以挫折为话题初中大全优推5篇

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以挫折为话题初中【第一篇】

贝壳如果没有含着小沙砾，就孕育不出夺目的珍珠，小河如果因为沿途碰到了阻碍而放弃，就见不到浩瀚的大海；太阳如果等待不了黎明的黑暗就没有普照大地的阳光。

贝壳,小河,太阳在成功之前遇到了挫折，但它们把挫折踩在了脚下，得到了成功。不仅仅是它们，诺贝尔也同样把挫折踩在了脚下，也同样把挫折当成了过人生这条马路的铺路石。诺贝尔在30多岁时，因实验室失败，而痛失五位朋友。但他在失败和巨大痛苦面前并未动摇。这桩一下子令五个人失去生命的惨案发生后，警察严禁诺贝尔恢复自己的工厂，也再没人愿意出租土地让他进行如此危险的实验。这一连串挫折并没有是他退缩几天后，他又在一只巨大驳船上继续实验。终于，诺贝尔发明了雷*，接着，他又建立了炸药公司企业家们纷纷订购，源源不断的订单从四面八方汇集而来一时间诺贝尔摇身一变从一个一事无成的小伙子变成了一个知名度很高的发明家。然而，获得成功的诺贝尔并没摆脱挫折。坏消息接二连三的传来，在旧金山，运载火药的火车因震荡发生爆炸；在德国，一家著名工厂因搬硝*甘油时发生碰撞而爆炸；在巴拿马，一艘满载着硝*甘油的船因颠簸而发生爆炸……面对接踵而至的灾难，诺贝尔并没有一蹶不振，而是勇敢面对重整旗风。诺贝尔把挫折踩在脚下，赢得了巨大成功他的一生获专利发明权355项。并在死前把自己的九百二十万美元捐献给了人民，成立了诺贝尔奖。

人生路上难免挫折，有人止步退缩，有人无畏前行。而成功的喜悦是只有那些拼搏过的人才能体味，他们懂得只有把挫折踩到脚下才会走得更远。

以挫折为话题初中【第二篇】

有的人面对挫折悲观失意，自暴自弃；有的人面对悲观，不悲观，不叹息，而是勇敢面对。我呢？面对挫折也悲观，但在自我调节后也能慢慢接受它，因为我觉得，在失败中汲取经验，是让自己在今后能战胜困难作铺垫，不是有句话“不经历风雨，怎么能见彩虹。”

挫折是磨炼人的一块畔脚石，如果被这块畔脚石畔倒而坐在地上哭泣，是无济于事的。但在这块畔脚石的畔倒处，立马站起来，又继续往前冲，那又将回是光辉一片。

如果我们没有挫折的磨炼，在一遇到挫折则会自暴自弃；如果我们都生活没有挫折的世界中，人类将无法进步。在没有挫折的顺境中，我们将精神懈怠，不思进取，缺乏忧患意识，陷入盲目乐观的危险状态。在美国康乃尔大学，曾进行过一次著名的“青蛙实验”：第一次把一只青蛙扔进涨水中，青蛙会马上跳出去；第二次将青蛙放在温水中，将水温慢慢升高，当青蛙知道时，以无力回天了。说明在任何生物顺境中会沉迷其中，同时这个实验也同样证明了人类也是如此。

我们应相信人生不是一帆风顺，而是要过泥泞、坑坑洼洼、凹凸不平的路，才能到人生光辉的终点。

勇于挑战挫折，吸取经验教训，将经验教训化为走向成功的动力。

以挫折为话题初中【第三篇】

挫折是人生中的绊脚石，会阻碍着你前进的道路;挫折是一场突入其来的暴风雨，令你措手不及;挫折是一瓶打翻了的酱油，五味杂陈;挫折是一壶烈酒，灼烧着你的心窝。

然而，就算挫折是一匹难以战胜的猛兽，我们也要鼓起勇气去战胜它。处在初三这个关键时期的我们，站在人生的第一个转折点，总会面临许多挑战：考试成绩的不如意、父母的责骂与老师的批评、朋友之间的不愉快……尤其是我们正面临着中考，很多人都在挫折中迷失了方向，一蹶不振，离开了学校和朝夕相处的老师同学，去往外面的世界谋生。

我，在很长一段时间里都陷入了挫折中。那时候的我，因为理科成绩不理想，觉得自己的弱势学科很难再有所提升便暗自灰心。在教室里好像只是一副躯壳而心却飞往了外面的大城市。当时班上一部分成绩比较差的同学都背上了书包离开了学校，看见他们那副如释重负的表情令我自己羡慕不已，认为离开学校可真好。可以不用听写，不用做试卷，不用天天上课，也不用早起……于是我在上课时无精打采，满脑子都想着离开学校能不被束缚，能过神仙般快活的日子。

那样的日子一开始是很惬意的，可是慢慢地觉得自己像是在学校混时间，既对不起爸爸每周给的生活费也对不起老师一次次的悉心教导。面临自己的挫折却任由自己陷进去而没有想过怎样才能让自己从挫折中站起来，自己放弃了自己。人都应该有目标，怎能被他人左右?怎能被挫折dadao?在“闲”和“勤”面前，我宁愿选择“勤”，勤勤恳恳，踏踏实实地走好所面临的每一步，渡过每一场难关。在中考这个转折点前，我会不气馁!不逃避!现在的努力，是为了以后自己能过上好的生活。我应该做一个敢于面对挫折的智者，在经历挫折后奋力爬起。那些轻易就被挫折打败的人，在以后的生活中面对大大小小的挫折时，难道不会再次陷入挫折吗?乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。我愿鼓起勇气，坚强地面对挫折这匹难以战胜的猛兽!要坚信，每一段路都是一种领悟。

以挫折为话题初中【第四篇】

明明是一个三年级的小学生，他虽然学习成绩不错，可他有个坏毛病，就是爱说谎话。

一天，吃过中饭，轮到小刚做值日生。小刚是一个认真负责，又很要面子的人。只见他拿着抹布，使劲地擦着柜子。可他不小心碰到了花盆，“啪”的一声，花盆被摔破了。小刚心想：“这下完蛋了，又要被老师批评了。”正巧，明明走了过来，他“灵机一动”便大叫：“明明把花盆打碎了！”同学们纷纷围了过来。班长立刻把这件事告诉了老师。老师过来了，狠狠地批评了明明，不管明明怎么辩护，可大家都知道明明是个爱说谎的孩子，都不愿相信他。为此，明明百思不得其解，老师罚明明写了400字的检讨书。

明明回到家，把事情的来龙去脉都告诉了姐姐。姐姐对他说“明明，这一切都因为你以前太会说谎，才会造成今天大家都不相信你。我给你讲个故事吧。周朝末年，周幽王为了讨自己的一个妃子欢心，便点燃了烽火台。诸侯看见了，以为敌人来了，便四处奔波来救周王。那个妃子看到匆忙赶来的诸侯乱成一团，十分高兴。可过来不久，敌人真的来攻打周王，周幽王虽然再点燃了烽火，可诸侯们以为又是周王在戏弄他们，不以为然，谁都不愿出兵，很快周王朝就灭亡了。”明明听了姐姐讲的话，更明白了说谎的害处，决定改掉这个坏习惯，让别人能够去信任他。

这个故事告诉我们，受到挫折不要怕，要勇于吸取经验教训，及时改过。也告诉我们人不能失去信任，无论什么时候都不能说谎，否则得不到别人的信任。明明尽管受到了不被信任的打击，但是他能及时明白道理，所以他这次的挫折就变得非常美丽，因为他收获了道理，开始真诚待人。

以挫折为话题初中【第五篇】

在生活中，处处充满着失败、挫折。挫折，可是我们变得更坚强，更有毅力，然而，不同的人，有着不同的志向，一些人，面对挫折的态度也不同，而另一些人，却不敢面对挫折，往往选择逃避——而我，最终也明白了，挫折，让我变得更加坚强。

小的时候，我的头脑非常灵活，思考问题也十分的透彻，往往老师提出的一些难题，我都能很好的解决。所以，大家只要有一些不懂、不会的问题，变回来请教我，我也总能够给他们满意的答案。

但是，又一次，我被同学所问的一道难题困住了，一时没有了头绪，束手无策了，我急得满头大汗，心里想着：快呀，怎么办？要被同学嘲笑了。可是我越着急，就越没有头绪，那位同学又说：“你今天回家了慢慢想，得到结果后明天早上告诉我，好吗？”我便匆忙应了一声“哦”，我便长叹了一口气。不一会，便上课了，课堂上，我一直想着那道题，顿时觉得心烦意乱，此时，天空分钟又飘起了蒙蒙细雨，心情更糟了。

终于放学了，我便顶着雨匆忙地跑回了家，便又开始解决那道难题了，可就是想不出来，反反复复好几次演算着那道题，心底也渐渐萌生了放弃的念头。可是，就在我放弃去看电视时，我却又看到了那本喜爱的《名人传》，让我想到了贝多芬，贝多芬虽然双耳失聪，但却有不怕困难，不愿服输，最终才创造出那么多令人心旷神怡的佳作，我便又坐了下来，深深呼吸了了几口气，放松了一下，清醒了头脑，但是又开始反复思考，不断运用老师所讲的知识内容，最终，终于突破了难关，做出了令人满意的答案，再看看窗外，那雨也停了，天空中的彩虹，也格外的鲜明艳丽，此时的心情也畅快了许多。

不经历风雨，怎能见彩虹，是啊，只有通过自己不断的刻苦努力，最终取得的成功，才最令人喜悦，最令人骄傲，最能使人犹如活力四射的溪流不断向前。