新击鼓传花小学五年级【参考10篇】

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新击鼓传花小学五年级【第一篇】

本站:带动课堂氛围,击鼓传花是个好游戏。下面我们一起看看这篇《击鼓传花》。

今天下午,我们在教室里玩了一个有趣的游戏叫——击鼓传“花”。

首先,老师告诉我们游戏的规则:把“花”从第一个人往后传,老师负责敲鼓。鼓声一停,“花”落在谁的手中,谁就要表演节目。

游戏开始了,“咚咚咚……”鼓声响了起来,同学们开始快速地传起“花”来。不论是谁,只要拿到花,就急忙把它传给后面的人,好像那是一个定时炸弹一样。我一边紧盯着飞舞着的“花”,一边祈祷着:可千万不要落在我的手中啊!

突然,鼓声停了,花落到了董洋的桌子上。董洋看到“花”落到了自己的桌子上,顿时愣住了,一双本来就很大的眼睛此时瞪得溜圆,脸色绯红,嘴巴张得很大……看到他那尴尬的表情,大家伙“哄”的一声笑了。他前面的同学笑得最欢了,只见他一边大笑一边“啪啪……”拍着掌。董洋终于缓过劲来了,他大声叫到:“为什么是我?为什么是我!……哦!”

“表演节目!表演节目!……”周围的同学们齐声喊道。董洋略一思索,一双机灵的大眼睛咕噜噜一转,坏笑道:“好!表演就表演!我给大家背诵一首搞笑的古诗!”“好!”同学们都开心得鼓起掌来。只见董洋涨红着脸大声背了起来:

“饿、饿、饿!

想吃大白鹅。

老妈不给买,

让我怎么活?”

听了他的搞笑诗,同学们都大笑起来。董洋也笑了,为自己的表演感到十分的开心。

游戏继续进行,这次“花”传到刘浩然手里时,他一边笑一边迅速捡起“花”,传给了前面的同学,没有丝毫的紧张。让我惊讶不已。而每当“花”传到李淑钰的手中时,她总是紧张得抓住“花”,不知道传给谁好了。哎!瞧她都紧张成什么样子了。“快!快把花传给我!”我急忙善意提醒。“哦!”她这时才醒悟过来,急忙将“花”抛给我,随后长舒一口气:“哎呀,可吓死我了!”呵呵……我心里暗笑着!

不知不觉,游戏结束了。今天,我们上了一堂有趣的课。这堂课让我体会到了游戏的快乐。我喜欢这样有趣的课!

新击鼓传花小学五年级【第二篇】

上课时,文文老师说要陪我们玩“击鼓传花”游戏,我们自然十分高兴。游戏的玩法是:鼓声响起,我们就要把花往后传,鼓声停止,花落在谁手里,谁就表演节目。

第一轮游戏开始了,老师开始挑人,当老师走到我的面前时,我的心像鼓一样“砰砰”直响,真希望不要从我们这先开始。老师挑好了人,竟然就是我们这一队的,我更加紧张。花传到我的手里,我像扔炸弹似的赶忙把花扔给了后面的同学。鼓停了,花落在了小明的手里,我们有点幸灾乐祸。老师的纸条上写着表演的内容,但是不让我们看。小明没精打采地走上台,谁知打开老师的'节目单,竟然是“吃糖果”。我非常羡慕,小明高兴得脸上开了花,眼睛都眯成了月牙了。

第二轮游戏,我又多么希望还能从我们这里开始啊!让我失望的是没有从我们这开始,唉!鼓声停止后,花落在了小方的手里,我比较失落,看来她又是要吃糖了,怎么就轮不到我呢?可是,没想到的是她打开老师的纸条竟然是“惩罚”,要求把前后两个人都叫上去,两个人一个要开枪,一个把枪放在对方的下巴下面,这动作也太难了。幸亏没选到我,我感觉很轻松。

我觉得这个游戏非常有趣,怎么样?你也来玩一玩吧!

新击鼓传花小学五年级【第三篇】

我们在星期四的那节语文课上玩了一个击鼓传花游戏。只见风趣幽默的朱老师拿着鼓来到教室里。看见鼓,大家不用猜就知道是玩“击鼓传花”的游戏。一下子,鸦雀无声的教室里沸腾了起来,我们早把纪律抛到了九霄云外去了。

朱老师先说了规则,我一听又是高兴又是紧张,因为我最容易在紧张的时候把花乱扔。游戏开始了,朱老师击鼓,我们传花。鼓“咚咚”地响了,同学们一拿到花就马上抛给前、后、左、右的同学,当花传到我手里时,我全身紧张地像块石头,我的心沉得像灌满了冷铅,当我把花传给王徐超时,心里像落下了一块石头那样的轻松。当花传到张漪手里时,张漪太紧张了,猛地把花扔给了另外一个同学,一下子同学们异口同声叫起来:“张漪违犯规则,张漪……张漪……”张漪扭扭捏捏地上来了,还一边直抓着鼻子,就是没有别的动作,台下的同学急得像热锅上的蚂蚁。朱老师说:“也可以找个朋友!”林哲伦一听,马上躲到了桌子下面,我们像心灵相通似的.,直喊:“施铖烨,施铖烨……”张漪没有办法就叫了施铖烨。施铖烨唱起了他最拿手的《宁夏》,张漪却在一旁说:“我不会,我不会。”施铖烨那动听的歌声陶醉了大家。有的同学跟着唱了起来,有的在挥手……像开演唱会似的。鼓声不一会儿又响起来了,花传到了我们班另一位“男高音”宋陆怡手上时,鼓声停了,宋陆怡大摇大摆地上来了,我们看了哈哈大笑,直喊:“宋陆怡唱歌,宋陆怡唱歌……”他唱起了《青藏高原》,他唱得太响了,我们都包上了耳朵。

时间过得真快,一会儿就下课了,这次击鼓传花的游戏玩得真高兴,似乎笑声一停也没有停过。

新击鼓传花小学五年级【第四篇】

你玩过击鼓传花的游戏吗?我想你一定玩过。但是,在我们三(3)班的'联欢会上,不是击鼓传花,而是击鼓传狗。你知道这是怎么回事吗?现在我来告诉你吧。

12月30日的上午,是蚌埠一实小举行联欢会的时候。在三(3)班的教室里,是一个美丽、欢乐的世界,同学们各个展示着自己独特的才华。当演了七八个节目的时候,报幕员说:“看了这么多节目,让我们玩一玩击鼓传花的游戏吧。请xx(对不起,我不能说当场同学的名字)同学给我们介绍一下这个游戏的规定。”“一个人在击鼓,然后大家把任意一样东西传来传去,鼓声一停,东西在谁手里就表演一个节目。”xx说。老师拿出一个玩具狗,说:“我这里没有红花,就用这个玩具绒狗代替吧。”这只绒狗可爱极了!它有一双乌黑发亮圆溜溜的大眼睛,一身雪白的绒毛,穿一件淡蓝色的衣服,是一只大耳卷毛狗。

老师给我们规定好传的路线以后,游戏开始了。随着“咚、咚”的鼓声我的心“嘭、嘭”直跳,同学们也飞快地传着绒狗,生怕自己会表演节目。当鼓声停的时候,那只绒狗正好在我前一个人的手里。我想:我的天哪!好险啊!差一点点就是我表演节目了。没办法,这位同学只好学了几声狗叫才逃过了这一关。第一轮结束了,第二轮又开始了。这下我可放心了,因为这次从我开始传,老师总不会才敲一下鼓就停吧。就这样,玩了好几回,每次都没轮到我表演,我真是个幸运儿。那些要表演节目的人有的学猫叫,有的学狗叫,有的学鸟叫,甚至还有的学狼叫,才个个逃过了关。

新击鼓传花小学五年级【第五篇】

我玩过许多游戏,比如:鬼抓人,老鹰捉小鸡,石头剪刀布……可我最喜欢的还是击鼓传花。

游戏规则是:打鼓时,同学们要一个将花传到下一个人手中,鼓声停止时,花在谁的手上,谁就要表演节目。老师说完游戏规则时,班级立刻像一锅沸腾的粥。同学们有的害怕的叫了起来了,有的高兴地跳了起来,更多的在交头接耳讨论起来。

游戏开始了,同学们一个个传着花,好像花是一个定时炸弹,谁都不愿意将花在手中多停留一会儿。花在我们的头上飞舞着,就像一只黄色的长龙一样。这时候鼓声一下子停了下来,班级里传来一阵笑声,这下我松了一口气。可花在哪呢?原来他在周晨的手上,只见他站了起来,低着头,开不了口。在大家的鼓励下,他还是红着脸,支支吾吾的说不出话来。接着大家一起帮他背诵了的《绝句》这首诗。

第二轮开始,花继续传着,我不停地念叨:千万别传到我的手上了,我可不会表演节目。花像蝴蝶一样,在人们的头顶上飞舞。很快传到了我的手里,这可怎么办?我慌乱地把花随手甩给了旁边的周子豪,感觉心头一阵狂跳。就在这时,鼓声戛然而止,真是好险啊!他站了起来,不知说什么好,同学们立刻说:“来一个!来一个!”在大家的呼喊声中,他扭扭捏捏地学了一声狗叫,逗得大家哄堂大笑。

不知不觉,游戏结束了。游戏给我们带来了无穷的快乐,我真希望下次还能再玩这样的游戏。

新击鼓传花小学五年级【第六篇】

星期六的上午,我和我的小伙伴们在一片空地上围成一个圈,玩起了击鼓传花的游戏。

第一个敲鼓的是一个又胖又短的小男孩,只见他一只手拿着小棒,“咚咚咚”地敲了起来,我的心也随着鼓声“砰砰砰”地跳了起来,花也传了起来。鼓声越敲越响,花也越传越快。

突然鼓声停了下来,拿着花的是一位高个子男孩。只见他慢吞吞地走到了中间,思考了一会儿,就对我们说:“我要表演的是做鬼脸。”说完他就做起了鬼脸,只见他先把一只手放在上面,再把另一只手放在下面,最后他把两只手一按,一张生动的鬼脸就完成了。大家看了看,都哈哈大笑起来。

第二个拿到花的是一位小个子女孩。只见她走到了中间,把两只手张开,放在脸旁,“喵喵喵”地叫了起来,我们看了,给了她热烈的掌声。

我们大家一起玩了十几轮,很幸运,我没有被轮到。这一次真是太好玩了!

新击鼓传花小学五年级【第七篇】

今天,我们要玩一个游戏叫击鼓传花,规则是一个人带着眼罩敲鼓,其他人传花。

“咚咚咚”,第一轮开始了,同学们随着鼓声手忙脚乱地把自己手上的花传给另一个同学,有的同学因为传得太快,把花弄掉了。有的同学很慌张,不想要敲声停,花却落在自己的手上。有的同学期待,希望花落在自己手中,我心里很紧张,花千万不要落在我手里呀!敲声一下子停了下来,花落在了第二位同学的手里,林老师请他表演节目,他左思右想,终于想出了一个节目,这个节目就是孙悟空七十二变,这个节目逗得同学哈哈大笑。

第二轮是我敲的鼓,所以我既不紧张也不害怕,只要把鼓敲好了就行了。同学们又随着鼓声传了起来,一个接一个,敲声还是很快停了,花落在一个女同学手上,林老师对她说:“要不你背古诗吧!”那位同学慢悠悠地站了起来,背了一首古诗。

今天玩了这个游戏,我们都非常开心。

新击鼓传花小学五年级【第八篇】

今天阳光明媚,我们兴高采烈的来到学校,因为我们要到老师那里去学习,下午老师说要给我们做游戏,名字叫击鼓传花,就是让我们拿着纸巾包转给对方,有一个同学来打鼓,打停之后东西在谁那里就给我们表演。

第一轮开始了,是从我开始传下去,我用力的把纸巾包扔过去,传啊传,传到我们班的国宝之时,出现了意外,纸包掉在了地上,还有好几本书掉在了上面,正当鼓声要停的时候,他眼疾手快立刻扔向了我,我以光速的速度拿到了纸巾包,刚要丢出去的时候,鼓声停止了,我懵了,垂头丧气地走了上去,我讲的是一个迷语,毛毛走在大街上看到地上有一个钱包和一根竹子,请问毛毛为什么没有捡钱包却捡了竹子。丁凯同学第一时间猜了出来。答案是因为它是一只大熊猫。

今天我们玩的十分开心,因为我们玩了击鼓传花。

新击鼓传花小学五年级【第九篇】

好,第一轮游戏开始了。杨老师放了段诡异的音乐,然后同学们争先恐后地往后传,生怕自己被传到,最后被传到的是李丹宁。她真是幸运值爆表呀,一上来就拿了精美笔记本。然后李丹宁带着笑脸回到了座位上。

接着,第二轮游戏开始了,这一次我在一片嘲杂声中欣赏音乐,花在我面前的时候音乐也停了。所以呢?我尴尬地走上台,这一次的任务是表演大猩猩,我笨拙的表演把观众弄的哄堂大笑。表演结束,我就回到了位置上去了。

第三轮开始了,这一轮开始有人希望被选中,但是最后被传到了袁启u,她这个任务有些意思,是上台表演一个成语(已学过),下面的同学来猜。若猜中,就奖一个棒棒糖,若猜错,上台者就要唱一首音乐了。袁启u同学最终逃过了“劫难”。

第四轮,也是最后一轮开始了。这一轮幸运儿是李昊霖。他的任务和上一轮是一样的,老师给他写了张纸条给他看了看。他就表现出惊恐的表情,双手捂住脸。然后,他指着一个东西,惊恐的扭了扭身体,就差没有翻白眼了。我当时在想,这会不会是魂飞魄散呀。然后这时,李俊驰举手了,他说:“是无可奈”。老师说:“对了!”哦,原来要逆向思维呀,你看,李昊霖指着一个东西,演出惊恐的表情,他应该是对这个东西无望了,所以是无可奈何。

我感觉这次游戏充满了欢声笑语,对于我们这一群刚认识不久的同学来说,既增近了感情,又增加了友谊,通过游戏对学过的成语又加深了解。我惊奇的发现,原来班里的同学还都挺有表演天赋的呢。所以,对于这次游戏,我既收获友情,又收货了快乐。

新击鼓传花小学五年级【第十篇】

听老师说,班上要开展次活动,叫“击鼓传花”。话还没说完,全班都沸腾起来,好不容易安静下来,老师又说:“请每人准备一个节目。”全班听了,更是不得了,同学们有的欢天喜地、有的兴奋不已、还有的兴高采烈。

终于盼到今天了,老师对我们大声地说:“游戏规则是这样的,我来敲鼓,然后把花从每一组往后传,等鼓声停了以后,花落在谁手上,谁就上来表演节目。”鼓声响了,第一排的男生把花迅速向后传,等鼓声停了,花落在了王宇康那里,他自豪地跑上讲台,自信地说:“我要请我的搭档涂鹏飞和我一起练跆拳道。”涂鹏飞也跑上去,他们俩打的难解难分,四五分钟后,老师终于叫停,击鼓传花又继续开始。

玩游戏给我们繁重的'学习压力放松了一下,真希望每个星期都能开展一次活动。

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