实用国家资助主题班会教案精编4篇
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国家资助主题班会教案1
班会时间:20__年5月26日 班会地点:教学楼209教室
班会对象:14级会计22班全体学生 班会主题:国家资助政策学习
目的与意义:了解国家资助政策的基本知识;了解国家对大学生的关心与支持;倡导并积极实践努力学习奉献社会的意识与意愿。
主题班会过程:
一、班主任讲话
国家助学金解决了许多同学上学难的现实问题,会议内容围绕着大学生助学金、国家奖学金及国家励志奖学金,全班共同学习了相关内容,及对于如何评定做了详细的论述。
国家助学金用于资助高校全日制本专科(含高职、第二学士学位)在校生中的家庭经济困难学生。国家助学金平均资助标准为每生每年2000元,具体标准在每生每年2000-4000元范围内确定,可以分为2-3档。中央高校国家助学金分档及具体标准由财政部商有关部门确定,地方高校国家助学金分档及具体标准由各省(自治区、直辖市)确定。
二、团支书向大家介绍助学金申请的基本条件及事项
国家助学金的基本申请条件:
1.热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导; 2.遵守宪法和法律,遵守学校规章制度; 3.诚实守信,道德品质优良; 4..勤奋学习,积极上进; 5.家庭经济困难,生活俭朴。
三、播放视频片段,深入班会主题
播放“新闻联播中关于国家助学金”视频片段,让同学们更全面了解国家的资助政策。
三、班会总结
班主任给同学们讲了“四个教育”,即诚信教育、感恩教育、成才教育、心理健康教。作为申请国家助学金的同学首先要诚信。在申请时要如实反映家中经济情况等,不能为了获得助学金而夸大情况。在获得助学金后应该心存感激更加勤奋学习努力成才!
资助感恩主题班会教案2
一、教学目标:
通过本次班会,使学生明确感恩的含义、意义,学会识恩、知恩,善于施恩,明确感恩、自强不息是中华民族的优良传统美德。增强学生孝敬父母,尊敬师长,感激他人,回报社会的感恩意识,并把感恩之情化为学习中自强不息、顽强拼搏的励志精神,全面提升学生的人文素养,以构建和谐校园。
二、教学方法:互动活动、讨论等形式开展。
三、教学准备:
(一)教师准备:
设计班会形式及教学具体过程,准备教案。
(二)学生准备:
1、认真思考什么是感恩;
2、准备感恩的事例。
四、教学过程:
(一)播放感恩视频,导入班会主题
每一个人的成长都离不开别人的帮助,这些人里面包括父母、老师和其他不认识却又乐于助人的人,正是有了这些人和国家社会的帮助,我们才能够健康成长。因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情,因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
从婴儿的呱呱坠地到哺育他长大成人,父母们花去了多少的心血与汗水,编织了多少个日日夜夜;从上小学到初中,乃至大学,又有多少老师为其呕心沥血,默默奉献着光和热,燃烧着自己,点亮着他人。感恩是一种美德,我们一定要学会感恩!
(二)谈谈自己如何认识感恩
1、学生发言
(例)学生1:所感恩就是要记住别人对自己的恩惠,学会报答那些给自己帮助的人。
学生2:我认为我们在生活中就是要多帮助父母,多体谅老师,那就是感恩。
2、教师总结
感恩是一种美德,是一种生活态度。不同的人对“感恩”这词语有不同的看法,但这些看法都离不开施恩者、受恩者和如何报答恩情。在生活中我们要感恩父母,感恩老师,感恩一切帮助过我们的人。只有懂得如何感恩世界才会变得更加和谐、更加美妙。
(三)分享感动自己的事
(例)
1、孝顺儿捐肾救母:2004年9月底,在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后,偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;配型成功后,瞒着母亲,毅然将自己的一个肾脏移植给她。
2、《挨杖伤老》:汉朝时,大梁有个叫韩伯愈的人,他的母亲对他管教很严格,稍微有点过失,就举杖挥打。无论母亲打多重,他都没有怨言不掉眼泪。可是,有一天伯愈在挨打时,竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪,问道:“往常打你时,你都能接受,今天为什么哭泣?”伯愈回答道:“往常打我时我觉得疼痛,知道母亲还有力气,身体健康,但是今天感觉不到疼痛,知道母亲身体不如以前,体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。”
(四)齐唱歌曲《感恩的心》,学做简单手语
(五)班主任讲话
通过这次的班会,我感受到了在大部分同学都有着一颗知恩、感恩的心。在成长路上帮助过我们的人数不胜数,就算我们知道要报恩但却不知道该如何报答,即便是这样,我们也不可以失去那颗做真挚的心,让我们常常拥有一颗感恩的心,哪怕是面对一个微笑,一句关怀,即使是不经意间的。
国家资助主题班会教案3
国家资助政策主题班会总结
——广西工学院 机械工程学院 机自092班
为认真贯彻大学生国家资助政策,加大惠民政策与“民生工程”的宣传力度,营造教书育人的良好氛围,推进我院学生资助工作顺利开展。根据教育厅《关于开展2012年全区“学生资助政策宣传月”活动的通知》(桂教资助[2012]6号)和《关于开展全区普通高等学校、普通高中“助学政策 助我成才”征文比赛的通知》(桂教资助[2012]5号)文件的精神和要求,结合我班具体实际情况,我班于2012年4月8日晚上在5南201教室开展了资助政策学习主题班会,此次班会在各班干部的认真工作及同学们的大力配合下,取得了圆满的成功。
在班会开展之前,我们班干做好了详细的策划,为使班会能够顺利展开做好了充分的准备,我们还邀请了学校资助中心的学生助理姜梦婷参加这次的班会。班会由班级生活委员卢开确主持,主持人首先介绍了这次班会的目的和精神,并为同学们说明国家资助政策的相关内容,引导大家认真学习了各种资助政策文件。接着是同学们自由上台发言自己对国家资助政策的看法和感受。再来我们分组讨论国家资助政策的利与弊,以及有待完善的地方,然后各组代表上台发表自己组的观点。最后由主持人进行总结发言,班会结束。
在这次班会中,我们集中学习了广西工学院国家奖学金管理暂行办法、广西工学院励志奖学金管理暂行办法、广西工学院国家助学金
管理暂行办法、广西工学院自治区人民政府奖学金管理暂行办法、国家开发银行生源地信用助学贷款办理流程、广西高等学校毕业生国家助学贷款代偿资助暂行办法、应征入伍服义务兵役高等学校毕业生学费补偿国家助学贷款代偿暂行办法。通过这次的班会,我们学到了很多关于国家资助政策的相关内容,也成功的营造了关注国家资助政策的良好氛围。
这次班会的成功展开离不开各班委的认真负责和同学们的积极配合。当然班会也有一些不足的地方,有个别同学不够重视,开班会出现迟到现象。在以后的班级会议中我们会改掉不足之处,发挥自己有特色的方面。相信我们会做的更好的。
主持人引导大家共同学习国家资助政策相关文件
国家资助主题班会教案4
一、 活动主题:“资助政策、助我成长”
二、 活动目的:此活动是为了加强家庭经济困难学生资助政策宣传,普及家庭经济困难学生资助知识,让全班学生全面了解各项学生资助政策,掌握国家义务教育阶段性等各项资助项目的申报条件和申请程序。
三、 活动意义:使国家资助政策深入学生心中,确保国家资助政策顺利实施,确保家庭经济困难学生顺利完成学业,引导他们在获得资助的同时,培养学生的道德品质教育,懂得感恩,关爱他人,关爱社会,对国家和社会有所回报。
四、 活动时间:2018年9月5日。
五、 活动地点:二年级2班教室。
六、 参加人员:二年级2班全体同学、班主任及科任教师。
七、 主持人:
八、 本次班会形式:知识普及
九、 本次班会过程:
1、 开场白:
主持人:为进一步提高大家对国家小学生资助政策,普及资助知识,今天,二年级2班举行以“助学教育助我成长”为主题题的班会活动。
有人说,风雨中挺立才是真正的英雄。各位同学们,我们感谢国家助学政策给我们撑起的一片碧蓝天空,它赋予我们的是成长中的无私和求学路上的感恩。 有人说,重生是为了脱离地狱,而拨开云天见天日的今天就是我们的天堂,我们要用自己的双手来报答,国家乃至学校给予我们的资助之恩,用自己力所能及的力量,让这个世界充满无私,充满帮助。
2、 接下来进入本次班会重要环节:
四、义务教育学生资助政策知识解答:
(1)、问题一:义务教育阶段学校收取学杂费吗?
全部免除城乡义务教育阶段所有学生学杂费。 (2)问题二:义务教育阶段学校收取教材费吗?
对义务教育阶段所有学生免费提供教科书。免费教科书资金,国家规定课程由中央全额承担,地方课程由地方承担。同时国家为小学一年级新生免费提供正版学生字典,所需资金由中央财政全额承担。
(3)、问题三:国家对寄宿制学生有哪些资助政策?
城乡家庭经济困难寄宿生可以享受寄宿生生活费补助。补助标准为小学生每生每年1000元、初中生每生每年1250元。
(4)、问题四:你了解国家的营养改善计划吗?
国家实施农村义务教育学生营养改善计划。中央财政为国家试点地区农村义务教育阶段学生提供营养膳食补助,补助形式为向学生提供等值优质食品,不以现金形式直接发放。补助标准为每生每年800元。各地因地制宜开展营养餐地方试点。
(5)、问题五:寄宿生生活补助基本申请条件?
(1)、热爱社会主义,拥护中国共产党领导; (2)、遵守宪法和法律,遵守学校规章制度; (3)、诚实守信,道德品质优良; (4)、勤奋学习,积极上进; (5)、家庭经济困难,生活简朴。
十、最后总结:
主持人:我们出身贫寒,但是我们热爱生活,积极乐观,喜欢探索? 我们来自农村,家徒四壁但是我们从不抱怨,反而热爱贫穷? 我们求学路上,追寻梦想,追求自强,寻找希望的灯塔?我们怀揣着感激,拼命让自己自强,立志成为国家的栋梁?
请班主任为此次班会做闭幕词:
马慧敏老师:随着主持人精彩的班会总结,报告结束和精彩的激励之言的话音落下,我们的班会也走向了结束的征程,国家资助政策为我们的求学之路提供了坚强后盾,让我们在党的十九大精神的鼓舞之下,好好学习,报效我们的祖国。
下面我宣布:
二年级2班班会到此结束,感谢全体同学们的大力支持!谢谢!
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