期中考试的总结与反思实用5篇

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期中考试总结与反思1

初一的第一次大型考试在紧张有序中圆满完成。同学们初试小刀,都考出了自己的成绩,或满意,或遗憾,皆成过往。唯有吸取经验,才能更好的前行。现将总结如下:

一、问题总结

1、学生对学习投入度不够,积极性不高,学困生太多是造成成绩难看的最根本原因。

2、学生上课注意力不集中,小动作多,学习效率低,喜欢交头接耳,没有规矩。

3、不能合理安排休息时间,做好课前准备,学习习惯差。很多学生习惯课中去上厕所,影响听课节奏。

4、英语听说考试练得太少,很多学生周末不练或者糊弄。

二、解决措施

1、调座位。吸取对对坐影响注意力,和老师没有眼神交流的教训,又不能排排坐。故调成即能展示小组合作的形式,又能强化学习习惯的座位。

2、增加班级凝聚力,增强班级命运共同体意识。举行拔河比赛、演讲等增进团结的活动,切实提高班级凝聚力。

3、强化规矩意识,希望学校给予班主任保护,让班主任放开手脚管理,不要畏缩。

4、增加口语练习,多利用在校时间训练。

总之,慢慢发现,慢慢改进,期待期末考试。

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期中考试的总结和反思2

这个学期的期中考试已经过去了,总结一下,有很多好的经验可以继续保持,也有很多值得让我吸取教训的地方。

在这次期中考试,基本达到我设定的目标,原因在于我制定了具体的复习计划,把平时不懂的、掌握得不踏实的在考前进行了重点复习,同时,每门考试的前一天晚上,我都把精力放在课本上,精读细读,掌握好基础知识。

从这词期中考试中,最值得吸取教训的地方主要是因为粗心大意。就像数学,我本以为三门主科中数学会考得最好,结果试卷发下来后,我才发现,所有的扣分都是因为粗心大意而导致的计算错误,有的是算少了1或算多了1有的是少加了零、还有的是看错了数字,最后只考了,如果没有这些粗心,完全可以考100分了。所以我在试卷上总结了一下,以后务必要完成验算。而英语看起来考得还不错,97分,但错的那三分也是不应该的,等老师讲过答案我才发现,一样是没有细心的看题目,句子看似相同,但意思不同,一个是你喜欢什么,另一个是你喜欢干什么,我给弄混了;完形填空中的有一道题我也理解错了,没有看后面的提示。虽然语文试卷还没有发下来,我想也有类似的情况吧。

因此,我要加倍努力,给自己设定更高的目标,我相信没有压力,哪来动力!

期中考试成绩总结与反思3

学习是一个不断总结的漫长过程,因此对于高中二年级学习的每一次阶段性的总结是很有必要的。总的来说这次考试有喜也有忧,喜在这里就不多说了,针对忧,我对每门科做了一些简单的总结。

语文,出人意料的课外文言文作为题目,可以知道光注重课本是不行的,应在以本为本的基础上进行适当的课外延伸,这是有必要的。另一问题是素材积累与语言综合应用的匮泛,我想这与平时的语文学习中的习惯和态度是分不开的,应多积累,多总结,多运用,针对语文的这些不足,自己在下学期应加以解决。

数学,所有的题型都见过的,但有的会做,有的却不会,为什么呢?,我想这与数学学习的两大要点是分不开的:多练,"多想"。所谓多练就是巩固基础,适当延伸,勤加练习,这些方面体现了自己缺少练,所谓多想就是多总结多回想,总结这一类题型的常用方法与技巧,回想这一题的解题思路等。可见对于这方面我是比较欠缺的。总结起来就是一句话:贵在持之以恒。

英语:从初中以来,英语的不足主要就在于听力与完型这两部分,但却一直没有引以为戒,导致影响不断加深,因此我想应做到以下几点:1.对于语法,应日积月累;2.平时要训练听力,在理解课文的基础上多听课文听力,同时也应多读以加深印象;3.阅读与完型也是在与平时的训练和不断积累技巧与经验;4.多预习、复习、总结、积累。

物理:有的人说这次物理很难,有的人却说很简单,的确卷子很简单,但有人却没考好,我想一定主要是考试心态的影响,例如某某,他做的物理题可以说是很多了,我和他补课知道。一些难题他基本都会,但这次考得却不太理想,我认为应该是考试心态的影响,做物理是一门来不得半点马虎的过程,只有经过深思熟虑后才能制胜,因此要切记勿马虎,同时考试心态要平稳,我的不住在这次考试中没有完全的体现出来,可能是幸运吧,但对于一些易错题,我想还是应该多反思反思的。我想物理的学习正如x老师所说的:当天的任务当天完成,当天的知识当天消化!

化学:初中时化学很好,但进入高中却不理想,这与我对化学学习态度有关。一开始以为化学基础好就行了,但却应知道:高中的化学知识点是很多的,大部分是从来没有接触到的。因此自己对于化学的学习态度就可以体现在化学考试上。生物:从这次考试中的题目不难发现,对于平常最容易忽略的知识点,考试加以了扩展与延伸,这反映了生物学习不能只是注重点,对于每一个细小的知识点都应该理解运用。

政史地:这3门我想放在一起一块说,因为这3门的学习方法是很相似的。所谓文科就是要背,这一观点太不全面了。我想在背的基础上要学会理解与应用,例如地理考试,它不可能全考你知识点,而是用知识点去解决与运用,因此对于这3门课是不能忽视的,一定要平时花时间去学习与记忆,否则最后的考试就会吃亏。

总结这次期中考试,我想自己的学习态度与习惯应进一步加以完善与提高,同时也真心的感谢x老师在学习上对我的不断鼓励与劝导。

期中考试总结和反思4

一、整体分析:

这次期中考试,生物试卷共50分,试卷由四个大题组成,分选择题填空题、分析回答和实验探究。突出考察学生基础知识的掌握情况和实验的能力。就试卷内容来看,题量比较适宜,难易程度体现了教材的重点、难点,没有偏题、怪题,覆盖面比较广,知识点多且灵活,更能与生活实际中的问题密切结合。对发展学生智力,提高学生能力有所帮助。我带的三个班,一、二、三班成绩并不是很好,我分析了下试卷和学生失分原因。

二、卷面分析:

1、选择题共20个,共占20分,错误较多的有:8小题、10小题、14小题、18小题、22小题,主要是消化系统和呼吸系统的内容,理解性较强,学生掌握情况不好。

2、填空题共10分,量大知识点多,基础知识纯记忆的占三分之一,三分之二是理解记忆,其中有关人体生殖系统和消化系统的内容学生错误较多,所以填空题失分率相应较高。

3、识图题中消化系统图中,学生对于最大的消化腺和淀粉蛋白质最终分解成什么没有掌握牢固,导致失分。出错多的是呼吸系统示意图,理解不够到位,出错多。

4、实验探究题,程度好的学生动手能力强理解能力强,几乎不错,能力差的`学生对实验题还有一定的陌生,对实验原理不熟悉,极易混

淆,或者说学生知道原理,但是不会用。只知道淀粉遇碘变蓝,不知道清水加馒头其实还是淀粉。

三、教学反思

通过本次考试,对前一段教和学作简要的总结反思:

1,学生基础知识掌握不够牢,有的学生升入初中还不会学习,还不适应初中的学习和考试。

2,考试时学生审题不清,例如填空题第二小题,有好多学生没有看清题就写

3,学生生活经验常识少,动手操作联系实际生活的能力差。

4、生物课一周两节课,课时少,任务重,对七年级学生来说理解能力有限,对课本理解不到位,很难在不理解的基础上去记忆。5,在以后的教学中,应重视基础知识的教学,突出能力培养,加大重点知识的落实力度。

6注重学生学习方法的指导,学会审题做题,学会学习。

7,倡导科学教法,激发学生学习生物的积极性,并从思想上重视生物课。

期中考试成绩总结与反思5

期中考试后不久,成绩仅次于我们班的十二班向我们班发起了挑战。我们班毫不示弱,不仅接受了挑战,还在最近的一段时间内采取了一系例形之有效的措施,来巩固我们五班的地位。

动员大会鼓士气

本周,为了继续提高同学们的学习积极性,万老师决定邀请十二班全体同学与我们班同学再开一次动员会。动员会上万老师生动的动员演讲,也有同学们激烈的宣战发言,十分精彩。我们班的蒋志伟虽然发言简单,但铿锵有力,充满了“火药味”,一下子就激起了对手的斗志。陶晨的发言吐词清晰,十分流利,差点就让对手下不了台。组长刘沂松被吴老师临时叫上台,“临危不惧”,沉着应对,以压倒式的气势赢得了同学们的掌声。这次动员会不仅鼓舞了同学们的士气,还明确了各自的对手。我的对手是卢钰淼,回家后让妈妈帮我找出她这次考试一对照,她和我的分数不分上下,她有她的优势,我也有我的优势,相信在剩下的一个月当中,凭借我的努力,我一定要在期未一战中战胜她。

奖惩分明见实效

仅开动员会来激励同学们,提高同学们的学习积极性,还远远不够,因此万老师就又实行了一项新制度一一考试奖惩制,每次考试,无论大考还是小考,只要有一科低于对手,就要做俯卧撑或仰卧起坐。这种惩罚制度既能够加强我们的体育锻炼,又能起到警示作用。因此,对于每一场考试我们都不敢懈怠。课上认真听讲,课后积极总结,考前仔细复习,考中细心答题。我们的班长在最近的几次考试中,就因为做题马虎丢了不少分,在物理考试中,全卷就只有一题有点难外,其他的题都会中做,但却因审题不认真做错了。不过,他在受到惩罚之后,积极反省分析自己的问题所在,相信他在以后的考试中一定能改掉马虎的毛病。

超做题目精训练

每日超做一道题,也是一项实用的新制度。它的起初由唐婷婷爸爸提出,现被万老师推广,得到了很多同学的认同,拫据每人自己的短板,坚持选做一道有价值的题目,对我们有很大的好处,这样既可以起到察漏补缺的作用,还可以给我们提供分析、总结重难知识点的空间,也不会加重负担,对于我来说,我主要在语文方面训练积累基础知识,在英语方面提升综合阅读。我已经坚持了两个周,相信也有一定的成效。我坚信,只要坚持每日一题的制度,我一定能从中收获许多知识和解题的技巧。

动员会,鼓舞了我们的士气,奖惩制取得了不小的效果;超做题,巩固了重难知识点。相信只要能不断推广并完善这些新制度,只要每位同学心里有目标和对手,并为之付出行动,我们班一定能战胜十二班。

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