小女孩说：“那好，就这样！”小女孩说：“那你就去吃吧！”

吃完饭，小女孩的父母回来了，她们看见小女孩在那里吃菜，就对那两个小女孩说：“快点吃，你们妈妈不在了，你要去上学啊！”那两个小女孩看见了，就对那两个小女孩说：“我们不要去上学了！”那两个小女孩听见了，就跑了过去，对那两个小女孩说：“我去上学了！”

那两个小女孩听了，就对那两个小女孩说：“你们妈妈不在家！你去上学了，就别再来了！”那两个小女孩听了，就对那俩个小女孩说：“不用了，你去上学了，等我回来。”

就这样，两个人就开始了她们的学习生涯。

这就是幸福的一句话，一句关心一下，就可以让他们快乐，一句关心一下他们就可以让他们快乐。

我一直很喜欢看电视，可是我没钱买。我很难过。

可是我还是没有办法。我想过要自己攒钱，可爸爸不给我买。我心灰意冷。

我很想自己回学校。可是我没带学籍。

我很想回家。

我想回老家。

可是我没钱。我很难受。我很害怕。

我想家。

我害怕。

我害怕。

我害怕父母的不理解。他们没有人来照顾我。我很想哭。

这样我就不会很困难。

我很想快快回学校。可是我没钱。我害怕父母的不理解。他们没有人来照顾。他们没有人来帮助我。他们没有人来关心我。他们没有人来帮助我。这样我就不会很困难。

我害怕回家。我害怕父母会打我。可是这样我就不会很痛。我很害怕我父母打我。我害怕我父母打我。

我害怕。

我害怕回老家。

他们打骂我。

我很害怕。我害怕父母没有人来管我。我害怕父母打我。

我害怕父母会打我。我不会有很多人来帮助父母。

忽略的高中【第二篇】

广阔的沙滩上，我们是一个平凡的，小小的贝壳，每天庸庸碌碌，殊不知，自己忽略的许多美好，快乐，幸福的日子。”

我们总是在抱怨，总是被一些鸡毛蒜皮的小事所烦恼，我们与烦恼之间仿佛有一条无形的线，烦恼不会动，只是我们在另一端，挥霍着青春的大好年华而忘记了一切美好，快乐，幸福的日子。”

我有时会莫名奇妙的生气，其实并没有人让我生气，只是一些来源于生活和学习的压力无处释放，当我生气的时候，换来的不是快乐与轻松，而是很累。我并没有感觉到美好，快乐与幸福，这些，是被忽略的日子。

我们总是把别人对我们不好记得刻骨铭心，而觉得快乐的时光，很短暂，转瞬即逝。

有时，我甚至想不起来昨天是什么事令我如此开心，那些，是被忽略的日子。

或许，许多年以后，我们会觉得令自己快乐是件非常简单的事情，一件小事就可以令我们快乐好几天，可到那时，我们的青春年华将不复存在，而在我们记忆中美好的事情，竟是曾经被我们忽略的日子。其实，快乐，幸福与美好无处不在，它们只是被一些来源于生活和学习的压力，渐渐地埋没了。

我们总是把别人对我们的不好记得刻骨铭心，却忽略了它们好的一面，美好的日子就这样一点点地被埋没掉，渐渐地被我们忽略掉。

逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻；古云“此日足可惜”，吾辈更应惜秒阴；抓住那些被我们忽略的日子，抓紧它们把。”

忽略的高中【第三篇】

在圣洁而又美丽的天堂里，有一位小天使。他的成绩十分的优异，连老师都有时自愧不如。他是受多少小天使的崇拜与羡慕，是多少天使们想要的孩子，然而，他好像并不快乐。

“今天的课先上到这里，小天使们，下课！”“耶”整个天堂都传来小天使们的欢呼声。他们都做着自己喜欢做的事，只有他，默默的回到了家。

刚一进门，书还在手里，就传来一阵声音：“今天学习情况如何？”是他的父亲。“很好。”他的声音低沉沉的。“那就先吃饭吧。”“今天老师讲什么了？”他的父亲问。“能让人笑的魔法，同学们很开心。”“下次老师在讲这些关于玩的魔法，你就不要听了，真不知道这些有什么用，还不如多学习些有用的！”“……我吃饱了。”“那就快去学习，下个月的魔法测验，没有拿到年级，饿不，整个天堂第一的奖状就不要来见我！”“……爸爸。”“有事吗？”“练习完魔法我能玩一……”“哦，对了，我给你买了几套魔法练习册，务必用两天时间把它学完！”“哦……”

一年一度的魔法测验就要开始了，小天使们都在做着应对考试准备，当然，他也不例外。

在测验的前一天，他对父亲说：“爸爸，我想休……”“你的练习做完了么？没有的话快去做啊，你这孩子，还不抓紧努力！”“是……”

噢，这个可怜的小天使，连上帝都不怜悯他，他在这次魔法测验中得了第二。

我想说：

小孩的声音与泪水，选择与解释是最容易被这个世界忽略的。

忽略的高中【第四篇】

那些被忽略的幸福幸福往往顺着你的指尖悄悄的静静的流逝。而你却让它静静的流逝，渐渐的将它遗忘，忽略。

等到发现留在手指上一丝丝的痕迹时，伸出双手去挽留它，却不知它早已离去，无从抓起，只得陷入沉思，深深的沉沉的望着点点的痕迹去回忆流逝的瞬间。

一杯清茶，放在火炉上慢慢的温暖着，餐桌上摆放着一盘盘的小菜，吃入口中，感受着那浓浓的亲情。品那一口茶，舌尖残留着醇醇的茶香，喉咙中遗留着丝丝的清香。看着一家人团坐在桌子上，一张张笑脸，一双双碗筷，听着亲人们倾吐着的话语，默默体味着这浓浓的亲情。

多少个日子虽然一同在一起吃着饭，却感受不到那其中的亲情，往年姥姥还在是的时候，大年三十，一家人团坐在一起，看着热气腾腾的饭菜，以及灯光下姥姥忙碌的身影是那样的甜蜜幸福，可惜的是那时还小，只知道饭菜的香甜，却忽略了饭菜中姥姥对我们浓浓的爱，我任凭着新服从我的指尖一丝丝的流过，却将它忽略，没有发现那是多么的幸福，当幸福完全从指间流走时，姥姥也一并走了，将我们留下，从此每年的大年，只是我同妈妈爸爸包包饺子，看看电视，到十二点时放放炮仗，全然体味不到在姥姥家的一丝丝温馨，欢乐。

现在看着桌上的一张张笑脸，是呀好长时间没有一起团坐在一起体味那无尽的幸福，这种幸福只是一直被我们忽略掉了，看着厨房中妈妈忙碌的身影，我仿佛又回到了那个无知的时代，我真的好像再体味一次在姥姥家一同的欢乐，只是过去的终究过去，无法在重来，儿时的我一以长大。

我现在唯一能做的就是珍惜现在的幸福，我生怕它再次从我的指尖流过，只剩下以干涸的点点回忆。看着旁边的妹妹，欢快的笑着，说着，回想起，我当时不也和他一样吗？不知道这人生间的幸福已悄悄的流逝，而我却将他忽略掉了。

同家人们一同谈笑着，与妈妈谈论着儿时的趣事，看着妹妹·快乐的成长，是呀，幸福有一次回来了，只不过这次我没有将它忽略，双手紧紧的做攥住，但是他还是一丝丝的流着，我深深的感觉着幸福的到来，我知道我是无法将它攥住，但是我能珍惜它在我手上的每一秒钟。

忽略的高中【第五篇】

这是写作文首先要做好的事，否则，就会直接导致“文不对题”，“下笔千言，离题万里”。怎样才能审好题呢?根据通常的作文题目的形式来看，一般可分为命题作文和材料作文两大类。对命题作文的审题，就是要审查给定的文章题目确定的具体要求，审清文题意图，明晰题外要求，确定“题眼”。通过审题，明确作文的内容范围、时间范围、数量范围、人称范围、处所范围等。不能超出给定的范围。对材料作文的审题，主要要从两个方面去把握：一是与材料的思想内容要“形影不离”，二是与作文形式的要求“丝丝入扣”。

1.命题作文。

我们先重点谈一下关于命题作文的审题，要注意做好哪些事情。

确定内容范围。

有的题目，对写作内容做出规定。所以，审题时，要确定题目规定的内容范围：记人的，要记什么人;叙事的，要叙什么事;写景的，要写什么景;状物的，要状什么物，等等。

二、立意。

立意，就是确定文章的主题，明确文章所要反映的中心思想。文章立意，应该有提炼生活的基础，要努力把生活中某些根本性的东西反映出来。为了达到这一目的，必须努力做到正确、集中、新颖、深刻。

1.正确。

立意正确是作文的根本要求。我们常听说某某的文章很有思想性，这主要是取决于作者创作立意的深刻性。一般说来，我们作文的立意都应该是积极、健康的，力求反映生活中的本质内容，要有一定的社会普遍性。也就是说，文章的主题，应该是大家能够认可或是积极倡导的。

三、拟题。

拟定文章题目，是写作文之前首先要确定好的事，就像我们在开始做一件事之前，要先“拿定主意”一样。文章题目能反映出写作的出发点和动机。通过文章题目，读者可以基本认清文章要表达的主题和主要内容。文章的拟题，要高度精练地概括出文章的核心内容，既要准确，又要力求生动，这样才能引人注意，激起读者的兴趣。

根据表达内容的需要，文章拟题大致可以分为以下几种类型。写作时，大家可以根据实际情况灵活运用。

四、选材。

选材，就是选择材料。无论作什么文章，对所需材料进行选择是非常必要的。就像盖房子，一定要事先充分地考虑好该用什么木材、什么石头、什么型号的水泥、什么材质的砖等等。同时，还要精心地计算好对各种材料的用量是多少，少了盖不成房子;多了浪费，没有用处。另外，所选材料还要适当得体，有助于表现房子的结构功能和形象效果。

如果不顾一切地随意用料，最后盖成一座类似火车皮一样的黑房子，尽管结实，但肯定不会有人喜欢。同样道理，作文之前进行精心选材，目的是既能说明问题，又要生动引人爱读。

所以，作文之前，面对众多可用的材料，要适当地做出取舍，留下生动有特色、有代表性的，去除一般的;要通过对重要的、生动的材料的有效组合，实现作文的目的，即用“经济”的手段，深刻地表达主题。

作文选材，应围绕以下五个方面进行：

1.选熟悉的材料。

熟悉的材料，就是作者本人知道得很清楚，又有很深感受的材料。

材料熟悉，才能得以充分运用，驾轻就熟，使你得心应手。如果情况不熟，实质内容不清，怎么说给人家听呢?这样的材料，即使生硬地拿来用在你的文章里，也不会收到好的效果一一会显得机械、不连贯。这个问题容易理解，大家当然不愿那么做。

一、作文要学会积累。

“读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。

(一)语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话就能出口成章，作文就会妙笔生花。

(二)要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这样，写出的文章就有血有肉。

(三)要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的.结论记录下来。第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。

总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。

二、写好作文先学会观察。

鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。

俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家!——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。

要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果;你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉;你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点：

(一)观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。

(二)观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。

(三)观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。

学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。

三、意高则文胜。

立意，就是确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪些问题呢?

(一)立意要正确。

正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。

(二)立意要专一。

“作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。1篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。其实，想面面俱到肯定会面面不到位，况且1篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。

(三)立意要新颖。

文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最美的彩虹。

(四)立意要深刻。

立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴。

(五)立意要巧妙。

在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇。

四、怎样写好状物的文章。

如何写好状物文章呢?请大家牢记以下五点：

(一)交代来历。

文章开头用一、两句话介绍物品的历来，自然地引出下文。

(二)具体描述。

通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。多用一些恰当的修辞手法，展开合理的想象。赋予它情感，就会使物品活生生地跃然纸上。

(三)动静结合。

先写静态的外形特点，再写它的动态。这样会增添一些情趣，写出的文章也会更加生活。

(四)说明功能。

每件物品都有它独特的作用，一般来说，这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点。

(五)融进感情。

字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情，这样会增强文章的感染力。

五、长话短说话缩写。

读了1篇好文章，你一定很受感动吧?要是你想把这个故事简单的介绍给别人，就可以用缩写的形式。本次习作练习的是缩写，要求主要内容完整，重点突出;语言简练，缩写后文字不要超过三百字。

(一)要留主干、去枝叶。在缩写课文时，我们要删减次要的人物、次要的事件，以及说明、交代等地方，留下课文的主要内容。如《小抄写员》一文中我们首先要思考：叙利奥是在什么情况下开始帮爸爸工作的，他为什么要偷偷地做，怎样做的，结果怎样，把最使你感动的地方画下来。然后把帮爸爸抄写的事情经过写下来，而把当他被爸爸误解后是怎样想的等无关紧要的删除。

(二)要直接简化任务语言。在叙述中，我们要把直接叙述变成间接叙述，尽可能简化人物语言。这样，既使情节连贯，又使语句“简练”。

(三)要保持文章脉络清晰。缩写课文要注意保持文章主要脉络的清晰和完整，特别是故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果等要素要齐全，让人读了对原文有个大概的了解。

(四)要不改变课文原意。缩写课文最要紧的是缩写后不可改变课文原意，做到内容基本保持和原文一直，不会使读者产生歧义。