最打动人心的祝福语范文精编4篇

愿每一个清晨都带来新的希望，每一个夜晚都伴随宁静与安详，生活的每个瞬间都充满温暖与爱意，是否能感受到这份美好？以下是阿拉题库的小编为大家分享的最打动人心的祝福语范文精编4篇文章，欢迎您借鉴参考。

最打动人心的祝福语 1

这更是新生代的较量！

一场属于美容师宝贝的梦想演绎，在丝琳·妮尔这个舞台自由展现，以青春的声音向所有80后、90后诉说着——我的绚丽人生我追逐！

南区第一场

——绚烂人生下的青春之战

新加坡丝琳·妮尔第一届超级宝贝半决赛以最惊世之作精彩上演，超级宝贝们以最完美的表现为在场300多名观众带来最愉悦的视觉享受！

选拔——开始直接渲染高潮

晚会现场300多名宝贝满席而坐，温馨而充满年轻的旋律。此晚最大的看点莫过于在超级宝贝半决赛中谁可以脱颖而出、成功入围明年举办的丝琳·妮儿超级宝贝总决赛。丝琳·妮尔总裁陈志桅先生及创始人张曦月女士、市场营销总监葛鸿铭先生担任大赛评委嘉宾，当他们进场的那一刻，现场所有的美容宝贝及加盟老师们再也无法掩饰心中的兴奋之情，瞬间呐喊声、尖叫声、鼓掌声不断。由陈志桅总裁送上的祝福语更是让宝贝们从温文尔雅的话语中感受到家一样的温暖，在一个有远见卓识的大家长的带领下，相信宝贝们会在这个独特的丝琳·妮尔舞台上大展鸿图，为青春增添独有的风采。

超级宝贝各显神通，释放潜在的青春赞歌

经过2个月的网上投票竞赛，晋级的20位宝贝以统一的SLIHICO超级宝贝参赛服饰亮相舞台，并以令人惊艳的走秀方式揭开了第一季SLIMICO超级宝贝半决赛的序幕。20进10竞赛环节中，每位选手都以自己独有的才艺表现让观众记住了她们的无穷魅力。此次宝贝们所带来的节目大比拼更是突显着这一群年轻力量的独特韵味，有的宝贝以最动听的歌曲打动心灵，有的宝贝以民族化或现代化或世界化的舞姿展现，有的宝贝以画画的形式再次彰显美的独到，有的宝贝以反串角色或小品的形式让现场所有人欢笑不断。

12进6环节，现场情景剧抽题大考验及话题性问答考验了超级宝贝们的即兴反应能力及智慧，更引起现场鼓掌声不断。在激烈的角逐后，02号选手谢益红、05号选手帅丹丹、12号选手谢梅清、17号选手阮桂灵、18号选手杨开平、20号选手覃石清以优异的表现进入前6强。

而后竞选进入了最激烈的环节——6进3环节，现场气氛进入了前所未有的巅峰，她们以独特的拉票方式来进行参赛宣言竞争。最后，通过现场宝贝及评委席的共同投票，18号选手杨开�

团队表演——与其渴望关怀，不如一起精彩

当晚除了超级宝贝们的精彩演出，由每个团队带来的节目更是美轮美奂。开场舞《快乐崇拜》带动起现场所有人一起动起来，肚皮舞突出了女人似水般的妩媚，性感舞表现出女性最性感的一面；《没那么简单》唱出所有人的心声，“过了爱做梦的年纪，轰轰烈烈不如平静。幸福没有那么容易，才会让人特别着迷，什么都不懂的年纪，曾经最掏心，所以最开心曾经……”

相信这次精彩非常的第一季半决赛

第一届丝琳·妮尔超级宝贝半决赛第一场广州站已经结束了，接下来它又会带给我们怎样赏心悦目的超级宝贝绚丽追逐呢，让我们共同关注！

北区第一场

——百花齐放，争奇斗艳

在紧张有序的氛围中，在激动人心的10秒倒数计时中，10月23日晚8时，丝琳·妮尔北区第一届美容宝贝联谊会拉开了序幕。

在一曲动感十足的《最炫民族风》集体舞开场后，来自江浙沪各加盟店的15位参赛选手身着特别订制的SLIMICO宝贝服装，随着轻快的音乐依次上台向在场的嘉宾和宝贝们展示风采。妙曼的身姿、自信的台步和慷慨激昂的参赛宣言，一开场便赢得了阵阵热烈的掌声。

一场聪明才智与实力的较量

各位参赛宝贝通过现场抽签的方式，开始了第一轮的淘汰赛。第一组上场的是6号参赛选手宋灵彦和7号参赛选手陈宝玉，6号美容宝贝带来的一曲《听海》优美动听，7号选手的动感舞蹈《给我几秒钟》同样赢得了阵阵喝彩。

残酷的PK淘汰制度会不会影宝贝们深刻的友谊呢？在随后的拉票活动中，感人的一幕出现了——两位参赛宝贝竟然异口同声地为自己的对手现场拉票，让现场的嘉宾和宝贝们无比感动！初赛淘汰以现场喝彩分贝的高低来决定，6号和7号的实力相当，比赛结果相当接近。当主持人宣布6号宋灵彦以微弱的优势胜出时，两位宝贝在台上真诚拥抱并彼此鼓励。随后的初选淘汰赛的节目愈发精彩，舞蹈、歌唱、诗朗诵……喝彩声一轮高过一轮，将晚会的氛围逐渐推向高潮！

在精彩的团队表演和复活赛之后，北区第一届美容宝贝前三名决赛开始了。SLIMICO为各位进入决赛的8位宝贝设置了一系列的现场情景演绎赛题，各位选手的聪明才智和灵巧应变能力再次赢得了现场嘉宾和美容宝贝们的阵阵喝彩。

经过美容宝贝们的现场投票和嘉宾的权重补票，北区美容宝贝前三名终于诞生。6号宝贝没有辜负7号同伴的信任赢得了第三名，12号美容宝贝吴芳稳坐第二名宝座，13号美容宝贝李采艳怀着一颗感恩的心赢得冠军，并一举拿下总值近4000元的奖品。

此次晚会的成功不仅仅在于现场高度的参与热情和参赛宝贝们带来的精彩节目，更在于让所有的美容宝贝感受到了丝琳·妮尔大家庭的温暖和热情。

南北区超级宝贝晚会

——“粉色”主题下的大视野，企业歌、手语舞下的大光辉

超级宝贝晚会已成为丝琳·妮尔的特色活动之一，因为宝贝们是继承“爱心、责任、感恩、文化”的青春使者，每一次的主题也将赋予宝贝前进路程中的感恩心态及责任心态。

最打动人心的祝福语 3

序：(开场舞，合幕，摆好造型，灯光由暗到亮，音乐响起，晚会开始)。

开场舞结束后，主持人从幕侧上场，开场词。

男：各位尊敬的领导，老师们。

女：各位亲爱的女士们，先生们，

(合)大家晚上好！

男：这里是“耕耘奉献，桃李芬芳“xxxx学校第xx个　教师节联欢会，我是主持人xxx!

女：我是主持人xx!

男：在人类社会发展的历史长河中，教师担负着承前启后、继往开来的光荣使命。教师，人类灵魂的工程师，太阳底下光辉的职业，用勤劳和智慧，开启着下一代人的心灵。

女：无论是领袖、将军、作家、科学家、学者，还是千千万万的普通劳动者，在成长过程中，都离不开教师们的教诲与启迪，都凝结着教师的心血和汗水。“一日为师，终身为父”。无论在哪，教师历来都倍受人民的尊重和爱戴。

男：在今天这个特别值得纪念的日子里，亲爱的老师！你们是不是有很多话要说，现在就有请x校长代表我们说说心里话，大家掌声有请！

(x校上台讲话祝贺词，宣布　教师节联欢会开始)

男： x校长的人格魅力大家有目共睹。相信在x校长的带领下，我们xx所有的教职员工都会卯足劲，凝起神，携手创造出更辉煌的成绩！大家再一次把最热烈的掌声送 给学校最帅最累的x校长！(礼仪把x校引导到座位)中国功夫，博大精深。强身健体，独树一帜。而韩国跆拳道赏心悦目，当中国国术遇上跆拳道会产生什么样的 效果呢？请大家掌声有请xxx、xxx等老师的节目《中国功夫pk跆拳道》。

女：老师们，我问大家一个问题，什么比武术更刺激？有没有 人知道？答案揭晓----那就是抽奖！老师们平时的工作非常辛苦，今天的晚会，我们准备了精彩的表演和丰厚的奖品，相信大家一定能够收获到意外的惊喜，本次晚会我们设置了几个级别的大奖：一等奖( ) ，二等奖( )，三等奖( ) 特等奖！祝各位心想事成！

男：在抽奖之前，我先来宣布游戏规则。(主持人公布游戏规则，游戏开始，而后由xxx、xx、xxx、x主任 x主任颁发三等奖获得者) 。

女：舞蹈，是人类最优美而无需翻译的语言，传递着丰富的情感，和别样的内涵。下面让我们掌声有请我们美丽的百灵鸟化身，xx老师给我们带来的舞蹈《百灵》，掌声有请！

男：自古以来，父母就是我们头上的那一片天。不管我们在做什么职业，不管我们年龄多大，更不管我们身在何处，父母始终都是我们心灵的港湾。

女：接下来就让我们欣赏xxx老师们创作的小品《感恩父母》表演者：xxx等，掌声有请！

男：感谢xxx老师们的精彩表演，让我们再次地把掌声送给他们，接下来我们的游戏环节再次开始。(主持人宣布游戏规则，游戏开始，而后由x助理 x主任 x主任颁发二等奖获得者)

男：好！祝贺XXX获得奖项，我们的精彩还在继续。碧桂园是所学校，但它又是一个家，在这个温馨的家里，我们所有老师都应该大胆的晒出自己的幸福。下面有请两队小夫妻：刘蒙蒙，朱莉，徐长河，杨芸四位老师，让他们用歌声代表大家，来晒出属于我们碧桂园人自己的幸福！

女：“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城，此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。”从李白算起，唐诗、宋词、元曲关于笛子的诗歌，定能编成厚厚一本书。千年以来，丝竹之韵不曾消减，笛子那激越、苍凉的音调，时刻打动着每个人。

男：在中国的另一边，有一种声音，它不像笛子那样温润如水，而是如同一把火焰！西班牙斗牛舞兼具传统与浪漫，冷静与激情，具有一种冰火相济的神奇魅力。我有个建议？我们就把我国的民族乐器陶笛和西洋乐器小号结合在一起，看看他们的碰撞能产生怎样的效果。

女：太好了！掌声有请xx，xxx老师给我们带来的精彩表演。

男： 又到了我们妙趣横生，充满悬念的游戏抽奖环节，(主持人宣布游戏规则，游戏开始，而后由x校长、xxx颁发一等奖获得者)各位老师！亲爱的朋友们！现在到 了最激动人心的时刻，我们的大奖-特等奖马上就要产生了，(主持人宣布游戏规则，游戏开始，而后由许校长抽取并颁发特等奖获得者

女：祝贺xxx获得了大奖，恭喜！

男：老师！三尺讲台见证了您的辛苦，洁白的粉笔书写了您的一生。您的滴滴心血化作道道红钩，谆谆教诲勉力塑造国家栋梁。你承载着历史的使命，你寄托着民众的希望，从茹毛饮血到现代文明，从愚昧落后到绚丽多彩，是你用青春谱写教育的新篇章。

女：人生的秋天，成熟而丰硕！让我们把喜悦酿成酒，把欢欣谱成曲，把感恩融入我们的诗行。

男：请欣赏由语文组全体老师带给我们的配乐诗朗诵《中国梦》掌声欢迎！

女：掌声欢迎！

主持人引领全场鼓掌，鸣炮，灯光亮，音乐渐强。共同演唱《老师你好吗？》的高潮部分)

女：请大家举起手中的希望之光。

男： 我们经历了冬的等待，春的播种，夏的耕耘，来到了收获的金秋。在这个激动又难忘的夜晚，我们欢聚一堂共同感觉教师节的快乐，下面请欣赏xx老师、xx老师 带来的合唱《老师你好吗？》等领唱出来追光。

演唱一段后音乐减弱。灯光先暗，主持人此刻要注意！当一群孩子手捧蜡烛出场。主持人示意，引导所有演员打开手 机，蛋糕车出来，用追光。主持人送上祝福语(至此x个教师节到来之际，让我们祝愿各位教师节日快乐！下面我们隆重邀请x校长为我们切开这份拥有特殊意义的生日蛋糕。

男：亲爱的朋友们！老师们，在中国共产党迎来x华诞的日子里，第x个教师节带着秋的神韵向我们走来。

女：今天，我们欢聚一堂，用独特的方式来庆祝我们自己的节日。

男：三年来，全校教师秉承“勇担教育责任，追求高德、高分、高能的办学理念，我们一腔热血，我们撒播希望，让我们用坚持和努力，

(合)齐心协力，共创鹤山碧桂园学校更加美好灿烂的明天。

男：我宣布

最打动人心的祝福语 4

本文由中国教育文稿编辑为您精心准备，请大家参考！

广告文案：

雪花飞舞中，身穿红袍的圣诞老人带着梦想中的礼物与欢乐悄悄的降临××;

红白相间的色调，闪闪发光的圣诞之灯，让人感觉到了那种独特的浪漫与温馨，象征着平安与幸福；

映衬在其中的××雪莲花，圣洁无暇，与整个圣诞节的氛围相得宜障，她的动感时尚紧扣着时代的脉搏，更会让这个圣诞节格外的迷人……

祥和、平静中，甜蜜的味道，神奇的礼物，无尽的惊喜，以及××精心筹备地圣诞狂欢活动，将激情点燃，刹那间心底里的所有欢乐全部释放。

圣诞小天使选拔

圣诞小童星征召

圣诞谜语有奖竟猜

节日期间，逢周六周日，××将在二楼举办谜语有奖竟猜活动，只须光临××即可参加，靠您的聪明才智猜中谜语，赢得精美礼品。

圣诞老人播撒福礼

圣诞××送您惊喜

每日一物 低价购：节日期间，××每天为您推出一种商品超低价限量销售，只要光临××就有机会购买到异常便宜的鸡蛋、大白菜、精品小家电、保暖内衣等商品。

引爆人气 大优惠：欢乐圣诞，××各种特色小吃、休闲食品以及圣诞丝巾、围巾、帽子、精品服饰、珠宝首饰、手表时钟等多种商品优惠特卖。选一款，过一个甜蜜、温馨、绚丽的圣诞节。

即时惊喜 摸彩送：节日期间，当日××购物满50元即可参加圣诞摸彩活动，每张彩券均有精美的礼品，摸到什么送什么，即摸即送，惊喜欢乐。

圣诞节到来之际，××恭祝全市人民健康、快乐、平安、幸福！

宣传计划：

1、 店内外装饰

12月11日前，完成圣诞氛围的营造

2、 DM广告

12月10日前印制好，并开始发放

3、 电视广告：

方案二：

圣诞元旦一起过 欢乐惊喜无限多

季节轻挪着脚步，空气也一层层的寒

期待已久的圣诞，满载着梦想中的时尚、浪漫与无尽的厚礼登陆××;

盼望已久的元旦假� 请以“致××的信”为副标题写一封不少于500字的信，自主立意，自拟正标题。

“书信”的确是表情达意最为灵活的方式之一，从文题导引来看，文题似乎可写自己想写的一切。然而，书信最大的特殊性就体现在必须与写信对象形成“交流”，以表达“我”真挚的内心感受。可见，命题的出发点仍是倡导考生从自我出发以书写真情挚意。

写作时极易将文章写成聊聊家常的普通信件，而试图以这类柴米油盐的内容搏取高分的可能性是不大的，因此，构思时宜以如下创新思维应对：①巧设写信对象。比如将写信对象确定为国家领导人、外国元首、明星人物，甚至抗震救灾志愿者（团队）、非人类（如一棵树、一朵云彩）。②妙取书信主题。如，写给同学重在赞友情，写给小布什可能是谈和平，写给动物可能说环保，写给志愿者可能彰扬爱心。③选取独特视角。“我”不一定真是“我”，可将自己化身为灾区的一个孩子、战场的一名战士，或干脆化身为一棵小草。

亲爱的宝贝：

一阵剧烈的摇晃之后，我的眼前一片漆黑，妈妈好怕，怕从此失去你。我双膝跪地，试图紧紧抱住你。可是，混凝土楼板紧紧压在妈妈的脊背上，妈妈无法动弹，只能匍匐着把你搁在自己的胸前。

楼板压得妈妈喘不过气来，我的胸口好痛，宝贝，你疼吗？地震之前，妈妈抱着你在客厅里讲故事，当你听着听着便静静睡熟的时候，大地突然剧烈地摇晃起来，越震越烈……

当妈妈睁开眼发现眼前一片漆黑时，第一反应就是赶快找到你呀，宝贝！使尽全身的力气，妈妈从口袋里掏出了手机，借着手机微弱的光亮，我拼着命摸索着，终于抓到了你稚嫩的小手。那一刻，宝贝，你知道妈妈有多幸福吗？

只要你还在，什么都好！

腿被预制板压得无法动弹，我没有力气移开身边的大块瓦砾，只能试着把身边的碎石稍作清理，好让你睡得安稳些。每一次使劲清理一小块石子，都让我疼痛得难以忍受，妈妈感觉自己支撑不住了，不住颤抖的身体虚弱到了极点。只是，当我想起你熟睡的脸庞时，我的宝贝，妈妈的心里又何止千万种不忍？

我听到了自己沉重的呼吸，清楚地知道无法陪伴你坚持，只能颤抖地拿起手机，留下妈妈发自肺腑的遗言：

“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”

不要哭，宝贝，泪水中，让我们一起选择坚强。妈妈知道，妈妈的爱永远不会随着岁月的流逝而有丝毫的缩水，坚守在废墟之下，有妈妈的身体庇护你，你一定能等得到救你的人。

生命一定会在坚持中会愈发精彩；生命不

（1）构思极巧妙：文章巧妙地将“我”虚设为那个感动世界的地震“妈妈”，从极具创意的角度写出了人物感天动地的精神风貌。

（2）抒情极动情：抒情时紧紧依托于事件本身，没有丝毫的夸张粉饰，即使是普通的叙述都让人感觉饱含深情。

（3）想象极合理：合理、动情而细腻的想象是本文写作成功的关键，动作、心理描写是考生主要想象的内容，全文围绕人们所熟知的手机留言行文，情动天地，催人泪下。 （柯晓阳）

仔细阅读下面文字，完成作文。

情景：小文远离父母在外地读中学，汶川特大地震发生后，他想把由父母替她储蓄的500元压岁钱捐给灾区。小文知道自己的家境并不富裕，但他觉得必须说服父母取出这笔钱，献出他的爱心。

尝试：请你以小文的身份，给父母写一封信，表达这种心愿。

要求：①文中不要出现真实的地名和校名；

②注意书信格式；不少于600个字。

[评析]

这是一封书信，要求学生根据情景写作。试题重在学生走进生活，直面现实，对于今年“5・12”汶川大地震，举国上下都非常关注，作为学生也不能“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，如何让学生关注生活，关注现实，试题给学生创设了有现实意义的情境。平时较多关注现实的学生，写起来就会得心应手；相反，对现实漠不关心，写起来就会显得苍白，缺少自己的真情实感。

书信这种文体，又让现在忽视应用文的现象予以重视，虽然现在信息传递的主要方式是电脑、手机等工具，用笔写信让人感到陌生，对书信的格式也不太了解，这一命题形式能较好地引导学生重视语文的实用性。

总之，创设情境写书信，无论从内容到形式，都是一种很好的导向，引导学生关注现实，引导学生表达真情实感。

本文写作的重点是要用充分的理由去说服父母捐出500元，要注意细节描写，富有感染力，做到以情感人，从而打动人心，切忌生搬硬套，泛泛而谈。

在写作时大致可以从以下几方面入手：

首先要明确身份。作文要求是“请以小文的身份给父母写一封信”，故必须以小文的口吻来写，署名也必须是小文，否则将导致无谓的失分。

其次要注意书信的格式。称谓、问候语、正文、祝福语、落款都必须正确书写，否则在格式上就会导致失分。这其实是考查学生对书信这种实用文体的应用能力。

行文时，要设身处地，推心置腹，情真意切。要在适当表现灾区人民的大痛大悲的同时，注意捕捉细节，可以从抗震救灾中涌现出来的感人事迹中截取几组镜头，作为情感的触发点，来表现人间大爱，渲染救灾的紧迫性。选准角度，力求新意，结合实际，以真情打动人心。

大灾写大爱。真情奠基石。请用你的“心”点亮你的作文。

敬爱的爸、妈：

你们好！

宁静的晴空在瞬间流下一道残阳般鲜红的血丝，那撕心裂肺的呼喊划破了四川人民心中的每一个憧憬之梦，就这样，一盏盏生命的灯火在废墟下永远熄灭……

5月12日2点18分，我们正在欢声笑语中嬉戏，我们正在课堂里畅游于书海，愉悦地捧起太阳的光泽……而这时，脚下大地的震怒却毁灭了一切，不带走一丝快意，不带走一滴憧憬，不带走一米灿烂……消逝，沉沦，熄灭。

当“执子之手，与子偕老”的承诺化为乌有，当“谁言寸草心，报得三春晖”的愿望成为泡影，当“但愿人长久，千里共婵娟”的期盼变为余音，当“牵手后必然是永久的别离”时，花落了，叶残了，灯灭了……

我没有看到他们对世界不公而产生的愤懑之情，我没有听到他们可怜巴巴的乞求声，没有！他们依旧是光彩的化身，他们依旧是执著的尊严，他们依旧是富裕安乐的四川！在这时，我想尽一份我的力量。

爸、妈，我明白家里的状况，我明白门前的墙瓦该重新修一修，我明白母亲你省吃俭用为了支撑起这个贫困的屋脊。但是现在，有多少人住在没有屋脊的角落里，有多少人捂着残缺的双腿说“不疼”，有多少人望着天空，裸露着自己冰冷的背脊。爸、妈，有人比我们现在更加需要帮助，请伸出我们的援手，送去一份温暖的慰问。

妈，还记得我那只大白猪罐吗？那里面是我从小到大你们为我攒下来的压岁钱，那是你们的血，那是你们的汗，但我请求你们，借借我，借借四川，借借那些孤苦伶仃的人们！我向你们承诺：我一定好好学习，将自己的成果奉献给你们，回报给你们！也请你们相信，四川会好起来，四川会旺起来，四川人民不会忘记我们的爱！

爸，你不是喜欢大熊猫吗？可是它们生活在四川――那个美丽清秀的熊猫故乡等待着我们的救援。爸，相信我，支持我，请为我而骄傲！

爸、妈，帮帮他们，帮帮四川，帮帮中国！那些天堂里灿烂的微笑会更加恬静安详，那些角落里的孩子们会更加憧憬，更加祈祷明天，祈祷美丽……

本文条理清楚，先用丰富多彩的语言表达了汶川大地震带给人们的灾难，开头“残阳般鲜红的血丝”、“撕心裂肺的呼喊”、“永远熄灭”等词触目惊心，一下子抓住了读者的心，又用一系列排比句写出了四川人民的勇敢，亮出了自己的要求――“想尽我的一份力”。然后结合自己家里的实际情况及储蓄罐里的压岁钱，跟灾区的情况相比，很有说服力。最后写到四川的大熊猫，再次提出自己强烈的捐款要求，很具感染性。当然，从书信这一体裁来看，本文开头显得文采太浓，前三段，如果在描写前先简要交待一下写信的目的，然后再用富有感染力的语言来说服父母，效果会更好些。

《现代汉语词典》对“相处”的解释是“彼此生活在一起；彼此接触来往，互相对待”。人们在相处的过程中，会有许多的感触和领悟。有人说，相处怎么这样难；也有人说，相处其实很容易。有人说，相处会带来幸福；也有人说，相处伴随着无奈。相处，需要心与心的相知，需要手与手的相携……

请你根据以上提示，结合自己的生活经历，写1篇关于人与人相处的文章。

要求：①题目自拟，文体自选（诗歌除外）。②不少于600字。③文中不要出现真实的地名、校名、人名。

[评析]

今年台州市初中毕业生学业考试的作文题，命题者把考生的视线转向社会和生活，关注“人与人相处”问题，无疑提醒中学生要关注社会和他人。人离不开社会，离不开与人发生关系，在人际交往和社会活动中，就产生了一种相互依托、帮扶的关系。与人相处说容易也容易，说难也难，考生可说的话很多，这是一个很容易引发学生写作冲动的话题。

话题表述直白清晰，没有在审题上为难考生，适合写各种文体。这与目前考场作文命题“无障碍审题”的趋势是一致的。具体写作时，考生可以自由选取写作对象，可以写自己和他人相处的故事，也可以写他人之间相处的故事，还可以表达自己对人与人相处的见解。问题的关键不是你写了“人与人相处”的什么，而是你要通过写“人与人相处”告诉读者“什么”。

话题的提示语本意是便于考生对话题的把握，但在实际写作过程中考生却感到是一种束缚。直白的话题你不说学生清楚，一说反而糊涂，这是一个很值得反思的问题。

从考生的答题的情况看，总体成绩不是十分理想，我们抽取了120份试卷，平均分：44分。主要存在以下问题：一是审题失误，文题中要求考生“结合自己的生活经历，写1篇关于人与人相处的文章”，但有的考生在作文中却出现了人与动物、人与自然相处的文章，或者没有结合自己个人经历，用想象来虚拟故事情节。二是相当一部分学生叙事苍白，语言表达方式和方法单一，文章显得干涩。三是在题材处理上缺乏宏观性，不加提炼挑选，详略处理失当，同时偏题和离题现象也占了相当部分。加强写作基本功训练，扎实提高学生驾驭语言的能力，应当引起我们高度重视。

相处，可以获得幸福，因为我们在相处中收获了“理想”、 “关爱”、“真诚”、“知识”和“ 惊喜”。

还记得吗？在那个还有露水的早晨，我们一同在实践基地挥洒汗水。当树林中的小鸟在枝头鸣叫，当清晨的白雾在指间跳跃……我们扛着锄头一同去田间锄草。我们忘了劳累，耳边只有笑语涟涟。当烈日爬上头顶，当汗水湿透衣襟，我们才彼此深刻理解了“足蒸暑土气，背灼炎天光”的真正含义。我们才理解了即使实现最平凡的理想，也需要努力！

还记得吗？在那个天很蓝的日子，我们一同去方溪游玩。方溪的水很美，如一位柔弱的少女，岸上的花儿们绽放得分外耀眼，此情此景，依佛都在引诱我们这群青春少年，我们便像一群久旱的鸭子扑腾扑腾下水了。正当欢愉之际，忽然脚底一阵剧烈的疼痛刺醒了我的神经，腿抽筋了，此刻河水也忽然变成了一头凶猛的野兽，似乎要将我吞噬，我的身体猛地一歪，径直沉了下去。我绝望――忽然，一双手伸向了我，接着又一双手，又一双手……我抬起头，一张张熟悉的脸庞，你们的眼神此刻显得是那样焦虑不安，你们扶我上岸，关切地询问，顿时脚底的疼痛被你们的关爱融化了，心中荡漾起一阵阵暖意。

相处――让我们彼此学会了关爱，懂得用一颗真诚的心去帮助任何一个人。

还记得吗，操场上一遍又一遍的训练？还记得吗，课堂上围绕一个个知识点展开激烈的争论？还记得吗？还有很多，很多……

我和你们相处，我学会了很多，相处让我们彼此都收获了一份份惊喜，收获了一份又一份的幸福，我们在相处中渐渐成长。

相处，收获幸福。

点评