幼儿园开学的通知精彩4篇

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幼儿园招生启事【第一篇】

您好！

暑假即将来临，为了幼儿在假期依然能有所学，有所收获，丰富幼儿暑假生活，开发幼儿潜能，训练幼儿思维，陶冶幼儿情操，解决家长暑假期间托管幼儿的后顾之忧，我园特开设暑期培训班。具体情况如下：

一、课程安排

托、小、中班：

智力游戏、阅读讲述、综合艺术、手工制作、学习常规训练。

幼小衔接班：

拼音、数学

手脑速算班：

手脑速算第二期、三期课程

二、课程时间

按幼儿园日常作息时间，课程安排合理紧凑。

三、接送时间

按幼儿园日常接送时间

上午7:30——下午4:50(注：周五4:20放学)

四、开设班级

托班、小班、中班、幼小衔接班、手脑速算班

五、报名时间

即日起——7月10日(如有需求的家长即日起到本班老师处报名登记，非本园幼儿持户口本原件来园报名即可)

六、开课时间

7月10日——8月18日(共计40天)

四、联系方式：

xxxxxxxxxxx(高园长)

xxxxxxxxxx(刘园长)

地址：xx县解放街117号(中心菜市场对面)

网址xxxxxxxxxxxx

微信公众号：xxxx

幼儿园秋季报名通知【第二篇】

亲爱的家长：

愉快的暑假过去了，带着希望，带着憧憬，我们即将迎来新的学期。

新起点、新开始，为更好地引导孩子们适应新学期的生活，希望各位家长在开学伊始能配合完成以下事宜：

1、9月1日(星期四)正式上课。

2、请于9月1日当天带好幼儿被子、拖鞋和手工灯笼交给本班老师。

3、和孩子一起整理暑假里的收获，鼓励孩子进行讲述、交流。

4、请在开学初期早上送孩子入园时，务必和孩子告别并温柔坚定地告知接送时间，让宝贝有温暖安全的感觉。

5、请一如既往地关注幼儿园微信平台，我们将随时向您发布幼儿园的信息，谢谢！

通知人：

日期：

幼儿园招生启事【第三篇】

一、招生范围：

我校事业编制职工子女、人事处认定人才派遣职工子女、后勤集团企业编制职工子女、事业编制职工第三代子女、校内各部门合作单位职工子女，出生于x1年9月1日----x2年8月31日的`健康幼儿。

二、报名时间：

20xx年4月21日，上午：9：00——11：30

三、报名办法：

幼儿家长(限1名，不得携带幼儿)携带本人身份证、海大教工卡、户口簿(全册)、房产证等有效证件原件以及预收费，到幼儿园现场报名。

四、友情提示：

1、招生范围内的适龄幼儿，在规定时间内未报名者视为放弃名额。

2、报名期间需出差的教职工可在4月17日前与幼儿园预约其他报名时间。

3、报名时不需要体检结果，待正式入园时，再根据幼儿园的要求进行体检。

4、新调入或出国回校的职工子女(其他年龄段)，可前来报名插班入园。

幼儿园地点：东路23号xx大学xx校区内

咨询电话：xxxx

联系人：刘老师

xxx幼儿园

20xx年xx月xx日

园本课方案【第四篇】

一：指导思想

为了进一步加强教师队伍建设，提高教师专业水平和教学能力；调动广大教师开展教育教学研究和教学改革的积极性，加强教师之间的业务交流与切磋；为教师搭建一个实践教学理念、锻炼自己、展示才干、交流学习的平台，促进教师队伍专业化成长；深化课堂教学改革，提高课堂教学效益，开展富有特色的园本教研活动。现结合我园本学期工作安排，以“快乐阅读节”为主题，以课程游戏化建设为切入点，开展教学评比和观摩研讨活动。

二、领导小组

为了加强对优质课评选活动的领导，幼儿园成立优质课评选领导小组。

组长：蒋xx

总负责：王xx

成员：刘xx等

三、参赛方法

以班级为单位，各班自行推荐一位教师参加优课评比，比赛成绩计入班级两位教师的教育教学实绩；

四、时间安排及听课顺序

（暂定，具体安排见安排表）：

小班年级组——xx年4月26日；

中班年级组——xx年4月27日；

大班年级组——xx年4月28日；

五、负责人：

各组分管教学的组长负责组织、安排和协调工作。

六、奖项设置：

（1）以得分的高低顺序各评出一、二等奖若干。

（2）推选2至3个优秀活动参与园本教研的系列活动——幼教联盟活动；

七、活动要求：

1.活动主题：本次优质课评选的内容要求参评教师围绕“快乐阅读节”特色活动，以集体教学活动的开展为主题，结合班级幼儿身心发展特点和兴趣点生成的原创活动，领域不限。

2.活动目标：

（1）对幼儿园集体教学活动游戏化的设计与组织实施的现状做客观分析并进行思考：如何正确理解“课程游戏化”的精神实质，将思想转化为行动，在幼儿园的“教”与“学”中如何融入游戏的形式、游戏的要素、游戏的精神，让幼儿在游戏中快乐、自主、自由的享受教育。

（2）在《指南》背景下，将集体教学活动游戏化思想贯彻在教学活动设计与组织实施中，以及在集体教学活动实施中的游戏化设计、组织形式、组织策略。

（3）在组织实施集体教学活动游戏化的过程中，强化教师的游戏化教育理念，并将游戏思想转化为游戏实践技能，提升现代幼儿教师的教育能力。

3.活动要求：

（1）在组织活动结束后介绍设计意图、活动目标要求言简意赅，尽量脱稿，同时对活动组织和开展的情况进行一个简短的总结和反思。听课老师进行现场评课。

（2）请上课老师准备好3份教案（统一要求：A4纸正反打印，活动名称用宋体三号，正文宋体四号，教案中要包含设计意图），活动时交给各评委。

提醒：活动目标的制定应从知识与技能、能力、情感与态度这三个纬度来阐述，但在老师们交上来的部分教案中发现这样一些问题：

1、目标不够全面：目标制定单一，重知识技能习得，轻能力、情感态度和兴趣的培养。

2、目标制定笼统，不够具体。

3、主语不够统一：在目标中同时出现教育目标与幼儿发展目标，提法较乱，应以幼儿为主体阐述目标。

4、目标制定脱离班级幼儿实际，未能体现“最近发展区”原则。

5、组织教学的老师严格根据时间安排表进行活动。

6、组长安排好活动顺序，认真做好督促、协调工作。

7、活动后将利用业务学习的时间进行全园交流研讨活动。

八、注意事项

1.授课时间：

大班25—30分钟；中班20—25分钟；小班15—20分钟。

2.使用幼儿人数：各班小组教学20——25人。

3.上课地点：多功能活动大厅

4.各班在上报活动名称和执教教师时，请注明活动场地、活动器材等需要配合的事项，便于教研组长进行协调。