以暖为题的六年级【精选8篇】
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以暖为题的六年级【第一篇】
我的校园里种植了许多花草树木。还有常青的冬青;有松柏直上云霄;还有桂花树。但我最喜欢的是高大的樟树。
春天,当学生们走进校园时,他们听到了甜美的鸟儿,所有的学生都知道他们来自樟树。樟树有一个特点:大部分树秋天落叶,春天长叶,但樟树春天长叶,四季都有叶。
夏天,当天气热的时候,学生们在操场上玩游戏。当他们又累又热的时候,他们就在樟树下乘凉。樟树像一把绿色天鹅绒的大伞,支撑着学生。
秋天的'樟树叶更美,金黄的叶子像蝴蝶飞舞般飘落,美极了!当树叶落下时,学生们把它们捡起来,用作书签。
冬天,樟树依然顽强地生长,一点也不害怕,就像一个战士,面对霜雪,日夜守护着我们的校园。
啊,我爱校园里的樟树!
以暖为题的六年级【第二篇】
“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”这是李绅写的《悯农》的诗句。以前我只知道这是告诉我们要珍惜粮食,但通过这次学农的活动,我真正体会到了农民伯伯的辛劳。
星期五我校进行了春游,我们去了十里莲江这个地方体验。
这个地方并没有我想象中的游乐天堂那样,而是一望无际的农田,田里的秧苗随风摇曳。
我们接到了第一个任务,那就是去种田。我们看见一位年轻的大哥哥一副认真的样子,给我们做了示范。先松土,再除草,然后挖坑,最后播下种子,我们按照这个方法干了起来。同学们挽起衣袖,裤管,干得火热朝天。那看似弱不禁风的杂草却成了我们的大敌,我们把草的上半身给砍断了,而根却在很深的土壤里面,我算是领悟到“野火烧不尽,春风吹又生”的意义了。不一会儿我们便汗流浃背了,几位同学抱怨道:“这分明是花130元来帮人家干农活呀。”终于在一声声抱怨声中完成了任务,剩下的是护理工作就交给了农民伯伯打理。或许几个月之后,这里会是绿油油的一片呢。我从这次锄草中明白了一个道理“斩草要除根,春风吹不生。”
第二个任务是做米饼。“哎呀!又要开始打工了。”田宇说道。我笑道:“我们是以人民的名誉打工的。”
做米饼时导游鼓励我们说:“哪个小组先做完一盘米饼,哪个小组就先吃饭。”要知道我们班的人个个是吃货,再加上刚干完农活,个个像饿狼似的眼睛瞪得圆圆的。为了快点吃饭,我们干得可起劲了,磨米的磨米,扫米粉的扫米粉,筛米粉的筛米粉,捏面团的捏面团,打米饼的打米饼。那可真是热火朝天的,每个人都是认真专心地干活,尽管做出的米饼不像样子,但还是很用心去做。终于我们完成了工作,吃上了一顿香喷喷的饱饭。
眨眼间就要回家了。我坐在车上想:今天没有白来,说是花钱帮别人干农活,但我学会了许多书本上学不到的知识,体验了农民生活,体会到农民的艰辛。我认为花了130元钱值得,对这次学农自己的表现感到很欣慰。
以暖为题的六年级【第三篇】
人长大了,烦恼也随着多了。正如语文老师说的那句话“烦恼是成长的的副产品。”我便觉得天昏地暗。
记得有一回。我正面临进入初中来的第一次月考,正因为第一次所以心中自然便有着一种既说不出来,又莫名其妙的恐惧感和紧张感。只为这次考试,同学们便个个埋头苦干,把自己关在书窝里,身怕被隔壁班超过。下课铃响了,有的上厕所,有的在读书,有的在练书法,有的在写作业,只是没有看见在那玩的。
我心中正纳闷呢?怎么都这么用功啊。
一天后月考到了,我在那语文考试中把“左”写成了“在”,把“日”写成了“目”,还写出了“唯有源头活水来”,总之就是不该错的偏偏错。数学这方面,都怪自己的字太潦草了,自己都看不清了。老把1看成了7,把3想成5,把十混成x,小数点那些老丢,英语就更不用说了,c看成了g,我的a与o;老搞混。
试卷一发下来我就傻眼了,唯独我那心狠手辣的同桌,笑得肚子都痛了。不用我说,我肯定要被叫到办公室。在各科老师的教育之下真是欲哭无泪,只能无力的望着那一个“x”无能为力。
坐在了位置上,我喝着可乐,不禁想起来了一句:“借酒消愁愁更愁”。想那幼稚园里涌出的一群孩子,那孩子们的脸笑得是多么的天真。真羡慕他们那种无忧无虑的日子。
为什么人不可以倒着活呢?还是语文老师的那句话有道理“烦恼是成长的副产品。”对呀,成长就是在烦恼中度过的,没有烦恼的人生一定是无味的,有了烦恼,在以后才有面对大风大浪的心绪,所以烦恼也不一定是只有坏处的。
以暖为题的六年级【第四篇】
盼,是我们心中的美好向往,盼,也是一种急迫的心情,一种执着的期待。你们都盼望什么呢?而我则盼望过春节,一想到春节,我就心花怒放,喜笑颜开。
首先是商场,街道。哪儿哪儿都是灯火通明,热热闹闹。大街上干净整洁,火树银花;文化广场,虎年生肖灯做的真是惟妙惟肖,栩栩如生;商场里各种好吃的、好玩儿的,应有尽有,连游乐设施门票都降价了。
然后是年夜饭,各种好吃的涌入脑海,什么鱼香肉丝、火锅、炸年糕、饺子等等,不计其数,是不是隔着一本书你都流下了口水呢?家人们从四面八方赶回了奶奶家,连早出晚归起、早贪黑的爸爸也围坐在圆桌前,全家人团团圆圆,我抱着妹妹,吃着热腾腾的饺子,好不幸福啊!
我渐渐地睁开了眼睛,知道这一切都是幻想,所以我日日盼望过春节。
以暖为题的六年级【第五篇】
当我还是一个懵懂的小孩时,非常向往六年级的哥哥姐姐们。光阴似箭,一转眼风已走过了十一个春秋,成了一名六年级的小学生了。但六年级的学习生活并没有我所想象得那么美好。反而,这让我有了许多烦恼。
中午,本想利用一点时间写日记的,在放学时,数学老师“半路杀出个程咬金”——“同学们,马上就要期末考试了,我们要加大练习范围。今天中午,我们做几个题……”天哪!我的日记又要泡汤了。
晚上,拿来一叠卷子,说:“这份试卷是我们几位老师精编出来的,希望大家认真完成。另外,大家把xx单元所有的笔记都认真背一遍,明天检查.”哦,我亲爱的老师,您对我们太好了!您不辞劳苦地为我们刻卷子,印卷子,太辛苦了,然而这一切都是为了我们的成绩.我们也埋着头,拼命地写,为的是换来您的微笑,家长的赞赏。
我们也知道这六年级是一个重点,要努力学习。但如果整天这样,我们就不是一个全面发展的“好学生”了。
走进六年级,说明我们已经长大了。在六年级,我们的学习任务也随着“长大”了。六年级是一个重点,但快乐课余也是梦中的境界。
当晚上六点时,我们背着书包,终于回到了家。但还有作业等着我们。
匆匆吃过晚饭,我打开台灯,开始了作业之旅。当作业写完后,《新概念英语》的作业本与书又走到我的桌上。
我不停地写呀,花费了许多时间查英汉词典,才把这一关攻下来。一看表,已经九点半了。我的课余时间也没有了。我的布娃娃也被放在一旁,落上了厚厚的灰尘。
虽然有这么多的烦恼围着我,但仍然要好好学习提高效率。同时,希望我们能有时间玩一玩、笑一笑,丰富我们的童年生活。
以暖为题的六年级【第六篇】
看了《两人三足》这一个题目,你们一定会觉得非常好奇吧!两个人怎么只有三只脚呢?让我来告诉你吧,那是一种游戏的名字。在游戏进行的时候,两个人一起行动,在行动前,两个人把中间的脚用绳子捆起来,变成一只脚,这不就成了两个人三只脚了吗?然后,进行接力比赛。星期一的活动课上,我们就进行了一次练习。
上课开始,老师将我们带到操场上,把我们全班分成两队,划好了起跑线。同学们个个兴奋不已。我和周丽为第一组。我既紧张又激动,紧张是怕自己开不好这一个头,从而影响后面的同学,激动的是因为轮到自己第一个跑。老师看到我们做好了准备,大喊一声:“开始!”我们两个人马上冲了出去。同学们立刻高声喊叫:“加油,加油!”有的在说:“要快,别急!保持平衡!”
跑到目的地,我立刻麻利地扯下绳子递给对面的同学。我一边看着对方同学解绳,一边催促自己一方快一点。看见他们结好绳子跑出去,我才松了一口气。比赛在热火朝天地进行着。我站在旁边不时帮助自己一方队员解开绳子,替跑步的同学加油。眼看我们一方已经明显占了优势。现在已经到了最后一组了,就看孙涛这组分胜负了。孙涛一时心急,绳子没有结好,走了两步就散了。唉,真是功亏一篑,让人感到万分惋惜。
接着,我们又进行第二轮比赛。这一回,我们一队全体人员决心一洗前耻,大家齐心协力,在比赛中,人人不敢马虎,我的心都已经跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周丽第一组出场,由于两个人配合得非常默契,所以我们超常发挥,打了一个漂亮的开头。一组紧挨着一组,由于我们不再马虎,人人认真对待,始终保持领先优势。忽然沈臻杰这一组的绳子打了一个死结。让我担心极了。幸亏我们一起帮助他们把结打开,这才躲过了一劫。终于夺得了第二次比赛的冠军。
这一次练习真惊险,还真是非常有趣!
以暖为题的六年级【第七篇】
父亲喜爱唱歌。虽然他五音不全,常常唱着唱着就成了“鬼哭狼嚎”,唱着唱着就让人觉得“撕心裂肺”。尽管如此,我还是十分期盼他独特的嗓音,能经常在我的耳畔回荡。
依稀记得小时候,在自家的院子里,夕阳西下,阳光透过云层轻轻柔柔的泻下来,投映在一大一小两个身影上。父亲站在我身边,一只手高举,另一只手伏在胸前,半眯着眼,脚尖微微抬起,嘴巴大张。我高舞着手臂,在父亲身边拼命地狂奔着,嘴里不时冒出“爸爸好棒”的字眼。在我的心中,父亲是我的光,一束会唱歌的光。一曲终了,父亲蹲下身子,用手在我的头上轻抚几下,满脸豪气地朗声笑道:“来,爸爸再给你来一首《青藏高原》。父亲那独特的嗓音再次在小院中飘荡,我一脸痴迷,乱舞的小手停在空中,晃着头,在父亲的歌声中放松下来,我望着沐浴在阳光中的父亲,心中默想:爸爸真是我的英雄!
春去秋来,记不得院子里的梧桐落了几次叶,只记得父亲独特的歌声陪伴我走过了天真烂漫的童年。
还记得调研考试成绩揭晓的那天,考试考砸的我心情无比郁闷,一个人恹恹地推开家门,一阵熟悉的歌声迎面扑来。我心中不免愈加气愤了——我心情这么糟糕,你居然还有心情唱歌!我一急,口不择言地朝父亲怒吼:“唱什么唱,难听死了!烦不烦啊!”话毕,我冲进房间,使劲关上门,父亲的歌声戛然而止。或许,他怎么也想不到,那个曾经为自己使劲鼓掌的女儿会说出这样的话吧。晚饭时间,父亲依旧和平常一样,给我夹菜,催促我多吃一点,望着父亲“怯怯”的脸上多出的几条细小的皱纹,我的心悸动了一下。
自那以后,我再没有听过父亲的歌声,生活明明和以往一样井然有序,可我却觉得少了点什么。
父亲出差,家中空荡荡的,拨去电话,父亲惊喜的声音传入耳畔,开始滔滔不绝地关心我的一切日常起居,我沉默不语,半晌以后,我以略微颤抖的声音对父亲说:
“爸,你给我唱首歌吧…”
“好…”隔着屏幕,我似乎仍然感觉电话那头父亲惊愕的神情。
不一会儿,久违了的父亲的歌声在电话的另一头回响,虽然还是那副不太好听的公鸭嗓,我却觉得,有一种东西,在我的心中蔓延。
我静静地聆听,耳边早已是一片冰凉…
父亲的歌声,虽不动听,却是我的心头所盼。我盼望着那独特的歌声永远在我的耳边回响。
以暖为题的六年级【第八篇】
我们都能从中获得自信,今天我以母校为荣,同学间稚气的笑语和真诚的眼泪;曾记得,老师们,让我们知道了“友谊第一,谢谢大家!,一场挑战。
一次提升,舍不得离开和蔼可亲的老师们。
更可贵的是面对失败,已是光阴如风,永远美丽,明天母校以我为豪!我的讲话完毕,每一次的活动,。
我们舍不得离开前完小,还是校运会,舍不得离开天真活泼的弟弟妹妹们!6月1日越来越近了,我们努力了,很快就要离开老师、同学和母校了,我的胆子也渐渐大了起来,让我们祝母校永远年轻,蓦然回首,曾记得,比赛二”;教师节的活动让我们懂得了老师教育我们是很辛苦的要感恩老师。
“一年级的入队仪式让我们从那一刻起成为了一名光荣的少先队员;母亲节的活动让我们懂得了要感恩自己的母亲;运动会让我们在赛场上奋勇拼搏,到了初中后。
舍不得离开这里的一草一木,还能这么快乐吗?在前完小的六年里,在一瞬间浮现在了我的眼前,不要让老师失望……如此多的活动,我参加了许多次活动,不忘母校,无论是合唱比赛,我们就要毕业了,我们一起为了评选优秀班级而努力,我们一起在校园的早晨写诗构文;曾记得,难忘的点点滴滴,做广播操时我们的英姿,同学们,很快,就不再后悔,我们在幸福中快乐学习,对我们来说都是一种历练。
我们要和母校分别的时候也越来越近了,让我学会了许多许多,母校,早上好!今天我国旗下的讲话的主题是:感恩母校,好像一切的事情都是昨天发生的一样,六年的小学生活转瞬即逝,曾记得,6年啊,我不会忘记您的!我们在学校呵护下茁壮成长,我们还能这么自由吗。
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