五四青年节放假半天通知精编5篇

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五四青年节放假半天通知1

尊敬的员工：

五四青年节即将到来，为了让广大年轻员工有更多的时间与家人、朋友、同学一起共度节日，公司决定在五四青年节当天放假半天，具体安排如下：

放假时间：20____年5月4日（周二）下午

上班时间：20____年5月4日（周二）上午照常上班，下午放假

在此提醒大家注意假期安全，保护好自己，祝大家度过一个愉快的节日！

感谢大家对公司的支持和配合！

特此通知。

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五四青年节放假半天通知2

各年级同学：

为庆祝“五四”青年节，结合市局开展的“师德师能提升年”活动，提高我校教师的思想道德素质和业务素质，展现当代教师的风采，引导教职工积极弘扬雷锋精神，爱岗敬业。特举办“迎五四”青年教师演讲比赛。现将有关事项通知如下：

一、演讲内容

以“学习雷锋、做诚信教师”为主题，展现人民教师教书育人、为人师表的职业精神，可以通过自己切身经历表达从事教师工作的幸福感、也可以讲述自己教书育人的小故事；或人生感悟。

题目自拟，要求内容文字清新质朴，言之有物，生动感人。

二、参赛对象

各单位推荐30周岁以下青年教师1名

三、比赛时间：

5月4日下午2点，地点：科技楼三楼多媒体教室

四、奖励办法：

本次比赛设一等奖2名，二等奖2名，三等奖3名。

五、比赛要求

1、每位选手演讲时间要求在5分钟之内。建议脱稿演讲。

2、各单位的报名单于5月2日下班前报学区办公室。

通知人：__

20__.__.__

五四青年节放假半天通知3

各社区党（总）支部：

为庆祝五一国际劳动节和“五四”运动96周年，丰富和活跃干部职工及社区青年精神文化生活，充分展示社区干部职工的才艺风采和精神风貌，浓厚社区和谐氛围，经研究，决定举办“庆五一迎五四”社区才艺风采大赛。现将有关事项通知如下：

一、指导原则

通过组织职工及社区青年开展内容丰富、形式多样、贴近工作生活的“才艺展示”活动，充分挖掘广大职工群众的才艺特长，形象展现社区职工立足岗位做奉献，顽强拼搏求发展，平凡闪光有境界的精神风貌，从而进一步激发广大职工及青年干事创业的热情，不断丰富社区文化建设内涵，为建设幸福社区提供强大精神动力。

二、比赛主题

践行“三严三实”，建设幸福社区；

实践价值观，当好志愿者。

三、比赛时间

20__年５月上旬（具体时间另行通知）

四、参赛对象

社区在职干部职工、社区青年（40岁以内）

五、参赛方式

各社区组队参赛，每个社区均需报送1-2个节目，其中１个节目必须为社区干职工参与（干职工以个人、团体、家庭为形式参赛均可）。

六、比赛内容及要求

参赛内容应高雅健康、积极向上、适合舞台表演，内容以展示广大职工群众甘于奉献、积极向上的精神风貌为主。表演时着装、展演气质、节目创意等元素列入评分条件。

１、即兴演讲、诗朗诵：通过外在的形象、饱满的情绪及生动的语言，展现职工的形象、气质、素养；朗诵、演讲要求必须脱稿，普通话标准、流畅，应配有音乐和场景的衬托。时间控制在3分钟之内。

2、才艺表现：充分展示参赛职工、居民特长，自带器材、道具、工具等。内容可以是舞蹈、声乐、小品、相声、器乐、戏曲、双簧、书法、武术、魔术、模仿秀、脱口秀等现场表演节目（集体项目人数控制在6人以内）。表演内容健康向上，表演形式新颖，具有一定的艺术效果，服饰搭配合理。节目时间6分钟以内。

七、奖项设置

本次大赛设一等奖3名，二等奖５名，3等奖7名，优秀奖若干名。

八、报名方式

以各社区为单位组织报名，报名表电子版于20__年4月15日前报至邮箱：

通知人：__

20__.__.__

五四青年节放假半天通知4

各县（区）教育局，局直属各学校：

在“五一”国际劳动节和“五四”青年节到来之际，为了弘扬劳动精神，学习劳动者的伟大品格，培养学生良好的行为习惯，丰富校园文化活动，各单位要结合实际，组织开展系列庆祝或纪念活动。现将有关事宜通知如下：

一、活动时间

20__年4月27日至5月6日。

二、活动内容

（一）组织开展以“致敬劳动者—图文说”为主题的学生德育活动。各校要组织学生查找有关“五一”国际劳动节的资料，了解劳动模范的先进事迹，感受身边劳动者的工作，绘制手抄报在学校、班级展示，歌颂劳动者在平凡的岗位中无私奉献的。精神。“五一”放假期间，各校要注重社会实践活动的作用，倡导学生走出家门，寻找身边的劳动者，通过一张照片、一幅画配合文字说明，学会尊重、关爱身边的劳动者，以积极的心态面对生活。

（二）组织开展以“劳动最关荣—实践行”为主题的师生活动。各单位要组织师生清理校园及校园周边环境卫生，全员参与清除卫生死角，改善校园及周边面貌。开展“文明校园、文明学生”评比活动，通过各校深入推进文明校园的创建，为恢复__“全国文明城市”做准备。放假期间，倡导学生分担家庭生活中的劳动，在父母的指导下做一些力所能及的家务，培养感恩之情和独立自主的能力。

（三）组织开展以“传承五四薪火—风貌展”为主题的青年、团员活动。在5月4日前后，各校要充分利用国旗下教育等宣传手段，向学生讲解五四运动，让学生了解节日由来和纪念日的意义。组织入团仪式、成年礼宣誓等活动，加强责任担当教育。有条件的学校可以组织青年、团员走进社区开展义务劳动。

三、几点要求

（一）各学校要重视“五一”“五四”两节活动，结合校情实际，制定具体的活动方案，突出主题，确保各项活动有序务实。在活动开展过程中，各校要做好师生的安全教育，必须落实好安全保障措施，指定专人负责安全工作。

（二）要积极倡导节俭热烈的过好两节，严禁铺张浪费。抓好宣传引导工作，将活动的意义内化于心，外化于行，努力营造出学校文明和谐、奋发向上，家庭相互尊重、相互关爱的氛围。

（三）系列活动结束后，各单位要及时进行活动小结，选取部分活动照片（各县区教育局10张、局直属学校2张）与活动小结一并报送至市教育局思想道德教育科。

通知人：__

20__.__.__

五四青年节放假半天通知5

各工商所，局机关各股（室）、中心，直属各单位：

为活跃系统干部队伍气氛，促进工商事业发展，县局决定在“五一”前夕，举办一次“庆五一、迎五四、促发展”为主题的系列活动，现就有关问题安排如下：

一、目的意义

通过举办形式多样的活动，促进上下级交流沟通，增强集体主义观念，培养系统干部职工顽强拼搏的意志，达到增进团结友谊、关爱集体的目的，营造一个生动活泼的工作氛围。

二、活动项目

（一）全系统羽毛球比赛。

（二）全系统乒乓球比赛。

（三）系统内年轻干部座谈会。

三、活动要求

（一）竞赛项目。系统全体干部要本着“友谊第一、比赛第二”的原则，根据自己的特长，积极踊跃报名参赛。系统35岁以下年轻干部不能缺席。

（二）座谈会。要求系统内35周岁以下干部务必参加。座谈会本着畅所欲言的精神，谈自己在工作岗位上获得的经验体会；对县局党委如何培养年轻干部的意见建议或者其他积极向上的思想交流等。

四、时间安排

（一）报名阶段：4月15日—4月20日为各个项目的报名阶段，报名地点：__县工商局工会办公室。4月26日上午确定裁判人员及具体比赛规则，各个项目分组抽签。

（二）竞赛阶段：4月26日—27日进行各个项目的比赛，决出每个单项的前三名。

（三）表彰阶段：4月27日下午进行总结表彰。县局班子成员讲话并对取得名次的人员给予适当奖励。

（四）年轻干部座谈会的时间另行通知。

五、奖项设置

男子组和女子组分别取前三名。

六、组织领导

为确保此次文体竞赛活动的顺利开展，保证各项赛事的如期进行，成立领导小组，具体负责活动的组织督导协调，比赛成绩排名和奖品发放。

组长：__

副组长：__

成员：__

领导小组下设二个组：

（一）组织组：负责比赛报名、时间安排，成绩登记。

组长：__

成员：__

（二）裁判组：分成若干裁判小组，由各单项裁判人员负责每场比赛的抽签、评判结果记录等工作。

组长：__

总裁判：__

通知人：__

20__.__.__